有趣的漢字作文(精選51篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有趣的漢字作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字作文 1
中國(guó)的漢字十分有趣,他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。記得有一次,學(xué)校舉行了一次學(xué)漢字的活動(dòng)。有中國(guó)古代漢字的演變,有分類的漢字,還有有趣的字謎。我看了中國(guó)古代漢字的演變,里面說(shuō)了漢字的演變過(guò)程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書七個(gè)階段。
接下來(lái),我看了分類的漢字,里面說(shuō)了漢字總的來(lái)說(shuō)分為四種,分別是象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字。象形字就是這個(gè)字本身的形狀跟這個(gè)字的意思與有一定的相似的字,比如:日月火水田等。指事字就是象形字的基礎(chǔ)上增加提示性符號(hào)構(gòu)成的',比如:上下左右等。會(huì)意字就是用幾個(gè)象形符號(hào)拼成一個(gè)字,會(huì)意字是合體字,比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結(jié)合體。從形體看,漢字可以分為兩大類,一類是獨(dú)體字,一類是合體字。獨(dú)體字就是只有一個(gè)組成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的,像“江、打、花、晨、聞、圓。夢(mèng)、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。最后就到了漢字的“珍寶”之一字謎,老師在教學(xué)樓四周貼滿了字謎。有的字謎讓我覺得真是小菜一碟,有的字謎難的讓我心服口服,還有的字謎讓我捧腹大笑,在笑的時(shí)候想起了從前,有一位小學(xué)生在路上走著走著看見了一堆牛屎,他大吃一驚(斤)。字謎結(jié)束了。我回到了家中,爸爸知道我今天參加了字謎活動(dòng),告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。會(huì)意法:通過(guò)謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法:按字形的特點(diǎn),把謎底加以生動(dòng)描繪。拆字法:把兩個(gè)字的偏旁部首分離,重新組成一個(gè)新字。排除法:排除謎面規(guī)定不可以的謎底,另走一條路。啊!中國(guó)的漢字多么有趣啊!
我堅(jiān)信,在人類的歷史長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛。
有趣的漢字作文 2
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠的標(biāo)語(yǔ)……都有漢字的.足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次,弟弟拿著一道題來(lái)問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個(gè),比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),老師讓他做自我介紹時(shí),他沒有直接說(shuō)出他的姓,而是讓我們猜了一個(gè)字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千。”同學(xué)們想了很久都沒有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字,終于猜對(duì)了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……
哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個(gè)字謎:天有它大,人沒它大(打一字)。猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!
如果你想探究更多的奧妙,就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!
有趣的漢字作文 3
有一天,在倉(cāng)頡城里,“干”字感覺在家好無(wú)聊,便偷偷摸摸溜出家門去玩。它走啊走,它來(lái)到一片大竹林,感覺這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林,它又變了回來(lái)。碰見了“木”字,兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙,多么好玩。
與此同時(shí),“白”字也出去玩了,它和木字交了個(gè)朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說(shuō)很好玩。這時(shí)“樹”走過(guò)來(lái)說(shuō):“我剛好要組詞,你過(guò)來(lái)”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開,哎呀!原來(lái)是木和白。白字又向前走,碰見了勺子的'“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走,碰見一幫強(qiáng)盜,強(qiáng)盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好,“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來(lái),看見它就說(shuō):“你這個(gè)冒牌貨,原來(lái)在這里。趕快跟我去見法官!”
原來(lái)是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙,真正的“日”就把它當(dāng)冒牌貨了。“白”字只好哭哭啼啼地跟著“日”去見法官。法官說(shuō)冒牌貨應(yīng)該判十年刑,“白”字嚇得坐在地上。起不來(lái)了。正好那些強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)法庭大門,“白”字大喊:“它們搶了我的一撇,法官幫我奪回來(lái)吧。”法官感覺事情有點(diǎn)不對(duì)勁,便下令要那些家伙進(jìn)來(lái)。強(qiáng)盜們只好如實(shí)說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)。“白”字被洗清冤情了,還立了一等功呢!
瞧!漢字多么的奇妙!
有趣的漢字作文 4
中國(guó)漢字博大精深,承載了幾千年的歷史文化,讓人著迷和驚嘆。關(guān)于漢字有很多有趣的故事,它們可以讓我們領(lǐng)略漢字無(wú)窮的魅力。
有一次,我在電視上看到有關(guān)漢字的節(jié)目時(shí),看到這樣一題:“二”字加一畫能變成什么字?我馬上想到了可以組成三個(gè)字:三、土、士。后來(lái),我的直覺告訴我不止可以組成這三個(gè)字吧!于是我查了字典發(fā)現(xiàn),還可組成于、工、干、亍等。我不由感嘆,一個(gè)漢字盡能演化成這么多漢字,真讓我咋舌!
漢字是表意文字,看上去是一個(gè)字,每每深究起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它含義豐富而深刻。
還有一次,我在綜藝節(jié)目《神奇的漢字》中看到:舞蹈的“蹈”這個(gè)字是一個(gè)形聲字。《說(shuō)文解字》里面解釋為踩、踏的意思,后來(lái)引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運(yùn)動(dòng),也是一種時(shí)尚。尤其是在唐代的'時(shí)候,舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節(jié),也就是說(shuō)臣子朝見君王的時(shí)候,可以不叩拜,就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場(chǎng)合,大臣們就得來(lái)一場(chǎng)快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的,時(shí)髦的舞蹈叫胡旋舞。其實(shí)它是隨著絲綢之路傳進(jìn)來(lái)的,我們現(xiàn)在有很多壁畫、陶俑都反應(yīng)這個(gè)環(huán)節(jié)。平平常常的一個(gè)漢字,竟然蘊(yùn)藏著這么一個(gè)有趣的故事,不得不讓人驚奇。據(jù)查《說(shuō)文解字》里收藏了九千多個(gè)漢字,那不知道其中又蘊(yùn)藏著多少個(gè)有趣的故事呢?
一個(gè)個(gè)靜止的方塊漢字仿佛一個(gè)個(gè)寶藏有著豐富的內(nèi)涵,隱藏著奇妙、有趣,它們吸引著熱愛漢字的人們?nèi)h字的海洋里遨游,享受探究的樂趣。
有趣的漢字作文 5
中國(guó)的每個(gè)字都用不同的感情組成的,含了很多感情,也有些漢字是十分有趣的`讓我們走進(jìn)作文,看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛,如:有一首歌唱的好,“感恩的心,感謝有你…。”這是一首包含了父愛與母愛的歌,父母苦苦養(yǎng)育我們,讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)。
“家”字里寫出了家是一個(gè)溫暖的地方。“宀”代表房檐,“宀”下面有很多筆畫,那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難,只要有家的溫暖和幫助下,就一定能克服困難,家人是誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
“朋”寫出了如果世上沒有月亮,人們?cè)跊]有手電筒的幫助下就不能在晚上看見任何東西,就會(huì)和人或和一些建筑物撞到,也可能會(huì)被一個(gè)東西絆倒,但是,朋友和朋友一起走在路上,如果一個(gè)人撞到了或絆倒了,別一個(gè)朋友就會(huì)來(lái)扶他。
如果有人看見“哭”就會(huì)十分傷心,因?yàn)椤翱蕖鄙厦嬗袃蓚(gè)口,代表兩只眼睛,兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn),那代表眼淚,點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。
有趣的漢字作文 6
前幾個(gè)星期,景老師說(shuō)要組織“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,終于在今天下午舉行了這個(gè)有趣的活動(dòng)。
今天上午,上課鈴剛剛打響,“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開始了。
