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關于行為的作文500字（通用22篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的行為的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
行為的作文500字 篇1
人們集中以高等生物的姿態出現在社會中間。人們同時以過分豐富的形式，或外在或內秀的去占有社會中屬于自身的一席之地。
誠然存在部分具有外在稟賦的人們。開端時人們愿意欣賞他們，為其駐足。始終，當這樣的一部分人們不具備等同于他們美好外在一般的素質、禮儀包括文明程度時，旁觀者會習慣性的用“金絮其外，敗絮其中”這樣的俗語來描繪那些人們。因為他們是如此展現給評斷者的，行為留給評斷者的是如此的形象�？v然你擁有先天美好的外在，如果不具備基礎的文明禮儀程度，要用哪般姿態保持美好的形象和留給人們的記憶呢。我們都是很廣的一個共同環境下的一份子。應當遵循的是這個包括周遭的`人們和我們的環境下不變的處事規則。因為我們不是單一的個體，作為學生在外代表學校，作為南京市民在外總括了南京的人們整體的素質，以及離我們不久的08奧運，我們代表著中國的國民素質，代表中國社會的素質。一些行為方式需要我們去做，需要，而不是能夠。比如文明的行為和有禮貌的舉止。
記得從我進入雨中的第一年起，學校就開始一遍一遍不停的管理學生吃游食的現象。事實這并不是意味吃游食是怎樣惡劣的行為舉止，而是舉手投足間，吃游食這樣的行為會讓你在他人心中的學生形象有所折扣。畢竟我們是學生。需要去遵循校園的文明禮儀制度，而這也是一個小的環境，需要我們每個處在環境中的一份子去營造和維護處處有文明、處處有禮儀的和諧的校園。因為我們不會是單一的個體，包括將來離開學校，一定會處在另一種環境，而不變的是環境要求我們作為組成整體的一部分該去維護的和做到的一些，就是注意自身行為的文明性，因為我們同時代表著所處的環境和集體。很少的一部分人們偶爾因為外因，因為抑郁，會去習慣性的說不文明的語言。盡管很多人早將這樣的情況習以為常。因為他們習慣于沒有文明，沒有素質的生活體系。而作為以高等生物出現的社會里形形色色的人們，有什么理由有什么道理去做這樣下層和不符身份的事情呢。況且我們不會是孤立的，除了自身的形象展示，更代表著一個大范圍的整體。這應當成為一種社會責任意識和個人良好素質意識。更何況我們是學生，是正在欣欣向榮的成長著的陽光的少年，沒有任何借口去以不文明、沒禮儀的形式傷害和破壞我們自身陽光和活潑向上的美。這不僅僅是素質，不僅僅是內秀的范圍統籌。
關于行為。我想，是否具有文明的、懂得禮儀的一種素質，大概就決定著個體是否有能力和資格存在于四下環境和社會整體吧。
行為的作文500字 篇2
清晨，我站在陽臺上，一陣風吹來。陽臺上的花草搖墜著。我的心也跟著晃動。后天我就要搬離這個最美老小區，住進新家了。但是我一點興奮都提不起來。
記得去年暑假，我們一家搬進這個小區時，就感受到小區的整潔程度。你的撿紙屑都沒有。連周圍的周邊小道都干凈。機場這里的物業管理�？隙ê懿诲e，把小區打掃得這么？
直到一星期后的一天早晨，我們一家出去晨練，剛到樓下就看見。東邊，花池，那邊有個老爺爺在打掃，身體微胖，走路一拐一拐的。還很有節奏地打掃著。那不是王大爺嗎？據說黃大爺80多歲了。參加抗美援朝時一條腿受了傷。兒子在外面工作。自己照顧我自己，很不容易。還要在這打掃。路過的人都說一句：“辛苦了，黃大爺便離開了�！�
王大爺小區不是有物業專門安排打掃的嗎？我一會兒的.問小朋友，這么老舊的小區。你哪有物業��？王大爺叫著說我明白了。小區。干凈。王大爺的。
我看著王大爺。一拐一拐的。略帶駝背的背影，想到80多歲的他在每天清晨都在小區。極力的飛舞著掃帚。我很不是滋味，也拿起了掃帚打掃起來。大人們看見。老人小孩都主動打掃。頓時整個小區。掀起了打掃熱潮，我們從小區打掃到外面的公路上路人都豎起了大拇指。說：“這是最美。小區�！泵刻毂３种忝弥g和睦相處，互幫互助。
這就是我們心中最美的小區。如今我要搬離這個小區。我怎么脫離這個和諧。媽媽好像看出了我的心思：“這種精神帶到新家那邊的小區啊�！�，我頓時欣然，對我要把這種最美精神帶到新的環境中去，讓它發揚光大。
行為的作文500字 篇3
文明可以體現一個人的修養，一個人的修養可以體現城市的品質，所以要從側面入手，讓文明成為我們生活的主流。
一個周六的.下午，我像往常一樣騎車回家。
騎行過程中，我無聊地看著窗外。突然，我看見一位老婦人向我乘坐的汽車跑去。出于好心，看到司機準備開車走了，就攔下司機回頭看了看，沒開車走。過了一會兒，老婆婆終于到了，卻發現她氣喘吁吁，滿頭大汗。看到她是個穿校服的少年，就把座位讓給了奶奶，于是趕緊對學生說了聲謝謝。學生微笑著回應祖母.
