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話說另類作文（通用32篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的話說另類作文，歡迎大家分享。
話說另類作文 篇1
在現代的流行詞匯之中，有一個頗有特色，且有著與沖浪、硅谷、納米或劉德華、王菲一樣的知名度和流行度的詞語——另類。
另類的意思大致就是不尋常的另一類，也就是所謂的人類或是不厭其煩的新新人類，可能正是所謂的“飄”的一代。大概在安妮寶貝小說中能感覺到他們的一股氣息。但似乎誰都無法給他們一個準確的、具有規范性的標準，也沒有什么確定的標志。
有人拿酒來洗臉他成了另類；有人在頭上噴上“Q”一個字他也成了另類；有人打赤腳逛街，不是瘋子，就是另類；有人在新買的褲子上用煙頭點上兩個大洞，他也就成了另類。
這大概是那些慵懶的社會、人文家們所無法解釋的，所以他們是散漫自由的一族，靈魂游走的一族在老秀才眼里他們是奇怪的一族。
他們大多是產于現代青年的群體中，他們是這個思想多元化的時代的.產物，他們是新文化、新思想的代言人，具有前衛的氣息和個性色彩，他們是特殊的一族。
他們說：其實我不窮，只不過沒有錢而已。
他們又說：一個人的世界太小，兩個人的世界太大，三個人的世界最好。
他們還說：戀愛是錯誤，結婚是失誤，離婚是醒悟，離了有結是執迷不悟，單身生活是大徹大悟。
他們還說：狗急了跳墻，人急了跳槽，做不了有錢人的后代，就努力做有錢人的祖先。
他們是可憐的一族，只因為他們的自由和散漫，以及生活在這個告別的年代里，沒有一個統一的思想。他們會對著透明的酒瓶問一萬次：我為誰而活？
他們是幸運的一族，在這個精彩的世界里得到自己的第二族名另類讓自己的個性行為得到理解，再不為人視為瘋子，且有時可能為人尊重。
他們是希望的一族，他們是未來的希望，盡管人們說他們是垮掉一代，但他們將是挑起為來的一代。在這個聽話的孩子不是好孩子的年代里，他們可能就是未來的棟梁之材。
話說另類作文 篇2
我的故鄉，一年四季都有不同的景色，就像一幅幅美麗的風景畫，時不時的映在我的腦海。
春天，小草悄悄的探出綠色的小腦袋，小樹也抽出了新的枝芽，可愛的小鳥用清脆婉轉的聲音，向大家報告春天的來臨。大人們在田地里工作，而孩子們，卻在草地間無憂無慮地玩耍。此時此刻的故鄉，是一幅到處洋溢著綠色的油畫。
夏天的故鄉，是一幅色彩斑斕的水粉畫。人們在樹陰下乘涼。草地間的小蟲和樹上清脆的.蟬鳴，構成了美妙動聽的樂章。大樹時不時的用自己那綠色的枝葉打著拍子，鳥兒也用清脆的喉嚨，時不時的跟著輕聲附和。此時，綠蔭下的人們，仿佛在聽著一場獨一無二的小型音樂會。小溪和小河中，處處都有小魚小蝦和小螃蟹的身影，這可使孩子們高興壞了。他們有的卷起褲腿，跳進水中，直接用手抓，可是，有的孩子們，可沒有這么大膽。于是，便找來長棍子和袋子，站在河邊，拿著頭上綁著袋子的木棍，在水中撈起魚蝦來。到了傍晚，孩子們便迎著夕陽的余暉，滿載而歸。
秋天到了，故鄉處處都飄蕩著豐收的喜悅，處處都能看見人們臉上那滿足的笑容。田野里，處處都是金黃色。站在高處向下看，映入眼簾的，仿佛是一塊塊的黃金。大人們在忙著收割，小孩子們也不能閑著，他們手忙腳亂的學者大人們干活，引來了人們的歡笑聲。此時，原本嫩綠的小草，戴上了一頂金黃色的帽子，有的，還披上了金黃色的外衣。秋天的故鄉，就是一幅金黃色的彩鉛畫。
冬天，大雪為故鄉的大地，披上了一件銀白色的外套。寒風呼嘯著走遍每一個角落，帶走了溫暖，送去了寒冷。即使這樣，也不能阻擋住人們的歡聲笑語。有一些人在屋子里，圍著暖爐，邊說邊笑。小孩子覺得無聊，索性走出屋子，到外面，硬著經營的小學會，開始玩起雪來。不就一會兒，風停了，雪也停了，太陽露出了溫暖的笑容，這時候，人們也陸陸續續的從家里面出來，同孩子們一起，在雪地里聊天，游戲。冬天的故鄉，就是一幅銀色和紅色的水墨畫。
我的故鄉，春夏秋冬，都是一幅幅美麗的圖畫，與眾不同的風景畫。但是，畫中必不可少的，還是人們一年四季中，保持不變的笑容，和孩子們快樂游戲的場景。
話說另類作文 篇3
夏。蟬未鳴，我卻早已乘著浸透溫熱濕氣的風，在清晨的林陰道上穿行。
這是我第一次跟奶奶去菜市場買菜。約莫五點三刻，倒也不困，腦中一片空白。只有嗡嗡的電瓶車馬達聲在耳邊回響，周圍是安靜。
漸漸，車多了，人聲也多了，我們到了集市。肉腥、魚腥和著熱氣撲面而來，是到菜市場了呵。剛走進菜市場，奶奶便與門口的幾位了阿婆聊了起來，內容大約是今天誰家菜新鮮、便宜，哪有新鮮的河蝦之類。問到好的蔬果出自哪家，回答多半是老林家。老林是誰？我心中嘀咕。
奶奶欣開大門簾子走了進去，我也跟了進去。一時間，各種聲音，人的、雞的、鴨的……各校味道，雞鴨的、魚蝦的、豬羊的……都朝我涌來，我被沖昏了頭腦。奶奶直朝前擠去——老林的攤位在那頭，我則晃悠悠地找著有沒有新摘的蓮子。
我終于見著了老林。她竟是位中年婦婦，紅色對襟外套，白色圍裙，腦后扎個短辮子，滿臉笑意，眼神卻有些空洞，木木地直盯著前方。
“拿的這些菜，稱了下，該給你二十五。”奶奶邊收拾菜，邊朝老林說道。老林依舊盯著前方。“送我兩根大蔥么？”“拿去吧。”奶奶將錢放到攤邊的'鐵盒內，那里已有一堆散亂的紙幣、硬幣，便拿了大蔥便要離開，老林仍木木地盯著前方，沒看我們一眼。我驚訝，順著老林的目光看，試圖找到她目光的聚焦點，可沒發現她在看什么，仍木木的。我頓時意識到了什么，悄悄問奶奶：“她是不是……”奶奶嘆了口氣：“她瞧不見的。”我倒吸了口氣，有些意外。我注意到，奶奶沒用“瞎”這個詞。
奶奶匆匆走向下一個攤位，我頻頻回頭，發覺老林的顧客真不少，但都是自己付錢找錢。
我問奶奶：“有人不付她錢么？”
“她還有個老公呀。”
“她老公人呢？”
“運菜太累，睡了。”
我又朝老林那忘去，的確沒看見不付錢的人。這讓我想起了不久以前讀到的一個新聞故事：一個“另類”報亭。亭主也是盲人，賣報買報，都是大家自己取自己付。據亭子老板說，還沒少過錢。
這樣的另類，挺溫暖……
話說另類作文 篇4
現在有很多人都愛趕時髦、扮另類。我的身邊就有這樣一個“另類”表弟。一張“畸形”的國字臉，粗眉毛下嵌著一雙時不時閃動嫵媚眼神的眼睛，一個塌塌的鼻梁，下面一張貪吃的大嘴，中等身材。
裝“娘娘”卻裝成了“娘娘腔”。
記得有一次，正值油菜花開時，那一片片綿密的油菜花田呀，簡直就是花的海洋。我和表姐、表弟決定一起去花海踏青，呼吸新鮮空氣。到了油菜田旁，我們就迫不及待地沖進花海中。一陣愜意的`打鬧后，我們坐在田埂上休息。
這時表弟不知從哪兒竄了出來，手里還拿著一朵帶著露珠的油菜花，比著蘭花指捏著嗓子，妖妖嬈地說道：“只有這世界上最美的花，才配得上這世界上最美的我。特別是這花上的鉆石，更使本宮光彩照人。”說完了把花別到了右耳根上，還一個勁地跑媚眼。
我的表弟就是這么一個另類“娘娘腔”。不過，另類歸另類，在某些事情上，他還真算得上一個男子漢呢。
那次，幾個小伙伴一起去用彈弓打鳥。表弟為了超過其他小伙伴，竟然連別人家門前的鳥都不放過，偏偏鳥沒打到，而打碎了別人家的玻璃。嘩啦一聲，灑落一地的碎玻璃渣，頓時都傻了眼，其他人都勸表弟快逃。只見表弟徑直地走向了那戶人家，向他們賠禮道歉并答應一定會賠償玻璃。
當他走出來時，他的伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。但他竟一臉正氣地說：“只知道逃跑的人才是一個真正的笨蛋”。當時我在陽臺看到了這一幕，心里一震，他還是那個另類‘娘娘腔’的表弟嗎？不過也好，敢作敢當，終于有個男子漢的樣了。
當他回來后，我說：“你也知道不應該逃跑啊！”“你說什么啊？”只見他一臉疑惑。“把別人家玻璃打碎那事。”我提醒道。“哦，你怎么知道啊？那是本娘娘體貼百姓。”他妖嬈地回答道，臉上還掛著傲驕的表情。看著他那又好氣又好笑的模樣，我都不知道該怎么說他了，只好任他再另類下去。
我卻很喜歡這個另類的表弟，因為他真誠、可愛、又常常給我們的生活帶來無限的快樂！但愿他能一直這么快樂的生活著……
話說另類作文 篇5
我的老媽乍一看，和廣大母親一樣嘮叨，可是她的嘮叨卻與眾不同。老媽的嘮叨還有兩種另類形式，一：記性不好，一個問題一天以內問十幾次，老是忘。二：喜歡把陳年爛谷子的事兒拿出來說。話不多說，下面咱們來欣賞媽媽同志帶來的嘮叨表演（“啪啪啪……”稀疏的掌聲）。