首先,贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗,漢字的獨(dú)特。接著,書法作品小組展示了各式各樣的`書法作品,讓我大開眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門,應(yīng)有盡有。一開始兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面,田在下面,把兩棵小草換成草字頭,合起來(lái)不就是樹苗的苗嗎?接著又在黑板上畫了一個(gè)小火苗,不用說(shuō),當(dāng)然是“火”字呀!又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)有趣的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。
我想:金字塔是三角形的,有三個(gè)面,如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說(shuō)出口,另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。接著又說(shuō)了一個(gè)“女媧和祖先”。這會(huì)是什么字呢?就在我冥思苦想時(shí),這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了,是車禍的“禍”字。我恍然大悟,把“媧”的左半部分去掉,加上“祖”的右半部分,就是這個(gè)字呀!后來(lái)又猜了很多字謎,給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣。
漢字實(shí)在太有趣了,它有著無(wú)窮的魅力,吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。
有趣的漢字作文 7
在美麗的漢字王國(guó)里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書,我就像在漢字王國(guó)里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的.不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因?yàn)橛辛怂鼈儯澜缫驗(yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟惿畹酶臃睒s昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z(yǔ)言交往等等,都離不開漢字,我曾看過(guò)“天心取米”的故事,說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”,然后原信退給了來(lái)人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。
從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
有趣的漢字作文 8
漢字藝術(shù)是中華民族的獨(dú)特文化,每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字時(shí),總會(huì)想起漢字背后有趣的故事,豐富的情感和悠久歷史。
因?yàn)槲覀儗?duì)漢字充滿了好奇與熱愛,老師為我們留了一項(xiàng)特殊的任務(wù):4至5個(gè)人為一小組以‘有趣的漢字’為主題展開綜合性活動(dòng)。可以查資料,可以做ppt,也可以聽其他同學(xué)的發(fā)言后做補(bǔ)充。大家得知這個(gè)任務(wù)后都活蹦亂跳的,可興奮了,每個(gè)人都開動(dòng)腦筋,積極參與,大家的熱情前所未有的高漲。
轉(zhuǎn)眼到了第二天了,一走進(jìn)教室就看到每個(gè)小組都拿著一份資料、u盤互相討論著,我竟然還聽到有人說(shuō):昨天我一晚上都沒睡,一直都在收集資料做ppt。是呀,如果干自己真正喜歡的事,就算忙上一天一夜也不會(huì)覺得累。
我們終于盼來(lái)了期待已久的語(yǔ)文課。只見喬老師邁著輕快的腳步,走進(jìn)了教室,同學(xué)們一下全部都安靜下來(lái),用期盼的眼神看著老師,期待著活動(dòng)快點(diǎn)開始。
活動(dòng)終于開始了,同學(xué)們首先介紹了一下分組,一共分為五組,每組都有一個(gè)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)分別是劉鑫,周佳怡,李紫涵,張緣,趙霽新。緊接著第一組上臺(tái)了,這個(gè)組是由劉鑫帶領(lǐng)的,他們主要負(fù)責(zé)猜字謎部分,他們準(zhǔn)備了不少字謎個(gè)個(gè)都很有趣,例如十八口,打一個(gè)字。同學(xué)們猜了半天都沒猜出來(lái),最后公布答案是杏我們看后恍然大悟。是把十,八,口連起來(lái)。這就是最簡(jiǎn)單的結(jié)合法。
二猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸和一馬陷足污泥內(nèi),老生怎能出蹄這兩個(gè)字謎,是明代翰林學(xué)士解縉參加同僚的宴會(huì),有一大臣,權(quán)傾當(dāng)朝,對(duì)解縉的才華十分妒忌,處心積慮地想奚落他一番,就提出讓解縉對(duì)句,陰陽(yáng)怪氣地出了上聯(lián):二猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸。借用鋸與句的諧音,諷刺、挖苦解縉,解縉一聽,并不示弱,于是對(duì)道:一馬陷足污泥內(nèi),老生怎能出蹄。同樣是用雙關(guān)的修辭手法,借用蹄與題的諧音,用老生回敬小猴子,以牙還牙,對(duì)的工整,罵得在理,將老權(quán)臣辛辣得譏諷了一頓。中國(guó)字還真是有趣。
在大家熱烈的掌聲中,這是由李紫涵帶領(lǐng)的'第二組走上了講臺(tái),他們講的是非常有趣的諧音笑話。比如:一班殺雞,二班偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯。其實(shí)是:一班射擊,二班投彈,我來(lái)給你們做示范。我們被逗的前仰后合,大笑不止。第三組,第四組也相繼而上,他們的內(nèi)容同樣精彩有趣,贏得了大家熱烈的掌聲。
有趣的漢字作文 9
在生活中,漢字是我們中國(guó)人智慧的凝結(jié)。然而,你可以想象,沒有漢字,我們的生活會(huì)變得多么無(wú)聊!不能與他人交流,不能學(xué)習(xí)新知識(shí),看不到有趣的書那些令人愉快的事情正在逐漸消失。
我們要感謝倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。用漢字,我們可以通過(guò)書寫和說(shuō)話來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的'心情和我們將來(lái)想做的事情。
漢字是中華民族傳播禮貌的工具,是世界上最神奇的文字。方形漢字就像一把閃亮的金鑰匙,為我們打開了智慧之門,把我們帶入了知識(shí)的殿堂!
漢字組成了一組具有奇怪字符的精靈。每個(gè)詞都能讓你感受到它們不同的魅力。
漢字有多種形式。在大自然的奇妙中,漢字是最可悲的!它的出現(xiàn)已經(jīng)成為人類的起點(diǎn)!
有趣的漢字作文 10
漢字有自己的風(fēng)格,一橫一縱。他們就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍,也像美麗的花朵一樣讓你賞心悅目。我用我的心去感受它,用我的手去觸摸它。它可愛的小臉勝過(guò)成千上萬(wàn)的美麗事物。
我從小就特別喜歡漢字。篆書、隸書歷史悠久,行書、草書色彩斑斕,甲骨文依然存在。在大書法家的筆下,漢字更賞心悅目,更動(dòng)人心弦。每一個(gè)朝氣蓬勃的大字都反映了我們漢字的生動(dòng)形象。
漢字對(duì)聯(lián)贊不絕口。這些句子簡(jiǎn)潔、有趣、朗朗上口。事實(shí)上,我們每天都在處理漢字。中文書中的'漢字大家都很熟悉。當(dāng)我們看到它們時(shí),“我們會(huì);哭喊他們突然哭了起來(lái);笑它們看起來(lái)像春風(fēng);大它們看起來(lái)像山;小他們覺得自己很渺小。他們就像一個(gè)魔術(shù)師,有時(shí)輕如羽毛,有時(shí)重如泰山,有時(shí)浮如游絲,有時(shí)糾正像一只驚嚇的鵝。每個(gè)漢字都充滿了光環(huán),散發(fā)著漢字的魅力。
我陶醉于漢字的魅力。多么完美啊。許多人無(wú)限熱愛它,用它寫長(zhǎng)篇演講,寫震驚世界的文章。我愛你,有趣的漢字。
有趣的漢字作文 11
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備,第二天老師來(lái)了,我們組的人說(shuō)我們是否可以第一個(gè)上臺(tái)做填字游戲。
老師說(shuō)馬毅走在了另一組的前面。
我們組有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭曉旭、副組長(zhǎng)張浩、劉寶瑞、馬一超是戰(zhàn)士。
演講開始。鄭曉旭和我為他們加油!馬一超自上而下地說(shuō),我們的填字游戲非常豐富。這個(gè)班真的很熱鬧。諧音笑話。一個(gè)年輕人只吃了一噸,就決定在他鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)舉行婚禮。這個(gè)男人的父親給城里的公婆發(fā)了一封電報(bào),問有多少人可以來(lái)?準(zhǔn)備好。我的姻親回電話說(shuō):“我的姻親;不會(huì)有很多人。只準(zhǔn)備一噸大米“他將“噸”寫為“噸”。多有趣啊!
寓言:四天的棉花時(shí)間,談?wù)摚ㄍ嫠#⿲?duì)一只老虎來(lái)說(shuō),拉一輛手推車是不夠的`,因?yàn)樗野咽终漆斣谙ドw上騎自行車下山,離主題太遠(yuǎn)了(踩上)
一個(gè)錯(cuò)誤的笑話:在汽車修理店門口,修理輪胎齊平。它在商店外面賣。我過(guò)去覺得學(xué)漢字很無(wú)聊。我學(xué)習(xí)了第五單元,改變了我的觀點(diǎn)。
有趣的漢字作文 12
生活并不缺少美,而是缺少尋找美的眼睛。
我覺得漢字很無(wú)聊,很單調(diào),很難寫,也很難學(xué)習(xí)和記憶。每個(gè)漢字都有筆畫。你可能被低估了。這些簡(jiǎn)單的筆觸也包含著無(wú)盡的奧秘!這些精彩的漢字一次又一次的變化,來(lái)到了這個(gè)時(shí)代。水平、垂直、略讀和按壓,在古人的手中,他們神奇地拼湊出漢字。他們充分發(fā)揮了漢字的神秘性!顧名思義,毛竹的“竹”一詞是由兩片分叉的竹葉組成的'。從這個(gè)詞的意義上看,你似乎可以感覺到竹林在山上搖曳雖然“場(chǎng)”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單,但它與真實(shí)的物體完全相同。它是正方形的。它平均分為四個(gè)部分。它巧妙地扮演著種植和灌溉的“田地”角色。另一個(gè)例子是下雨時(shí)“雨”這個(gè)詞。中間的四點(diǎn)不象雨點(diǎn)從空中飄落。小雨的天真和頑皮在紙上。
漢字的結(jié)構(gòu)分為表示、理解、線音和象形文字。指示法是一種用符號(hào)指出事物特征的造詞方法,如上、下、本、莫等。理解法由兩個(gè)以上的實(shí)體組成,將它們的意思組合成一個(gè)新的組,使人們一眼就能理解它們的意思。象形文字如步步、步步、豆、墨、木等是用來(lái)描繪事物的輪廓或特征部分,有日月魚羊牛等象形文字,是家族中年齡最大的。它由能指和音標(biāo)組成。能指代表意義范疇,聲母代表相似發(fā)音。分為左聲、右聲、左聲、右聲、上聲、下聲、內(nèi)聲形、內(nèi)聲、外聲。
美麗的漢字猶如一條長(zhǎng)河,流過(guò)中華民族五千年的歷史!我們成就了偉大的中華民族!