在這次事件中，我感覺文明這個詞已經滲透到了社會的每個角落，文明逐漸成為了我們生活的主流，這對我們來說是一件好事，因為一個人如果學會了文明，他也會把愛給自己的家，那么我們的家就會變得更加美好，更加令人向往。文明說起來簡單，做起來簡單，但就是這么簡單的事情，有些人就是做不好，甚至不想做.
所以，讓我們向這個尊老愛幼的文明男孩學習吧。
行為的作文500字 篇4
今日早晨，卡隆使各位明白他到底是一個什么樣的人。
我走進課室的時候——教過我二年級的女老師在路上叫住我，問我什么時候方便去拜會我得全家。所以，我稍稍比平時晚了些——老師還沒有來，三四個學生正在欺負克洛西——就是那個張著一頭紅發、一只胳膊殘廢、母親以賣菜為生的孩子。他們用格尺捅他，摹仿他把一只胳膊吊在脖子上，嘲笑他是個殘廢的怪物。克洛西無可奈何地一個人縮在桌子的角落里，用祈求的眼神看著那些家伙們，只能忍著。可是，那些家伙越發得意忘形，欺負起來沒完沒了。
終于，克洛西由于憤怒，身體發抖，臉開始漲紅起來。于是，那個長相討厭的弗蘭諦趕緊跳到桌子上，做出兩只胳膊挑這兩只框的樣子，摹仿著到學校門口來接兒子時候的克洛西的母親的樣子。這位母親現在正在生病，很多人“轟”地一聲大笑起來�？寺逦靼l火了，抓起墨水瓶，朝著弗蘭諦的頭使勁地扔過去，弗蘭諦機靈地低下了頭，于是，墨水瓶正巧砸在這時走進來的老師的胸口上。各位逃回自己的座位，嚇得誰也不作聲。老師氣得臉色蒼白，走到自己的小桌邊，用和平日完全一樣的聲音問道：“是誰？”可是，沒有一個人回答。老師再度提高聲音，問了一句“到底是誰？”這時，卡隆因為同情可憐的克洛西，一下子站起來，堅決地承認說：“是我！”老師看了看卡隆，又看了看發呆得學生們，以平靜的'聲音說：“不是你！”稍稍隔了一會兒，又說：“不懲罰扔墨水瓶的人！是誰，就站起來！”克洛西站了起來，邊哭邊說：“他們幾個打我、欺負我。于是，我氣極了，就扔了墨水平�！薄白�！”老師說，又說：“欺負克洛西、激怒克洛西的人，站起來！”四個學生低著頭，站了起來�！澳銈儯崩蠋熣f，“戲弄了一個無辜的朋友，欺負了一個不幸的人，打了一個不能保護自己得弱者！
你們這是一種無視于人的名譽、最低劣、最可恥的行為！卑鄙的東西！”說完，老師走到學生們的桌椅之間，俯身用手摸了摸站著的卡隆的下巴，有托起他的頭來，注視著他的眼睛，說道：“你是一個心靈高尚的人！”卡隆這使乘勢在老師的耳邊說了幾句什么。于是，老師朝著四名做了壞事的學生簡短地說道：“我寬恕你們！”
行為的作文500字 篇5
目前，國家高度重視青少年健康成長，把未成年人思想道德建設作為國家大事來抓�，F在，學校開展綜合管理，消除校園不文明行為，凈化美化校園環境，營造文明和諧的校園氛圍，不僅有利于各種教育教學活動的正常開展，更重要的是體現了學生良好的精神面貌。
什么是文明？文明是路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的真誠關心，是與老師見面時親切的“你好”，是不小心撞到對方時的“對不起”，是有意識的把垃圾丟進垃圾箱的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
不幸的是，我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的.行為。比如白色垃圾，和我們美麗的校園極不協調，總是能在校園和樓梯上看到；在走廊里大喊大叫，跑來跑去，跳來跳去；有的同學罵人，互相罵人；故意損壞學校公共財產.