“兒子，寫完沒有啊？”媽媽中午下班回家，進門就問道。我盯著媽媽一本正經地說：“老媽，我告訴你了一定不能再問第二遍，我很忙的。”媽媽又是連連點頭，又是自信滿滿地說：“你還不知道你老媽的記性，杠杠的！絕不會忘的！”我心想：哎！老媽，我向你保證我不會相信你的話的，你那套招數早已土得掉渣了。考慮到我在家中那個生活條件的問題，我只好垂拉著臉無奈地回答：“做完了！還有再提醒一次，不許問第二遍！”
過了好一陣子，老媽活也忙完了，飯也煮好了，正要招呼我們吃飯的時候又突然來到我身旁。我一瞧便曉得老媽又要干什么了。老媽一拍桌子，滿臉怒氣地吼道：“寫完沒有啊！都快吃午飯了，還在這里玩！你眼里還有沒有我這個媽了！”我一點也不驚訝，我早就料到老媽肯定會忘，更何況我經歷這種事也不是一兩次了。我不慌不忙地解釋道：“老媽，這個問題我在二十分鐘前曾回答過你，這是你第二次問我了！我寫完了！”似乎老媽意識到自己剛下班時說過的'話，老媽的臉雖然沒有“刷”地一下紅了，但是我明顯感覺到空氣中彌漫著濃郁的尷尬氣息。老媽裝做啥事都沒有發生的樣子，說：“那沒啥事的話，我就去盛飯了啊！還有，我絕對不會再問第三遍的，問了我是豬，相信我！”
這次事件的結果還是在老媽走之前結束的：“兒子，我去上班了，千萬不要想我哦！還有要快點把寫完，別偷懶！”老媽說著便拎起她的包走下樓。我直到老媽騎著她的小電驢離開為止還沒告訴老媽，因為我想看看她晚上回來會不會再問我一遍。我還必須承認一點，老媽你是豬！哈哈！
以上就是我生活中的一個小插曲，謝謝觀賞！這個事例充分體驗了老媽的記性已經大不如前，搞得我十二分苦惱！
“另類”這個詞兒，用在我老媽身上真是恰當無比呢！你如果想知道更多精彩內容，心動不如行動，快來找我吧！
話說另類作文 篇6
要期終考試了，老師又帶著我們開始了緊張的復習。
一天語文課，做了一份試卷，收了，又一份試卷發下來，我們也已經顧不上發牢騷了，頭也不抬的做著。老師也沒閑著，正忙著改呢。突然聽老師喊：“吳美洋”，我們就像得到指令似的，“唰”一聲全體同學開始向南邊的最后一個位置行注目禮，在大家的熱切關注下，搖搖晃晃的以慢3拍的速度站起了一位男生。
果然老師已經等不及了：“來來來，你看看你的卷子，怎么寫的？”怎么寫的？大家都想知道，于是手中的筆都停了，脖子以長頸鹿的姿勢向前伸。而主人翁吳同學呢，又開始以他那特有的，他認為是“模特步”，而老師認為是“筋被抽”了的慢3步向前挪。他邊走邊像首長視察似的親切地向大家微笑，同學們開始偷笑，老師可急了，拿著卷子兩步就走到了他面前。可真難為老師了，她比吳美洋還矮一頭呢，吳美洋晃了半天還沒到講臺邊，她老人家竟然兩步就跨到人面前。
“來，看看你的默寫題，怎么都用省略號啊？哪有這樣寫的！”怎么寫的，老師您倒是說啊，我們的胃口被吊得足足的，主角只是抿著他那飽滿的嘴唇微笑，也沒個解釋，真是急死我們這群求知若渴的好孩子了。
終于老師被吳美洋同學的微笑打敗，發現了周圍的一片求知的目光，于是說：“選兩個讀給大家聽聽啊，‘日暮鄉關何處是？煙波江上有人愁’‘大漠孤煙直，長河落日圓’，吳美洋是這樣寫的：‘日暮……愁’、‘大漠……圓’。”老師說完也顧不上笑得東倒西歪的我們，以哀怨的目光看著“罪魁禍首”，吳同學也“嘿嘿”了兩聲，他的解釋是這樣的：“啊呀，老師，平時要什么緊啊，我都會了，考試時我會寫好的。嘿嘿，我打包票，保證寫好。”他的話成功的又將我們由東倒西歪引向了西歪東倒，老師可不管，“啪”將試卷塞在了他的'懷里，告訴他：“‘少成若天性，習慣成自然’，保證沒用，重寫。”師命難違啊，吳同學只好帶著他的省略卷，揚著他的微笑，扭著他的“模特步”在大家的火熱的目光中走向他的位置。
這時老師大聲說：“同學們，要交卷了。”于是又“唰”的一聲，成功的讓班級重新沉浸在題海中。
話說另類作文 篇7
我是實外西區十班的學生。今天，我來給大家介紹一下我的班主任兼語文老師，他可是一位頗為另類的老師。
媽媽在開學前就告訴我，聽說這個班的語文老師十分厲害，還千叮嚀萬囑咐，讓我跟著這位老師好好學習。
我有些懷疑，厲害？那就讓我來領教一下吧！
第一天上課，他疾步走進教室后，用沙啞的聲音說道：同學們好！我是你們的班主任兼語文老師。我仔細打量了一下他，老師個頭不高，瘦瘦的，戴了一副眼鏡，整個人倒頗有幾分語文老師該有的人文氣質。
老師拿起一只粉筆，轉身在黑板上瀟瀟灑灑地寫下兩個大字：羅鋮（chéng）。他指著這兩個字說：我叫羅鋮，你們可以叫我老羅。他拍拍手上的粉筆灰，然后不慌不忙地補充：我上課，從不拖堂！頓時安靜的教室里響起了同學們小聲的欣喜的議論聲。太好了！不拖堂！
等議論聲稍稍平復一點，老師又不緊不慢地拋出一枚重磅炸彈：我也從不布置周末作業。這一下，我也淡定不了了。剛從題海戰術里爬出來的`小伙伴兒們，像水進油鍋一般的，瞬間炸開了鍋：我的天呀！這是怎么了。太棒了！
看著同學們躍上眉梢的驚喜，聽著大家無法抑制的談論，我心中也是無比竊喜，畢竟，沒有周末作業是所有學生渴盼的事，老師，您可真是有些另類！
再后來，我們常常說起情商，是個玄妙的東西。這是老師的口頭禪。
有一次，兩節語文課連堂，值日生在第一節課下課后把講解未完的板書給擦掉了。第二節上課鈴響后，老師走進教室，看著空空的黑板，很是無奈地說：看吧，我就說嘛，情商
是個玄妙的東西！全班同學調皮地齊聲回答，然后哈哈大笑！
老師也微笑著點點頭，開始了這節課新的教授。
老師的課講的非常精彩，他在課堂上循循善誘，引領我們的思維緊緊跟隨；板書層次分明，邏輯清晰，讓課堂筆記助力我們吸納知識的精髓；課中還不時幽一下默，營造出輕松的學習氛圍。
一個月很快就過去了，回到家，媽媽好奇地問我：語文老師怎么樣？
我毫不猶豫地回答：很另類哦！
我的語文老師就是以這樣另類的形象走進了我們的初中生涯，我很期待這個另類的老師能在未來的三年里，給予我們更多的驚喜！
話說另類作文 篇8
抬頭仰望，皎潔的明月蕩起了我心中的一絲漣漪……
十五的夜晚，月亮徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上升著、升著，升得高高的，放射出淡淡的銀光。在月亮的四周全是云霧，衣裳是淺白的，云霧在天空中飄蕩，變成了仙女的姿勢。一會兒又慢慢分散開去，慢慢的露出了皎潔的月亮，多么像個紅著臉害羞的小女孩。幾縷薄霧纏繞在她四周，把她襯得那么可愛，那么純潔無暇，就像一個白色的大銀盤。天空上眾星拱月，一顆顆小珍珠圍著那個大銀盤，那些小珍珠又像千萬只眼睛，不停的窺視著我們：月亮則像一位姑娘，也在偷窺著大地的美景。我一邊欣賞著皎潔的.月亮，一邊聽著那些動人的傳說： “嫦娥奔月”、“廣寒宮里的小玉兔”、“砍桂花樹的吳剛”……真是別有一番滋味在心頭。
或許這一場景是每個家庭中秋節時一成不變的“概念”，因為這一天滿月，且月餅是圓的，所以被賦予團圓之意。但此等其樂融融的景象并不是“不變量”，這不，今年中秋我家就引發了一場“內部糾紛”。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。經過兩個星期的“艱苦奮斗”，終于迎來了又一個國定假日，一向貪睡的我也要趁著這無限美好的假期“大展宏圖”，與周公“親近”一下感情，沒想到耳邊卻響起了“催命鐘”：“太陽都照屁股了，趕緊起床！”媽媽手拿“鍘刀”（雞毛撣）向我方展開了“窮追不舍”的“進攻”。“好，馬上就起——”大約又過了五分鐘，我的耳邊再一次響起了媽媽那“蒼白”的聲音：“還不起早床啊趕緊起來去吃點飯了！”我表面順從媽媽的意思，但心里卻不由得打起了小主意：反正時間還早，再多睡一會吧！可是沒想到，這一舉動卻激怒了媽媽，她的忍耐是有限度的，而我已經“侵犯”了這道“防線”，結果可想而知。只見媽媽瞬間“搖身一變”變得兇神惡煞：“仔仔！你趕緊起床，今天過節，再不去就該關門了……”見媽媽還在“怒火焚燒”之中，我還是“唯命是從”聽從領導的“教導”，趕緊腳底抹油——開溜吧，傻瓜才在那等著挨訓呢！拜拜！
此次另類的中秋節可真是有聲有味，抬頭仰望，明月依舊盤踞于空中。
話說另類作文 篇9
