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只是重活了一次作文（通用39篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的只是重活了一次作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
只是重活了一次作文 篇1
馬提亞爾說：“回憶過去的生活，無異于再活一次。”寫作和閱讀其實都是在敲響回憶之門，或者說都是為了再活一次。——題記
文學像是窗外的爬山虎，堅韌而淡泊；文學像是如油的綿綿春雨，潤物細無聲；文學像是秋日枝頭搖曳的桂花，十里飄香，沁人心脾。多少人眷顧你的身影，多少人歌頌你的精神內涵。
小學的時候，喜歡上語文課，喜歡那個個方塊字拼湊成的文章，惜字如金，琢磨每個字的含義。那句句優美的語段，時常讓我魂牽夢縈。更喜歡提筆伏案，獨自苦思冥想好久好久。那時的寫作很單純，不為敷衍老師的作業，不為得到競賽的獎項，只是將內斂的個性流瀉于字里行間。我不愛和別人講述自己的經歷，只想把自己的“柴米油鹽”用另一種方式記錄下來，那會是屬于自己最真實的回憶。
初中了，頭深深地埋于小山似的作業，繁忙與理科的計算題，再也沒有閑情逸致與文字打交道了，接觸文章的機會也變得屈指可數。就算望著密密麻麻、層層疊疊的書架，卻不知道從何閱起。文人逸士的文章雖然是妙筆生花，卻離我們青少年的水平相差甚遠。都說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，想必我應是羞于見人了吧。
語文靠日積月累才能進步的，一時的心血來潮就是臨時抱佛腳，沒有實效，只存在僥幸。寫文章是語文學習最重要的內容，文章寫的能服人，其他就一概不用發愁，古代的科舉不就只注重文章嗎？好的文章能體現一個人的內涵和精神。一個人的`精神也能體現在他的文章上。寫文章是能修身養性的。而每個人都有自己的筆風，像是每個人都有獨一無二的個性。漸漸的，如果你感到你變了的話，請把一切都歸功于語文吧！荒海之中，我們要守好自己的帆，盡管很孤獨寂寞；晴空之下，我們要高傲地吶喊，盡管還幼小稚嫩。我們要用自己的聲音譜寫填充自己的生命。如果沒有了語文，大概在茫茫人海中，我們找不到那個自己。
當我們兩鬢白發，還能看到自己孩提時候的感悟，那個中感覺是難以言喻的，那時的自己會靜處一隅，回憶曾經的美麗世界。
只是重活了一次。
只是重活了一次作文 篇2
成長路上，難免會有挫折，可我們是否在前進的道路上停滯不前？我們要做勇敢者，哪怕已經有過999次失敗了，也要讓笑容和汗水陪伴我們挺過最后一次，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
記得有這樣一個故事：一個推銷員，挨門逐戶地極力推銷自己的產品，以飽滿的熱情去對待每一位客戶。可是天有不測風云，拜訪的客戶中，沒有一位能把微笑回敬給他，得到的反而是極不信任的眼神。在拋開淚水與汗水之后，他又鼓起勇氣，把最光鮮的`一面報以最后一個客戶。最后，他成功了，用他那“再來一次”的勇氣，贏得徹徹底底。
電影大師周星馳曾是一個演藝界的“無名小卒”，一個接一個的男配角，卻并未讓他放棄對演藝這一事業的無限熱愛。心底的一句又一句“再來一次”讓他又執著地、不厭其煩地走下去。可以想象，若沒有“再來一次”，我們就不能看到今天這個“破繭成蝶”的演藝巨星，簡單的四個字成就了他的輝煌！
多少人在實現夢想的道路上跌倒過，又有多少人在跌倒后頑強地爬起？我們都是一粒平凡的沙子，在無數次堅持后，才會磨煉成最耀眼的珍珠。
我忽然想起生活中的自己：三年級的時候，我曾學過畫畫。堅持了幾個月，后來當每次畫的內容愈來愈考驗水平時，我畫得愈來愈吃力，幾次畫作被批上一個大大的“D”。我開始感到絕望，放棄的念頭從腦海里一閃而過，我最終選擇了妥協。
回憶起那段時光，我竟有一絲后悔，如果我那時決定“再來一次”，怎么會像現在這般一無所獲呢？這些，都說明了“再來一次”的重要哇！也許，那“一小次”并不能代表、說明一切，可是，許多“一小次”匯集起來，就是你成功的見證，也是失敗的見證，比一切都來得有價值。
再來一次，當鬢角流淌滾燙的汗珠；當皮膚刻滿時間的考驗；當腳下布滿坑洼的泥土，請牢記這句話，讓挫敗點綴出美好、亮麗的人生！
只是重活了一次作文 篇3
小樹需要經歷的摧殘，才會枝繁葉茂。毛毛蟲需要經歷無數次的嘲笑與鄙夷，才會變成美麗的蝴蝶；幼鷹需要經過多次艱苦的脫變，才能在藍天中自由翱翔；人更需要在挫折中不斷充實，才能登上輝煌的舞臺。
七月的酷暑，太陽無情地炙考著大地，萬物仿佛在靜默，悄無聲息。一個背影在不斷晃動，汗珠從身上不斷滴落，衣服似乎浸泡在水中，“再來一次，我一定會成功”，突然，一個堅定的聲音傳來......
那年，我學騎自行車，中午，我總會推著自行車，到門前的空地上練習自行車，踩上踏板，不到片刻，我便跌落了下來，但我又立刻踩上踏板，多次的'上、下，令我有了經驗，也有了進步，心中信心滿滿，相信自己不久后便會成功。可學任何一件事畢竟不是那么容易，想要成功，是必須要有所付出的，由于剛學，還不會把握好龍頭，我在車上歪歪扭扭的一下子撞在了樹上，車倒在了一旁，腿摔傷了，我坐在地上，突然感到了無助與迷茫，那不爭氣的眼淚順著臉頰滴落下來，自己曾多次摔倒，也曾多次努力，可究竟得到了什么？我想到了放棄。
這時，竟吹起了一陣微風，頭發粘在了眼上，突然，我聽到了一陣細微的聲響，在我身后，我發現了一個蟬殼，頭頂，一只知鳥正在自由飛翔。我一愣，這知鳥能自由的飛翔不是經過了一番艱苦掙扎嗎？相比知鳥經歷的磨難，我的摔倒又算什么呢？
我站起身來，扶起自行車，心中似乎多了一道堅不可摧的墻，有著無盡的動力，耳邊似乎有個聲音在回響“再來一次，一定會成功。再來一次，一定會成功”我堅定的重復著這句話。我又不斷經歷著上、下，但這次我不會再懼怕摔倒與受傷，因為，我要像那只知鳥那樣——為了那份自由與快樂而努力，終于，我的努力換來了成功。
是的，再來一次，一定會成功，漫漫人生道路中，荊莿叢生，堅定的對自己說一聲：再來一次！相信成功就在彼岸。
只是重活了一次作文 篇4
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許需要在黑暗中摸索很長的時間，才能找尋到光明……但是，即使有這么多的挫折又怎么樣呢？再來一次！再來一次也許就能達到成功的彼岸！
偉大的畫家達芬奇，在很小的時候，老師要他們畫一個雞蛋。可是達芬奇怎么也畫不好，但他沒有放棄，在心里對自己說：“再來一次，就一定可以畫好！”于是他又畫了一個，雖然不好，但至少比第一個畫得好。一次，一次，又一次。達芬奇不厭煩的對自己說:“再來一次！”這永不言敗，不甘于現狀的“再來一次”使達芬奇成為了一名著名的畫家。
不僅是藝術家，哪一位名人不是如此呢？比如人人皆知的物理家，愛因斯坦也是這樣的`。
小時候，愛因斯坦的老師要愛因斯坦做小板凳，他在上交作業的時候，遭到了老師的嚴厲批評：“我從沒見過比這更丑的板凳了。”但這句話并沒有撲滅愛因斯坦的熱情，反而激發了他勇于挑戰，鍥而不舍的性格。于是他每天回家都做一個板凳，沒做好，他就對自己說：“再來一次，一定能行！”經過無數次的“再來一次”，他終于做出了一個滿意的板凳！可見堅持不懈再來一次的重要性。
我不禁想到了我自己，我從小就練書法。有一次參加比賽，我自以為是，認為自己寫得很不錯，但萬萬沒想到有幾個字寫得不漂亮，不干脆。那時，我才明白“大意失荊州”的深切含義，可是我想偷懶，不想重新再寫一幅。但我猛地搖搖頭，把這個念頭趕走。“再來一次！再來一次吧！一定可以更好的！”我對自己說。于是我決定再寫一次，這次，我不再大意，而是小心翼翼地慢慢寫。果然，功夫不負有心人，再來一次使我奪取桂冠，獲得了一等獎。
有多少名人因“再來一次”而出名，貝多芬是，愛因斯坦也是。是“再來一次”讓我受益無窮；是“再來一次”讓我勇奪桂冠；是“再來一次”讓我知道人生的道理，舞出輝煌的人生！
只是重活了一次作文 篇5
“只要有頑強的毅力，人類可以越過世界上任何一座高峰”這句話寫得好。每個人的生命中都有頑強的那一刻，但不是每個人都能成功，這是為什么呢？那是因為不是每個人都能在失敗后頑強地再來一次！你有做過什么事失敗后還能再來一次嗎？我就有一次，記得那是在四年級的暑假里。
烈日炎炎的夏天，蟲兒大聲地鳴叫著，像是在抗議著天氣為什么會如此炎熱，樹奮力地撐著綠色大傘，為行人們遮擋陽光。我和爸爸推著自行車向公園走去。你知道我們要干什么嗎？沒錯，就是學騎車。
不一會兒，就到公園了。我心中涌起一股莫名的興奮：一會兒我就會在公園里馳騁了，太令人興奮了。
開始學騎車了。“上車。”爸爸的話似乎有著不可抵抗的魔力，我迅速上車，但畢竟是新手，我的雙腳還是站立在地上久久不愿離地。“快把腳放到踏腳上！”爸爸不可違抗的`聲音再一次響起，我不情愿地把腳放上去，心里不禁嘀咕：上帝，上帝快顯靈，不要讓我摔下去！奇跡居然真的發生了，我沒有摔下去，我不住地歡呼，一臉的春風得意，回頭一看，原來——是爸爸在扶著我啊。我臉上的春風得意一下子全消失了。爸爸教了我一些技巧和方法后便走到一邊休息去了。