互聯網的不良誘惑就像一個美麗的陷阱，讓很多青少年沉迷網絡游戲，逃學，逃課，失去靈魂，失去意志，無心學習，無法自拔，造成學業荒廢，心理傷害，身體摧殘，各種不安全事故。
網絡向我們展示了一幅全新的生活畫面。同時，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。作為承擔祖國騰飛偉大事業的中學生，應該把精力投入到學習中，獨立成長，成才，以回報祖國和父母的養育之情。
讓我們互相提醒，不斷提高對網吧的認識，不沉迷于網聊交友，自覺遠離網吧的游戲、色情、恐怖、暴力等不健康內容。
讓我們互相監督，自覺抵制網絡上思想和意志內容的腐蝕。早睡早起，上課認真聽講，積極完成老師布置的所有作業，培養良好的學習習慣和生活方式。過健康美好的生活……做有理想有道德有文化有紀律的年輕一代。
老師和學生，生活充滿選擇。選擇是人生的莊嚴承諾。生活是一種選擇，選擇就像奔騰的河流。有下游人生觀世界觀價值觀的船，才能勇往直前，前程似錦。而逆水行舟，只能是你在掙扎，想站住，甚至永遠被兇猛的海浪或漩渦打翻，深入海底。選擇是人性的不斷完善。
學生，良好的社會道德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是建立健康人格的基礎，也是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空洞的口號，需要腳踏實地的去做。我們是學校的主人。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，養成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行！
行為的作文500字 篇6
在日常生活中，你一定遇到過許多人，有老師，同學，親人等等。但在這些人當中，令我印象最深的是在一次公交車上，看到的一位陌生人。在這個人的身上，我學到了許多的東西。
在那一次早上，我一個人乘公交車，在公交車上我看到了一位陌生人。他帶著一副眼鏡，穿著一身黑乎乎的衣服，看起來就不是一個好人。我一開始就對他起了疑心。過了好半天，我下了車，他也跟著下了車。走了好一段路，我往回一看，那個人還在我的背后。我對他的好奇心越發強烈起來。
走到了一家茶館前，看到了一位老人正在被茶館的老板踢。旁邊圍了好多人，我好不容易才擠到了里面，那位陌生人也跟了過來。聽旁邊的一位老奶奶說，這位老人已在這工作了一兩年了，但這位是店里工作最差的一個，端水時把茶杯打掉了，對客人服務不周到，原本有好多客人，就因為他，所有的客人都走了。這位主人很生氣，對他的一切行為已看不下去了，所以對那位老人做出了行動。那位陌生人看在眼里，疼在心上。看看這位老師受苦，還不如自己上去阻止。說著，他便快速地走到那位老人面前幫他說情。主人聽陌生人說地有道理，所以放了那位老人。老人在事后跟連連那位陌生人表示感謝。陌生人不僅說讓老人住他家，還準備買許多東西送給那位老人。人漸漸地散了，但那份濃濃的助人為樂的事情永遠浮現在人們的'腦海中。每次有人經過那個地方總會想起那件事兒。
就在那一刻，在那一分一秒的時間里，那位陌生人卻做出了一件助人為樂的事。在那一刻中，我多么想上去問一問那位陌生人的名字，但我卻沒有勇氣。通過這兩件事情，我覺得這位陌生人的行為非常美麗。
行為的作文500字 篇7
曾幾何時，我認為滿嘴臟話是一件很帥的事情。比如在打籃球時，我進上一個球，感覺自己非常了不起，便會隨口說出幾句臟話;在我防守對方時，說出幾句臟話會干擾對方，我認為自己那是帥，是耍酷。
這周星期六的下午，我與爸爸到淄博市體育館打球，很遠便望見籃球場停滿了車，把整個籃球場圍得是水泄不通呀!因為今天在淄博市體育館舉行著2012年體操世界杯——中國戰，來自五湖四海的記者、教練員和奧運會體操冠軍們都在這里匯聚一堂，這次比賽，是淄博歷史上舉行的規格最高的世界比賽。
