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這,就是他

時間:2013-11-16 六年級 我要投稿

這,就是他

聽我奶奶講,我們家族里,在太爺爺、爺爺和爸爸這三代人中,共有16人當過老師,我們是名副其實的書香門第,教師之家。所以,對于教師,我一直有一種莫名的親近感。 一天,我讀到一句話:“一個人一生,平均會遇到八、九十位老師,但真正能夠影響你的,也就只有那么一、兩位。”我很有幸,在我小學四年級的時候,遇到了史老師。 那年,史老師新調來,做了我的班主任。記得開學第一天,史老師就能叫出班里所有同學的名字,他叫我們“秋宇”、“開開”、“飛揚”……好溫馨!才一個上午,史老師就和我們打成了一片,他既像是我們的大朋友,又像我們的慈父、嚴父。他第一天就對我們說:要高標準,嚴要求,才會有大作為;要用理想和信念換取動力,用習慣和智慧創造奇跡。 我們在學習中,在春游中,在晚會中……漸漸地成長起來,我們班被評為區先進班集體了。那一天,老師把我們叫到操場,讓每個人擺出最酷的姿勢,露出最美的笑容,他給我們照相,起了一個名字——“全家!。聽起來就讓人好感動! 期末考試結束了,奶奶幫我整理一學期用過的東西,只聽她不停地喊:“秋宇,秋宇,快過來看!” “怎么了?”我急匆匆地跑過來問。 只見奶奶手里拿著一份份作文報說:“你看這是什么?” “《三味作文》,你都留著那!”我驚訝得說。 “是呀!蹦棠陶f,“這是史老師和你們一學期的心血和杰作,我當然得替你好好保存呀!” 我情不自禁的翻開《三味作文》欣賞起來。 創刊《三味作文》是剛上五年級的事。那時,史老師知道我們班有一些同學在外發表文章數十篇,但畢竟是少數人,大部分學生能在正式刊物發表文章還是遙遙無期,我就是其中一個。為了讓我們也能感受到文字變成鉛字的`榮耀,史老師決定辦一份自己班的報紙,起名《三味作文》。 自從我們班有了自己的作文報,同學們寫作的積極性可高了。當我的第一篇作文刊登在作文報上時,我興奮的不得了,立馬給遠在北京的姑姑打電話,還把那份作文報給她傳真過去讓她欣賞,姑姑看了贊不決口。從那以后我寫作熱情可高了,每一篇文章都會仔細推敲,在十九期作文報上,就有我十四篇大作。 我望著那一份份作文報,看著那一篇篇文章,想到史老師為了辦好報紙,每次都要選稿,審稿,組稿,排版,印刷,講評,得付出多少心血啊!想到這里,我突然明白了史老師博客上引用的一句話:“凡此身應該做而且能夠做的事,決不推諉給別人;凡此時應該做而且能夠做的事,決不推延到將來;凡此地應該做而且能夠做的事,決不等待想象中更好的境地”。 我想,這就是他——史老師。

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