我開始刻苦練習了。夢想是美好的，現實是殘酷的。我才騎了不出兩步就摔了個“狗啃泥”。也不知是夏日陽光還是摔下去時與地面的摩擦，我的手掌像是著火似的生疼。我又騎又摔，又騎又摔，當我正想要放棄時，爸爸對著我大喊道：“頑強地站起來！再來一次！”
我突然明白了爸爸的用意。又頑強地爬了起來，再試再失敗，再試再失敗……最終，我終于成功了，之前受過的傷好像都恢復了，我開心地大叫起來：“我終于成功了。”
生活是一座學院，他讓你學到的永遠比你想象的多。比如頑強，堅持，勇氣……
只是重活了一次作文 篇6
如果能再來一次，我寧愿從來沒有愛上你。不是后悔愛上了你，而是我沒辦法接受這樣的結局。——題記
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。
記得在那個秋天，我們的初見是在學校門口的轉角處。那時的我正心猿意馬地騎著自行車，恍恍惚惚中就聽到“咣”的一聲。定睛一看：原來是我們兩個的自行車不偏不倚地撞在了一塊。作為“肇事方”的我一邊扶起“變形金剛”般的自行車，一邊忙不迭地向對方道歉，抬頭一看，原來是他！他昨天才轉到我們學校，今天就發生了這樣的事情。他扶起自行車沒說什么，騎著車便走了。第二天，我們班調座位、老師把我們倆調到了一起，這還真是機緣巧合呀！想起昨天的糗事，我的心里就小鹿亂撞。經過一段時間的相處，我發現他人挺好的。他的理科非常好，經常輔導我完成習題。我不會的題他會耐心地教，直到我會了為止。與此同時，我也經常教他英語。久而久之，我們的成績都有所上升，感情也就越來越好。我們有時會一起到天臺上去學習。這在我們看來沒什么，但是我們班的.人都散布謠言，說我們是情侶，這件事弄得我們倆都很尷尬。不過經過了這么長時間的相處，我發現不由自主地喜歡上了他。我見不得他和別的女生在一起，他和別人在一起我會嫉妒。直到那一天我忍不了，便忐忑不安地找他告白。但是他卻并沒有接受，因為他愛上了我們班的另一個女生，她長得比我漂亮，學習又好。于是，我便傷心地走開了，我那時就想：我們之間的點點滴滴算什么，把一切都忘了吧！從那以后，我便再沒有和他說過話，成績也直線下降。老師多次找我談話，但都被我置若罔聞。最后老師無奈之下只好讓我挨著一位女生，可能他覺得我們可以互相督促吧。經過一兩個月的時間，我終于從陰影里走了出來，但學習還是落下了一大截，最后也沒有考上心儀的高中。
如果能再來一次，我寧愿從來沒有愛過。
只是重活了一次作文 篇7
“你真厲害！”“下次還應該你來…”眾多同學圍著祝家輝不停地贊揚。我坐在座位上，一言不發，鼻子一酸，眼淚卻不爭氣地流了下來……
那是一個陰天，風灌滿校園里的所有角落。“慕安琪，汪老師叫你，你快去。”一個同學對我喊。我向辦公室走去，老師微笑著，一定不是壞事。我走到老師身邊，試探性問道：“老師，您找我？”老師抬起頭，溫柔地說：“你來了，升入高年級了，我們班要有一個同學做國旗下講話。”我遲疑了一下，問：“我？”
老師點了點頭，問：“怎么了，不愿意？”
我是有點不太愿意，因為在全校師生面前，如果有差錯，就糗大了；而且，又要準備稿件，還要背稿子，挺麻煩的……老師看出了我的`為難，略帶遺憾地說：“好吧。”然后安排祝家輝去演講。
事后，我和往常一樣逍遙自在，看著祝家輝忙著背稿子，看著他緊張忙碌、愁眉苦臉的情形，我竟為自己的“聰明”而沾沾自喜，甚至有點“幸災樂禍”：還好沒有答應老師，要不然這份苦就是我受了。
時間很快就飛去了，轉眼到了我們班演講的時候。祝家輝面帶微笑地上臺，神采飛揚。瞧啊，他在臺上仿佛是一塊吸鐵石，又像一個巨星，所有人的目光都聚集在他身上。唉，要是我上臺，我一定也可以講得很好；要是我上臺，同學們肯定也會這樣羨慕地看著……我的心里酸溜溜的，胸中似乎好似一塊大石頭壓著。
待演講結束之后，臺下一片熱烈的掌聲，望著祝家輝那開心、得意的笑容，不知為何，我的鼻子有一股酸酸的感覺，心里忍不住埋怨自己：慕安琪呀慕安琪，本來這份掌聲是屬于你的，你怎么就不敢放手一搏呢？你怎么就不愿多吃些苦呢？唉，假如時間能倒流，再給我一次機會，我一定會勇敢地接受任務，接受挑戰，可如今，機會在眼前溜過，留下的只是一份份遺憾。
同學們三三兩兩地簇擁在祝家輝身邊，眾星拱月一般，只有我在座位上呆呆地坐著……
只是重活了一次作文 篇8
每到炎熱的酷暑，我看到清涼的游泳池，就想到“水晶宮”里去暢游一番。
那是一個晴朗的艷陽天，中午爸爸對我說：“今天下午1：30去育龍游泳館游泳。”我聽了，高興得一蹦三尺高。才到中午12：30我就催促爸爸快點兒去。好不容易等到了下午1：00，爸爸帶著游泳工具對我說：“走吧！……”
到了育龍游泳館，我換上游泳衣，沒等爸爸下水，我就迫不及待地跳進游泳池里。沒想到下了水的我就像個秤砣一樣，沉入水底了……我喊了聲“爸……”還沒等我喊完，就又灌了一肚子的水，爸爸見狀連忙把我拉到游泳池旁，爸爸說：“下水吧，我保護著你。”經過這一次失敗，我想打退堂鼓，任憑爸爸說什么也不肯下水。但爸爸說：“失敗及成功之母，好好吸取這次教訓。”
我想爸爸說的話有一定的道理，再來一次吧，不然是學不會的。我終于在爸爸的保護下下水了。爸爸一手托著我的肚子，一手托著我的下巴，對我說：“首先要學會蛙泳，雙腿一蹬，雙臂一伸，雙腿一蹬，雙臂一伸……”我游著游著，爸爸突然松開了托著我肚子的那只手，我一著急，手就一直亂揮，沒想到游的方向竟然漸漸改變了，我調回了頭，恰好爸爸把托著我下巴的.手也放了，我一慌忙，腿就開始亂蹬，不巧又沉了下去。
我再也不敢下水游泳了，爸爸語重心長地對我說：“游泳不能著急！”我聽了，又信心十足的下水游泳，這次我不再著急了，突然爸爸把雙手一放，對著我大聲喊：“不要停下來，也不要太慢，實在堅持不住就抓住邊緣。”我靜下心來，就照著爸爸的話做，“奇跡”終于出現了，我的身體浮起來了，我學會游泳了！那時，我又說不出的成功感和喜悅。我想爸爸說得對，要堅持，不要泄氣。
我那天不僅學會了游泳，還知道了失敗之后不要半途而廢，總有一天會成功的！
只是重活了一次作文 篇9
人的一生中，總會在某個時期遇到一些困難和挫折。有的人可以把壓力變作動力，即使失敗很多次也能克服困難最后達到目標；而有的人卻在多次失敗后灰心喪氣，甚至在距離成功只有那么一小步的時候，結束了前進的步伐，功虧一簣。
這讓我想起了我學騎自行車那件事兒……
小學三年級時，我獲得了一輛嶄新的飛鴿牌折疊自行車。一放五一長假我就喊著學騎車，于是爸爸在百忙中專門抽時間教我學騎車。
開始學騎車的時候我還興致勃勃，注意力根本不在學車上，可是剛學一會兒就出現了問題：車子老是把握不住方向，需要爸爸在后面扶著。我嘴里嘟囔著：學自行車一點兒都不好玩兒，我不學了！爸爸嚴厲地說：“既然說好了今天下午學自行車，就要學會，哪有剛學一會兒就放棄，半途而廢的！要學就抓緊！學什么就要把心思放在什么身上，認真點！再來一次！”我被爸爸的威嚴嚇住了，仔細一想：也是，學東西哪兒有半途而廢的呢？一定要成功，堅持就是勝利！我又重新推起了自行車，這次我比上次有信心，心里想著爸爸的'話：“再來一次！”我手用握緊車把，努力保持著平衡，一邊騎一邊給自己打氣，不停的暗示著：往右，再往右；往左一點，往左……突然，我感到身后一陣輕松，雙腳踩在腳蹬上自如地蹬了起來，“呀，我成功了！我會騎車了！”我興奮起來，不由自主地扭頭尋找爸爸，“噗通”一聲我連車帶人一起摔到了地上。呵呵，驕傲使人落后這句話在我身上應驗了。再來一次！我暗下決心，今天一定要學會。一次，兩次……
現在我已經能騎著自行車到處轉了，這就是那天下午艱苦而乏味的練習得來的。
就像我爸爸說的，做事情要有堅定的信念，即使遇到困難也不能退縮，只要持之以恒就會成功。再來一次！這短短的幾個字使我明白：困難不算什么，半途而廢才是失敗，永不放棄才能成為真正的強者！
只是重活了一次作文 篇10
今天暑假，爸爸、媽媽，弟弟，我，和一位阿姨的家人一起去舟山玩了幾天。去的路上，我們經過了一座大橋，橋十分長，橋邊的圍欄是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色組成，美麗極了，媽媽說它叫“寧波跨海大橋”。
這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來觀光旅游。這里風光秀麗，景色宜人。清晨，一輪紅日從海天相接的地方冉冉升起，把藍色的大海染得通紅。海鷗在自由自在地飛翔。海面上，一艘艘海輪鳴響了汽笛在海浪中行駛。漁夫們駕著漁船在海上捕魚，不時還傳來幾聲粗獷有力的漁歌。
我們居住的賓館旁邊就有一個望不到邊的沙灘，沙子也很干凈。這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍的`海水與藍天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海浪有節奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發出陣陣地響聲，并綻放出無數紛飛的禮花凈。