放下車，我們走到了球場，旁邊有幾位年輕的大哥哥也在練球，一會我才發現，那幾位大哥哥雖然打得不錯，但卻滿嘴臟話。爸爸說：我們作為一名普通人，一些基本的素質應該有，說文明的語言就是其中之一，平常在這打球，代表著個人的形象或單位形象，今天來代表的是淄博的形象、是山東的形象、是中國人的形象，一個人這種表現，球打的再好有什么用!爸爸的話深深地刺疼著我的心，我不就是這樣的人嗎?爸爸接著說：我們小時候，有時候說臟話，大人感覺我們很可愛，我們也潛意識的以為臟話是可以說的'，隨著年齡的增長，我們應該注意個人的修養，提高個人的素質，這樣我們國家的素質才能上去。
球打完了，回來的路上我久久不能平靜，我要改，徹底地改掉這個壞毛病，我也注意到我們班上有的同學和我的毛病一樣，所以我要提議，提議我們班：說文明話、行文明事、做文明人，從今天開始，我要和不文明說拜拜。
行為的作文500字 篇8
同學們，你們知道文明是什么嗎？就讓我來告訴大家吧，文明是一種樸實高尚的品質，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們在生活中有哪些不文明的行為呢？比如：辦事不自覺排隊、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處涂鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車不先下后上、夜深后在小區內大吵大鬧……
面對這些不文明行為，我們應該怎么做呢？我們要以身作則，勸導身邊的'人告別不文明習慣，我們不能只說不做，必須要行動起來。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模范起榜樣為止。第二，做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為。第三，當看到或碰到不文明的行為，勇敢地去制止。第四，舉行一些“創造文明城”之類的活動。第五，要定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。
作為小學生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛護環境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話、撿到東西要及時交給警察叔叔或老師……來吧，讓我們一起行動起來，告別不文明行為！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了每個人的言行舉止更文明，全世界人民應當從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告別各種不文明行為。
行為的作文500字 篇9
什么是美的行為？有人說：“微笑是最美的�！庇腥苏f：“思念是最美的行為�！庇械娜苏f。而我卻認為守信才是最美的行為。
守信是一位老師，讓我們學會做人的道理；守信是一盞明燈，指引我們前進的道路；守信是一絲光明，使我們逃脫欺騙的黑暗。
是��！其實人間有很多很多事情需要守信，只要你善于觀察，就會發現它。還記得上五年級的一個周末，我和我的同學約好星期六上我們家里來玩�？墒堑搅诵瞧诹哪翘�，我的媽媽卻讓我陪她去逛超市采購東西，在我正準備高高興興的去大采購時，突然想起我和同學的約定，就對媽媽說：“媽媽，今天我和同學約好到我們家里來玩的`，所以今天我就不能陪你上超市了！”“嗯――”媽媽思考了一會兒又繼續說道，“要不，你先陪我去超市，回來后再和他們玩，好不好？我的乖女兒�！蔽蚁肓艘粫�，搖搖頭說：“那怎么行！與別人約好了，就得守信！媽媽，我明天再陪你吧！”媽媽說：“你去了就可以買好多好吃的東西哦！”媽媽想用我最喜歡的“糖衣炮彈”來誘惑我，我想著柜臺里面那些香甜可口的小吃正在向我不停地招手，就有一點點動心了，但是又想到和同學的那個約定，就咽了咽口水說道：“那也不行，已經約好的事情，我就一定會做到的！”我的語氣十分的堅決，像吃了秤砣――鐵了心一樣，最后我的決心征服了媽媽。下午，我和同學玩的非常的開心。當黃昏的時候，我從窗戶望去，發現天邊的晚霞十分的美麗，好像天公爺爺也在表揚我守信的行為呢！
守信是最美的行為，讓我們一起學會守信，做到守信！讓我們一起做出最美的行為，讓整個世界變得更加美好吧！