有趣的漢字作文 13
我愛有趣的漢字 中國(guó)的漢字真有趣,因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文,都離不開漢字。
但是,你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó),你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。 在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊…… 啊!漢字真是奇妙無(wú)比。
有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字! 3.有趣的漢字 漢字,是中華藝術(shù)的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。
這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的`味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。歷史上,涌現(xiàn)了許多大書法家,如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等等,我國(guó)的書法真是好呀! 這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,他在野外看到鳥的腳印,那么富有變化,于是,靈感被激發(fā),創(chuàng)造了漢字,鄉(xiāng)親們都說(shuō):“遠(yuǎn)看漢字,如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,好似布陣派兵,井然有序。”
對(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字,真是佩服得五體投地。可是,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫錯(cuò)了!我在寫時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:“矮”右邊是“箭矢”的“矢”,應(yīng)當(dāng)是箭,旁邊是一個(gè)人,人拿著箭,應(yīng)當(dāng)是“射”字,可是“射”又可以理解為:身體只有一寸高,又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。
所以我思考:應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”,而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來(lái),有些字還是難以解釋的。 總而言之,漢字還是有趣的。
有趣的漢字作文 14
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。
可是,今天老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后,我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話,那就聽我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,你們說(shuō)這樣改,可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜兀课以瓉?lái)以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來(lái)造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過(guò)老師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯(cuò)誤的原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來(lái)造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣橋就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的。
即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里,人掉到河里,凍凍也就夠糟的'了。日字加一劃,我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候,在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。
啊,中國(guó)的漢字變化真是多呀!通過(guò)老師給我們上的一堂寫作課,讓我了解了中國(guó)的漢字原來(lái)是那么有趣,讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字,簡(jiǎn)直是一種享受。
以后,我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字,尋求每一個(gè)漢字的意義,得到其中的無(wú)窮樂趣。
有趣的漢字作文 15
在第五組課文中,我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。通過(guò)調(diào)查,我們知道了漢字是中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的,一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作,而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思,人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。
一次過(guò)年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍后,對(duì)我說(shuō):“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上。”我奇怪地問:“什么是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好后,伯伯給我解釋:“外甥打燈籠,不照舅舅還能照誰(shuí)呀!這是用諧音,把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說(shuō):“提到諧音,其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來(lái)宣傳。如:換燃一新是燃?xì)夤镜模荒瑹o(wú)蚊是推銷電蚊香的;有杯無(wú)患是推銷杯子的等等……”“哦,”我說(shuō),“原來(lái)漢字真神奇,用處真多呀!”
通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的用途和知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它,才能很好地繼承中國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。
遨游漢字王國(guó) 漢字是我們祖國(guó)的文字,是世界上奇妙的文字。漢字神奇有趣,還有著悠久的歷史文化呢!這個(gè)學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開眼界.
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn),其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文.這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。
每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直,漢字非常豐富,還有有趣的諧音、字謎,不好分辨的多音字,對(duì)聯(lián)形式也是漢字的“專利”!巴比倫的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在歷史的舞臺(tái)上大放光彩,如今卻都已走入了博物館,只能供人憑吊。唯獨(dú)中華民族的漢字,走過(guò)三千多年的'風(fēng)風(fēng)雨雨,依然展現(xiàn)出動(dòng)人的光彩!這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí),我非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,默好還檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交,認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分,如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行,世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的!
這個(gè)故事使我增加了對(duì)民族文字的感情,激起了祖國(guó)文字的純潔性的責(zé)任感,另外,遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!
我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)。
有趣的漢字作文 16
五千年的淪桑歲月,五千年中華民族燦爛的文化,鑄就了你,漢字!五千年來(lái),從甲骨文到竹簡(jiǎn),從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè),你被華夏人民書寫的愈來(lái)愈流利,也被修飾得愈來(lái)愈美觀。在這漫長(zhǎng)的'歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!
行走在街頭,各類城市廣告時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng)造了聲調(diào)、讀音的文字。如“新形象”寫成“新形像,”一些人還把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情。”我認(rèn)為有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,把大家的錯(cuò)別字給糾正過(guò)來(lái),我希望以后我看到的都是規(guī)范字,不要再出現(xiàn)錯(cuò)別字了。
從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、草書,直到現(xiàn)在的楷書。漢字仍然在不斷的變化。看著甲骨文的“魚”字,眼前仿佛有一條魚正在玩耍。看見“虎”字,你的眼前是否出現(xiàn)了一條老虎,字型頭朝上,尾朝下,有著張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪,還有條紋的身子,組成了“虎”字。你看,這些文字可真有趣,一個(gè)個(gè)生龍活虎的文子就像一個(gè)個(gè)小精靈,多一筆少一筆,含義完全不同,若是在經(jīng)濟(jì)合同里,簡(jiǎn)直是一字千金,寫錯(cuò)了,那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。漢字可有趣了,一個(gè)字還有三種讀音,記得有一次,媽媽考了我一個(gè)詞“游說(shuō)。”我看見他就說(shuō)youshuo,后來(lái),我才知道這個(gè)字讀youshui。另外,還有很多字謎等著我們?nèi)ゲ履?草叢下面兩條狗,誰(shuí)能猜對(duì)誰(shuí)歸有,哈哈,你猜到了嗎?那就是“獲。”
學(xué)習(xí)我們的中國(guó)漢字,其實(shí)是一種享受,尋求漢字意義的同時(shí),還能感受得到其中的無(wú)窮樂趣。
有趣的漢字作文 17
現(xiàn)存最早的漢字約在公元前1300年殷商時(shí)期的'甲骨文。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的變化,成為現(xiàn)在有趣好玩的漢字。
有一天,我放學(xué)回到家里寫作業(yè)時(shí),媽媽說(shuō):“你寫的字真好看。”過(guò)一會(huì),媽媽又說(shuō):“快點(diǎn)讀一下課文,讓我聽聽。”結(jié)果我把“臟”讀成了“莊”,真是太好笑了。我突然發(fā)現(xiàn)漢字可以變魔法,比如“日”加一筆,可以變成“白、目、申”等好多字;還有“禾”加“火”可以組成“秋”字。
漢字多么有趣,多么神秘,多么好玩呀!
有趣的漢字作文 18
在一個(gè)古老的漢字王國(guó)里,住著一位滿頭白發(fā),臉色蒼白,聲音沙啞的老王國(guó)。還有一群新新的漢字最近老國(guó)王正舉辦一個(gè)文字比賽,比賽規(guī)定是,老國(guó)王沒出一條謎語(yǔ)是答案的那個(gè)字就要站出來(lái)。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那一天,蚊子們打起了十二分的精神,迎接挑戰(zhàn)。老國(guó)王開始說(shuō)題說(shuō):長(zhǎng)今相伴一口田,一張畫兒在眼前:天下畫兒何其多,張張用它來(lái)計(jì)算。出完題以后幅字立寫站了出來(lái)。老王國(guó)很高興,于是又出一題:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可養(yǎng)莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。這可把文字們難住了,可是匹馬勇敢的站了出來(lái)。但是它答錯(cuò)了,而且也沒站出來(lái)所以它兩個(gè)一塊淘汰。老國(guó)王又出了一個(gè),隨著謎語(yǔ)越出越多文字們?cè)綉?zhàn)越勇。
最終還是分出勝負(fù)來(lái)了,贏家就是舊。老國(guó)王親自上臺(tái)給它頒獎(jiǎng)。舊字很高興,他給大家說(shuō)了幾個(gè)歇后語(yǔ)。分別是:飛機(jī)上吹喇叭——想(響)的高。四兩棉花——談(彈)不上。老虎拉車——誰(shuí)敢(趕)。膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠(yuǎn),騎自行車下坡——睬(踩)都不睬(踩)。梁山泊軍師——無(wú)(吳)。雨天出太陽(yáng)——假情(晴)。小姑娘梳頭——自便(辮)。飛機(jī)上掛暖壺——高水平(瓶)。一二三五六——沒事(四)……
舊字還說(shuō)了關(guān)于諧音的知識(shí),下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的'這種獨(dú)特觀象,就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。
老國(guó)王開口稱贊。說(shuō):“看來(lái)你對(duì)文字的了解還不少呢!”就這場(chǎng)比賽,就完美的結(jié)束了!
有趣的漢字作文 19
漢字不但有趣,而且有悠久的歷史;漢字字體有獨(dú)特藝術(shù);漢字易寫錯(cuò)、讀錯(cuò)······
我很喜歡學(xué)漢字,因?yàn)閷W(xué)了漢字,就會(huì)看報(bào)紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大,加上一筆就會(huì)變成另外一個(gè)字,比如:“日”字加一橫就變成了“目”字,加一豎就成了“田”、“由”字,很有趣!
我還積累了很多識(shí)字方法:部首變化小魔術(shù),舊友交新友,字形分析,互交朋友······有這些方法識(shí)字,方便多了!