我，紅撲撲的臉蛋上，有著兩雙“眼睛”，一雙是“玻璃眼”，一雙是“葡萄眼”。挺挺的鼻子下方，有一張能說會道的嘴。第一眼見到我的人，都會說；“瞧這孩子，眉清目秀，多文靜啊！”其實，我根本不是一個淑女，而是一個古靈精怪的人，我的想法、行為和喜歡的東西都與眾不同，我是一個非常“另類”的`孩子。
我的穿著打扮很另類。有一天，天氣暖和起來了，我想：為何不在這大好天氣里展示一下自己呢？呵呵，今天就看我‘超女大變身”吧！打開衣柜，看著一排衣服，我選中了當中顏色最亮的一套，紅襯衫、白短褲、黑襪子。穿上后，我覺得還是不夠完美，便又戴上了一副黑框眼鏡和一頂鴨舌帽，我滿意地看了看，出門了。誰知，路上的行人都對我指指點點，我沒有在意，可當我來到補習班時，同學們都說：“咦！大姐姐，你走錯班級了吧？”我十分詫異，心想：今天怎么了？怎么同學們都這樣說我？這時，楊晨婕走過來了，說：“張巍，原來是你呀，剛剛我都沒有認出你呢！你今天可真夠‘另類’的！”我笑了笑，沒有吭聲。從此，第一個“另類”降臨了。
我的喜好和別人不同，也夠另類的。比如顏色，大多數女生喜歡粉紅色，可我卻不喜歡，覺得它太重，不好看。我喜歡的是淺色，如淺粉。淺藍。淺綠。淺紫等，讓人家很費解。認識我的人都會說一聲：“這女孩夠‘另類’。”我喜愛的圖片也和大多數女生不一樣，比如頭像，許多女孩會用愛心、娃娃、小動物等，而我卻會用一些非主流圖案，你說我是不是很另類呢？在學習生活中，我經常會引用詩句，這也是我的“另類”舉動。有一次上補習班，老師出了一道難題，又偏偏抽了我來做，我先呆了三秒，想不出該怎么做，但是馬上又有了思路，這時老師說：“你不會做了吧？”我脫口而出了一句詩：“唉，我真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村。’哪！”頓時，同學們爆發出一陣久久不退的笑聲，老師瞧了瞧我，說：“另類！”“另類”哎，這個詞又落到了我的頭上。
通過我的介紹，你們一定更了解我了吧！記住，一個另類的小女孩，就是我———張巍。
話說另類作文 篇10
花的生長期是從花蕾開始，慢慢變成熟。我們亦如此，爛漫的花季，開滿整個夏季，最終在寒風中蛻變為成熟的我們。
成熟時喜人的又是不可估計的。以他獨特的姿態與清秀的文筆悄悄潛藏進我們的心底，烙印在我們那淺淺的花心中。隨時光的擱淺，海浪的沖刷，雨水的洗禮，也不曾揮去我們即將逝去的青春。
似乎青春與成熟之間有著某種深刻的影響，總能與成熟不期而遇。或許成熟的背后正是擁有了青春般不可思議的遐想，才造就了成熟的心智。
余秋雨曾在《蘇東坡突圍》中這樣寫道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響。一種不再需要對別人察言觀色的從容。”我們是否感受到了這成熟的帶給我們的感觸？洋溢著壯志的青春背后，成熟以明亮而不刺眼的光輝，圓潤而不膩耳的聲響出現在我們的面前，成熟與青春貫穿歷史的長河。
我們不曾變老，青春永不止步，成熟永不褪色。“天生我材必有用，千金散盡還復來”的慷慨，承載了多少鮮為人知的故事，但故事的最終結局是鑄就了中國文明史上的“詩仙”。青春曾是狂放不羈，但最終的落腳還是成熟的圣地。
古人能為成熟打開門窗，今人亦如此。2013級遼省文科狀元劉丁寧以689分成績被香港大學錄取，并附帶有72萬獎學金，但她毅然決然地選擇復讀，再考北大。這是一種怎么樣的精神摧使她做出這樣的選擇？不是瘋狂，而是成熟帶給她的自信。2014年她以688分成績被北大錄取。她最終實現了自己的夢想。成熟的高度并不陡峭，它其實是一種不理會哄鬧的微笑。它的眼中是偏激而被洗刷了的冷漠。
青春總是與成熟背道而馳，但放蕩不羈的青春背后一定會是成熟帶來的驚喜。青春的'花蕾含苞待放，成熟的文筆與氣質將澆灌進青春的花叢中，靜心等待成熟的氣息將遍滿青春的花海。
成熟的姿態是不可動搖的，任風雨的沖刷、海浪的澎湃、時光的紛擾也不會揮去我們即將成熟的青春。成熟另一種美的享受，伴著紅與黑的節奏，簡愛的激情，傲慢與偏見的舞步飄蕩在青春的舞曲中。
話說另類作文 篇11
生活在這個“大千世界，無奇不有”的社會里，什么“新新人類”、“假小子”還有那些花樣不斷翻新的商品……都令我們大開眼界。但一節“另類”的課，你上過么？
上課鈴一響，黃老師便神不知鬼不覺地來到講臺上，那富有磁性的聲音在我們頭上盤旋：“同學們，先把手上的事停下，準備好方格紙，我們來做個小測驗。”我們顯然是被這突如其來的聲音嚇住了，過了好一會兒，同學們才拿出文格紙。老師的臉上多出了一絲詭異的笑容，“在文格紙上寫1～400的數字，要評分的哦。”“什么？這么簡單？”同學們議論紛紛，我一臉的平靜，但心里卻有幾分的詫異，老師為什么會出這么簡單的題目？想起老師剛才那詭異的笑容，我慚慚不安了起來。
“一、二、三、GO—”我們飛快地舞動著手中的筆，一行行黑色的數字不斷填滿了我那白色方格紙。一開始，我還覺得很輕松，但是自己的直覺還是讓我沒有飄飄然起來，再看看旁邊的同學，臉上一副志在必得的表情，我心想：黃老師這是怎么了？今天竟然會讓我們做這種測驗？真是奇怪！
時間一步一步邁著穩重的步伐，不緊不慢地走著。
當我寫到“270”的時候，之前心中的疑惑早已消失。我的手又痛又酸，緊緊繃著的'手不但沒有要停下來休息的表現，反而催促起我來了，我的腳不停地發抖，不知道是因為緊張還是冷。我心里暗暗叫苦：天哪，這簡直是‘魔鬼測驗’！還好我有自知之明，發現了“老班（班主任）的異常。哎。時間過得慢點吧！我好奇地再看看兩旁的同學，他們臉上的那副志在必得的表情早已不知去向了，他們一邊唉聲嘆氣，一邊揉揉酸痛的手。
但時間飛逝，無情的鈴聲還是殘酷地叫了起來。老師看著一個個面帶愁容、大聲抱怨的同學們，說：“同學們，我有一次去廈門遇到這么個事，有個老人家坐在一塊白布上，左下角放著貳佰元錢，右下角放著一沓紙和筆，告訴路人說只要誰能一字不誤地寫完1—400這些數字，誰就可以拿走這貳佰元。豐厚的禮品和簡單的題目引來了許多路人參與了進來，但最后那些人也都垂頭喪氣，不但沒賺到，反而還賠了錢。
上完今天這一課，我終于明白了：做事要有足夠的耐心和專注，不然就會“欲速則不達”。
話說另類作文 篇12
當我站在高中優等生的頒獎臺上的時候，所有的燈光打向我，地下一片歡呼聲。我是老師眼中的天才，父母的驕傲，同學的榜樣。但我一點都不想過這樣的生活，其實我想當一個差生。過著無憂無慮的生活，不用擔心父母批評，也不用擔心哪門科目沒考好。可以沒心沒肺的大笑，可以瘋了似的玩耍，或許這就是我想要的`生活罷了。
為了學習，我付出了我的全部時間。早上五點鐘晨練背英語單詞，7點半吃早餐，八點開始上課，11點五十吃午餐，然后自習三個小時，兩點開始上課直到晚上六點半，然后吃晚飯還有一個夜自習。九點回到家，開始寫作業然后寫復習資料和預習資料。直到晚上12點睡覺。日復一日，年復一年的重復這樣的生活。
休息日或放假去上補習班，我很痛恨和厭惡這樣的生活。沒有自由，我像是被囚禁在牢籠里的小鳥。拼命的想掙脫，即使折斷翅膀也無憾。
那次放假，我媽又給我報了一個奧數補習班，我逃課。我去了芭蕾舞館，那里休息日是沒有人的，很安靜。我抱著舞鞋舞裙一下子坐倒在地上痛哭。我以前多么渴望得到眾人的目光，可過程卻是這樣的。剝奪我的自由我可以忍，但是要我放棄我最愛的芭蕾舞不可以。
這時媽媽走過來，把我拉了起來奪走我的舞鞋舞裙扔到一旁。我受不了了，開始抗議：“為什么，剝奪了我的自由還要奪走我唯一的愛好。我很累，我受不了了。”媽媽拽著我的雙手說：“聽話，都是為了你好。”我指著我的胸膛說：“聽到了嗎？我內心反抗的聲音。在別人眼里我很優秀，我連自己的人生都主宰不了還不如一個差生。”從那次以后，我和媽媽進行了深層的交流。媽媽也開始體諒我了，補習班都取消了，但我答應媽媽會認真學習。
我想當個差生，我想要差生的自由。但我不贊同他們的人生態度，虛度光陰浪費人生。在一番拼搏后的果實是最甜的，人生不能沒有夢想，沒有夢想的人就在黑夜里行走永無棲息之地。我想當個差生，但我更愿做一個努力奮斗的差生。在茫茫人海中我或許就是個差生，我會變得更好，向優等生前進。
話說另類作文 篇13
著名的動物小說家沈石溪是我敬佩的人。
沈石溪，原名沈一鳴，上海人，被稱為“中國動物小說之王”。他在云南西雙版納邊疆生活了18年，與各種動物有很多的親密接觸。沈石溪曾被稱為“另類”作家，原因是他的作品主角都不是人，而是與人一樣生于自然有血有肉的動物。沈石溪，這個名字真是附有大自然的神奇美麗。林間石子，幽幽小溪，讓我感到了一股自然的氣息和親切的感覺。
