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水下的世界作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的水下的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水下的世界作文 1
未來的城市被世界危機搬到了水下，它是一個美麗的水底世界。我們只要通過一個全透明的鋼化玻璃隧道，就可以到了！
透明的隧道不是昏暗的，而是被二氧化碳供用電燈泡照得亮堂堂的。外面的一些海洋生物還時不時貼在玻璃上，眼睛一眨一眨地望著我們，好像要游進來和我們一起玩耍、嬉戲。
進入城市后，我們就會被一種強烈的亮光，閃的得睜不開眼睛，必須要戴上一種特制的眼鏡才可以睜得開。原來，在巨大的屏障上鑲嵌著許多超能型高級反光夜明珠。陽光和夜明珠互相配合，發出了絢麗奪目的色彩。房子——可能不是房子，應該是一個巨大的鋼鐵防水螺殼，有白色的，有紅色的，有黃色的……白的似雪，紅的.似火，黃的好似過去在陸地上所呈現的秋天……有的甚至讓“爬山虎”爬滿整個“房子”。這就是海底新型房——植物房。不光人類可以在水下生活，小狗、小貓和植物也可以下水生活，還可以和你一起玩耍呢！
海底還有一所科技開發站，所有關于海洋的高科技難題都在這里被解答。海洋里的礦物、稀有金屬十分豐富。瞧，這不，新發明出一種藥水，能讓魚兒像寵物一樣散步。
如果你想騎著魚兒玩，沒問題！用一種特制的遙控器，輕輕一按，就算再兇的鯊魚也會乖乖聽話。你可以隨意坐到一海洋動物的背上，觀賞海景。
你一定覺得這很好玩是吧。不過還是有一些是在海洋里很難辦到的，比如喝到純凈水。我們只能高科技設備把海水變成可飲用水。還是回到現實生活中吧。我們不要在這樣浪費地球的陸地資源啦！否則就會因陸地資源短缺引起地球混亂，然后人類被迫在水中生活。
珍惜現在的每一點，你能做到么嗎？
水下的世界作文 2
水，一直都被認作是最為廣闊的存在，一朝一夕，一漲一落，四季輪回，顯然是輕而易舉的事，而水也在不斷的更替，很多人不以為然，然而許多年過去了，類似的認同感也因為人們的健忘就這樣子逝去了。
學校為了水日放假的消息不脛而走，校長是礙于名聲還是早有體會，我們都不得而知。當然，我們也沒這個興趣知道。
放假的前提是——連上7天課。
學生之間，同班之間，隔班之間，男生之間，女生之間，還有拉幫結派的一幫狐朋狗友之間，自然是免不了無謂的口舌之爭，聽罷，也就是些風言風語。
“聽說了吧，就是你們表現不好，校長才決定補課的！”一女生挑著眉毛，右手順手倒盡了一杯子白色液體。
“我說，你是瘋了吧，放假是可以說放就放的，補課是可以想補就補的？”一男生不甘示弱，左手也隨即潑干了一杯子白色液體。
“你有沒有聽見，什么聲音？”女生雙手抱著，嘀咕著。
“沒有，少扯遠了。”男生顯然不服氣，又很是心虛。“你說，是什么聲音？”
“好疼，怎么就這樣把我倒在冰冷的地面上。”白色的液體沾染上地面上的灰塵，變得異常渾濁，它依舊忍著內心凜冽無助的疼痛，叫嚷著。
“是，水？”男生和女生異口同聲。
“看樣子你是瘋了！”女生抱著胳膊，嘲笑。
“你不也是嗎？”男生沒想退讓。
“不如讓我們來救它吧！”男生露出善良，正常的笑容。
“也好。”女生點點頭。