有一次,我和媽媽一起逛街,發(fā)現(xiàn)很多商店的名字上有錯(cuò)別字還不少!比如:“衫”國(guó)演義、依依“布”舍······
我愛漢字,更愛學(xué)漢字!
有趣的.漢字作文 20
今天,我才知道漢字是從甲骨文演變成我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的`美麗漢字。
漢字可有趣啦!是因?yàn)闈h字會(huì)變魔法呀!有一次,我組詞組成“用處”,結(jié)果一甩,就變成了“甩處”。最后被老師發(fā)現(xiàn)了,并且指出了錯(cuò)誤。我這才知道,寫字不能寫太快了,只要一寫快,漢字就會(huì)變魔法呀!
你們看漢字有趣吧!我以后一定要學(xué)習(xí)更多的有趣漢字,隨時(shí)防止?jié)h字變魔法。
有趣的漢字作文 21
有一個(gè)可愛的“木”出門找朋友玩。
“木”先遇到了“兆”。他們一靠近,粉紅色的桃花開放了!哈哈,他們變成桃啦!
過(guò)了一會(huì),“木”又看到了“對(duì)”。他們手拉手變成了高大的`樹。
“木”繼續(xù)向前走著,這回他碰到了“喬”。他們抱了一下,彎彎的小橋出現(xiàn)了。真神奇!
“口妹妹你好啊!”“木”朝著“口”跑了過(guò)去。杏花開了,露出了笑臉。
突然,“木”發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“木”。他們變成了“林”。“快看!又來(lái)了一個(gè)木!”他們一起開心地轉(zhuǎn)圈圈,變成了森。
你看,“木”和他的朋友們變成了漂亮的大森林!
有趣的漢字作文 22
有一天小“木”覺得有點(diǎn)孤單,他決定去找朋友。
小“木”就走啊走啊,他遇見了一棵小樹。小“木”就問它:“你能不能做我的好朋友呀?”樹說(shuō):“好的呀!”于是,他倆手牽著手就成為了好朋友“林”。
好朋友走呀走呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一棵大樹,他們飛快地跑過(guò)去問:“你愿意做我們的好朋友嗎?”大樹說(shuō):“好的`呀!”從此它們就成為了三兄弟,形成了一大片森林!
有趣的漢字作文 23
很久很久以前,在一個(gè)很臟的山洞里,住著一個(gè)怪獸叫臟臟龍,它最怕干凈。
山底下住著兩家人,一家人都是“三點(diǎn)水”,他們是“清”、“江”、“河”、“海”、“池”;還有一家人都是“兩點(diǎn)水”,他們是“凍”、“冰”、“冷”、“凈”、“涼”,臟臟龍常常欺負(fù)他們。
有一天,兩家人實(shí)在忍無(wú)可忍,分別派了一個(gè)代表去對(duì)抗,他們是“清”和“凈”。沒想到,“清”和“凈”一出現(xiàn),臟臟龍就被嚇跑了,而且再也不敢出現(xiàn)。
有趣的漢字作文 24
這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了漢字。但不是一個(gè)單元的漢字,而是漢字的演變過(guò)程。
漢字真是有趣的.文字。他太幽默了,但是他的演變過(guò)程又是那樣復(fù)雜。漢字字體的演變過(guò)程,按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:行草帛,紙楷書漢,唐竹簡(jiǎn),帛隸書漢石小篆秦青銅器,石籀文周,春秋,戰(zhàn)國(guó)龜甲,獸骨甲骨文商。漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影,可以說(shuō),只要有中國(guó)人的地方,就一定有漢字。
有趣的漢字作文 25
“好哇!今天又有活動(dòng)了!”今天是星期四,我們班又搞活動(dòng)了!我還當(dāng)上了主持人(五個(gè)中的一個(gè))。一開始,我們讀開場(chǎng)詞……
我覺得這次活動(dòng)演得真好,因?yàn)榇蠹叶价x躍參加!我的感想是:因?yàn)橛辛宋遥靖阈Φ男υ捈由衔业母阈?dòng)作,就搞笑加倍,同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止!如果我們?cè)缫稽c(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了,還有就是如果我們?cè)缫稽c(diǎn)安排的話,就能事先排練好,以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。
不過(guò),這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是:我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的`同時(shí),主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助,很默契。而且大家一直忍笑靜聽(我知道不好受!)有的同學(xué)就離題了,有的說(shuō)《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我們說(shuō)的是漢字,還有的同學(xué)在講笑話時(shí)講到一半就忍不住笑了……
《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間,這次別開生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí),既提高了水平又娛樂了大家,都以快樂、高興、圓滿來(lái)結(jié)束這次活動(dòng)。
有趣的漢字作文 26
我們每天都離不開漢字,但人們?cè)谑褂脻h字的時(shí)候,出現(xiàn)了許許多多不規(guī)范的行為。
走到街上,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些店的招牌上出現(xiàn)了“錯(cuò)別字”,比如:衣衣不舍、默默無(wú)蚊等。商家用漢字的諧音給店取了一個(gè)特殊的名字。我心想:那些商家們,如果小朋友經(jīng)過(guò)了這個(gè)店門口,就會(huì)看見招牌上的“成語(yǔ)”,無(wú)意中就會(huì)記住這個(gè)“成語(yǔ)”,這樣就會(huì)誤導(dǎo)了孩子。難道漢字這六千年的文化就這樣被你們不規(guī)范地使用嗎?
當(dāng)然,也有正面的例子:在臺(tái)灣一家鐘表店就以“一表人才”“一見鐘情”為名,很好地表達(dá)了鐘表店的美好創(chuàng)意,給人印象深刻。
過(guò)年時(shí)候,我們常常看見把“福”字倒過(guò)來(lái)貼,期間有一個(gè)傳說(shuō)哩:一年春節(jié),一個(gè)王爺,要來(lái)一個(gè)將軍府拜訪,總管令一個(gè)家奴在門上貼一個(gè)福字,想不到家奴是外地來(lái)的,不識(shí)字,竟把“福”字倒過(guò)來(lái)貼了。王爺來(lái)到府上,看到門前的“福”字很生氣。這時(shí)總管機(jī)靈一動(dòng),笑著說(shuō):“王爺,今天家奴知道王爺要來(lái),就故意把‘福’字倒著貼,因?yàn)橥鯛數(shù)搅肆耍褪歉5搅税。 蓖鯛斠宦牐睦锩雷套痰模刂刭p了總管和家奴。從此以后,把“福”倒著貼就成了民間一個(gè)習(xí)俗。
錯(cuò)別字便是我最頭痛的.東西了。我還鬧過(guò)一次笑話呢。有一次我作業(yè)本上把“蘇武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。結(jié)果老師看見你了,就笑著對(duì)我說(shuō):“佳怡啊,你給武士手上來(lái)了一刀,他還怎么練武啊?”從此我暗暗下決心:我一定要改掉愛寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。
漢字的悠久歷史讓我著迷,我要去收集有關(guān)漢字的有趣故事,分享給同學(xué)們。
有趣的漢字作文 27
今天,我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習(xí),從這次學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。
這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng),我們都是按組進(jìn)行,由每個(gè)組組長(zhǎng)分配工作。他們先說(shuō)了每個(gè)人分工,再講活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程,每組都做了非常充分的準(zhǔn)備,有猜字謎、歇后語(yǔ)、漢字的來(lái)歷和寫錯(cuò)字造成的不良后果和鬧出的笑話等等。
首先進(jìn)行的是猜字謎環(huán)節(jié),由一個(gè)人來(lái)說(shuō)謎題,其他人來(lái)?yè)尨穑饘?duì)了進(jìn)行下一道題目,大家都答不出來(lái)時(shí),揭曉謎底。第一個(gè)題目:一個(gè)九號(hào)的太陽(yáng)。同學(xué)們都齊聲說(shuō):旭,太陽(yáng)是日,九號(hào)就是九包日。第二個(gè)題目:七十二小時(shí)。我沒有想出來(lái),看看其他同學(xué),也都在冥思苦想,突然有個(gè)同學(xué)說(shuō):晶。對(duì)呀!我怎么沒想到呢?這時(shí)我同桌還沒繞過(guò)彎來(lái),皺著眉頭,一臉的疑問。我說(shuō):“你看啊,七十二小時(shí)是三天,三天就是三個(gè)日,所以是晶”,她也恍然大悟。
然后進(jìn)行的`是歇后語(yǔ)環(huán)節(jié),這個(gè)我可最拿手了,作為全班的歇后語(yǔ)小百科,我要大顯身手了,第一題:飛機(jī)上掛暖瓶,我脫口說(shuō)出:高水平(瓶),第二題:?jiǎn)“统燥溩樱挥谜f(shuō)又是我的菜。接下來(lái)的題目我也都一一答對(duì)了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著我,別提多受用了。
最后他給我們展示了漢字的來(lái)歷,使我了解了漢字是如何來(lái)的,又為我們展示了寫錯(cuò)字后帶來(lái)的不良后果,可能鬧成的笑話。同學(xué)們聽得津津有味。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我了解了漢字的由來(lái)和寫錯(cuò)別字會(huì)帶來(lái)的不良后果,又大顯了一次身手,我這次學(xué)到的可真多呀!