為什么沈石溪不寫人而寫動物呢？他說，動物小說折射的是人類社會，這個題目更有吸引力，更容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現丑陋和美麗融于一體的原生態生命。他的小說語言明朗優美，筆觸深沉，生動地描寫了動物世界的殘酷和表面上十分殘忍恐怖的禽獸之間的情誼，表現了動物界的親情、友情、愛情，細膩感人。
沈石溪能寫出這樣的小說，離不開他堅定不移的信念。從決定寫動物小說開始，他基本放棄了其他題材的創作，開始鉆心致志于動物小說。為了更仔細地觀察動物，他來到了“動物王國”西雙版納。他曾多次與飛禽走獸近距離接觸，曾被饑餓的豺群困在樹上兩天兩夜，被馬蜂追得無處可躲藏，差點被肥碩的`狗熊壓死，跟著象群尋找象冢差點被憤怒的象群踩扁……這些驚險的冒險經歷并沒有讓他放棄，他更加頑強地走下去，勇于創新。在動物小說的領域里創出了一條新路，寫出來一本又一本的動物小說。沈石溪說：“在文學的小路上擁擠，重要的是尋找自己”，“我找到了一條屬于自己的路，就堅定不移地走下去。”
不僅是沈石溪的堅持，而且他對動物的熱愛和尊重也讓我敬佩。
沈石溪說：“我們應當學會尊重動物，尊重另一種生命形式，別把除了人類外其他所有生命都視作草芥。”動物是有靈性的，有愛的天性。它們是另一種生命形式。同享一片綠色家園，何必為了微不足道的利益去殘害這些可愛的生靈呢？動物是人類的朋友，我們應當去熱愛它們、尊重它們。如果沈石溪都不熱愛它們，怎么會有耐心去近距離觀察動物，了解動物，寫出感人至深的動物小說呢？他熱愛、尊重動物的精神值得我們學習。
我敬佩沈石溪，不僅是他的優秀作品，更是從作品中所體現出他的認真和堅持以及他熱愛動物尊重動物的精神讓我敬佩！
話說另類作文 篇14
大家都有自己喜歡的老師，你喜歡的老師是上課時妙語連珠的語文老師，還是喜歡幽默風趣層層解析難題的數學老師？我喜歡的是我們的體育——張老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察課堂上的一切；她還有一雙順風耳似的聽力超強的耳朵，每次有同學在課堂上偷偷聊天，都逃不過她的“法耳”。再加上一頭烏黑的短發，顯得她更加精神。
她不僅是我們班的體育老師，還是我們班的.養生專家呢！她不僅教我們一些體育知識，還教我們養生保健的知識。她讓我們在春夏秋的時候脫去鞋子在操場上進行養生跑。張老師告訴我們由于腳底有很多穴位，養生跑有助于按摩腳底的穴位，能促進人體的血液循環。我最喜歡在夏天光著腳進行養生跑。起先你會感覺地面很燙，自己的腳好像要變成烤肉一樣。這種滋味別提有多酸爽了，但過一會兒你就能適應了。兩圈下來，雖然腳底燙得通紅，但你會感覺整個人神清氣爽。張老師告訴我們的養生保健知識還有很多，比如：在早飯前喝點溫開水，吃半個蘋果這樣有助于腸道消化等等。
張老師不僅是養生專家，還是我們班的急救護理專家。有一次。我約了幾個別的班的同學在午休的時候到操場上去玩。那天太陽火辣辣地照射著地面，天氣非常悶熱，鳥兒們也都躲在樹蔭里不肯飛出來。于是我和兩個同學躲在樹蔭下聊天，另外幾個同學則在操場上玩抓人游戲。過了一會兒，突然一個同學臉色蒼白，踉踉蹌蹌地走過來，我和另一位同學看出不對，趕緊上前扶他，我問他怎么了，他說他想吐。這時剛好張老師向這邊走來，看到那位同學的臉色，向我詢問了解情況，我就把我了解的情況原原本本地告訴了張老師，張老師快步走上前，仔細觀察了后告訴我們這位同學應該是中暑了。她立刻讓一位同學去通知班主任，另一位去準備鹽水，然后和我們剩下的同學一起把中暑的那位抬到樹蔭下，接下來張老師掐了掐他的人中，正好鹽水也送到了，張老師讓他喝了幾口鹽水，補充下電解質。過了好一會兒，這位中暑的同學終于恢復了正常。
這就是我們班“另類”的體育老師——她既是養生專家，又是急救護理專家。
話說另類作文 篇15
夏季，安靜的午后，只有燥熱的空氣在不厭其煩地東游西逛。家里悄然無聲，爸爸媽媽都在午休。
一聲慘叫，伴著稀里嘩啦的打破東西的聲響，淘氣的我和小朋友在房頂激戰時，一不小心從房檐上滑了下來。全家人都跑了出來。媽媽的臉都嚇白了，急忙跑過來想要扶起我。
放開他，讓他自己起來！一個嚴厲的聲音制止了媽媽。媽媽猶豫地縮回了手。
是爸爸！又是爸爸！我邊流淚邊偷偷瞥著爸爸。只見爸爸鐵青著臉，抱著胳膊站在不遠處。我狠狠地瞪著他，心里恨死他了。
我已經被摔得七葷八素了，趴在地上動不得。可想到狠心的`父親，我咬緊了牙，使勁地努力爬起來。可身上的力氣在驚嚇之間已經不知跑哪去了。掙扎幾次也沒能站起來。我呻吟著，幾乎用乞求的眼神望著爸爸，期盼著他能心軟下來，讓媽媽把我從地上扶起來。
爸爸冷冷地站在那兒，沒有絲毫轉變。因為委屈和疼痛，我不由得大聲哭了起來。嘴里叨叨咕咕咒罵著，罵爸爸的的冷漠，罵爸爸的無情。
爸爸好像沒聽見，依然用不含感情的聲音冷冷地說：男子漢，哭多丟人！能淘氣，就要為自己的行為承擔后果！自己跌倒就該自己爬起來！你難道要做軟蛋？
我憋著氣，用盡全力，不知掙扎多久終于站了起來。回到房間，躺在床上，我的心里充滿了對爸爸的恨，我在心里發誓再也不理爸爸了。
不知不覺睡著了，恍惚中感覺父親走了進來，坐在我的床邊，輕輕撫摸我的臉。似乎還在我身上劃破的地方涂著藥水。我迷迷糊糊地搖了搖頭，這是幻覺，一定！爸爸怎么能這么溫柔？
睡醒了，我又跑出去瘋玩。在巷子里玩得正歡，驀一抬頭，就看到爸爸站在胡同的拐角處微笑地注視著我，而且孩子般伸出手，居然做出一個勝利的手勢。我呆呆地站在那兒，愣住了。
在那一剎那，我才明白，我另類的爸爸在用另類的愛告訴我怎樣做個男子漢，怎樣為自己的行為負責，怎樣在跌倒后爬起來。我快樂地朝爸爸揮了揮手，同樣給了他一個勝利的手勢。
爸爸笑了，笑容里包含著欣慰和贊賞。
那一刻，父愛和時間都凝固在了那拐角處。
話說另類作文 篇16
“放寒假咯！”隨著一聲歡快的吶喊，愉快的寒假開始了。無論是寒假，暑假，長假，短假，只要放假，對于我們這些學生來說都是無比幸福的事情。可是我今天要說的卻是一個另類，“苦澀”的寒假。
大家一定會覺得奇怪吧，為什么我的寒假會是“苦澀”的呢，下面就讓我來給大家講一講我的'寒假生活吧。
當我拿到成績報告單的時候，心想：啊，總算放假了，可以玩個痛快了！心情真是好的沒話說。可僅僅只痛快了一天，第二天我就發燒了。因為熱度不高，媽媽說吃點藥就會好的，于是我乖乖的吃藥，躺在床上好好養病。兩天過去了，我的病一點都沒有好，因為沒幾天就要過年了，大人們決定還是去醫院打吊針吧。接下來的就由爸媽陪著我在第一人民醫院打了兩天的吊針。身體稍微有了些好轉，但還是一副萎靡不振的樣子。
眨眼間，除夕就到了。一大早爸爸媽媽就把我叫起床了，今天就是一年中最重要的日子了，我們會有很多事情要做，要把家打扮打扮，要準備晚上的除夕夜大餐，還要包餃子……可是在我刷好牙，洗好臉以后，還是覺得全身無力，于是只好癱在沙發上，心想：怎么可以這樣啊，今天可是除夕夜啊，我還想和家人一起倒數，聽新年鐘聲呢，一定要振作起來啊！爸爸媽媽在包餃子，他們都說餃子餡好香，可是我聞不到，平時我是最愛吃餃子的，可今天我只吃了兩只就不想吃了，實在沒胃口。睡了一個白天，就是為了晚上能有精神吃團年飯。可大家圍坐在一起吃飯的時候，我還是渾身乏力，只草草吃了幾口就又睡下了。好冷啊，又開始發燒了，……
就這樣到了初一，我總算是退燒了，精神也明顯好了，可要命的是又開始咳嗽了，哎，痛苦啊！只好繼續吃藥。吃了幾天藥后一點都沒有好轉，只好再去醫院了。這次媽媽帶我去找了舅舅，因為舅舅就是兒科醫生，舅舅說我是喉炎，還是過敏性的。他給我開了兩天的吊針，還有中藥，想想都苦啊。而且吃的方面只能清淡清淡再清淡，什么雞鴨魚都不可以吃，海鮮就更不用說了，可能連聞著都會過敏！我還不能嗆冷風，也就是說出門必須全副武裝，要帶口罩，圍圍巾……
再過幾天就要開學了，屈指算來，我還沒能痛痛快快地玩過一整天呢！你們說，我這個寒假過得另不另類，苦不苦澀啊！
話說另類作文 篇17
我家院子里面有八只母雞，五只公雞和三只鴨。最有趣的還是那幾只雞，用現代流行語來形容——那叫另類。