海灘上的人很多，有的泡在海里，有的在玩沙，有的搭起了帳篷躺在里面吹著海風，還有的在玩水上運動。一陣海風刮了過來，海面上卷了一個巨浪向沙灘上的人們撲來，引得海灘上的人們一陣尖叫，膽小的叫喊著跑向了岸邊，但是那些看似巨大的浪到了沙灘上卻成了一群“巨大的螞蟻”，悉悉索索地向沙灘涌來，不一會兒就沖向了沙子里，有的浪逃得可快了，隨手捉了幾個“沙子俘虜”匆匆逃走了，即使一些海水被沙子吞噬了，成了沙子國的“俘虜”，可后面的浪并不害怕，還是爭先恐后地向岸上涌來，真不愧是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”啊！
來到舟山，我們一家子肯定會去拜菩薩。瞧，一座座觀音菩薩高大宏偉，閃閃發光，不愧是神吶！
過了幾天，我們“告別”了舟山，到晚上回到了紹興，但是，舟山讓我流連忘返，長久難忘，讓我再三想去的地方。
只是重活了一次作文 篇11
第二天，肖佳來到學校，學生們又玩跳馬了。這次輪到小剛當“馬”。每個人排成一行，輪流跳到小剛的背上。肖佳站在隊伍里，看著每個人的跳馬動作，同時心里暗暗鼓勵自己，加油！
輪到肖佳跳了。肖佳以閃電般的速度沖向肖鋼。根據肖鋼的背，肖佳和肖鋼都“砰”的一聲摔倒在地。小剛連忙把肖佳扶了起來。肖佳反復說，“對不起，對不起！”小剛說：“沒事的，小佳，再來一次！”面對小剛鼓勵的目光，學生們鼓掌，齊聲喊道：“再來一次，再來一次……”在大家的.鼓勵下，肖佳又跳了起來。吸取了上次失敗的教訓，肖佳勇敢地又一次飛快地跑向肖鋼，“噌”地跳了過去。
“小佳太棒了！”每個人都高興地為肖佳歡呼！
繼續第27課“再來一次”
第二天，肖佳來到學校，看到他的朋友們再次玩跳馬。肖佳跑過去說，“我要加入一個！”輪到肖佳的時候，他不由自主地猶豫了一下，但是想起媽媽的話，他鼓起勇氣跳了起來，他成功地跳過了馬鞍，他成功了。肖佳高興地跳了起來。
當她放學回家時，小佳高興地對媽媽說：“媽媽，謝謝你！讓我有勇氣和信心！”我媽媽開心地笑著說，“好孩子，你真勇敢。你說得對。無論你做什么，你必須有信心，不害怕失敗，并且有勇氣去嘗試。那你一定會成功！”
繼續寫“再試一次”
第二天，肖佳來到學校，學生們又玩了一次跳馬游戲。他先看了一會兒，然后他敢對學生們說："讓我再試一次！"學生們熱烈鼓掌，說：“小佳變得勇敢了。”肖佳怯生生地后退了幾步，發出“嗖”的一聲。他像箭一樣從弦上向前跑，越來越快，就在這時，肖佳得知了小明跳馬的情況。他的手支撐著小剛的背，雙腿成一條線張開。不幸的是，肖佳這次沒有跳過去。學生們總結了小甲失敗的原因后，小甲做好了充分的準備，再次奮力拼搏。就這樣，肖佳終于跳過了“馬”，學生們歡呼雀躍。肖佳也很開心
晚上，肖佳告訴她媽媽這個好消息。她媽媽看著肖佳，開心地笑了。
只是重活了一次作文 篇12
如果，我能再做一次小學生 以前，我沒有很太用功，但是準備在五年級用功，但是讀了某個文章，我覺得如果我有這樣的魔力該多好. "一眨眼,五年的時光飛逝而過,我要告別生活,學習了五年的小學,這時我才意識到這里的每一樣東西都是值得留戀的。在這個五年中,我學到了許多知識,也留下了不少遺憾......"我讀到了最后發現,他和我一樣以前不用功,最后虧了許多,還有同學關系,他以前和同學吵架,連家長都牽涉進來了，這個我也有過,我覺得我很像他,雖然他拿了文憑進入了心儀的`中學,但是他的成績不好,分配的班級是差類的,我沉思了...... 過了一天后,我覺得,現在遺憾也沒用了,只有在五年級加把力,才可以彌補一點遺憾.
斗轉星移，十三個春秋冬夏轉眼間已成為過眼云煙。小學生活一去不復返，可現在想來仍有許多不甘心之事。若我能回到小學生活，以下幾件事一定認真完成： 寬容待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其他的情操一樣，也是可以從小培養的。若在童年時就能養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容地對待你。前蘇聯的蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風，使你的人際關系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。 其次，廣泛閱讀等于全方位的補充知識。童年是個打基礎的時段，若能廣泛閱讀，不說通曉古今，也不說上知天文下知地理，單單在學校的各門功課上就能有所幫助。 培養自理能力。我是獨生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛，自理能力有些跟不上節拍。現在父母是我的保護傘，可將來路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰，自理能力至關重要。假如我能回到童年，一定認真培養自理能力，不要做溫室里的花朵。
只是重活了一次作文 篇13
也許是現實的殘酷注定要將你五彩斑斕的夢擊碎，也許是命運的的無情終將把你的努力化為泡影，也許是上天的不公永遠將成功的碩果留給別人……
天陰沉沉的，廣闊的天空被烏云填滿，悶熱的空氣令人窒息，一場暴風雨即將來臨。我慢慢地走進教室，同學們用奇怪的眼光看著我，我更加緊張，老師給了我一張成績單，我的`目光在成績單上搜索著，終于我找到了自己的名字，期末考試考完之后我每天都期待著，我本以為可以拿到高分，沒想到卻等到了這個結果。我不敢相信以為自己看錯了，看了一遍又一遍，淚在眼眶里打轉，我努力地克制自己，我不能哭。出了教室，雨淅淅瀝瀝地下著，我在雨中走著，雨越下越大，像豆子砸在臉上，卻像石頭砸在心里。腦海里浮現出以前在學校里的一幕幕，回想起自己在辛苦的演算而別人卻輕松地解決了數學難題，回想起上課時自己在記著筆記而別人連一個字都不記，可是為什么我的努力沒換來什么，而他們輕輕松松得到了一切。我終于沒忍住，我哭了，大街上沒有其他人大雨中只有一個孤獨的背影。回到家中，本以為可以得到安慰，可是父母看到我的分數大發雷霆用洪亮的聲音對著我吼：‘’上課都到哪里去了？”他們教訓完我，也沒再說什么，只是嘆了一口氣。這些我都看在眼里，我偷偷地溜回房里，躺在床上望著天花板，淚再一次涌了出來，”你們知道我付出了多少嗎?”“對，你們要的只是結果，別人的努力你們永遠都看不見。”雨停了，空氣里夾雜著泥土的氣息，我慢慢地站了起來。望著湛藍的天空，“就算沒有別人期待的目光，就算未來是一次又一次的失敗，我也要選擇堅強。”我又投入到學習中，一次一次的努力終于換來了成功的碩果。
沒有挫折怎么會有成功？沒有失敗怎么會讓人學會堅強？朋友失敗并不可怕，當失敗再來一次時請選擇堅強。
只是重活了一次作文 篇14
如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿？也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現夢想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。
一年前，我本是已經成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。
從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的'人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。
我上幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學。可是事情發生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎？你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道！對不起，對不。”她的聲音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你從來都不了解我。我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。
小學畢業了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐。如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那句毀了我們友誼的話，永遠也不要。
只是重活了一次作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已成為一名初中生，回想三年前，我們曾是如此要好的朋友，三年前，我們如同姐妹，三年前的路上有你的陪伴。可三年前的那一句話，讓我們友誼化為灰燼，讓我們姐妹分離，讓你的陪伴遠離我的身旁……
還有許多真心話未道，還有一切解釋未說，你卻已經離我而去，曾經發生的一切，都如電影，一次次在我腦海里放映……