男生和女生一起將匍匐在地面上殘存的液體吃力的裝進透明塑料袋里，奔向水池邊。
男生將液體倒盡下水口，“回到海里哦。”
女生不眨眼的盯著下水口的洞，感受到從洞口飄上來的一陣陣冷風，露出一絲難解的笑，“水下的世界好像特別冷。”
窗外，明媚的陽光從深藍的天幕傾瀉下來，精神的照耀著那一片海水。
門被推開了，不是很用力，女生和男生都習慣了這樣的步驟。
“嗨，該吃藥了，你們。”門口站著一個穿著白色大褂的男子，和他們的世界有些陸離。
“我們剛剛放生了水。”
“嗯，真不錯，那以后也要堅持哦。”男人很認真的回答這句戲劇化的臺詞，依然疏遠。
不久，男生和女生相繼睡去，回到了他們的睡榻。
思想不斷的出現光怪陸離的畫面，其實或許根本就沒有水日放假的滑稽新聞，不過這瘋癲的世界，誰也說不準。( )
不愿去想自己心中隱約的.刺痛源于何處，只想將剩下的生活步伐付諸實施，走的踏實。
人心惶惶，人人墜恐。
眼前萬物隨水的變遷幻化成各種跳舞的符號，組成一個個方程式，十年前精神失蹤的場景又開始回放了。
水下的世界特別冷，聽說今后惹怒水的人，他的眸色變成清透的藍，身體會是高溫的火焰，在水日又會變成一曾薄冰，只能永遠甘睡著。
水下的世界作文 3
在印度尼西亞旅游的一天，我們去了千島湖，那里風景優美，風景宜人，是旅游的好地方。
千島湖有很多好玩的東西，包括手船、香蕉船和日落船。然而，給我印象最深的是乘坐玻璃潛水艇去參觀神奇的水下世界。
第二天早上，太陽像金子一樣落在海面上。突然，大海醒了。我們早早登上了玻璃潛艇，準備看一看海上風景。這時，玻璃潛艇開始了，帶我們去了神奇的水下世界。
玻璃潛艇慢慢沉入大海。一張海底的照片展示在我們眼前。珊瑚穿著漂亮的花衣服，正在爭奪選美冠軍。它們有各種形狀，腦狀、扇形、草狀和枝狀，向我們招手。它們的顏色更加豐富，包括墨綠色、金黃色和草綠色，這使得海底變成了海底森林。一些色彩斑斕的魚在海底森林中來回穿梭，像快樂的孩子一樣嬉戲打鬧。其他小魚藏在沙子和珊瑚里。它們的顏色與沙子和珊瑚完全一樣。很難說它們是小魚、沙子還是珊瑚。據說這些保護性的顏色是為了幫助它們避免捕食大魚。一些海底石頭，比如鏈鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方變成了海底沙漠，而其他地方變成了龍蝦和螃蟹溫暖的`家園。
我仔細看著，我的眼睛不應該閉上。我清楚地看到了珊瑚，卻錯過了小魚。一條魚一直在我們的潛艇附近徘徊，試圖找出它是什么奇怪的東西。無數的珊瑚在風中飄動，歡迎遠方的客人！
很快，玻璃潛艇浮出水面。很快，我站在了岸邊。看著平靜的大海，我心想：雖然大海很美，但仍有許多未解之謎。我相信有一天，人們會真正揭開海洋的神秘。
水下的世界作文 4
一個偶然的機會，我獲得了到21世紀中葉對新式交通工具——水下列車采訪的資格。因為航時器的耗費過多，吝高的老編只送一個人去訪向，我便“幸運”地成為采訪21世紀中葉的人。
水下列車
經過一段長長的時光之旅，我來到了參觀口的地。接待我的是西安交大的高才生小王，一個文質彬彬的青年：、一番寒暄過后，腳下的自動行進履帶已將我們帶到水下列車的站口。