幾只母雞個個膘胖體壯，眼睛像名貴的黑珍珠。每當他們覺察到危險的氣味在附近徘徊時，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”打轉，似乎在說：“你在哪兒，快出來，我不怕你！”黃色的嘴又尖又有力，啄起食來效率可高了。兩只腳細短，爪子并不是很鋒利。翅膀上的羽毛粗硬油亮，排列緊湊整齊，腹部的羽毛濃密有光澤，金黃柔軟，加上幾根長長的五彩尾翎，倒也有幾分秀氣。如果公雞要和母雞比美的話，那公雞絕對以一貫的優勢領先，尤其那雞冠火紅火紅的，如一朵艷麗的`紅花。公雞早晨啼叫的時候，那感覺威風凜凜，有“百雞之王”風范。
這些雞不僅外貌美麗，身手更是非同一般。
首先，它們會爬樹。我家院子里面有棵柿子樹，雖說秋冬的時候，不是那么郁郁蔥蔥，但總是那么有生命力。有一天，一只叫“美美”的母雞，一會兒去惹惹狗，一會兒又去玩玩水坑，可能覺得這些都無聊透頂，于是來到柿子樹前，先是向四周探頭探腦觀察了一會兒，眼睛機靈地轉動著。等到確認沒危險了，才跑到樹后面趴著。我一開始還以為它要睡覺呢，可它卻并沒有把頭鉆進柔軟的羽毛里面，而是始終半蹲著。當我正為這一舉動疑惑不解時，“咯咯咯”美美以迅雷不及掩耳之勢“唰”地張開翅膀，細腿用力一蹬，只聽見“撲棱撲棱”的幾下，一根羽毛由于翅膀劇烈地扇動而飛了出去，如蝴蝶般翩翩起舞了好一會兒，才依依不舍地落到地上。就在羽毛起舞飄落的時候，一個渾圓的身子卻平穩、準確地降落在柿子樹的一個大枝椏上，如同一只巨大的麻雀。他悠然自得地蹲在樹枝上，還不時用嘴啄幾下羽毛，整理了一下凌亂的行裝，然后臥在樹枝上，半閉著眼睛打盹，那神情就像人們躺在暖洋洋的沙灘上，真是愜意極了，說來這只是個小case。這些雞還曾爬過我家屋頂，那可是相當樓房呀！
幾只公雞就更不可一世了，經常去搶“小寶”的狗食，追得“小寶”經常狗急跳墻，院子里面經常雞飛狗跳，熱鬧極了。
我家的雞厲害吧，另類吧！
話說另類作文 篇18
每個人都喜歡冒險，我也不例外。這不，今天小馬虎的媽媽買了一個西瓜，我剛見到陽光，便被狼吞虎咽的他一口咬了上去。我隨著瓜瓤進入了一個黑乎乎的洞里。里面有一個軟軟的物體在攪拌著我，上面還有許多濃厚的液體，看起來好惡心。還有一些長長的白柱子在互相嬉戲，它們又好像一些機器，無情的絞著我和我的朋友們，許多和我一起進來的小伙伴都被他們擠得粉身碎骨，幸虧我機靈，躲過一次又一次的攻擊。
咦！我看到一個洞口，于是我連忙拉著那些受傷的伙伴們逃進去，他們現在已經被那些惡心的液體弄得黏糊糊的了，淀粉姐姐身體的味道都改變了！身體上下散發著一股麥芽糖的氣味。哇噻！好爽呀！這里直上直下的，像坐滑梯似的，好刺激呀！我們在管道里飛速下降著，不一會兒，腳下一空，掉到了一個大容器中。這里寬敞柔軟又黑暗。“呼”，我松了一口氣，終于化險為夷了，啊哈！我闖過了第一關。
不過，我有一種不祥的預感，后面的冒險或許更可怕，果然不出我所料，沒想到那個大容器會動，天空中也下起了酸雨，酸雨伴隨著雷聲。我的.朋友“蛋白質”竟然被酸雨攻擊成了氨基酸，“尸骨未留”啊！我要不是有一層外殼保護著，恐怕現在早去見閻王了。哎呀，不管了，三十六計走為上計，趕緊逃吧。哈，天助我也，我看到了一個通道，反正走投無路，還是進去看看吧！于是我鼓足勇氣，忐忑不安的走了進去。不料，被一些絨毛纏住了，它們使我動彈不得，接著三種惡心液體一擁而上，第一波來臨時，我的朋友“脂肪”變成了脂肪微粒，“淀粉”和“蛋白質”卻毫發未損，但當第二波來臨時，蛋白質哥哥、脂肪阿姨和淀粉姐姐，他們都抵御不了這強大的攻擊，“犧牲了”還有一些似曾相識的朋友們，都急著往前趕，好像有什么事要發生什么事似得，我拉住了一位大叔問道：“你們往前跑什么啊！發生什么事了嗎？”“小伙子，你還不知道吧，走過大腸，擠出肛門，我們就可以見到陽光了！”還沒等我反應過來老大叔就把我拉了進去和一群臭臭的惡心的物體擠在一起。最后，在我們互相的擁擠之下，終于又回到土地媽媽的懷抱里了。
我一定要努力的生根發芽，將來要我的種子“寶寶”也去歷險。
話說另類作文 篇19
再多睡一會吧！可是沒想到，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，這一舉動卻激怒了媽媽，我還是唯命是從聽從領導的教導，而我已經侵犯了這道防線，趕緊腳底抹油開溜吧，沒想到耳邊卻響起了催命鐘：太陽都照屁股了，變成了仙女的姿勢， 抬頭仰望，月亮徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，一會兒又慢慢分散開去，把她襯得那么可愛，與周公親近一下感情。趕緊起床！媽媽手拿鍘刀（雞毛撣）向我方展開了窮追不舍的進攻，升得高高的。
就像一個白色的大銀盤，且月餅是圓的，也在偷窺著大地的美景，衣裳是淺白的，放射出淡淡的銀光，正如望著碧海想著見一片白帆，抬頭仰望，今天過節，她的忍耐是有限度的，那些小珍珠又像千萬只眼睛，一向貪睡的我也要趁著這無限美好的假期大展宏圖，所以被賦予團圓之意，天空發出柔和的光輝。
不停的窺視著我們：月亮則像一位姑娘，這不，皎潔的明月蕩起了我心中的一絲漣漪 十五的夜晚，終于迎來了又一個國定假日，一顆顆小珍珠圍著那個大銀盤，再不去就該關門了見媽媽還在怒火焚燒之中， 或許這一場景是每個家庭中秋節時一成不變的概念，那么純潔無暇，今年中秋我家就引發了一場內部糾紛，在月亮的四周全是云霧，一邊聽著那些動人的傳說： 嫦娥奔月、廣寒宮里的小玉兔、砍桂花樹的吳剛真是別有一番滋味在心頭，傻瓜才在那等著挨訓呢！拜拜！ 此次另類的中秋節可真是有聲有味，澄清又縹緲。
我一邊欣賞著皎潔的月亮。
云霧在天空中飄蕩，經過兩個星期的.艱苦奮斗，只見媽媽瞬間搖身一變變得兇神惡煞：仔仔！你趕緊起床，但此等其樂融融的景象并不是不變量，馬上就起大約又過了五分鐘，天空上眾星拱月，好，我的耳邊再一次響起了媽媽那蒼白的聲音：還不起早床啊趕緊起來去吃點飯了！我表面順從媽媽的意思，明月依舊盤踞于空中，向上升著、升著， 秋天帶著落葉的聲音來了，結果可想而知，多么像個紅著臉害羞的小女孩。
早晨像露珠一樣新鮮，幾縷薄霧纏繞在她四周，慢慢的露出了皎潔的月亮，因為這一天滿月。
但心里卻不由得打起了小主意：反正時間還早。
話說另類作文 篇20
說實話，我根本是從來不接觸“圣誕”這個詞，可是(語氣升高)自從我轉到海拉爾來上學。這個詞就和我分不開了。
12月25日那天，正是我們考期末試的最后一天。我早上剛剛到教室門口，剛剛推開門，“呼!”一個氣球直奔我而來。直打中我臉上，有“嘭!”的一聲爆炸了，一張紙條跟著一堆彩帶飛了下來，上面寫著“圣誕快樂!”。天哪!我差點暈過去。
我走進教室，坐到座位上。這時，我親眼看到幾個同學把一盆面粉(我們班有個同學家開糧店)放到虛掩的門上。“迎接”下一個倒霉蛋。忽然，我們看到一個高大的男人走來。我們一想：體育老師?不對，數學老師?不對。這時一個同學大叫道：“校長!”天哪!要是讓校長“中彩”了，那我們不S絕了!于是，我們小心翼翼地去拿面盆。不等我們移動，校長已經進來了，我們親眼看到那盆面“呼!”地落下來，一盆面全砸在校長身上，頭發霎時間變成了一片白。我拼命的忍住笑聲，可一個同學沒忍住，“撲哧!”樂了一聲。這下我們的笑蟲全蹦出來了，于是班級成了這種局面：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。!”聲一片，有的還趴到桌子底下笑。，還有的.在地下打滾(樂的)。幸好校長比較隨和，這事也就不了了之了。
考完試，我回家準備接受“犒勞”。這時，奶奶竟端上一盤烤雞!我忙問從不吃雞的奶奶，是怎么回事，奶奶說：“過圣誕節了嘛!外國人吃火雞，我們沒有，就吃烤雞!”我暈!
不一會，同學找我來玩電腦，我們打開電腦，進入“跑跑卡丁車!”游戲，只見，公告欄上寫著：“圣誕節送大禮包，請到小屋領取!”我到“小屋”一看，這個大禮包里什么都有，卡丁車，漂移痕跡。簡直不計其數，我暗笑：運氣真好，正巧我這個號是個新號，這下什么都齊全了!
晚上9：00，我和弟弟準備睡覺，這時，他說：“聽說圣誕老人晚上給小朋友送禮物，還把禮物送到小朋友的襪子里，我把襪子放到床頭，好讓圣誕老人把禮物放到里邊!”(他只有5歲)說著，便把他那雙奇臭無比的襪子放到我面前(我住床頭)。我又不好意思告訴他沒有圣誕老人，只好忍著!
這樣另類的圣誕節，你見過嗎?