有趣的漢字作文 28
“禾”寶寶去找好朋友玩。他遇到了“舀”妹妹,兩人手拉手走進(jìn)了一片金燦燦的稻田。風(fēng)吹過(guò),稻穗彎下了腰對(duì)小螞蟻說(shuō)話,“禾”和“舀”一起聽他們講悄悄話。
“禾”寶寶又去找“中”姐姐玩,兩人背靠背吹一吹,幫蒲公英的'種子飛上了天,開啟一場(chǎng)美妙的旅行。
“禾”寶寶碰到了“子”哥哥,它們一起疊羅漢,去摘樹上紅紅的果實(shí)。“這是一個(gè)收獲的季節(jié)!”“禾”寶寶高興地說(shuō)。
“禾”寶寶還會(huì)碰到誰(shuí)呢?小朋友,請(qǐng)你來(lái)猜一猜!
有趣的漢字作文 29
有一天,中央電視臺(tái)的記者去采訪漢字幼兒園的漢字寶寶。因?yàn)樗麄冊(cè)倥粋(gè)漢字寶寶組合大賽。
導(dǎo)演就看中了“道”,這個(gè)寶寶很高興。說(shuō):“你身上的筆劃為什么這么難寫?”寶寶說(shuō):“因?yàn)槲业陌职帧寢尠盐乙簧聛?lái)就仍到了中國(guó)首都的'一個(gè)大馬路旁,所以我的名字叫‘道’,用了首都的首,在馬路旁就用了‘辶’這個(gè)字”。導(dǎo)演說(shuō):“你名的來(lái)歷真有趣,我就選你吧!”寶寶高興地喊到:“太好了!太好了!我終于可以上電視了!”又看中了一個(gè)字,是“詞”。導(dǎo)演說(shuō):“這個(gè)名有什么來(lái)歷?”寶寶說(shuō):“我剛剛生下來(lái)時(shí),好多好多的話說(shuō):我長(zhǎng)大肯定是一個(gè)漂亮的小姑娘等……我爸爸是一個(gè)大司令。所以我叫‘詞’。”導(dǎo)演又找了很多人,比如:柳、江、平、歌唱等……好多好多。導(dǎo)演讓它們組成一首詩(shī),導(dǎo)演叫“劉禹錫”。
竹枝詞
劉禹錫
楊柳青青江水平,
聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨,
道是無(wú)晴(情)卻有晴(情)。
臺(tái)下的導(dǎo)演和觀眾,交口稱贊。它們還在上面跳舞。
最后,主持人再上面宣布:濟(jì)南市漢字幼兒園榮獲第一名。
它們高興的跳了起來(lái)。
有趣的漢字作文 30
看到這個(gè)題目你可能會(huì)問:“漢字怎么會(huì)有趣呢?”不用著急,看完我的介紹后,你一定會(huì)覺得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字,我就帶你遨游一次漢字王國(guó)吧!
漢字的`字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多:有畫動(dòng)物的;有畫植物的;有畫工具的。字謎有猜食物的有猜文具的。漢字也有歇后語(yǔ),笑話和故事。外甥打燈籠——照舊等一些好玩的歇后語(yǔ)。一個(gè)人送禮把“枇杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”,鬧出了笑話。
你一定很想知道漢字是誰(shuí)造的,我告訴你:是倉(cāng)頡。人類早期是沒有文字的,他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語(yǔ)”,倉(cāng)頡在野外的泥土上看到鳥的足跡,他模仿鳥的足跡造字。
聽完我的介紹后,覺得漢字有趣了嗎?你身邊會(huì)有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔!
有趣的漢字作文 31
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是,今天馮老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后,我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話,那就聽我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
上課的.時(shí)候,馮老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,你們說(shuō)這樣改,可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜兀课以瓉?lái)以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來(lái)造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!
經(jīng)過(guò)馮老師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯(cuò)誤的原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來(lái)造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣橋就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!
如果是冬天,特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里,人掉到河里,凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃,我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候,在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。啊,中國(guó)的漢字變化真是多呀!
通過(guò)馮老師給我們上的一堂寫作課,讓我了解了中國(guó)的漢字原來(lái)是那么有趣,讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字,簡(jiǎn)直是一種享受。以后,我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字,尋求每一個(gè)漢字的意義,得到其中的無(wú)窮樂趣!
有趣的漢字作文 32
有一次,我在路旁看到了這樣的警示語(yǔ):“不得在此大小便,違者發(fā)款20元!”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事,在此大小便者不但不罰款,還發(fā)20元錢?寫錯(cuò)了一個(gè)字,意思完全不同,難怪別人會(huì)笑。
還有一次,媽媽讓我買尼可松(一種藥)。結(jié)果我到了藥店里,卻忘記藥名了。我想啊想,終于想起來(lái)了,我高興地說(shuō):“我要一瓶‘尼克松’。”店里的阿姨看了看我,哈哈大笑說(shuō):“尼克松是美國(guó)大總統(tǒng),我這可賣不起!我這只有尼可松,你不要?”逗得周圍的`人也都笑了起來(lái)。
從這兩個(gè)事情中,我知道漢字文化實(shí)在太豐富了,如果正確使用,就會(huì)妙筆生花,使用錯(cuò)誤,就會(huì)鬧出笑話。因此,我們一定要規(guī)范書寫,不要粗心大意,要不然不僅可能會(huì)出笑話,而且誤事。
有趣的漢字作文 33
記得我上小學(xué)三年級(jí)的一天,我和哥哥在家里玩猜謎語(yǔ)游戲。
那天,我非常無(wú)聊,也非常郁悶。于是,我就跑到哥哥的.房間,只見哥哥也沒有什么事做,正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說(shuō):“哥哥咱們來(lái)玩猜謎吧。”哥哥站起來(lái)說(shuō):“好,隨你出什么謎語(yǔ)都難不倒我。”我說(shuō):“真的嗎?”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猜謎開始了,我出謎面:上面長(zhǎng)蓬草,草下面有對(duì)寶,寶底下有座墳,墳底下開大門。哥哥聽完謎面后馬上說(shuō)出了謎底:是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說(shuō):“快說(shuō)下一個(gè)謎面呀!”我不慌不忙地說(shuō):“有一個(gè)人養(yǎng)了十頭牛,為什么只有十九只角呢?”哥哥說(shuō):“因?yàn)樗B(yǎng)的其中一頭牛是犀牛。”還真難不倒哥哥。我說(shuō):“下面有一點(diǎn)難了,是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。”有一個(gè)人,把一支筆放在一個(gè)地方,可是他總是跳不過(guò)去呢?哥哥想了想說(shuō):“他把筆放在墻根角,當(dāng)然跳不過(guò)去了。”我非常驚訝。
現(xiàn)在,我才知道漢字原來(lái)是那么有趣呀!我今后一定要好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言漢字。
有趣的漢字作文 34
有一次上課一個(gè)同學(xué)為我們講了一則小故事:“從前,有一塊蛋糕,它走在路上。不小心摔倒了很多動(dòng)物圍上來(lái),它們都在嘲笑它。這時(shí),只有一只動(dòng)物鼓勵(lì)它,讓它自己站起來(lái)。蛋糕在那動(dòng)物的鼓勵(lì)下,沒有哭,站了起來(lái)。”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完問老師“老師,你知道那動(dòng)物是誰(shuí)嗎?”“不知道。”老師答道。“不知道吧!告訴你吧,它是豬!”“為什么是豬呢?”“老師可真笨,難道你不知道朱(豬)古麗(鼓勵(lì))蛋糕嗎?”那位同學(xué)說(shuō)完老師和我們都哈哈大笑。
大家還記得還珠格格里的小燕子嗎?有一次皇上罰小燕子抄禮運(yùn)大同篇她竟然把鰥寡孤獨(dú)念成了魚家瓢蟲;還有一次紀(jì)曉嵐師傅問她唐朝的詩(shī)圣和詩(shī)仙是誰(shuí),小燕子不知道她讓五阿哥告訴她,沒想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐,里白。
這些由漢字而引發(fā)的`笑話讓我明白了漢字的妙處。
有趣的漢字作文 35
漢字是一種特殊的表達(dá)方式,在這其中,它包含著不同的情感、想法和內(nèi)容。它看似枯燥無(wú)味,可仔細(xì)品味,就能發(fā)現(xiàn)漢字的博大精深和趣味性!