“好漂亮的水下列一車!”我不禁驚嘆。由中子材料制造的車身在，淚光F閃閃發亮，車頭呈圓錐形、尖端有數十條凹道向車身發散，整個車呈流線狀。“能介紹一下水下列車的發明過程嗎?”小王：顯然是有備而來，他如數家珍地說：“車身的中子材料和中心能源歐磁石是由中國的科學家研制的，組成水下列車的前部燒熔發動機；中部主艙和后部推動器是由中、英、美、日、德五國聯合研制的。”小_〔自豪地補充道：“在水下列車的研制過程中，我們中國科學家可是起了舉足輕重的作用呢!”聽了小「的話，我興奮極了，深深地為我們中國人的科慧與力量感到驕傲和自豪。
美麗的水世界
在多媒體電腦的控制下，我們很快進人到海底世界。
小工稱職地充當導游：“這是列那魚，那是烏蘭龜，那是帶姆斯魚，那是修列魚……”聽著小王的介紹，我疑惑了：“這些魚、龜的名字怎么我從來沒聽說過呢?”小王帶著一些遺憾的口吻說：“忘了告訴你，由于21世紀初的污染太嚴重，大量海生物滅絕了。現在這些生物都是基因下程的產物，雖然很漂亮，但是……”我聽后，心里涌起深深的歉意。為了子孫后代都能著到我們本于憶存在的物種，我們應更重視環保啊!我還看到了一種熟悉而又捧腹大笑的擬態生物——石筆海膽，它那像一枝枝筆向外發散的擬態真是令人嘖嘖稱奇。“龍!”小王興奮地叫著。我順著他的目光看去，一種被中國人奉為至尊的生物出現在我眼前。“不會吧!”我驚叫一聲，小王忙解釋說：“那也是基因工程的產物，但存活量很少，今天竟幸運地遇上了，真是太棒了!”
但令我迷醉的是珊瑚礁，有紅色，有白色，像春日下盛開的花朵。一群群美麗的列那魚、修列魚穿梭其中，色彩斑斕的魚群像一根根彩帶，把珊瑚礁點綴得更美麗，眾多不知名的海洋生物在珊瑚中繁衍、覓食、游玩……
水下奇跡
穿過珊瑚叢，我貼著玻璃，正看著下面一座座像金字塔的玻璃罩，愈深人海底世界，數量愈多。
“每個玻璃罩里都有一座城市，大約容納50萬人。”小工看見我目不轉睛地盯著，便微笑著說，“每座城市之間都有空中及地下通道，彼此間可以互通往來，玻璃罩也可以自動調整日夜光線及城內溫度，還有輸送氧氣及凈化空氣等功能。這里大約有50個這樣的城市，全都是由陸上人類遷來的。”
我還看到了那猶如古堡的海洋科研中心—他們正在進行將海底石油直接加工的工作；刃陣如同蚌殼的海洋動物研究所—他們正在試驗用鱉魚腦汁去治療老年癡呆癥；那緊張刺激的海底綜合娛樂場……五光十色，令人目不暇接。我再一次領略到這個時代的人的偉大力量，更對自己生活的時代產生了無盡的企盼……
亦幻亦真
我們來到了一處古代文明的遺址。巨大的石頭建筑群靜臥在大洋底下，街道、碼頭，倒塌的'城墻、門洞……“亞特蘭蒂斯!哇!那個柏拉圖筆下的消失的古大陸!”我激動極了。這個擁有高度文明的古國，一直繁榮到公元前9600年，卻“在一晝夜間沉沒了”，留給我們無盡的感傷和遺憾……此時，我腦海中不禁浮現出亞特蘭蒂斯的人在沉人海底后變成人魚的傳說，耳邊仿佛響起了一陣飄渺的但又異常動聽的歌聲，是人魚在歌唱嗎?望著雄偉壯觀的古建筑，我沉醉于希臘神話中海妖那媚惑人心的歌聲，思想不禁陷人了歷史與未來的糾纏之中。那破敗的古遺址仿佛在向我們訴說一個久埋于人類心中的疑惑一一文明的誕生與消失，人類的生存和滅亡，究竟是否由人類去控制?明天的生存有著何種更嚴重的挑戰?……
恍恍惚惚的，思緒隨著波浪沉浮，沉浮，再沉浮……
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