話說另類作文 篇21
相信大家對明代作家吳承恩先生的作品《西游記》一定不陌生吧!即使你沒讀過這本書，電視劇也應該“讀”過好幾遍了吧！許多同學只認識到了孫悟空的勇猛與頑強、武藝高超，豬八戒的懶惰、貪吃、好色，沙僧的忠厚老實、任勞任怨，唐僧的誠信向佛，清心寡欲。然而對于想法“異類”的我來說，卻喜歡從“另類”的視角去解讀它，享受的卻是作品中的另一番天地。
在大鬧天宮這一情節中，孫悟空因王母的蟠桃會沒有邀請他這個“弼馬溫”，于是私自闖入瑤池，展開破壞行動，偷吃蟠桃，打翻神仙們精心營造的盛會現場，掀翻了太上老君的煉丹爐，偷吃了太上老君的長生不老丸……最終被如來佛主制服，壓在五行山下。我從這一經典故事中，不僅感受到孫悟空的神通廣大，更讓欣賞的是他的那種桀驁不馴的叛逆精神，而他這種反叛精神也象征著當時明王朝底層勞動人民對高層封建統治者的專治高壓的不滿，更代表老百姓對民主自由的渴望與追求。
在三打白骨精這一情節中，悟空三次識破白骨精的陰謀詭計，三次棒打白骨精，卻被唐僧認為是濫殺無辜，無心向善，有心作惡，帶著恨意把孫悟空逐出取經團隊。從這一大家喜聞樂見的故事中，我不僅看出了孫悟空的嫉惡如仇、本領高強，敢于冒著被解雇的危險堅持打死白骨精，更讓我看到了唐僧作為取經團隊的領導人麻木不仁、迂腐、固執。對照我們的生活實踐，我覺得做人一定要明辨是非，像孫悟空一樣練就一雙火眼金睛，識破世間所有的陰謀詭計。
在三借芭蕉扇這一情節中，悟空三次跟羅剎女借芭蕉扇，悟空每一次都使用巧妙的'策略借到了扇子，但最終因為不會使用又落入鐵扇公主和牛魔王的手中，后來悟空在眾神的幫助下，借到了芭蕉扇，熄滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上了取經的征途。從這一大家耳熟能詳的故事中，我看出了悟空的聰明才智、神通廣大，感受到羅剎女的刁難蠻橫，更讓我感受到悟空良好的人際關系，他在外交上八面玲瓏，朋友遍布天堂、人間、地府。可見良好的人際關系對于我們的未來發展作用會很大。
《西游記》就像一座寶庫，它有許多內容需要我們用心去挖掘，等你有收獲的時候，你會覺得自己的眼界會更開闊，知識會更豐富！
話說另類作文 篇22
她，短發齊肩，胖胖的身材和黝黑的皮膚，似乎成了她最大的“標志”。她最喜歡辯論賽，常常以自己的三寸不爛之舌說得全班鴉雀無聲。最令人匪夷所思的是，她竟然喜歡考試！在我們這些學渣看來是世界末日般的象征在她的眼里卻是證明自己的最好機會。反之，到了體育課，她只能望著我們遠去的背影，無奈地嘆息了。相信大家已經猜到了，她就是我們班的學霸--------陳曉晴。
對于陳曉晴的體重，她毫不避諱甚至有些引以為豪：“我的體重與我的分數兩者形成正比關系，你們那么瘦，分數的分量不也就‘瘦’了嘛！這么說我還得感謝我這爆表的體重哩！”說罷，取出滿分試卷揮了揮，“哈，有圖有真相！”
呵呵，陳曉晴就是這樣一個樂觀的人。不過，她每天那和尚念經般的“催債”聲，實在令我叫苦不迭。
“老吳啊，作業快拿來！”放下書包，不出我所料，耳邊又想起陳曉晴的`“討債”聲了。“哼，你的數學作業！”作為數學組長的我自然也不能示弱了。說罷，我倆不約而同地伸出了手--------“石頭剪刀布！”她石頭我剪刀，很不幸，也很正常，天天玩，天天都輸，我已經不期待幸運之神眷顧我了。“哈，老吳，你還是乖乖把作業交出來吧！”陳曉晴笑嘻嘻的，邊笑還不忘催促我。愿賭服輸，我只好心不甘情不愿地將作業雙手奉上。
在我的心中，陳曉晴一直扮演著“大姐大”的角色，但對她看法的真正改變，還是從那次考試之后開始。
還記得那是一個炎熱的夏日，同學們顧不上天氣的炎熱，坐在蒸籠般的教室奮筆疾書。我寫著寫著，忽然筆芯竟然不出水了！翻了翻文具盒，完好的筆更是寥寥無幾，啊！太陽透過窗子照了進來，使我本就焦躁的心更加煩躁了。此時，一支筆從后面遞了過來，是她！我接過筆，愣愣地看著她，心中有千萬句感謝的話在嘴邊卻難以說出口。陳曉晴面帶微笑，擺了擺手，示意我繼續作答，此刻，無聲勝有聲，陳曉晴的形象在我心中瞬間高大起來了。
事后，當我問起她這件事時，她卻大大咧咧地笑道：“我難不成能看著你呆呆坐在座位上發呆嗎？”
這，就是陳曉晴，一位大大咧咧的，“另類”的學霸！
話說另類作文 篇23
有人說：“世上沒有完全相同的兩片葉子。”世界上的每一片葉子，都擁有屬于自己生命的紋跡，它們來來回回，彎彎曲曲，奇妙地記錄著每一份不同的綠。世界上的每一個人，都擁有屬于自己生命的掌紋，它們或圈或點，或直或彎，精細地見證著每一種不同的呼吸。世界因為有了每個人獨特的個性而變得異彩紛呈。
追求個性是一個人實現其人生價值，以及進行角色定位的一種重要途徑。因為你所具有的獨特個性，而使你成為一個獨一無二不可替代的人。然而，總有一些不和諧的因素出現。在高呼追求個性，實現個人獨特價值的時代，一股標新立異，追捧另類的風暴正呼嘯著席卷而來！
人們不禁困惑：個性與另類不都是講求“不同”嗎？不！我要說：個性不等于“另類”！
“另類之風”實乃歪風邪氣。名為追求不同，宣揚個人特點，實為吸引觀眾，嘩眾取寵。先看網上肆意漫延的“非主流”，一張張照片中，頂著爆炸紅頭發，戴著美瞳的綠眼睛，各類化妝品一個勁往臉上堆，對著鏡子擺出各種做作的姿勢。頹廢氣息彌漫于網頁，幾乎就要沖破電腦，使整個屋子變得烏煙瘴氣了。難道這是個性嗎？不！這當然不是，這只是以湮滅“人形”為代價而使自己與他人相異的另類罷了。
再看尹曉冰，在全國高等學校教學創新研討會上，以“大學教師全心投入教學是種毀滅”一語驚人。作為一名大學副教授，開寶馬給學生上課諷學生，并趁機炫富，甚至“善意”提醒大學教師，把一生全部精力用于教學是“毀滅自己，照亮別人”。尹曉冰的風格、觀點難道是個性的展示嗎？身為人類靈魂的工程師，非但不潛心投入教育，還以“另類”自居，難道這是我們應追求的個性嗎？
真正的個性是什么？那是個人魅力的集中體現，是一個人的品質與道德以及文化修養的.充分展示。個性十足的你，自然魅力無窮。就像“80后”瘋狂義工張仁杰，五年來在偏遠山區風餐露宿，促成“一對一”幫扶。沒有報酬，不計成本，只講良心，他幫助的困難群眾超過兩萬人！當絕大多數城市80后在為房子、車子、面子掙扎，張仁杰卻“瘋狂”地“反其道而行之”，于此喧囂的時代，他讓人看到了他的個性——中國良心的深度與生命的大美。
還有“大學生豬倌”秦英林，計劃通過養豬帶動周邊經濟發展，十年內成就了百個百萬家庭……
在周海洋、黃蛉等怪才頻出的時代，什么才是真正的個性，如何才能正確引導人們追求個性，值得人們的深思。但我們必須明白：個性不等于另類！
話說另類作文 篇24
中國的學人是一個另類的群體，他們或清高，或狂狷，或孤傲，但掩藏不住的是他們對獨立之精神、自由之思想的追求和向往。因此，另類之于他們，不是對生命的拒絕，而是對生命的選擇。
另類是對絕望的反抗，是以怪誕的姿態對令人失望之現實的嗔笑。
清末民初的中國正值“萬古未有之巨劫奇變”，舶來的激進者不顧千百年前屈原寫下的《天對》，更試圖以西方思想改造中國來作“天對”，其結果自然是“此路不通”。可怕的窠臼與新上的枷鎖讓中國學人，尤其是國故派，奮起反抗。于是辜鴻銘留著長辮，鐘愛舊式婦女的小腳；黃侃擺架子，不再給中央大學授課；章太炎仍要錢玄同等尚已名滿天下的學生在上課時為他端茶倒水。“學統”不可棄，“道統”不可丟。絕望的陰霾籠罩了中國大地，他們身體力行奮起反抗，另類于他們是一種姿態。
另類是對生命信仰的.堅守，是明知不可為而為之的責任感。
“先生之著述或有時而未章，先生之思想或有時而可商，惟此獨立之精神自由之思想，歷千萬祀與土壤而同久，共三光而永光。”陳寅恪曾寫下“天生迂儒自圣狂，讀書不肯為生忙”，為他的另類尋找學理上的理據。于新中國的他，拒絕用馬克思主義指導學術，接受弟子三叩六拜。他的種種行為都體現了他把學術奉為生命信仰的堅守。即使是在最困頓的時代，他仍寫下《元白詩箋證稿》、《柳如是別傳》，書寫著自己對生命信仰的朝圣旅程。
另類是對生命意義之彼岸的求索，是閃耀光芒的神性符號。
“三面紅旗？我就是反對三面紅旗。”剛摘了“右”帽的顧準語不驚人死不休。他穿著西服，玳瑁帽子，在中國當代思想史上一如李慎之所說“燃燒自己照亮黑暗”。他在狂熱的造神運動中，不僅指摘毛澤東是“老和尚”，而且向歷史吶喊：“沒有神也沒有獸”。相比馮友蘭等“梁效”之流，他是響當當的另類。在另類的背后，他寫下了《希臘城邦制度》、《從理想主義到經驗主義》，用盡生命的所有意義對生命意義之彼岸求索，為中國思想界在最瘋狂的年代里保留了最后一點尊嚴，他的“民主”“市場經濟”使他成為集體失語的當代中國思想史的一個神性符號。
另類，不是拒絕，而是選擇。以嘲諷的姿態生存，以莊嚴的悲劇精神求索，以超脫的精神王國承載自我。中國學人，另類，也不另類。
話說另類作文 篇25
大都市的繁華和熱鬧每天每夜都不停歇，無論世界上多了一個人還是少了一個人。
張華吃著一片切好的榴蓮，悠閑的瞇起雙眼，腳泡在溫度適宜的水中，讓人有種像踩在棉花上的錯覺。
可是他旁邊同他享受同樣待遇的徐家進卻是一副焦慮的神態只見他咽了幾下唾沫，仿佛下了很大決心一樣問題：“華子，你——錢怎么變得那么——富的有些過了——”