在領(lǐng)略漢字之中,我最喜歡的莫過(guò)于詩(shī)詞。詩(shī)詞是由許多名人墨客所創(chuàng)作的。每首詩(shī)或詞,雖只有短短的幾句,可是,它能夠讓我們從字里行間去體會(huì)名人墨客要表達(dá)的種種意境和情感。延伸下去,則是一種含義深刻的哲理。每當(dāng)我讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)時(shí),就能深深的'體會(huì)到王維在他鄉(xiāng)做官任職時(shí),因不能回家跟母親過(guò)重陽(yáng)節(jié),他的思念與依依不舍。
有一種要求對(duì)仗工整的趣味漢字,是什么呢?那就是對(duì)聯(lián),每逢過(guò)節(jié)或喜事時(shí),就會(huì)在門前貼上對(duì)聯(lián),其中,分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批;上聯(lián)和下聯(lián)在門的兩旁,橫批在門的頂端。橫批通常會(huì)用四個(gè)字組成一個(gè)詞,來(lái)總結(jié)上聯(lián)和下聯(lián)的宗旨,意思簡(jiǎn)潔、明了。
字謎,是一種文字游戲。讓猜字謎的人,通過(guò)提示,來(lái)猜某一個(gè)漢字,通常用加減……的方法來(lái)猜字。歇后語(yǔ)用破折號(hào)一分為二,前面是一件事,縮成幾個(gè)字,后面則是啟示,有時(shí)因?yàn)橹C音,鬧了笑話。
日常生活中,一些聰明人巧用漢字,通過(guò)諧音,也就是意思不同,讀音相同的字。瞧!十全十美就改食全食美,不僅新鮮,而且顧客也不停地增加。
漢字,一種神奇的字,它樸實(shí)無(wú)華,卻默默奉獻(xiàn)。
有趣的漢字作文 36
今天,老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國(guó)的活動(dòng)。
活動(dòng)開始,我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展:甲古文-金文-小篆-隸書-楷書-草書-行書。看了這些,我恍然大悟,原來(lái)漢字是這樣變化而來(lái)的呀!
甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字,它是我們今天所能看到的最早的成體系的、相當(dāng)成熟的漢字材料;金文是鑄寫在青銅器上的文字,也被稱為“鐘鼎文”或“銘文”,金文讓漢字?jǐn)[脫了圖畫性,也是漢字發(fā)展的里程碑;小篆是秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)后所用的文字;楷書也叫正楷、真書、正書,從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演化而來(lái)。
認(rèn)識(shí)了這些漢字后,我們又做了一個(gè)游戲——猜字謎游戲。比如:十一筆一字,無(wú)橫又無(wú)直。你們知道它的謎底是什么嗎?就是“淡”。還比如:一橫又一直,不能猜作“十”,它的謎底就是“支”。又比如:四張嘴,有頭有尾,它的`謎底是“申”。
我們還玩了漢字歇后語(yǔ)這個(gè)游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語(yǔ):禿子打傘-無(wú)法無(wú)天(無(wú)發(fā)無(wú)天);三九天穿裙子-美麗凍人(美麗動(dòng)人)等等。
通過(guò)這些游戲,我深刻體會(huì)到:漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲,我們要愛它。看著“鳥”字,我就仿佛看到有鳥在天上飛;看著“火”字,我就仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火在燃燒;看著“水”字,我就仿佛看到一股清水在流淌。
我愛你,漢字!我愛你,中國(guó)!
有趣的漢字作文 37
朋友,我問你個(gè)問題唄!如果要你說(shuō)你最喜歡什么游戲,你會(huì)說(shuō)什么呢?哈哈,我會(huì)說(shuō),當(dāng)然是有趣的漢字組合游戲啦!讓我給你講講玩游戲的經(jīng)過(guò)吧!
叮鈴鈴下課了,課間操休息時(shí)間到啦!班主任張老師微笑著走上講臺(tái),說(shuō):同學(xué)們,利用課間操休息時(shí)間,我?guī)Т蠹彝鎮(zhèn)游戲。耶!大家聽了都?xì)g呼雀躍。它的名字是漢字組合游戲,規(guī)則是第一排的同學(xué)每人寫一個(gè)人人物,折起來(lái)往后傳,第二排的同學(xué)不能看前一排寫的`,第二排的同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn),折起來(lái)傳給第三個(gè)同學(xué),第三排的同樣不能看第二排同學(xué)寫的,接著第三排同學(xué)寫做的事情。最后到講臺(tái)上把人物地點(diǎn)在干什么都讀出來(lái),大家懂了嗎?懂了!大家異口同聲的說(shuō)。
游戲開始了,第一排寫完了,給第二排,第二排寫完了,給第三排,最后老師問:都寫好了嗎?寫好了!老師請(qǐng)第三排的我上講臺(tái)來(lái),讀一讀我們這列寫的東西。我上了講臺(tái)(偷偷告訴你,我最后一個(gè)寫的是開拖拉機(jī)),把前面兩個(gè)折著的打開,眼睛掃過(guò)了這句話,帶著笑讀了起來(lái):曹操在昆侖山上開拖拉機(jī)。哈哈哈哈,大家聽了哄堂大笑起來(lái),緊接著,蠟筆小新在廁所里看書;安徒生在花園里畫畫等各種奇奇怪怪的都出來(lái)了,老師聽了都笑完了腰。班里頓時(shí)炸開了鍋。
怎么樣,聽了我講的,你肯定也很想玩吧,快跟你的小伙伴一起玩吧。
有趣的漢字作文 38
漢字是中國(guó)文化的精神之源,是中華民族的瑰寶,更是我們中國(guó)人的驕傲,我愛漢字。
漢字十分趣味。記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課,我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。教師讓我們猜字謎:“再會(huì),打一字”,張寧立刻舉起了手,不假思索地說(shuō):“見”。“不對(duì),再想想。”教師搖著頭說(shuō)。“再會(huì),不就是又一次見面嗎?怎樣不對(duì)呢?”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我,我望著你,陷入了沉思。這時(shí),我想著張林說(shuō)的“又一次見面”,恍然大悟,立刻站起來(lái)說(shuō):“是關(guān)字,因?yàn)樵贂?huì)是又一次見面,又見兩字組合起來(lái)就是觀。”“真是太趣味了!我怎樣就沒想到呢?”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。
漢字異常形象。比如“休”字,它的部首是單人旁,右邊一個(gè)“木”字,意思是一個(gè)人靠在樹上,那不就是“休息”嗎?還有“人”字,雖然僅有一撇一捺,看似十分簡(jiǎn)單,但它蘊(yùn)含著深刻的哲理,它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在,需要相互支撐,相互依存。
每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字,傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的`人發(fā)明了酒,他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù),他們釀酒后覺得把酒糟扔掉很可惜,就存放起來(lái),在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí),一開缸,一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái),他忍不住嘗了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名,這就是“醋”字的來(lái)歷。
漢字真是太趣味,太奇妙了,我們必須要學(xué)好漢字,去探究漢字的奧秘!
有趣的漢字作文 39
今天,在課上,帶我們玩了一個(gè)神奇的游戲,它的名字叫有趣的漢字謎。
“漢字迷”的.規(guī)則是:老師在電腦上發(fā)一個(gè)圖案,根據(jù)圖案的提示說(shuō)出相應(yīng)的漢字。
聽完游戲規(guī)則,大家都十分好奇,不知接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣神奇的畫面。第一題開始了,圖畫里面有一個(gè)孩子,一個(gè)眼疾嘴快站起來(lái)脫口而出:“是壞小孩。因?yàn)樾『⒆拥纳厦媸菈模旅媸呛ⅲ虚g眼睛和鼻子是小,合起來(lái)就是壞小孩。”老師聽到這個(gè)答案,似乎十分意外,她還沒想到我們這樣聰明呢!這位剛坐下來(lái)教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái),第二題開始了,只見里面有一只雄鷹。正在展翅飛翔,沒想到我們都沒來(lái)不及思考,又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是雄鷹翱翔。”“真棒!”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的驚訝聲和贊嘆聲。第三個(gè)出來(lái)了,這題很簡(jiǎn)單。我根據(jù)圖案和漢字分析,試著想出了答案。于是,我第一個(gè)站起來(lái)回答:“是美麗的姑娘。”我答對(duì)了……經(jīng)過(guò)自己思考得的果實(shí),無(wú)比甘甜!
游戲還在歡樂地進(jìn)行著,教室里時(shí)不時(shí)的就會(huì)響起一陣陣掌聲。終于,到了最后一題了,出現(xiàn)了一個(gè)豬八戒,我們都異口同聲地答:“豬八戒。”可是正確答案是“豬悟能”,因?yàn)槲覀儧]有看仔細(xì),以為是豬八戒,所以才出錯(cuò)。看來(lái)做任何事情都不能掉以輕心啊!