也許你早已忘卻，可我卻記得，那是一個陽光明媚的早上，我們依舊如常，同去學校，你從家走出來，手中小心翼翼的拿著那一個精致的許愿瓶。我好奇的湊過去，開玩笑地說：“這是給我的嗎？謝啦！”話音剛落，卻被重重打了一擊，“才不是給你的呢？這是給老師的`玻璃許愿瓶。今天是老師的生日。”我生氣了“哼！有什么可得意的啊？明天我帶個比這更美的來。”
到學校，你把禮物放在課桌里。“班長，老師叫你去辦公室。“”來啦“你被叫走了。我偷偷的從課桌里拿出那禮物”真美！我也好想要一個啊！”正在我陶醉在這禮物的美中時，后面的同學嚇了我下，我手一抖，只聽見啪的一聲碎響，只看見那美麗的禮物被摔得粉身碎骨。我愣住了，不知如何是好，只得裝得沒發生過這事，但事究竟瞞不住，老天要拆穿我的謊言，我認了。你剛想把禮物拿出去時，就看見已經去世了的許愿瓶，你大發雷霆，這時我就已經知道，我完蛋了。“她——”大家指著我，你哭了，跑出教室，你的心深深被我傷害了，就這樣，我自食了其果，你轉學了，不再看見你的身影，可我卻一直不能對你說出那句話……
朋友，如果時光可以倒流，我要好好珍惜和你在一起的美好時光，如果有時光機，我一定要回到和你在一起的日子，對你說出那句話，如果有后悔藥，我一定要請其所有將它買下，可是，這些都是夢啊！這些是不會實現的啊！早知今日何必當初，朋友，我真的想誠懇的對你說一句：“朋友，對不起！”
岑鞏縣新興中學初一:楊冬
只是重活了一次作文 篇16
如果可以再來一次，那么就一定不會是因為嘲笑而打濕眼角。
此時此刻，在我腦海中不斷出現的是老家一個特別的同齡人。他因身有殘疾而不能自由行走。
年幼懵懂的我卻常常嘲笑他，只是因為他不如我，不如我能走，不如我能跑能跳。
星期天，我回到了老家，從他家門口路過時，卻看到他正在艱難得地走著，突然身體向前猛地傾了一下，像是要摔倒，我竟忍不住“撲哧”笑了一聲。
回到家，朋友就來找我，要一起到村里的游樂場去玩。當我們到達游樂場的時候，卻發現他竟然正站在雙杠中間，手扶著雙杠，雙腳不停地向前向后。他向前走，眼向下注視著，走時腳在空中老半天，像是在努力尋找著落腳點。
他就這樣一步一步，和剛學會走路的小孩兒一個樣，蹣跚的'走著，樣子很是滑稽可笑。我情不自禁哈哈大笑起來，眼角都笑的濕潤了……
聽到我近似無情的笑聲，他輕輕地回頭看了一眼，嘴角似有怒意地抽搐了幾下，而眼中卻是我從未見到過的堅定的目光……他倔強地不再看我，繼續著他笨拙的練習。
那一刻，我愣住了，再也笑不出來，一絲懊悔和自責悄然而生。時光倒回幾年前，我記得那時的他連動都不能動，可現在他已經能用拐杖走路了，這一定付出了常人難以想象的努力，我想假如我是他，會不會中途放棄呢？
如果可以再來一次，我絕不會因大笑而流淚，絕不會流出開心的淚，嘲笑的淚；如果可以再來一次，我一定會流出同情的淚，敬佩的淚……
我希望，有一天他能好起來，像我們一樣擁有最最平凡的健康的快樂……
只是重活了一次作文 篇17
太陽落山了，月亮會升起來；月亮消隱了，星星會照亮夜空；黑夜過去又是黎明，白晝過去即使黑夜。就這樣輪回變換，變換。他們都有重來一次的機會，我們呢？
人之于自然，不過塵土，不過蜉蝣。太渺小太渺小，甚至微不足道。平凡的、庸庸碌碌的在生活這潭死水里掙扎，只求得一息氧氣，一縷微陽。我們每天都在做著不同的事，扮演著不同的角色，但有沒有想過把一件事重新做一遍。
可能是快樂的事。快樂人人都想擁有，也想長久的擁有。譬如昨天你幫助了別人，你快樂了，今天你沒有幫助到任何人，但想到昨天的事你還是很快樂；譬如你前幾天撿到了錢，今天你還想要前幾天的快樂，那你就要再撿一次錢，可是你運氣有那么好？
所以呀，這種好事只有保持一種快樂積極的心態，堅持去做，才能得到永恒的快樂，才能實現“重頭來過”。
也可能是后悔的事，和女朋友吵架分手了，可你依然愛她，你覺得你錯了，你想去把她找回來，但他已經不在那里等你了。你后悔，你想回到過去，把那些溫馨的`日子重頭來過。又比如說，你這次考試考砸了，走出考場你后悔地說，哎，要是重新考一次，我一定好好復習，肯定考得好。
當然世界上沒有后悔藥。
你想要去找回那個她，那為什么當初不好好珍惜？你想要考的好，那為什么不在平時的學習里多付出一點汗水？任何事情必然有它的結果，若果你非得撐開它，那么后果一定是兩敗俱傷。但從另一方面來說，事物的結果不正是取決于我們自己嗎？要說重頭來過這種鬼話，那只能說現在的你是“自作孽，不可活”。
于是，好吧，生活沒有彩排，每一天都是現場直播。做好當下，做好自己，日后才不會像現在這樣后悔。
只是重活了一次作文 篇18
失敗，人人都會經歷；失敗，并不可怕，不懂得失敗的人才最可怕；成功也十分簡單，只要你堅持不懈地去做，就算失敗也沒有關系。
在美國，有一位很窮的年輕人，即使當他身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，他仍堅持著自己的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他再清楚不過了。根據自己認真畫定的路線與安排好的名單順序，帶著為自己量身定做的的劇本前去一一拜訪，但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的結果還是一樣被拒絕了。然而他還是沒有灰心，當第四次拜訪時，年輕人咬牙拜訪完第349家后，第350家電影公司破天荒的答應愿意留下他。幾天后，年輕人擔任了自己所寫劇本的主角，這部電影的名字叫《洛奇》。這位年輕人叫史泰龍，他的事例再次證明了那句哲理：“失敗是成功之母。”
我也有過這樣的.經歷。有一次開趣味運動會，有一項是兩人三足，我參加了。當時我和我的搭檔還一點也不配合，總跑兩步就失敗了。記得有一次，我抬起了腳，我的同伴還遲遲沒反應過來，害得我們一起摔了個狗啃泥，我的牙齒都磕掉了一小塊。就這樣，我們前前后后試了至少二十多次，我們已經可以跑一小段了，但我們兩個還是不滿意，于是，我們又試了十多次，終于不會摔跤了。
如果你失敗了，不要灰心，努力去做就會成功。成功只偏愛那些堅持不懈的人，艱苦奮斗的人。如果你失敗了就灰心，那么失敗就會偏愛上你。
只是重活了一次作文 篇19
它在它的天地間，兀自展開笑顏。——題記
“我還是不養了，幾朵野花而已，沒必要抱太大的希望。”說著，我端起窗臺上那盆瘦弱的小雛菊，飛速沖出家門，不就是幾朵野花嗎？
出門，拐角，有雜土一堆，我不由分說便將那盆倒置，“嘩啦”一下，泥土野花全部傾倒在地上。草地清理了現場，正待離開，卻又忽而停止了腳步，它們真的不再開了？彼時，干枯蜷曲的花瓣正撐著一抹金黃，矮矮地蹲在墻角，委屈巴巴地望著我，仿佛弱不禁風的女兒家獨自垂淚。可我還是一狠心，轉身離開了。它們不再開了。
陽臺上，姹紫嫣紅的花開成絢爛的海，若此時再有蜂蝶幾只，意境更是美妙。我為它們細細澆著水，心思卻又不可阻遏地跑到被遺棄的野雛菊上了。它們本生長在野草叢中，因為喜愛那些零星吸睛的金黃，我把它們摘回家，種在了花盆里。那時，雛菊開的多好啊，沒有風姿綽約和蕙質蘭心，卻捧著獨一份的清純恬淡熠熠發光。
日子一久，新鮮感漸漸被沖淡，我總是忘記照顧它們，經常一次性澆上許多水，亦或讓它們在陽光下暴曬。再堅忍的花也終會有倒下的一天，我卻埋怨它們嬌氣，現在想來，我不禁感到愧疚。三天打魚兩天曬網，會開出什么好花呢！
連續幾個星期，陰雨連綿，我想著那些雛菊怎么也不會開了，說不定早已香消玉殞了。它們真的不開了？又是那個熟悉的墻角，又是那堆熟悉的泥土，我卻不能再以往日目光看待，斑駁的舊墻一方，一簇蓬勃的`金黃像炸開的火焰一般，熊熊燃燒在我的眼前，它挺拔的身姿好似得意地炫耀：“看，我再一次開花了！”眉眼里全是喜悅與自豪。
我將它們請回家，擺在窗臺上最明顯的位置，又恢復了初來乍到時的那份珍惜，因為我相信它們定會再開好多好多次。
只是重活了一次作文 篇20
在一個悶熱的下午，爸爸給我帶回來了一個驚喜——自行車。我左看看右瞧瞧，覺得自行車十分好玩，于是萌生了要學怎樣騎自行車的想法。我對爸爸說：“我要學怎樣騎自行車。”爸爸皺著眉頭說：“學騎自行車會摔跤的，還想騎嗎？”一時，我的心里犯起了嘀咕，“兩方”開始了大戰，到了最后“學”方勝利了，我心想：“先試一試，萬一不行就不學了。”我對爸爸說：“我要學！”爸爸說：“好。”爸爸扶著自行車，讓我坐在車座上蹬車輪，有爸爸的幫助我很快就熟悉了怎樣蹬車輪。
爸爸說：“現在你需要學會掌握平衡。”爸爸說著說著就撒開手把我推了出去，我沒反應過來，自行車一下子就歪倒了，把我摔了個措手不及。我哇哇大哭起來，再也不想去騎自行車了。爸爸走過來，撫摸著我的頭說：“兒子，沒關系！失敗乃成功之母，只要你再爬起來，堅持一下再來一次，或許你就會成功！”我抹抹眼淚，再次坐在車座上，爸爸推著我。爸爸說：“3，2，1！”爸爸一下子撒了手，這次我并沒有立馬歪倒，而是歪歪扭扭地走了一段路后，一不小心摔倒了。爸爸鼓勵我：“不錯，有進步。只要你能超越自己，戰勝自己，你就是最棒的.！”我再次爬起來，騎上自行車，這次像有一股魔力，我騎得很穩。我高興的叫起來，我騎著自行車圍著爸爸轉，這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我失敗而灰心失望時，只要想起爸爸的話，我便能應對失敗。我提醒自己，失敗乃成功之母，不要灰心你一定會成功的。當我戰勝了一個個失敗以后，這是，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所戰勝的失敗是那么多。
