難忘母校作文

難忘母校作文

時(shí)間的列車疾速開過，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的初中生了。離開了我小學(xué)的母校，離開了那曾經(jīng)把我從一個(gè)無知的兒童領(lǐng)向知識(shí)海洋的神圣地方。在教師節(jié)那天，我又踏上了這條伴我走了六年的小路，一位位老師，一件件往事又一一呈現(xiàn)在了我的腦海中。

敬愛的老師，當(dāng)我還是個(gè)年幼無知的小女孩時(shí)，爸爸和媽媽把我送進(jìn)了母校。是老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，書的海洋，我在這兒開始盡情吸吮知識(shí)的乳汁。為了我們的成長(zhǎng)，為了把我們這批不懂事的孩子熔為一個(gè)集體，培養(yǎng)成一個(gè)連續(xù)幾年獲“良好班集體”，并在六年級(jí)又獲得了“全國(guó)優(yōu)秀班集體”的先進(jìn)班級(jí)，您耗盡了心血，衰老了許多。不知什么時(shí)候起，皺紋也悄悄地爬上了您的臉頰。您嘔心瀝血地陪伴我們度過了小學(xué)歷程，六年中，您和我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們?cè)S許多多。

初次見到您時(shí)，您像慈母更像朋友一樣出現(xiàn)在我們面前。“我姓杜，從今天開始我就是你們的班主任了。希望大家能共同努力，把我們的班級(jí)搞好。我希望同學(xué)們都在輕松愉快的學(xué)習(xí)生活中獲取知識(shí)，不希望有哪個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我留的作業(yè)較少，大多數(shù)都應(yīng)該在校內(nèi)完成，希望大家在家里多看課外書……”老師的開場(chǎng)白簡(jiǎn)潔而又明了，我在心里暗暗下決心，要配合老師，學(xué)好知識(shí)，同時(shí)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

記得有一次，我在老師的鼓勵(lì)下參加“道德故事征文比賽”，我冥思苦想，找題材，構(gòu)思，看了許許多多有關(guān)這方面的書籍。一篇《心靈美》在我手中誕生了。我興高采烈地捧著自己以為不錯(cuò)的作品交到老師的手中，我滿以為老師會(huì)高興地夸獎(jiǎng)我，誰知，老師看了以后，眉頭緊皺，似乎在考慮著什么。我看著老師表情地變化，心中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里想不出自己的作文有什么不好。這時(shí)，

老師看完了我的作文，抬起頭來對(duì)我說：“作文的總體感覺還行，但是有些地方太羅嗦了，繞來繞去的，而且，這片文章應(yīng)該描述她的心靈，概述她的事跡，學(xué)習(xí)她的精神，引起讀者的共鳴……”接著，老師又耐心地講到，一片文章一定要經(jīng)過千錘百煉，反復(fù)修改，才能成為一篇優(yōu)秀的作品

回到家，我按照老師的囑咐認(rèn)真修改，在第二次給老師看時(shí)，老師的臉上掛著欣慰的笑容。我的這篇文章在老師的指導(dǎo)下，獲得了第二名的好成績(jī)。這一榮譽(yù)是屬于我的，更是屬于老師的。敬愛的老師，在這六年里，我得到了許多比賽獎(jiǎng)狀，這是您培養(yǎng)的結(jié)果。

老師，是您牽著我的小手，將我?guī)У搅诉@浩瀚無邊的知識(shí)海洋中，我在那兒開始盡情遨游。我在您的諄諄教導(dǎo)下，從aoe這些簡(jiǎn)單的拼音字母到那些優(yōu)美絢麗的語言文字；從123的讀寫到一道道復(fù)雜難懂的奧數(shù)題目……在您的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多很多，在這色彩斑斕的知識(shí)海洋，我拾取那絢麗的語言貝殼，去摘取那閃光的思維珍珠……在您的諄諄教導(dǎo)下，我穿越歷史隧道，乘著時(shí)空快車，來到唐朝會(huì)見“詩(shī)仙”李白；來到長(zhǎng)城腳下，領(lǐng)略了臥山巨龍的雄偉氣魄；踏進(jìn)國(guó)外，為小珊迪的悲慘而感到同情……

在您的諄諄教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，了解了小英雄雨來；我欣賞了祖國(guó)的風(fēng)景名勝，飽覽了世界的奇妙風(fēng)光……我該怎樣感謝您呢？老師！哦，原來我豐碩的收獲便是對(duì)您最好的回報(bào)！共頁，當(dāng)前第頁12

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