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假如我是語文老師

時間:2014-06-09 五年級 我要投稿

假如我是語文老師

,面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛,我一定會說:“路,是人走出來的,我愿和同學們走一條新路。”

假如我是語文老師

我首相要改革課堂教學,決不把學生當聽書的,我要讓每個學生跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳。帶著問好去讀書,去分析,去思考。

寫作文離不開生活,我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天,我和同學們在大自然中一起放風箏,一起踏青;夏天,我帶同學們到菏塘邊觀賞荷花,到河里劃船,游泳;秋天,去收割低垂的.谷子,采摘雪白的銀棉;冬天,去欣賞果樹上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”,“小作家協會”,發動同學們給報刊社投稿,使同學們練就“出口成章”,“下筆成文”的本領。

我要讓同學們和書叫朋友,在書的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著,散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結識“斗酒詩百篇”的詩仙李白。。。。。。在書中,我要讓他們去跟小鳥弟弟套心,和柳樹爺爺拉家常,到嫦娥姐姐家做客。

我一定少給同學們不止作業,保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里,我要定期"故事會“,”讀書心得演講會“。

假如我是語文老師,雖然這只是理想,但我相信,經過我的努力,數十年后的今天,我會站在學校教師的講臺上。

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