只是重活了一次作文 篇21
真是哪壺不開提哪壺，我本來就是一個內向不愛講話的人，可是這個學期老師為了激發同學們的閱讀興趣，要求每位同學完成《水滸傳》一個章回的評書作業，音頻將在午間全班播放。
由于沒有講故事的經驗，雖然錄了兩遍，但不是讀錯字就是超時。媽媽在外面也聽不下去了，覺得我在浪費時間。對我說：“你讀來讀去的時間，都可以寫多少道題，背多少書了。你平時的語言表達能力大家都清楚，只要能完成作業就行，老師同學不會因此而否定你的學習態度的。”放在以前我肯定就按媽媽的話去做了，可這一次，我卻有點不甘心。連自己的媽媽都不看好我，更何況是同學？難道做事就僅僅滿足于不被指責嗎？為了不讓媽媽小看我，為了改變我在老師同學心目中固有的形象，再來一次又何妨。在重新刪減字數準備再次錄制時，新的顧慮又來了，雖說以自己的人緣不會遭到同學的嘲笑，可身為語文科代表的我如果真的講不好會不會影響同學們對我的看法呢？“讓我們再來看回播，這位選手舉起杠鈴時手靠后了，導致失敗。”客廳傳來了電視直播舉重比賽的點評，原來哪怕是失敗也可作為反面例子給其他人作為借鑒的，我作為科代表的工作不就是協作老師提高我們班的語文成績嘛，我又何必那么在意成敗呢？成功了，讓大家看到一個全新的.我；失敗了，也可把自己的教訓告訴同學，讓后面的同學完成得更好。能充分發揮出科代表的作用，再來一次又何妨。拋掉思想顧慮的我，頓時不再緊張，舌頭也靈活多了，我拿起修改稿，挺直腰板開始錄音，沒想到語言流暢，一氣呵成。我才明白，當你丟掉了所有的顧慮與不安，全身心投入去完成一件事，你的潛能是會被激發起來的，為了提升自己，再來一次又何妨！
只是重活了一次作文 篇22
“還有一分鐘就要遲到了。”我邊想邊向舞蹈室跑去。進了舞蹈室，隊友們都已經把腿抬到桿子上，做起預備動作了。“彤彤，你來了，快點換好鞋子來壓腿！”一陣熟悉的聲音傳入我耳邊，“今天有誰想上來表演的？”每節課前老師都會安排一位同學向大家展示個人的舞蹈動作和技巧，老師的話音剛落，同學們就蜂擁而至，把老師圍了起來，“我來我來！”聲音連綿不斷，一只只小手在空中揮舞著。我猶豫了，雖然在家練了很久，但還是不愿面對上次的失敗，老師注意到我一個人坐在墻邊，大聲說道：“停，停停！上次彤彤沒有表演好，這次就讓她來，好不好？”幾個和我關系較好的同學連忙表示贊同。見老師向我招手，我怯怯的向老師走去，身邊卻多了許多吵雜的聲音：“你看她，還嫌上次不夠丟人，還敢表演？”“嘻嘻，不知她怎么想的。”不友好的聲音讓我回想起上周的表演，當時由于我的.失誤我當眾出了丑。本來還覺著有點不好意思，但這種瞧不起我的聲音反倒激發起我的斗志，既然上次失敗了，老師又愿意多給我一次機會，為了自己，為了老師，再來一次又何妨？我稍稍穩定了一下情緒，在腦海里過了一遍動作，然后慢慢開始下腰，彎手，翻身。快到上次的失誤點，我深吸一口氣，集中精神，默默在心中為自己打氣。然后雙手伸向地面，終于把手放在身體兩側，支撐起身體的重量，利用腰力把腿抬了起來，隨之完成空中動作。成功了！成功了！掌聲在我身邊響起。我緩緩站起來，就在上次跌倒的地方。在哪里跌倒，就在哪里爬起。
只要對自己的實力有信心，就不必懼怕別人的嘲諷，只要能讓自己在人前重新站起來，再來一次又何妨！
只是重活了一次作文 篇23
人生總是起起落落，有些事情若真的熱愛，再來一次又何妨。那年我迷上了寫作，我寫了許多短篇小說，終于有一次鼓起勇氣將它們發布到網上。一個星期后我忐忑不安地打開留言箱，瞬間我愣住了。“不要寫了，文筆不行。”“一看就是小學生水平，不行！”無數條評論讓我失去寫作的信心，當我準備刪掉作品時，一位讀者的留言給了我信心：“雖說不上完美，但也未必就是失敗，若真愛，再來一次又何妨！”這話或許說者無心，但對我卻像烏云中射出的一束光，它在眾多冷言中顯得那么溫暖，同時也提醒了我，寫作是因為熱愛，我不應聽到批評的聲音就放棄自己所愛。既然有網友肯定我的能力，既然寫作是我所愛，再來一次又何妨！
從那天開始，我拿自己的文章與別人的文章對比學習，從選材角度，到遣詞造句，從寫作手法，到謀篇布局，從故事情節，到主旨立意。在對比中發現自己一個個的不足，又在學習中慢慢看到自己的進步。媽媽總會在房門的縫隙偷看我，有時她甚至會和我的老師抱怨：“這孩子總是坐在房里兩三個小時，也不知道寫什么。”六個月過去了，終于，我迎來了自己比較滿意的作品，并再次把它發到網上。一周之后，我仍懷著忐忑不安與期待的心情打開留言箱。“進步太大了，語言通順了很多！”“故事精彩，情節富有波瀾，繼續加油！”“哈哈，我做到啦！”對著電腦屏幕上的.評論，我大笑道。我最終等到了小說登上網站的推薦欄的機會，我的熱愛和付出終不被辜負。
熱愛可抵歲月漫長，既然熱愛，再來一次又何妨？！
只是重活了一次作文 篇24
“運球你不會，怎么打籃球的呀？！”自從我第一次運球失敗后，這句話就深深烙印在我心里。用手把球夠到身體的右邊，然后，腳往左踏，這個簡單的運球就完成了。我是籃球班里最愛打球的一個，但也是協調能力較差的一個。老師對我說：“再來試試吧，等所有同學掌握了運球，我們就組織小組賽。”我硬著頭皮把球往前運，卻發現指揮不了籃球，因為怕影響其他同學，就讓別人先去運。一個人過關，兩個人過關，就連體能最差的人都過關了，我心里越發緊張，也覺得很沒有面子，更怕拖累同組的同學。誰知他們對我說：“慢慢來，別著急，我們正好可以利用這個時間再鞏固一下動作。”有這么些理解我，體諒我的隊友，再來一次又何妨呢！我又拿起了籃球獨自練了起來。“你太緊張了吧，打籃球本來就是為了放松，你怎么反倒越發緊張了呢？這樣怎么能享受籃球的樂趣呀？”隊友見我放不開手腳走過來勸說我。“我怕耽誤了大家的時間。”我愧疚的說。“籃球本來就是講究團隊精神的運動，如果因為隊友跟不上大家就相互責備，這還有籃球精神嗎？”老師聽了我們的'對話走過來說。“我們一起陪著你練。”隊友紛紛過來鼓勵我。有大家的陪伴，再來一次又何妨！我開心的拿起籃球，重新站到起點，鼓足信心，模仿著隊友的動作運起球來。剛開始還是有點不協調，但隨著情緒的放松，手和腳的配合漸漸協調起來。我漸漸感受到由速度帶來的涼風吹拂到臉上，我感覺自己與周圍的環境仿佛融為了一體。運球速度逐漸加快了，我在奔跑中享受著運動帶來的快樂！成功了，成功了！我做到了！
在運動中感受友愛，在奔跑中享受快樂，能與大家一起享受籃球運動，再來一次又何妨？
只是重活了一次作文 篇25
自從兔子輸給烏龜后，兔子改過自新，勤奮跑步，再和烏龜比一次。
過了兩年后，兔子把自己的膽壯大了999999倍以后，才怯生生地敲了敲烏龜家的門；"烏龜。大爺，您。是否可以再和我跑一次？"
"好呀！"烏龜爽快地答應了。
比賽時間定在202938年3月26日。那天，森林里張燈結彩，所有動物都來了。紛紛猜測比賽的結果。
比賽開始了！
小動物們在一旁吶喊助威！有的小動物竟因為爭論誰贏，打起架來！
兔子一口氣跑到了半山腰，累的氣喘吁吁，回頭一看，烏龜還只跑了2.3333米，兔子的老毛病又犯了，心想："烏龜還要很久呢！待我先休息一下，再追也不遲。想著想著，兔子就在路旁的一塊大石頭上睡著了。
過了2小時后，兔子醒過來了！兔子朝后一看，烏龜還有很遠呢！
兔子想：不如我再去吃一點東西。
兔子來到了"肯的雞"大叫："老板，給我來3份薯條，2份雞翅，3個冰激凌。3小時后，兔子吃飽喝足了，兔子又看了一下烏龜的'進程，烏龜還有很遠呢！兔子又想：真是的，比賽把我的新發型搞亂了，我還是去做個發型吧！兔子來到"新型發店"，說："老板，給我做一個爆炸頭！"
兩個小時過去了，兔子的發型做好了，兔子一看！烏龜呢？兔子向前一看，烏龜已經快到終點了！兔子以每秒99999999CM的速度前進，可兔子還是晚了一秒，唉！可憐的兔子！
這不，烏龜又贏了！而兔子呢？則又回去面壁思過了！
只是重活了一次作文 篇26
不解，疑惑，一大堆問題不能解決；心煩，枯燥，對自己失去了信心。
頓時的你，像晴朗的天空中突然間烏云密布；清晰的空氣突然間密度增加，很凝重，讓你想要窒息；悲觀充滿你的整個心，失落使你的眼皮重錘，憔悴使你的面孔呈現灰暗的色彩。對未來不知所措，一次次的打擊，一次次的奮斗后，帶來的卻是不想要的成果，你疑惑，為什么會這樣。
那此時此刻，請你冷靜下來，不要想著過去的難過，分析自己不好的原因，對癥下藥，沉著泠靜地再來一次，一次次的嘗試，會讓你不斷的進步。
牛頓經過多少次實驗才取得這么多的成就，居里夫人和她的丈夫，經過多少次化學物的腐蝕后，仍然還是失敗的`結局，但不服的心，促使他們不斷的嘗試，不斷地總結經驗，不斷的吸取教訓，最后終于成功了。他們能做到了，那你為什么不能，所以，每個人都一樣，只要你靜下心，再來一次，不斷地再來一次。
我不敢說成功還有多遠，也不敢說做什么都會勝利，但是如果你沒有一顆敢于嘗試的心，沒有勇氣再來一次，那你是一定不會成功的。
所以，要學會冷靜，再來一次，不斷嘗試，總會有一次是你想要的結果。
最后，抬起你的頭，用你犀利的眼光穿過云彩，帶這微笑的面孔面對每一件事，帶著自信心飛向你的夢，冷靜、敢于嘗試的你，會很棒!