這樣的游戲真有趣,希望我們以后還能做這樣的游戲。
有趣的漢字作文 40
中國(guó)的漢字真有趣,因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文,都離不開漢字。但是,你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó),你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛;王羲之的.《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)賤狗過(guò)道嫌路窄。我一看,暗道,“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”,誰(shuí)知,牧童對(duì)道:大鵬展翅恨天低。我一見此聯(lián),贊嘆不已,短短七個(gè)字,便充分體現(xiàn)出小牧童對(duì)求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向,讓任何人讀來(lái)都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一字句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
有趣的漢字作文 41
現(xiàn)代科技技術(shù)飛速發(fā)展,電子產(chǎn)品的頻繁使用,使人們“提筆忘字”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,加強(qiáng)漢字書寫,區(qū)里開展了漢字英雄擂臺(tái)賽。我校的初選中,我有幸被選中,課余時(shí)間我到學(xué)校漢字英雄小組參加培訓(xùn)。
第一堂課,老師講了最基本的四個(gè)筆順原則,那就是“先橫后豎”“先撇后捺”和“從上到下”“從左到右”,這幾個(gè)規(guī)律看似十分普通,實(shí)則并非簡(jiǎn)單。就拿“先橫后豎”來(lái)說(shuō)吧,從最簡(jiǎn)單的十、干等字到醒、雷等復(fù)雜的`字,也離不開這個(gè)原則。很多字的筆順很容易錯(cuò),比如簡(jiǎn)單的“可”字,就容易寫錯(cuò)筆順,應(yīng)該在寫“一”之后寫“口”,再寫“亅”,可很多人卻先寫“亅”,再寫“口”。
回家后,我翻閱筆順字典,發(fā)現(xiàn)許多字都是我會(huì)寫,但容易出現(xiàn)筆順錯(cuò)誤的,比如區(qū)域的區(qū),筆順是“一 、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”,看似十分簡(jiǎn)單的字,筆順不按順序?qū)懖粌H影響字形,還會(huì)寫成錯(cuò)字。老師告訴我們寫漢字一點(diǎn)都不能馬虎,比賽時(shí),即使字寫對(duì)了,但筆順不對(duì)、或出了一點(diǎn)頭、一個(gè)連筆,都算錯(cuò)誤,會(huì)讓我們與成功失之交臂。
上了一堂漢字英雄的練習(xí)課,讓我懂得漢字是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鈺?huì)寫不行,還要把筆順寫對(duì)。認(rèn)真寫漢字,感受文字的魅力,從我做起!
有趣的漢字作文 42
今天,老師給我們上了一堂,讓我們感受漢字的許多有趣之處。
我們先來(lái)到字謎園,那里有許多超有趣的字謎。第一個(gè)字謎是:全家添一口。大家思考片刻都,有同學(xué)立馬猜出來(lái)了:“這是‘豪’!因?yàn)樵凇摇腵寶蓋頭的中間加上‘一’和‘口’就是‘豪’了。”還真被那同學(xué)猜中了。第二個(gè)字謎是:憑啥不讓凳子坐。又有同學(xué)猜出來(lái)了:“是‘任’!因?yàn)椤畱{’字中的‘幾’是‘任’的‘凳子’,把‘凳子’去掉,就是‘任’了。”接著,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些字謎都是同學(xué)們的名字,真是趣上加趣啊!
然后來(lái)到諧音樂園,這有好多好玩的諧音歇后語(yǔ)。老師說(shuō)歇后語(yǔ)的上半部分,讓同學(xué)們猜歇后語(yǔ)的下半部分。第一句是:炒咸菜不放鹽。有同學(xué)立馬說(shuō)出:“有鹽(言)在先。”老師說(shuō):“答對(duì)了。”第二句是:草把做燈。同學(xué)們思考片刻后,有一位同學(xué)站起來(lái)回答:“是‘粗心(芯)’!”這位同學(xué)也猜中了。接下來(lái)這句是:八十歲的老太打哈欠。這一句可把同學(xué)難住了,有同學(xué)說(shuō):“無(wú)恥。‘恥’字的諧音是‘齒’字。”結(jié)果答錯(cuò)了,老師為我們揭曉答案,是“一望無(wú)涯(牙)。”結(jié)束后,有同學(xué)一句都沒猜中,真是“孔夫子搬家——凈是(輸)書。”
這次活動(dòng)真好玩,其實(shí)漢字也沒那么枯燥、乏味,而是非常有趣。
有趣的漢字作文 43
世界上沒有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑,經(jīng)久不衰,它具有不可比擬的表意功能,書寫如行云流水般的流暢,吟誦音韻的結(jié)合,朗朗上口。
漢字,像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑,漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛,像一位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,像一顆顆啟明星指點(diǎn)你前程的道路。
漢字有著豐富的詞匯,多詞一義,一詞多義的.現(xiàn)象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思,也有便利的意思,“不見”有不見面的意思,也有找不著的意思,“拖沓”和“拖拉”的意思相近,表現(xiàn)了漢字的復(fù)雜性,多義性。
漢字有有上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明,是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書,、草書、行書演變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字,可見漢字文化底蘊(yùn)厚重。
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,比如:看到“太陽(yáng)”你就會(huì)感覺到光和熱,看到“冷”一股涼風(fēng)涌上心頭,讓你直哆嗦。“月亮”立刻會(huì)讓你想到會(huì)讓你想象到月光撒滿地的景色。它們自身有一種智慧,讓你打開想象世界的大門,在空中自由遨游,他們就是一個(gè)對(duì)翅膀,帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,它們就是迷人的方向,讓你在瞬間神清氣爽。
漢字,是歷代人民智慧的結(jié)晶;漢字,是人類進(jìn)步的階梯;漢字,富有變化,抑揚(yáng)頓挫。這富有韻味的漢字,何不是一種美?
漢字神奇、有趣、有著悠久的歷史,我堅(jiān)信,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛。
有趣的漢字作文 44
今天,我們開展了一個(gè)漢字活動(dòng),使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先,是猜字迷活動(dòng),組長(zhǎng)是小琛,說(shuō)了一段開頭語(yǔ)后,組員開始給我們猜了。小彥說(shuō):“兩個(gè)人是地主。”我們沉思了半天,我突然想:兩個(gè)人,不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主,就是“往”了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎,一個(gè)是“閻羅王”,同學(xué)們想了半天,湯銘華說(shuō)是“閏”,可不是那個(gè)字,劉許薇提示了一下:“閻羅王是干什么的?”小聰猜是“鬼”字,可也不是。最終,我們敗了下來(lái),老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái),是“瑰”字,因?yàn)殚惲_王嗎,就是“王”,又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇恕_@個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ),組長(zhǎng)小晨,上來(lái)的人有十幾個(gè),陣容最強(qiáng)大,讓我們羨慕不已。小青說(shuō)了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家,”讓我們說(shuō)下面的,同學(xué)們互相望,不知如何猜,最后,還是小青把答案告訴了我們,是鄭家姑娘給何家——正合適(鄭何氏)。”龍騰宇寫了一個(gè)“龍門石窟”,不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái),原來(lái)是“老實(shí)(石)人。”陳嘉誠(chéng)寫了一個(gè)“唐僧的.書”,我一下子猜了出來(lái):是一本真(正)經(jīng)。”知道我怎么猜出來(lái)的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的,那里的“書香文摘”里,有很多歇后語(yǔ),我抄了幾個(gè),其中就有那句。
“哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!
有趣的漢字作文 45
漢字,是我們古代的中國(guó)人的智慧結(jié)晶。它十分有趣,接下來(lái)我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不同的字詞。比如:“閑”和“咸”,“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話:一日考場(chǎng)在考試,一考生在偷偷地吃東西,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“太閑了是不是?”學(xué)生說(shuō):“不咸,是辣的。”還有一些也是利用了諧音,如果要形容一個(gè)愛漂亮,就會(huì)用“三九天穿裙子——美麗凍(動(dòng))人”。還有一些諧音,如果你去探索的話,你會(huì)感受到漢字諧音的有趣、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思,合成一個(gè)字,就像一個(gè)小故事。“休”就是一個(gè)人靠著樹,所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次,所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的一大用處,給人編號(hào),就是名字,名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義,就拿我來(lái)說(shuō)吧!“周”是我的姓,老祖宗傳下來(lái)的`,“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字,你真有趣,你真神奇!你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地,拋棄了繩結(jié),拋棄了“物語(yǔ)”,唯你還被人們一直歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī),人們?nèi)∶茧x不開你,你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶!我們一定更加將你好好地傳播下去,讓后人尊敬!
有趣的漢字作文 46
漢字,是中華藝術(shù)的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的`字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。歷史上,涌現(xiàn)了許多大書法家,如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等等,我國(guó)的書法真是好呀!