是啊，僅僅兩天沒見面，再見面是，華子已經從一個和自己一樣靠收廢品為生的“下等人”變成一個擁有自己別墅的大老板。現在泡腳的書房估計都有200平方米。
“老哥，你是不是想知道我為什么突然變得這么富有？”張華抬頭看了一眼一臉心虛的徐家進，接著說道，“咱們這樣好的關系告訴你也不是不可以，只是我勸你還是不要用這個方法的好。因為我的財富就是你的。咱們兩個不分彼此。”
“華子，哥想有一片自己的天。牽牛花繞著大樹可以爬很高，但超不過原來的大樹，而且只能依靠著大樹，順從著大樹。大樹往哪長它就往哪長。我想做大樹而不是一株牽牛花！”徐家進一反常態的堅定,“所以請告訴我你的方法！”
“方法就是——過關！”
夜風習習，狂風刮過山嶺，山谷間發來一種像極了嬰兒啼哭的聲音。
徐家進拉緊了風衣口，盡可能的避免晚風吹進脖子。急速的沿著山路行走，希望可以快點到達目的地。
果然，在張華說的那棵老榕樹的下面，徐家進發現一個很深的洞口。
洞口正對著月亮，但不知道為什么，月光卻照不到洞口，仿佛很忌諱一般。
徐家進忍住心底的恐懼，顫抖著向洞里扔了一塊石頭。迎面沖來一股血腥味，一道黑影在月光下顯現出來。
“你要闖關嗎？如果過關，你將得到一筆讓人羨慕的'財富。如果沒過關，你就必須失去生命。”黑影說著拿出一張折好的紙，“如果想闖關就打開。”
下一秒，紙出現在徐家進的手中。
“別怕，怪物出的題都十分簡單，上次還問我‘1+2就＝？’我左想右想才填2，生怕題目不像表面那么簡單，沒想到就是2!人總是被自己嚇到。”徐家進的腦海里突然出現了張華的話于是便打開了紙。
“嗡——”的一響，徐家進手中的紙掉到了地上，他也雙手抱頭跪到地上。
黑影咧嘴一笑，撲向徐家進，把尖牙插進了他的脖子里。
沾染了點滴鮮血的紙上，醒目的寫著“你父親的生日是幾月幾日？”
話說另類作文 篇26
在人類的各種情感中，母愛被稱為最無私、最偉大的感情，而母子情自然也是最受推崇的情感。蕓蕓眾生中，凡為人子者，恐怕都有過受到母愛沐澤的體會，亦都享受過母子情深的天倫之樂。
常見的母子情不去說了，現在要提到的是另類“母子”情。
或許自從最初的人類誕生之后，人們就有了豢養、馴化非人物種的習性，年復一年、代復一代地持續下來，有很多的動物被人類馴化了，并且成了與人相依的家畜（禽），諸如：牛羊豬、馬驢騾、雞鴨鵝、狗貓兔，還有很多的鳥類等等，不一而足。
以上提到的地上跑的動物除了狗是由狼馴化而成的以外，其余原本都是比較溫順的動物。獸類、尤其是食肉的獸類中有很多都是猛獸，南有獅子、北有老虎，均被成為獸中之王。
在動物園、馬戲團等場所養獅、養虎是一種商業行為，而家庭中豢養這些獸王者極為罕見，但是罕見畢竟是有之。話說一位女子，就有養虎的嗜好。
美國女子珍妮絲就在自己家里養了兩只孟加拉虎，而且多年來，她一直將虎們視為自己的'孩子。
從珍妮絲與自己的“虎孩子”在一起的幾幅照片，就能清晰地感到她與它們的“母子”情來：
一幅照片是珍妮絲陪著“虎孩子”睡覺：那只身長超過了珍妮絲身高的“大貓”安逸地側躺在地上，微張著嘴、緊閉著目；而珍妮絲則枕著“大貓”的一直胳膊，閉眼躺在它的懷中，“大貓”的一只巨掌還搭在珍妮絲的身上。看，她倆小憩得多么愜意呀！
另一幅照片是珍妮絲與兩個孩子的合影：在一片空地上，珍妮絲坐在中間，她的左右兩側各趴著一個毛茸茸的大孩子，一個是黃皮黑斑的、另一個是白皮黑斑的。有這兩個大孩子護衛，當“母親”的可真是有恃無恐啊！
還有一副有趣的照片，是珍妮絲學虎嘯：那個黃皮黑斑的大孩子，趴在地上張開血盆大口吼叫，她則跪在孩子身旁亦張大了嘴模仿著，頗為滑稽。
這一幅一幅照片不都真實地顯露出了珍妮絲與她的孩子之間的盈盈母子情嗎？！
當然，也有很多人對珍妮絲在家里養虎的行為不以為然。但是，珍妮絲卻有著與眾不同的觀點，她認為：現在，適合老虎生存的自然環境幾乎被（人類）破壞殆盡，也就預示著野生老虎行將滅絕，而養在家里的老虎至少可以避免遭此厄運。
如此說來，珍妮絲為她的虎孩子們付出的“母愛”雖然有些另類，不是也同樣地感人嗎？不是也同樣的無私、偉大嗎？！
話說另類作文 篇27
劉慢慢，原名劉澤漢，是一個如假包換的劉氏姓人。只可惜，他沒有“亞洲飛人”劉翔的基因，與此背道而馳，他慢的速度可是遠遠超過了你的想象。
只有你想不到，沒有他做不到。“著急”在“劉慢慢”的字典里是不存在的。“快點！上課了！”同學一邊喊著一邊向“劉慢慢”招著手，一邊拼了命向教室的方向跑。可“劉慢慢”呢，鎮定自若，不慌不忙地走著，對那綠草茵茵的操場似乎還意猶未盡。他淡定邁著小步伐，用著連蝸牛都不屑一顧的速度朝教室進發著。
像是過了一個世紀那么漫長，我們親愛的“劉慢慢”同學終于“力排萬難，不辭勞苦”地來到了教室，可等待他的，是老師的責罰和同學們的嘲笑。但我們的“劉慢慢”卻依舊發揚著慢節奏的精神，是必要將此發揚光大。“劉愛卿，交作業啦。”我故意拉長了嗓音，催著他交作業。“別急，等我喝口飲料再說。”說罷，他慢條斯理地從抽屜里拿出飲料，看了看生產日期，再仔細琢磨琢磨配料，然后才慢悠悠地擰開瓶蓋，放心地喝了下去。一
切在“劉慢慢”的世界里井然有序地進行著，像放慢的電影般播放著。可是，這場慢電影再不NG的話，恐怕我就要“氣絕身亡”了。“大哥，麻煩快點行不？”“別著急，年輕人生氣傷身子。”他捋著假想中的胡須，語重心長，且有條不紊地翻找著他的“寶貝作業”。“對了，我把作業放在講臺上了。”后知后覺的“劉慢慢”終于道出了作業的下落。然后“拂袖而去”。“劉慢慢”雖然總是一副慢條斯理的'樣子，可他的作文卻總讓人嘖嘖稱贊。“什么？又是劉慢慢拿第一！”“劉慢慢”的大名總是霸占著作文第一的寶座。盡管他總是最后一個才交，可這絲毫不影響“慢慢”的作文質量。“慢慢，不，作文王子，你教我幾招唄。”他的同桌向他發出了請求。“可以，我的作文秘笈是——”他故意把聲音抬高了八度，“那就是放慢你的速度，慢點，再慢點……”“慢慢”果真名不虛傳啊。
結果當然是迎來了一陣哄笑。“別笑！這是事實！”慢慢義憤填膺，“瞧你們一個個要數量不要質量的，哪像我，我追求的是質量，是生活的品質，懂不？”劉慢慢那一點點的自戀情結可是展露無遺了，但確實給我們好好上了一課。
就是這樣一個“劉慢慢”，做事慢慢吞吞，卻又才思敏捷，帶著些許的自戀。可正是這樣一個“不打燈籠”也可以在人群中一眼認出的特色鮮明的人，編織起了我們小學六年的歡樂時光。即使現在分道揚鑣，見面時也總是親切地打聲招呼：“慢慢，快點！”
話說另類作文 篇28
“大家聽好啦！下節課是語文課，我路過辦公室時，看見彭總（班主任）手里拿著一塊恐怖的磚頭！各位忘做家庭作業的可憐人要提高警惕！到時候被打成腦震蕩別怪我沒有提醒你！”剛下課不久，大喇叭黃凱霞就開始廣播。講臺下噓聲一片。
“磚頭？我才不信老師會帶著磚頭來上課！要是她敢打我，我就告她個傾家蕩產！”作業本一片空白的左超洋洋得意。“說不準彭總是想讓你拿著磚頭砸自己呢！”周圍一陣竊笑。正巧這時彭總來上課，全體同學便神經緊張地盯著她手里的東西。真是磚頭！一直無語的我也“咯噔”了一下。快速分析：此磚頭紅里透著紅，看來是工地上的新鮮磚頭，威力巨大，要是拿來拍人，得個腦震蕩是綽綽有余。上帝保佑，讓彭總回頭是岸吧！
彭總把磚頭豎放在左超的課桌上，驚得他臉色蒼白心跳加速。彭總在微笑，但總讓人感到笑里藏刀，一道寒光橫掃全場。“今天，老師帶了個磚頭來，是想做一個游戲……”游戲？彭總什么意思？殺人游戲？“這個磚頭是工地上的，非常重。不是說人的力量是偉大的嗎？那我們就來個ＰＫ，請幾個同學上來吹磚頭。”彭總還是笑里藏刀，“但是，我請到的`人要是沒把磚頭吹到，下午就流下來把作業重做一遍。”看吧，我就說彭總是有目的的。
第一個不幸的人是左超，他扭扭捏捏的走上講臺，畏懼地看著放在他桌上的磚頭，那磚頭好象變成了他媽媽的咆哮：“你怎么又不做作業！”左超渾身的冷汗。臺下看熱鬧的人也笑不出來。在只能靠嘴的情況下，磚頭成了張牙舞爪的超級魔鬼，帶著爸媽的怒吼步步逼近。左超豁出去了，他像青蛙一樣鼓足氣，使勁一吹……結果……磚頭……屹立在原地，一動不動。左超來勁了，他以龍卷風的形式狂轟亂炸，而磚頭卻堅決不領情，驕傲地站著。彭總笑瞇瞇地看著左超，卻同時贊賞的拍了拍磚頭。“第一回合，磚頭嬴了。”彭總報幕。
在經過激烈的眼神對抗之后，第二個人出現。他是走起路來身上的肉都一抖一抖的豆宇恒。他神色緊張，看來他也沒做家庭作業。豆宇恒還沒吹就已經垂頭喪氣了。他的情況和左超基本相同。鼓起了青蛙嘴使勁吹，磚頭依然堅強。豆宇恒也難逃厄運。
緊接著，所有沒做作業的人都上了臺挑戰極限，結果都失敗而歸。
放學時，我打掃衛生，上午吹磚頭的人留下來補作業。正在擦課桌時，我突然發現了，在左超的課桌上，貼著厚厚的雙面膠，而這個位置，就是磚頭站過的位置！哦，怪不得磚頭一直不到，我真佩服彭總的創意！
話說另類作文 篇29
升入五年級，那個像黑旋風一樣的王老師成了我們的體育老師。老早就聽說他最擅長的是羽毛球，他帶出的弟子獲得了許多獎項，并因此被他的弟子們底下里稱為“魔鬼教頭”。現在我們榮升為他的普通弟子，不知會受到怎樣的待遇？讓我們拭目以待吧——
真的'是“魔鬼教頭”