只是重活了一次作文 篇27
花開花謝自有時，舊夢重追別是一番情。——題記
春華秋實，夏風冬雪，雖然我已度過了11個五彩繽紛的年頭，但是，我卻不時想起自己那天真爛漫的童年。如果我的童年再來一次，那么我就會更加的珍惜童年的美好時光。
馬上進入六年級，想想時間過的真快啊，幼兒園的生活猶如昨天。如果讓我再來一次，在幼升小的.時候我會好好的聽媽媽的話準備，不至于上小學后連名字都寫不好。記得剛上小學一年級時數學考試，發卷子時姜老師在講臺上找不到人，喊了幾遍沒人回應，我在教室里干著急找不到卷子。最后下課在老師的講課桌上，看到我歪歪扭扭寫的名字，部首全沒了，汗顏！我說怎么姜老師找不到人，我找不到卷子。
假如再來一次，在學校一定要遵守校紀班規。在上課的四十分鐘一定要注意聽講，不做小動作，認真完成作業。在課下我也要好好背書，把該背的古詩，該背的課文，該背的單詞，一定認認真真的好好背下來，做到不拖拉，不應付。
假如再來一次，我一定更加珍惜和每個老師在一起的每一分每一秒。我更加珍惜同學們之間的友誼，不會在為一些雞毛蒜皮的小事計較來計較去，然后發生不愉快。我會更加感恩父母的付出，不會再因為學習讓爸爸媽媽操心煩惱。
這就是假如我再來一次的打算，我要把遺憾彌補。不過時光不會倒流，不可能在重來了，我找出原因改掉壞習慣，珍惜當下，不畏將來，好好學習，天天向上。
只是重活了一次作文 篇28
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活就快要結束了，想來還真是有點兒不舍。我們從一年級的陌生到六年級的深厚友情，從一個小不點蛻變成了一個即將畢業的少年。六年，我們哭過笑過鬧過，如今我們的羽翼已日漸豐滿，即將各自展翅高飛，我卻戀戀不舍。
六年的小學生活，好似六顆糖，也許你剛開始只能品嘗到酸，但是慢慢地你會發現這六顆糖其中的韻味：酸中苦，苦中甜，甜中樂。請你好好珍惜這六顆糖，因為這六顆糖可能會在你口中融化掉，不經意間，它就沒了……
假如小學還可以再來一次，我一定要認真學習，上課不開小差，作業認真完成，考試時一定會仔細地檢查試卷中的題目，不馬虎，爭取看到一百分，讓父母欣慰，讓老師高興。
假如小學還可以再來一次，我一定會卸下我“高冷”的面具，珍惜和每個老師、同學在一起的每一分每一秒，并且更加珍惜同學們之間的友誼，不會再為一些雞毛蒜皮的小事計較來計較去，而是要與同學們和睦相處。
假如小學還可以再來一次，我一定不會讓數學老師失望，我要讓老師對我刮目相看。我的數學成績屬于中上水平，但是沒有一次的成績是讓我滿意的，比如這次的數學考試，老師對我報有很大的期望，我也覺得自己能夠考滿分的.，但是卻因為我的馬虎，讓我只考了96分，看著老師失望的神情，我感到心如刀割……
當然了，這個世界，是不會有那么多假如。我會好好珍惜現在的時光，我會好好保留曾經的記憶。
只是重活了一次作文 篇29
風揚起泛黃的書頁，重現垓下之別；墨香熏黑了紙頁，熏不去歷史的滄桑；虞姬淚襲卷霸王心，霸王何苦一曲離別……
——題記
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”如此一曲離別。
奈何一生心血傾灌，不過劍起，人亡，命終。只因無顏面見江東父老，故鍛造殷紅劍，霸王嘆息止。“生當作人杰，死亦為鬼雄”不盡愁苦，如何傾。
假若再來一次霸王還會如此嗎？我想：不會了。“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”是啊，如若霸王擇另路，定可東山再起，何須拱手讓江山于劉邦爾等。
多者為“霸王自負”，剛愎自用。霸王自大目中無人，不顧及他人感受、不善取他人意見；再者霸王優柔寡斷，做事缺乏主見，同時固執己見，棄江東父老任人宰割。也便造就垓下之別。
“至今思項羽，不肯過江東”。霸王亦有不足，但卻不可否認霸王的'驍勇善戰、英勇無畏；不可否認巨鹿中霸王以一當十的氣魄；不可否認霸王“寧為玉碎，不為瓦全”的豪邁！楚漢相爭，離別曲。戰甲里藏不住累累傷痕，絕唱‘垓下’。
假若再來一次……卻終沒有假若。
“蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關。范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間”—尾記
只是重活了一次作文 篇30
我最終還是選擇了讀大學而不是去讀高四，我選擇的大學不是很好，也就是二本院校排名中靠后的，我不知道什么是大學生活，也不知道大學與高中有什么區別，就這樣懵懵懂懂的來到了我現在的學校！
剛剛開始的時候我就是在這里軍訓，也沒有過于關注大學的情況，不過由于是剛剛開始，發覺這個地方還是很不錯的。可是隨著在大學生活時間的流逝，我就開始后悔了，就開始發覺自己當初為什么不努力學習，一切以前根本沒有考慮到的問題在這個時候就開始不斷的.想了，我覺得這個時候的我才是適合去高考的，可是這都已經過去了！
我來到這里之后，就發現身邊的老師根本就不行，有的老師根本沒有高中階段的老師優秀，有的老師根本就不想是一個大學應該有的老師，高中也比這些人強多了，我不止一次覺得他們是走后門進來的。而且有的時候老師根本就不可以得罪，用一句話就是，在這里就是社會！
而且這個時候的各個環節都不是很滿意，這似乎不是我自己內心的地方，可是這已經成為了現實生活，或許我在這里只能后悔莫及，我依舊沒有毅力重新回到高中階段，似乎這只是內心深處的一道傷口！
我不知道時間會不會倒流，如果有，那么這個時候的我才可以真正做到努力學習，做到頭懸梁錐刺股，也許這都是過去了才會真正懂得！
只是重活了一次作文 篇31
“哎呀！這溜冰怎么這么難學呀，看我摔得呀，疼死了……”每當我想放棄時，外公總是鼓勵我：“再來一次，一定會行的。”我忍著痛，站起來，重新穿上了溜冰鞋，克服了一切挫折，摔倒了就立即爬起來，一遍一遍的練習著。終于我學會了溜冰，并且讓認為我沒有運動細胞的人刮目相看呢。不用說成功的原因是堅持和毅力。就是這幼年時的一件極為平凡的小事，教會了我人生的一個大道理，遇到困難不要放棄。
記得小學六年級時，數學老師布置了一道綜合性極強的應用題讓我們解答。看到這道題時，我頓時傻了眼：我又沒學奧數，哪里會解這么難的題？真的就不想思考了。但我不能放棄，不能這么簡簡單單就承認失敗。可是沒過多久，我就被“攔路虎”給攔住了——此題條件如此復雜，我怎樣利用這些條件呢？我繼續邊思考邊在草稿紙上寫寫畫畫，10分鐘，20分鐘，30分鐘……時間一分一秒的過去，仍然不見半點頭緒。“還是算了吧，太難了”我生氣地猛地將筆往桌上一摔，心情十分煩躁。待我心情逐漸恢復平靜時，突然想起小時候外公教我溜冰時的那番話：“人生并不是一帆風順的'，困難、挫折多著呢。每到這時候，你要學會堅持，重新爬起來，一次不行就再來一次，這樣不是又向成功邁進了一步嗎？”想到這里，我的心像被什么猛地敲了一下，再來一次不就行了嗎！我深深吸了一口氣，我眼前仿佛出現了居里夫人在尋找鐳的過程中，不斷地實驗，失敗，再一次實驗；又仿佛看到愛迪生發明電燈時，利用不同的材料，一次一次的探索，在失敗了20596次以后，終于取得了成功……這不過是一道數學題，一個思路行不通換一個思路就行了，別人能做到，我怎么能做不到呢？
終于在換了不知多少張草稿紙，畫了多少個線段圖以后解除了那道題！這時我心中的喜悅是那樣激動人心，不僅僅是解出了一道題，而是這個過程中，讓我終于深刻理解了“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思。
遇到挫折與困難時，再來一次吧，你一定會享受到克服困難后取得成功的喜悅的！朋友們，不要害怕失敗，堅持，讓我們再來一次吧！
只是重活了一次作文 篇32
如果我要去世界上任何地方，我會選擇去馬賽馬拉。它是非洲的一個游戲保護區，位于肯尼亞。這肯定是我的選擇，因為我對自然的熱愛，尤其是對野生動物的熱愛。我會選擇去馬賽馬拉，因為它在世界各地的聲譽。我的大多數朋友都告訴我，一旦你去非洲旅行，就不會錯過這個地方。
他們告訴我，一旦你訪問馬賽馬拉，你將永遠希望第二次和第三次。當我看了一部在非洲發現的馬賽馬拉公園的電影時，我有一次對這個地方感興趣。數千頭角馬在馬拉河上遷徙，這是世界上第七大奇跡，也是游戲保護區的另一個迷人時刻。