這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,他在野外看到鳥的腳印,那么富有變化,于是,靈感被激發(fā),創(chuàng)造了漢字,鄉(xiāng)親們都說(shuō):“遠(yuǎn)看漢字,如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,好似布陣派兵,井然有序。”對(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字,真是佩服得五體投地。
可是,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫錯(cuò)了!我在寫時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:“矮”右邊是“箭矢”的“矢”,應(yīng)當(dāng)是箭,旁邊是一個(gè)人,人拿著箭,應(yīng)當(dāng)是“射”字,可是“射”又可以理解為:身體只有一寸高,又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考:應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”,而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來(lái),有些字還是難以解釋的。
總而言之,漢字還是有趣的。
有趣的漢字作文 47
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。每個(gè)漢字都有筆畫,你可被小瞧這些簡(jiǎn)單的筆畫,里面還蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢!這些奇妙的漢字,經(jīng)過(guò)一次又一次的改變,來(lái)到這個(gè)時(shí)代。橫、豎、撇、捺,在古代人的.手中,魔幻般的七拼八湊成漢字,他們將漢字的奧秘發(fā)揮地淋漓盡致!漢字一看就顧名思義,毛竹的“竹”字,用兩片叉開的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳。“田”字,雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單,卻與實(shí)物分毫不差,方方正正,平均分成四份,巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用,以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字,中間四點(diǎn),不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎?小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。
漢字的構(gòu)造分為指示法、會(huì)意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號(hào)指出的事物特點(diǎn)的造字法,例如上、下、本、末等等;會(huì)意法是由兩個(gè)以上的形體組成,把它們的意義組合成一個(gè)新組,讓人們一看就可以體會(huì)出其字的意義,有步、逐、斗、莫、牧等等;象形字,就是把事物的輪廓或是具有特征的部分描畫出來(lái),有日、月、魚、羊、牛等等;形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成,意符表示意義范疇,聲符表示讀音類似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內(nèi)聲外形、內(nèi)形外聲。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!
有趣的漢字作文 48
今天是要采訪漢字的一天,記者們?cè)缭绲木蛶е约旱臄z像機(jī)、話筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。
漢字嘉賓們出場(chǎng)了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個(gè)字。有的人問:“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說(shuō):“你等到我上臺(tái)發(fā)言再來(lái)問我吧。”話音剛剛落,主持人就說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧。”
杰字上臺(tái)了,他說(shuō):“四個(gè)人搬木頭,猜一個(gè)字。”臺(tái)下有人說(shuō)了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說(shuō):“杰”。“杰”點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走到那個(gè)人面前,給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場(chǎng)了,他給大家出了個(gè)難題:“一口咬定,打一個(gè)字。”大家想了半天也沒想出來(lái),突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“哈哈,太簡(jiǎn)單了,是交。”大家一看還是剛才那個(gè)人。“交”也鼓掌說(shuō):“太厲害了,這么難的`題都能答出來(lái)。”最后出場(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題,是:一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn)。
這個(gè)題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái)。“汁”突然發(fā)話了:“不是有人問我為什么有那么多的點(diǎn)嗎?上個(gè)題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想。”“哦!”剛才問“汁”的那個(gè)人突然明白了:“一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn),不就是汁嗎?怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀!”大家都笑了,真是一個(gè)有趣的采訪會(huì)!
我從漢字里學(xué)到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。
有趣的漢字作文 49
一筆一劃的方塊漢字,似精靈在跳舞,像小孩子在嬉戲,更像音符在紙上演奏。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)稱霸世界,所有人拿著手機(jī)、電腦等在鍵盤上瘋狂打字,讓現(xiàn)在高科技時(shí)代的人提筆忘字。
文字其實(shí)也非常有趣,就比如說(shuō)錯(cuò)別字鬧笑話。有的人給姐姐寫信說(shuō)媽媽上吊了,其實(shí)是被“上調(diào)”了。還有一次就是說(shuō)跟老大狼睡覺,肚子越來(lái)越大,其實(shí)是和老大娘睡,膽子越來(lái)越大了……真是讓人啼笑皆非!
錯(cuò)別字除了會(huì)讓人貽笑大方以外,有時(shí)也會(huì)造成無(wú)比巨大的損失。
有一次,烏魯木齊一家面條生產(chǎn)商,花了18萬(wàn)在日本制作包裝袋,結(jié)果呢,把“烏”寫成了“鳥”,直接虧損了18萬(wàn),真一字萬(wàn)金啊!
這還不是最厲害的。清代有一個(gè)大官兒命令他的軍隊(duì)“繞城而行”,但他把“繞”寫成了“燒”。然而他的下屬不敢質(zhì)問,就把一個(gè)偌大的城市燒了,他看過(guò)后,后悔萬(wàn)分,他向全部被他的.軍隊(duì)用火燒死的無(wú)辜的老百姓道歉,但為時(shí)已晚。
現(xiàn)在的人還亂改成語(yǔ),在廣告上寫錯(cuò)的字,肆意篡改成語(yǔ),例如“一往情深”被網(wǎng)吧老板寫成“一網(wǎng)情深”。還有諸如“衣衣”不舍、“騎”其樂無(wú)窮、“鱉”來(lái)無(wú)恙……等等。給一些初學(xué)漢字和成語(yǔ)的孩子帶來(lái)錯(cuò)誤的引導(dǎo),真是為了自己的利益而不顧一切。
漢字表意豐富,歷史悠久,是老祖先留給我們的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛漢字,正確書寫漢字。
有趣的漢字作文 50
中國(guó)漢字有著不同與別的字不同的魅力,看看漢字們的對(duì)話吧!
“玉”見了“國(guó)”,說(shuō):“兄弟都被困了,還如此瀟灑呀!”
“比”遇到了“北”,“比”對(duì)“北”說(shuō):“你兩夫妻還在打冷戰(zhàn)呢?和平過(guò)生活不好嗎?”“北”生氣地說(shuō):“你懂啥?都喝西北風(fēng)了。”
“巾”遇到了“幣”說(shuō):“表哥事業(yè)有成,戴了一頂帽子就身價(jià)百倍了。”
“旦”對(duì)“但”說(shuō):“爺爺你都這樣了,都開始拿手杖了。”
“又”對(duì)“雙”說(shuō):“你成雙成堆了了?”“雙”對(duì)“又”說(shuō):“你不懂,單身沒人權(quán)。”
“王”對(duì)“皇”說(shuō):“你看我,當(dāng)一個(gè)王多好,你雖然帶了王冠,可操心這操心那的',頭發(fā)都白了。”“虎”對(duì)“虛”說(shuō):“好你個(gè)虛,給化妝成我的樣子來(lái)騙人,實(shí)在是太可惡了。”
“巾”在“吊”的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)別人說(shuō):“這絕對(duì)是‘口’殺的!”幣問:“為什么?”巾說(shuō):“因?yàn)樗涝诳谙隆!?/p>
“晶”對(duì)“品”說(shuō):“我都說(shuō)你不太會(huì)搞裝修,你看看那兒空蕩蕩的。”“品”說(shuō):“我看我的三間房很大很不錯(cuò),你看你那么擠。”
“過(guò)”對(duì)“寸”說(shuō):“孫子,你買的躺椅不錯(cuò)呀!”
“又”對(duì)“權(quán)”說(shuō):“權(quán)總混得不錯(cuò)啊,都請(qǐng)保鏢了。”
“尺”對(duì)“盡”說(shuō):“姐,檢查報(bào)告出來(lái)了,是雙胞胎呢!”“盡”說(shuō):“有啥可高興的,都把我肚子拱大了一圈。”
“巨”對(duì)“臣”說(shuō)……
漢字博大精深,添上一筆就是不同的意思,換個(gè)部首又成了新字,真是太有趣了。
有趣的漢字作文 51
今天上作文課,袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。
游戲開始了,大家都十分興奮,老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎:“有心走不快,見水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐,打一字。”老師話音剛落,我們就異口同聲的喊道:“曼!”。老師驚奇的看著我們說(shuō):“你們太厲害了!”
有個(gè)同學(xué)給老師提議:“老師,你給我們出點(diǎn)難的吧!”我們都附和到:“對(duì)呀,給我們出點(diǎn)難的吧。”老師說(shuō):“好,你們聽好了,兩個(gè)人是地主,打一字。”這下把我們可難住了,我們左思右想也想不出來(lái),曹晨宇說(shuō):“是不是‘坐’?”。老師笑著搖搖頭,我問老師是不是“從”,老師說(shuō)還有‘地主’呢,突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō):“是‘往’,對(duì)不對(duì)?”。老師為他豎起了大拇指,這時(shí)候我才恍然大悟,老師也為我們解釋:一個(gè)人是單人旁,那兩個(gè)人就是雙人旁,地主就是一個(gè)‘主’,所以是‘往’”。“哦——”的一聲,同學(xué)們都明白了。
老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ):“舌頭舔甘蔗”打一字,我立即反應(yīng)出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’,我大喊一聲:“甜!”老師說(shuō)對(duì),就是甜。這時(shí)下課鈴響了,我們還沉浸在有趣的`字謎之中。
漢字的組成是一門獨(dú)特的藝術(shù),通過(guò)今天這個(gè)游戲,我知道了漢字真的很有趣,雖然今天的游戲很短暫,但是我們知道了漢字有許多奇妙之處,我們要把漢字傳承下去!
【有趣的漢字作文】相關(guān)文章:
有趣的漢字作文(精選20篇)09-22
有趣的漢字初一作文04-18
有趣的漢字五年級(jí)敘事作文400字09-19
五年級(jí)單元同步作文:有趣的漢字_五單元作文05-06
漢字魅力07-31
漢字“美”09-25
漢字小詩(shī)09-07
神奇的漢字作文(精選18篇)03-21