“魔鬼教頭”一開始并沒有發威，我們就這樣和平相處了一個月。有一天，他在窗外對我們說：“下節是體育課，我們進行立定跳遠考試。”天哪，還在做眼保健操的我們一聽就像泄了氣的皮球，馬上有人大叫起來。可是有什么辦法呢，教頭是“一言既出，駟馬難追”。等我們來到操場上，教頭已經擺開架勢，讓我們開始一一過關。因為我的學號在后面，而教頭規定沒有測試過的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，縱身前跳，立定在白線之外，哦，又一個成功了。他們仿佛裝上了彈簧一樣，居然一個比一個跳得遠。“岑超穎！”教頭發出最高指示，我就乖乖地站在起跳線上，使出吃奶的力氣，可惜沒有越過那條白線。
“不行，重跳！”……哎，我的苦命的兩條腿呀！
第二天還有體育課，教頭居然不放過我們，“今天我們800米考試！”
昨天，我是拖著兩條僵硬的腿，艱難地上了樓梯的，難道今天晚上我要被人抬上樓不成？哎，我不活了……
還有一半是“天使”
那一次上體育課，王老師讓我們練習跳長繩，我們都興高采烈地活動起來。楊賓斌讓我幫她拿一下本子，并且告訴我不許給別人看。突然，半路殺出一個“程咬金”——王老師，他一定要拿走本子看看。我說：“你不能亂翻別人的本子。”他卻若無其事地隨口接了一句：“我是你們的同學！就讓我看一下吧！”“不行！”
可是一不留神，本子已經被王老師拿在了手里，他飛快地跑到一邊津津有味地看了起來。
于是我們的笑談就這樣開始了。羅葉情問王老師：“你這雙鞋多少錢？怎么穿上以后跑得這么快？”“很便宜，也就5元錢！”“那我給你5元錢，你幫我買一雙吧！”王老師立馬解釋道：“這5的后面得加上兩個零！”我們聽后笑得前仰后合。這時上課鈴聲響了，成倩一把拿起繩子，正要跑回教室時，王老師說了一聲：“怎么？還想回教室里接著跳嗎？你也太投入了！這繩子好像是學校的財產啊！”成倩聽后只好乖乖地放下繩子，不好意思地看著王老師，我們在旁邊笑得肚子都疼了。
我們的王老師既是一名盡職盡責的體育老師，又是我們班的幽默天使，對你真是一言難盡——我們的“魔鬼教頭”。
話說另類作文 篇30
師者，傳道授業解惑也。一直以來，人們眼中所定義的老師就是那些在學校教給我們知識、文化的人民教師，站在三尺講臺上教給每一個學生做人的道理和生活的智慧。其實，可以當老師的并不只有他們，因為有很多事物都可以教會我們這些。譬如：大地、藍天、白云、飛鳥等一切自然萬物都可以教給我們很多。所以，老師的范圍是廣義的，而我最喜歡的老師就是書本。
有人說：“書是心靈的窗口，透過她，我們可以看到一個廣闊的世界。”她無聲無息，卻闡述著最淵博的知識和最深刻的哲理，引導我們走向一個美妙的世界。各種各樣的書，讓我們領略不同的人生，從而學會選擇，學會勇敢生活，堅強面對人生道路上的一切風雨。
讀《假如給我三天光明》，會讓我們了解海倫凱勒，那個偉大而又堅強的女子。即使雙目失明，也身殘志堅，用自己堅強的毅力打開心靈的方向。我不知道，在看不見的黑暗的世界里，她是否也會害怕孤單，是否也曾想過要放棄生命，但她沒有，她用自己的成就證明了。而那些光芒背后折射出來的`，卻是人性最堅實的底韻，那一刻，我學會了堅強。人生不可能永遠都是一帆風順，崎嶇坎坷在所難免，只要不放棄信念，總會有成功的那一天。
讀《史記》，會讓我們了解司馬遷，那個重于泰山般的歷史英雄，他卑躬屈膝，忍辱負重，只為完成理想，只為完成《史記》，記載下那些最真實的，而又不為人知的歷史剪影。幸運的是他做到了，“史家之絕唱，無韻之離騷”是對他最好的評價。只是，在這些榮耀的背后，是否有人想過，他曾遭遇的痛苦和恥辱，是那么的悲憤而又讓人振撼，他卻始終堅持著一個史家最基本的原則。公平公正，不要強權，剛直不阿，堅忍不拔，是他教給我們的，也是中華兒女應該繼承的脊梁。
讀《繁星》、《春水》會讓我們認識冰心，會讓我們回憶起那些關于母愛，關于純真，關于自然的感動。滴滴點點，陪伴我們走過無盡的時光，只是，現在的我們，已經無暇顧及了，每天為了生活和學習忙碌著，被高考那座大山壓得喘不過氣來。偶爾回想起童年，那一段生命中最獨特、最純真的記憶，心里才能覺察到一點點溫暖。她教給我的，是生命原始最初的色彩，我們最真實的精神家園。
每一本書，都像一位老師，給予不同的知識，教會不同的道理。當所有的光芒都聚集在一起，就會形成一座明亮的燈塔，指引我們前進的方向。
人生路上，以書為師，與書為伴，不會迷茫，不會孤單。
話說另類作文 篇31
如果說另類的話，我們班的人幾乎全是另類。但是要說最“另類”的話，非我同桌莫屬啦。下面我就來講一講他的種種“事跡”吧。
早上到了班里，總有那么幾個人早早到來，他便是其中的一位。來到教室，只見他奮筆疾書的寫著什么，我走過去一瞧，不是練習冊就是練習本。再細看內容，竟然是昨天晚上老師留的家庭作業。我開始滔滔不絕地地數落起他的不是，指責他為什么不在昨天晚上寫完，非得一大早跑學校來寫。他一邊專心致志的審題，一邊奮筆疾書的寫，還不忘回答我說：“晚上沒有時間，我還得干點兒別的呢。再說了，一天之計在于晨，這大好時光我當然得寫作業。”我又好奇地問：“那你晚上不寫作業都干點啥呀？”“玩唄，晚上的時間多寶貴啊，就是需要娛樂的呀！”聽了他的另類解釋，我竟無言以對。心想為什么會有這樣一個同桌，真是對他的怪邏輯甘拜下風。
在我們最喜歡的節日----六一兒童節前，你也能發現他的另類做法----蠻橫不講理。
在過節的前幾天，學校要求我們每個班派幾個人去表演學校指定的.一個節目，而我們班抽到的是跳舞。接到任務我們的準備活動就開始有條不紊的進行了，名單也寫好了，上場的人，位置什么的都定好了。誰知道他，本來好好的，可知道那個名單上沒有他的名字就不高興了，放學把安排節目的同學堵在班門口說：“為什么沒有我？”“因為你也沒有報名啊！”“我不管，反正我就是要上場，不讓我上我就打你，我還會在你們表演的時候各種搗亂。”在他的“威脅”下，負責的同學十分無奈，只好把里面的一個人換成了他。唉，我們的心都懸了起來，看他這個“無賴”的樣子還不把節目搞砸了呀？但是出乎意料的是，他居然跳的很不錯，差點就蓋過了主角的鋒芒，表現如此出色的他贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。真是搞不懂這個“強搶名額”的他為什么跳這么好，雖然他的蠻橫不講理實在是叫人不敢恭維，但還是忍不住從心里說一句“佩服”。
我和班長請教“班長，他為什么這么怪？”班長語重心長地對我說：“你只需要記住兩點。第一永遠不要和精神病說話，因為不一定哪天你就變得和他一樣了；第二，如果他要找你，請參照第一點。”我只好乖乖地聽從了班長的建議。作為這個“怪人”的同桌，我也是很無奈的好吧？
雖然他是個“另類”，怪邏輯和蠻橫不講理簡直讓人無語，但是和他在一起總是有很多樂趣。
另類就另類吧，我喜歡。
話說另類作文 篇32
文化，一個我幾乎從來不曾思考過的名詞，盡管每天都在學習著，但對我來說那也僅僅局限在語文課本，數學課本以及自認為經常涉獵的小說童話，“文化”——對我來說是一個幾盡抽象的生詞。
悲哀——對我這個年齡的女孩子來說，似乎是一塊不可觸摸的禁地，偶爾的故作深沉，也不過是停留在小女生的幼稚上，從未曾想過會與它結下如此深的淵源，甚至會為它疾筆而書。
結識《文化苦旅》是在一個舊書攤上，隨手拾起，因為便宜，順手買下。
晚上信手翻開，“莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人的圓寂塔。塔呈圓形，狀近葫蘆，外敷白色……”看似隨意的語言，我感到似乎又進入了一個預言世界——“從前，山上有座廟，廟里有個和尚……”我甚至驚訝這樣的文章怎會堂而皇之的出現在首頁。
也許是因為嘲笑吧，我讀完全文。一種從未有過的感覺籠上心頭，說不清，道不明，卻促使我再讀之。
……
淚落，是悲哀，是憤懣，是心痛，是……
“中華民族擁有五千年的燦爛文明，中國是亞洲四大文明古國之一，中國人民的勤勞勇敢造就了一個個的歷史奇跡……”諸如此類的語言，近七年的學習早已爛熟于心，竟忽略了那份文化后的沉重悲哀，不，是從來未曾想過。
再三讀之，百感交集，有種沖動，是“我確實想用這種方法，攔住他們的車隊。對視著，站立在沙漠里……”；卻有種理智在制止“他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的傾瀉也只是對牛彈琴，換來一個漠然的表情，讓他這具無知的軀體全然肩起這筆文化重債，連我們也會覺得無聊……”；有種恨，是“1905年10月，俄國人勃奧魯切夫用一點點隨身帶著的俄國商品，換取了一大批文書經卷；1907年5月，匈牙利人斯坦因用一疊子銀元換取了24大經卷，5箱織絹和繪畫……”;有種欣慰，是“幾天會罷，一位日本學者用沉重的'聲調作了一個說明：‘我想糾正一個過去的說法。這幾年的成果已經表明，敦煌在中國，敦煌學也在中國。’”……
一種歷史責任感自此而生。
我們應該慶幸，處在這樣一個紛亂嘈雜的社會，仍會有這樣的一些作者，仍會有這樣的一些文章，幫我們記起一些不該忘記的歷史，幫我們滌去自大的驕躁，幫我們找回一些祖國未來的影子，而不是僅僅沉醉于千年的文明，迷戀于叛逆的小說卻自以為個性十足。
《道士塔》——中國文化的另類詮釋。
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