我去馬賽馬拉的旅行肯定需要充分的準備。除了買機票外，我還要找出游戲保護區內外的可供選擇的住宿地點。一旦我預訂好了，我現在就準備好下一個步驟，那就是為這次旅行購物。我的購物清單會很長而且足夠，所以我在旅行的任何時候都會感到不便。
包括肯尼亞在內的大多數非洲國家都位于熱帶草原上，因此在一年的大部分時間里氣候炎熱潮濕。因此，這將需要我購買輕量級的`服裝，如雙短褲和無袖上衣。由于白天有烈日，所以最好戴一頂帽子。當我穿越保護區時，一個冷水瓶對于解渴也是非常重要的。
我通常不喜歡嘗試來自不同文化群體的食物，而且傾向于只吃我熟悉的食物。這使我攜帶罐頭食品，我已經習慣了每次我去外國的地方，這次旅行將不會是例外。我也會確保我的數碼相機在良好的情況下隨身攜帶，因為我一定要拍攝照片，我將展示和吹噓我的朋友。我的朋友不會落在后面，因為我可能不得不聽一些音樂，尤其是在晚上，因為我花了一天時間在公園周圍走動后放松下來。
當我去馬賽馬拉旅游時，我希望能看到許多特色和野生動物。我聽說這個保護區是世界上五大動物的家園，它們是獅子、大象、黑犀牛、河馬和野獸。除此之外，公園里還有大量的長頸鹿、豹子、鱷魚和大量美麗的鳥類，如鸛和鷹。這確實是一個動物王國。我希望看到美麗的地形，這是馬拉的特點。首先可以看到恩加馬山、奧洛洛洛懸崖，然后是肯尼亞和坦桑尼亞邊境的乞力馬扎羅山。我相信我會有一次精彩的旅行。
只是重活了一次作文 篇33
“摔倒了怕什么？站起來，再來一次。”站起來，站起來再來一次。這個信念讓我獲得了一次次的滿足，一次次的成功。
練舞時，一個沒站穩，倒了，疼痛的作用下，我大聲哭了出來。但是老師很平靜的問了一句：“要哭還是要練？只能選擇一樣。”我想了想，擦去淚水，稚嫩的童聲回蕩在舞室：“我選再練！”老師滿意的點了點頭說：“那就再來一次。”
再來一次，再來一次！我被這個從小種下的信念鼓動著。一次又一次的倒下，一次又一次的站起。直到那次那一場一年一度的藝術節，老師讓我報了名。臨上場時，我躲在后臺，怕的要命。演出時我的腿止不住的打顫，結果可想而知，第一輪就被刷了下來。一度失落，我想：算了吧，就這么放棄了吧，反正也沒有什么成績，不如就這么算了吧！這個無奈的想法在我的腦海里揮之不去。可是冷靜下來又反復地詢問自己，真的就這么放棄了嗎？曾經的努力，心底的信念就這么不要了嗎？我為什么不能像勇敢者那樣有氣魄，有勇氣對自己說一聲再來一次呢？不！不！答案當然不是，我曾經就說過，在哭與練之間，我永遠會選擇后者，選擇堅韌！那就再來一次吧！說不定下一次，我就成功了！因為成功緣于堅持不懈的努力！
那個被大家公認為是“最美舞者”的廖靜阿姨曾經就說過：“有夢想就要堅持！”是的我要堅持！那次的`失敗，激起了那股子不認輸的勁兒。訓練時我更加的刻苦，難度更加的加大。這次的少年藝術節我又報名了 ！是的我又來了！舞臺上那紛飛的花瓣，旋轉的裙角，就是最好的證明，公布結果了。我以9.96比9.94險勝，雖然只有0.02的差距，但是我贏了！我終于贏了 ！我拿冠軍啦！欣喜激動的眼淚從我眼角滑落。第十五屆少年藝術節的第一名！十幾分鐘舞蹈，是我幾年的刻苦訓練以及自強不息的信念的結果，終于在這個舞臺上得到了應有的證實！“臺上幾分鐘，臺下幾年功”呀！
對于我來說，成功的秘訣就是堅持不懈，不妥協每次的失敗，隨時隨地做好充分準備，夢想終會握在手中！那渴望勝利的信念鼓動，內心涌動的激昂信心，在自己想要放棄的時候，要用全部的力氣對自己說一聲：“再來一次，無悔無憾！”
只是重活了一次作文 篇34
夕陽西下，遠方的天邊紅云褪去，暖意隨著逝去，僅存的那金色的光芒也將不復存在，漸漸的留下那黑色的夜，呼嘯的夜，冰冷的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，蒙上了縷縷憂思。
多次失敗，讓我滿心焦慮，心也早已無法在黑夜中沉靜。夜越來越深，睡意漸漸襲來，望著書桌上的“堡壘”，無奈地搖了搖頭。為消睡意，披上外衣，我輕聲下了樓。
冬是寒冷的，沉默的，不動聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無動于衷地聽著呼嘯的北風把樹木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見，聽而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來寒冷、冷清。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，讓人感覺寒風刺骨，我不覺裹緊衣裳。黑暗中，微黃燈光襯著光禿禿的樹木倒影，可憐巴巴地豎立在道路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎進入了夢鄉。
風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它肆虐的劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我憐憫地看著那些禿樹枯草，：“你們不和我一樣嗎？失敗后還是失敗，總是遍體鱗傷嗎？”但又好像是一陣自嘲罷了。樹沒有人類的感情，它們不會抱怨，不會哭泣，只會待寒冬過去，迎春風而重新煥發新的'生機……
那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應該勇敢面對困難嗎？為了心中的夢想，穿梭于大片荊棘叢，即使被荊棘割傷了雙腳，也絕不會讓困難羈絆住我的心。因為我知道，在那荊棘叢生的小道盡頭將會是一片洋溢著溫暖，散發著芬芳的玫瑰園。通往的旅程是那么漫長而艱辛，但我永遠堅信馬克吐溫的那句“強者！藐視困難！”
冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，在寒風中興奮地搖曳著。葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰。
在凄涼背后，我聽到了充滿自信的聲響。待冬天過去，它們還會再一次驚艷。我慢步上樓，心中充滿堅定的信念。我在心中高呼：“再來一次，成功的光環就在前方。”
只是重活了一次作文 篇35
在通往成功的彼岸，命運會安排困險擋住你前行的腳步，你不能退卻，那是弱懦的代表，唯有不顧險阻向前沖，失敗了不要緊，以強者的氣魄，說一聲"再來一次”。
心情如太陽般炙熱
一月，寒風襲卷著每一個角落，街上行人寥寥無幾，你便是其中的一個。寒風擋不住你的腳步，你準備去學習你的新喜好。幾天前，無聊與你如影隨行，你突然眼前一亮，看見一張海報“游泳俱樂部”幾個大字赫然立在眼前，它如活了一般，勾起你心中的火熱。“我要參加”！你對自己大聲說，說完，變心急如火的趕往俱樂部。可會死，在冬天參加什么游泳是顯然不合時宜的，可你哪管的了，這就是你的性格——急。
譏諷如寒風辦襲來
這果真不是一個好點子，在從俱樂部回來后，你就立刻把這一舉動告訴大家，而傳來的不是與你一樣的激情，而是陣陣不懈的噓聲：“你哪一次不是前三秒一個樣，后三秒一個樣？”“三分鐘熱度看你能堅持幾天！”“是啊，是啊！”“一個個冰冷的回復使你萬念俱灰，難道自己真的不適合這嗎？難道他們真的說的是對的嗎？”難道……一串串問號在腦袋里旋轉，轉得你頭昏眼花，自己的那份信念也淹沒在了那串串疑問里。“不！”心中突然有了這么一個聲音。“放棄？”這是你的性格嗎？站起來，給他們看看，你不是三分鐘熱度的。”是啊，再試一次，再給自己一個機會，讓我游到成功的.彼岸！
榮譽如潮水般消失
你沒有淹沒在聲聲質疑中，反而站了起來放抗命運的不信任。你開始不畏嚴寒的開始了訓練，四月暖青，大家暖洋洋的曬著太陽，你卻在練習，雖然十分疲倦；八月烈日，人們全都在家中避暑乘涼，你卻在練習，雖然水也像太陽一樣滾燙；十一月深秋，天氣溫度反差大，全部人都把自己保護得好好的，你卻在練習，雖然身體早有不適；一月寒冬，所有人都在家取暖，你卻在練習，雖然水冰寒刺骨。可是日復一日，年復一年，終在一次大寒中，你一名驚人，轟動了全城。可你只是笑了笑，多虧了那一次沒有放棄，多看了那一次我又試了一次。
再試一次，風景不會再吝嗇著山重水復，而是讓你看到更美麗的一面。在理想過程中，天會黑，會跌倒，會放棄，可再試一次，天會亮，會站起，會堅持，你就會成功！
