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讀《北風和太陽》有感

時間:2022-03-10 13:25:39 五年級 我要投稿

讀《北風和太陽》有感

  讀完一本經典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《北風和太陽》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《北風和太陽》有感

  讀《北風和太陽》有感 篇1

  《北風和太陽》故事講述的是:北風以為自己很強大,總想和太陽爭個高下。一天,北風和太陽打賭,看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向著路上的行人吹起大風,可是不見起色,于是北風便發動了一次又一次進攻,風力一次比一次更大,行人感到越來越冷,便把大衣裹得更緊了,北風終于黔驢技窮,再也無能為力。輪到太陽了,它鎮定自若地把光和熱灑向行人身上,陽光逐漸變強,天氣越來越熱,行人便脫下了大衣。

  讀完這個故事之后,我懂得了,做一些事情光有力氣是不夠的,有時候也要講究一定的方法。北風是很強大,一上來便劈頭蓋臉地對行人一陣狂吹,由于不得要領,空有一身本領,卻無能為力,結果只能匆匆敗下陣來。而太陽輕而易舉地讓行人脫下大衣,原因就在于它看得很清楚,用對了方法,自然是一舉成功。

  這個故事也讓我想起了平常自己去下棋、拼積木以及學習過程中的一些經歷和體會。剛自己總是很著急,急于求成,沒有弄清事務間的規律,用對方法,結果自然無法達到理想效果,很難一下子把事情做好。在經歷許多次失敗與挫折后,我漸漸意識到,要善于學習和借鑒前人的經驗,把握事務的發展規律,運用正確的方式方法,這樣才能事半功倍。

  讀《北風和太陽》有感 篇2

  北風和太陽是好朋友,但也有吵架的時候。北風說自己的本領比太陽大,太陽說他的本領才大,誰也不服誰。這時過來一個小男孩。太陽說:“我們來比比,誰能把小孩的衣服脫掉,誰的本領就最大!”于是,北風使勁一吹,小男孩不但沒把衣服脫掉,反而把衣服裹得更緊了。太陽笑著說:“看我的吧!”太陽對小男孩使勁一吹,小男孩感到陽光的溫暖,馬上把外衣扣子解開。這一次太陽把全身的'力氣都用上了,這下子可把小男孩熱壞了!小男孩跑到河邊,把衣服脫了,跳到河里洗澡涼快一會!北風低著頭說承認自己輸了。太陽謙虛說:“比誰能讓人脫衣服,是我贏了。但是如果要比誰能讓人穿衣服,那我就比不過你啦!”北風高興了:是呀,我們各有各的和長處。于是兩個好朋友不吵架了,開心地笑了。

  讀完我覺得每個人都有自己的優點。所以我們不能拿自己的缺點去和別人的優點作比較!

  讀《北風和太陽》有感 篇3

  今天,我讀了一封名叫《寫給兒子乃綱的信》的家書,我從文字中感受到了一個父親對兒子的.愛和對兒子的要求。

  信上作者對兒子說:自己窮,買不到書,連吃飯都愁。希望乃綱好好讀書,并且告誡他“知識并不局限于書本之上,凡事都有其道理,要向眼前的事情去學,隨時隨地隨事都是書本,都有值得學的道理,要善于思考,善于觀察”。

  平實、簡單的文字蘊含著父親對兒子的愛和要求。作者常年離家,都不忘囑咐兒子好好讀書,而且要善于從身邊學起。他告訴兒子,不必一定要在書本上學知識,每件事都有它的道理,每件事都有令人深思之處,每件事都會給我們帶來啟發,讓我們受益。

  這不禁讓我想起了爸爸對我的教育,他也經常給我講做人的道理。小時候,有一次一個同學搶了我的東西并且不肯還我;氐郊液螅职指嬖V我,對這種事情不能忍讓,要據理力爭拿回來,表明你的態度,直接和同學交涉,同時也可以求助于老師和其他同學。他說,做人要善良正直,盡可能地去關心幫助人,有人真誠地幫助你,那也真誠地對待他。但也要學會以直報怨,如受到欺負時,要分清是非,以耿直的態度去對待和回應。

  這封家書,文字上是在教育孩子,字里行間同時體現著一種家風的傳承。在我們家里,父母愛著孩子,嚴格地教育我們,告訴我們一些人生道理,并且自己身體力行,形成了我們的家風,我們就這樣在父母的關愛下、在良好的家風中成長。

  讀《北風和太陽》有感 篇4

  今天,我讀了伊索寓言中的一篇故事《北風和太陽》。故事中,北風和太陽一開始就為誰的能力強而爭論不休。最后,它們約定比賽,看誰能把路人的衣服脫掉。最后太陽成功讓路人脫下了衣服,贏得了最終的勝利。

  故事原意教育人們要用事實服人。但我認為,只是比賽的形式有利于太陽。如果它們選擇看誰能讓路人添加衣物的話,那么北風勝出的可能性就要大很多。然而北風沒考慮實際情況,輕率的答應了一次毫無勝算的比賽。只能說,北風太魯莽太沖動了。從這個故事中,我學到了,人要看清自己的優缺點,做事情要深思熟慮,盡可能不要做自己沒把握不擅長的事,而要多發揮自己的長處。

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