只是重活了一次作文 篇36
又是一次旅行，不，在我的夢里，是第一次旅行。
身邊的人是那么熟悉——最好的朋友、最親切的同桌、最想念的他……夢里的場景，與現實有著許多差距，那是一個充滿神秘感的地方，到處都是黑色、紫色、深藍色，我不禁有點兒害怕，“這是哪里？”我問著我自己，環顧四周，人來人往，卻沒有找到我要找的那個人，突然，我的視線內出現了一個諳熟的背影，是他，我情不自禁地微笑了起來，心砰砰直跳，像是打翻了五味瓶，壓抑住自己的情緒，一小步一小步地，向著他的方向時緩時快地靠去。當我走到他的身邊時，他像是在尋找著什么，驀然回頭，看到了我，我們互相笑了笑，下一秒，又假裝不在意，卻一路上與我并肩而行，我們一直走、一直走，沒有任何的牽絆，一場簡單的“旅行”……
夢醒時分，夢里的心悸，現實的心痛，一切的一切，就像是一場夢，一切的.一切，不過是我自作多情，自導自演的劇情，是那么虐心，卻遺失了結局，無法繼續，失去了勇氣，無法再去相信自己，徘徊、掙扎在無盡的黑洞里。
秘密就在我的身旁，我想說出口，卻沒有了勇氣，但就是因為遺失了這份勇氣，讓他對我也丟棄了信心。秘密在心底，好累好悶，可是一旦說出這個秘密，只會讓我失去友誼、失去自己、失去未來，我努力抑制住自己的這份感情，害怕傷害到我自己，更怕傷害到他，可是越是掙扎，越是哭泣，到了最后連哭泣的力氣都沒有了，苦苦在微笑中掙扎。
開始學會敷衍、欺騙自己，當時間讓我慢慢抑制住自己情愫的時候，也慢慢學會了利用，利用自己的這一份感情，去欺騙自己，只不過是游戲而已，自己也只不過是多余的而已。面對他的花心，我漸漸喪失了信心，漸漸學會了絕情，直到最后，學會了一個人承受自己的秘密，一個人消化秘密，這也許就是懦弱、擁有秘密所要付出的代價吧，就讓我一個人承擔秘密的罪行吧。
——我習慣在人群中徘徊尋找某個人的身影，習慣找到他的身影后又假裝冷靜，我喜歡有意無意與他靠在一起，喜歡走在他的身后抑制自己波瀾的情愫……
只是重活了一次作文 篇37
在我的小學生涯，常常會有兩種聲音在我的耳畔，那就是“再來一次”和“怎么回事”……
這兩種聲音都來自社團里的老師，一位是李曉老師，一位是傅佳老師。是她們送我上了社團的道路，陪我走過了許多的比賽。傅老師容易生氣，但是幽默起來也挺滑稽的，李老師很平淡，雖裝作不對我們付出過什么，其實作為我們的伴奏老師，背地里是付出了很多的。
看到這里，自然也就知道這兩種語言分別是誰的了吧？對了——“再來一次”是李老師的，“怎么回事”是傅老師的。
李老師很會鼓勵人，也很有耐心。她負責低聲部。我時高時低，但是我想跟著李老師訓練。因為我覺得李老師比較心慈面善。就像那一次我被傅老師留下來了，傅老師就把我和李老師安置在一間不大不小的屋子，自己去上廁所了。我們兩個人的獨處，更給了我許多鼓勵。看著李老師的后腦勺，她要我放出聲，還要我唱的準。在經過幾次的唱和后，傅老師回來了，但是她又走了。她是真的走了，拿著包。我心想：明明就是你要我留下來的'，憑什么你先走。又是兩個人的獨處，但是不會有兩件一模一樣的事情，現在開始騷擾了，李老師彈高聲部，我唱低聲部。我只堅持了一小會，然后音就跑了。李老師沒有不耐煩，也沒有說什么，只是投來了一束信任的眼光。彈著我們低聲部的音，一個一個的跟我和。等到我練熟了，高聲部都騷擾不到我了。但是李老師開始了“亂彈”模式，我愣住了，這時，傳來一陣溫暖的安慰：“沒事的，我彈什么你都要唱低聲部。再來一遍！你可以的！”接著又是那段伴奏：雜雜的，完全聽不出來是什么。我感覺自己的音有些偏，但是李老師沒說，我也認為那是對的。
每次試音，練聲的時候，傅老師經常會讓一個一個唱，但是總是把我放在最后，要不就是跳過我，要不就是用一種不耐煩的眼光看著我，聽著我唱。每次她總是會說：“怎么又是這么偷偷摸摸的？”那時我總會不知所措的看著李老師，李老師只是看著我，微微的點了一下頭，同時眨了眨她那不大不小眼睛，我不知這是在同意傅老師的說法，還是給我投來溫馨鼓勵的目光。
“再來一次”和“怎么回事”，伴我走過表演唱的小學時光，雖不是以后的老師會不會提起，我卻會一直記住這兩句話，謝謝小學音樂老師的教導！
只是重活了一次作文 篇38
“那廝大喝一聲——”數秒的靜默后，“不行，卡了，重來！”這是我錄的第三次了，還是以失敗告終。為了激發我們閱讀《水滸傳》的興趣，同時訓練我們的口頭表達能力，老師給每位同學布置了錄制《水滸傳》一個回目的故事音頻作業，還放出重磅消息，故事音頻要放給全班同學聽。可我回聽錄音，雖然語言已經流暢多了，但全是半文半白的文言，同學們肯定聽不懂啊，況且整個過程更像是在讀書，哪里有評書的味道？“不是錄好了嗎？錄好了發給老師啊！磨磨唧唧的，你看看現在都幾點了？”老媽心疼我在催我休息了。以我語言表達的能力，同學們對我音頻作業的評價不會太差，但無視自己的不足，跟那些敷衍作業的行為有何區別呢？為了打造優秀作品，再來一次又何妨？
對照著原著，我將故事情節轉化成口語化的`文字寫了下來，拿著稿子反復讀了幾遍，由于是用現代漢語進行講述，又是用的口語化的語言，漸漸我就能扔掉文稿，不受文稿限制的我思想變得更加靈活活躍，一個個生動的人物形象自然而然浮現在我腦海里。我感覺我就像課間和我的同學閑話聊天一般，詼諧幽默的話語不斷從我口中蹦出。那早已爛熟于心的內容像珍珠一樣被串起來，整個過程行云流水，可謂是環環相扣，情節緊湊。“只見撲的一拳，正好打在鄭屠的鼻子上，鄭屠的鼻子一下歪在了一邊，頓時像開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的。一發都慣出來。”想到無惡不作的鎮關西得此下場，我講的是眉飛色舞，興奮的是手舞足蹈，完全忘了已是夜深人靜，完全沉浸在魯達痛打惡徒的世界里，痛快呀！“欲知后事如何，且聽下回分解。”我終于按下暫停鍵，心中早已歡呼雀躍了起來，而那一直站在門外默默等候的老媽也贊嘆道：“哎呀，虧得我閨女堅持‘再來一次’呢，這讓我們家出了一位評書大師呀！”
是呀，如果沒有“再來一次”的勇氣和決心，哪里會遇到最好的自己呢？不管是在生活中還是學習中，都要有糾正自己不足的勇氣和決心，為了把事情做得盡善盡美，為了遇見最好的自己，再來一次又何妨！
只是重活了一次作文 篇39
“你的想象力不足，缺乏創意，又沒有基礎，轉班吧。”上完國學夏令營的花型藝術課后，老師建議我轉項目的話一直縈繞耳邊。一次，影片中某個插花片斷深深打動了我，自此一直找機會學習插花，在一個國學夏令營中，我終于與它結緣。但抱著一腔熱情的我卻整整一天完成不了一種基本花型，每每到了需要自己根據花材構思造型的環節我便完全沒有思路，老師的話與班里其他同學的插花悟性也不斷打擊著我的信心與興致。“是誰讓你報插花班的？”回到宿舍，室友見到我悶悶不樂，問道。“自己啊。”我漫不經心的答道。“你是為了爭做花藝大師來的嗎？”“只是有興趣，喜歡而已，哪里有想那么多。”“既然插花是你個人愛好，也是你自己的選擇，又沒有其他目標的壓力，那為什么要在意別人的'眼光呢？年輕是我們最大的優勢，有夢就去追啊。你為什不再嘗試一次呢？”是啊，我連花藝的門都沒入，怎么就判定自己不適合呢？我喜歡，我年輕，再來一次又何妨？針對構圖，我找來了構圖技巧的書籍學習；針對花材，我翻看插花教材的圖片琢磨；缺實踐經驗，我就拿課后用剩的殘花敗柳對著范例練習……走路吃飯滿腦子想的都是這個容器適合選用怎樣的花材，怎樣的構圖才有意境。按室友的說法，我現在都快成了“花癡”了。既然做足了準備，再來一次又何妨？！終于又等來了我又期待又擔心的根據花材容器即興完成作品的時刻。我既盼望有一個檢驗我學習能力的機會，也害怕老師再次把我打入死牢。但退一萬步說，為了所愛，再來一次又何妨？
擺在我面前的主花是重瓣芍藥，這盛開的芍藥讓我聯想到杜甫的詩句“黃四娘家花滿蹊”，容器是小口瓷瓶，正適合用東方花藝呈現。東方插花簡約，要的是意境，我有意折彎了一根長枝條，根部用了三朵芍藥作為作品的主體，營造了春臨大地，百花爭艷的意境，直接用“千朵萬朵壓枝低”為作品名。當我把寫好作品名的卡片放在作品前，轉身看向老師同學，迎接我的是老師贊許的目光及同學熱烈的掌聲。
鋼鐵只有在不斷鍛打下才變得剛硬，人也要在磨練中得以成長進步。只要年輕，心中有夢，再來一次又何妨！
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