行為的作文500字 篇10
大千世界，無奇不有。我們所生活的這個世界，處處充滿神奇！大象在人們的印象中是一種即可愛、笨重又很溫順的動物。殊不知，大象不僅會記仇，還會采取報復。
印度北方邦的一輛小火車曾經不小心撞痛了一只母象，于是，一旁的小象產生了報復的心理，決定要為媽媽報仇。
從此以后，它一聽到火車拉響汽笛從遠方開來，就走到鐵軌中間趴下，采取臥歸攔阻行動，小火車見狀，只得剎車停下，小象見小火車停了下來，就向小火車頭撞擊。因為它認為是火車頭撞疼了媽媽，所以現在它要替媽媽撞回來。
20世紀90年代，在孟加拉國南部的一個村子里就曾經發生過一群眼鏡蛇圍攻農民住宅的事。
事情的經過是這樣的：有一天，這個村里有個農民在家中發現了一只眼鏡蛇，農民把它打成了重傷，但眼鏡蛇最終還是逃脫了。誰知，幾天后的一天，這個農民家就被眼鏡蛇包圍了。驚恐的農民只好把門窗關緊，不敢出門。最后他只好把家幫進另一個地方。
動物有報復行為，植物也有報復行為。秘魯千多拉斯山里生長著一種不到一米高、猶如臉湓大小的野花。每朵花都有5個花瓣上生滿尖刺。你不去碰它倒相安無事，但如果你碰它一下，它的花瓣會猛的飛彈開來傷人，輕者讓你流血，重者則會留下永久的疤痕。
非洲的馬達加斯加島上有一種樹，形狀似一棵巨大的`菠蘿蜜，高約3米，樹干呈圓桶狀，枝條如蛇，當地人稱為蛇樹。這種樹極為敏感，一旦有人碰到樹枝，就會被它認為是敵對行為，很快它敞住，輕則脫皮，重則有生命危險。動植物的報復行為已引起科學家的關注、這實際上是一種他們的自我保護行為是動植物在長期進化過程中形成的特殊功能。
動植物的報復行為值得人們深思，從今天開始我們應該保護動植物。
行為的作文500字 篇11
這天，陽光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們一起出去玩。
回來的路上，我看見隔壁的王阿姨在一棵樹下來回徘徊，她眉頭緊鎖，眼睛里閃過一絲焦急。心想：王阿姨一定是遇到什么困難了吧，如果有，我可不能袖手旁觀呀！想到這里我決定和小伙伴們一起上前看看有什么需要幫忙的。
王阿姨見我們向她走來，臉上的焦急立刻不見。她高興地對我們說：“小柯，你們幫阿姨一個忙好嗎？我剛才看到這個井蓋不知被誰移開了，想把它移回去，可是我的力氣太小，你們幫幫我，行不行？”我聽了王阿姨的話，往地上一瞧，大樹旁邊枯井的井蓋確實被移開了。旁邊的小伙伴對我說：“我看我們還是不要管了吧，我們還要寫作業呢，就讓這個阿姨自己移好了。”聽了小伙伴的話后，我心里也直犯嘀咕：王阿姨也真是的，井蓋沒有蓋上就算了，明天會有人來處理的，她圖的'是什么嘛？真是多管閑事。雖然心里這么想，但是老師經常說要助人為樂，于是，我還是上前一步幫阿姨搬起了井蓋。
井蓋好沉啊，我吃力地一點一點往上移，心里一直不理解阿姨的這種行為�！靶∨笥眩偻弦稽c點就好了�！甭犃诉@話，我忽然看見了王阿姨頭上的汗水，一下子明白了：城市的安全要大家來呵護，如果這位阿姨故意忽視這個井蓋，那么行人來到這里是很容易掉下去的。剎那間，我被王阿姨的這種行為融化了，我讀懂了阿姨的這種行為。這時仿佛媽媽在面前沖我微笑，并鄭重地對我說:“孩子，你做對了。”于是，我的力氣仿佛更大了。終于，功夫不負有心人，我和王阿姨把井蓋移到了原來的位置，我和阿姨對視了一眼，都開心地笑了起來。
經過這件事以后，我讀懂了一種行為叫------文明。
行為的作文500字 篇12
這是我在路上看見的兩件事，他們的行為令人氣憤。
因為昨天考試得了一百分，被老師家長表揚了，所以今天特別高興。吃過早飯，我背著書包高高興興地去上學，不知不覺便走到了大街上，見到一個酷酷的男孩，年齡和我相仿，金黃色的頭發是被染過的，雙手插在口袋里，走起路來，昂首挺胸�？删驮谒^馬路時，我對他的印象來了一個180度的大轉彎。他過馬路時，沒向左右看看，也不遵守交通規則，隨心所欲地在車輛與人流中穿梭。他走到之處，行人車輛紛紛給他讓路。伴隨著輕重緩急的剎車聲，交通秩序出現了一陣混亂。這都是因他而起！我不禁憤憤不平，同時也替他捏了把汗！這時，一輛電動車迎面駛來，車主大概沒想到他不會避讓，所以車速也沒減，到眼前才趕緊剎車，他倆差點撞到一塊，虛驚一場！車主嚇得滿頭大汗，朝他投去不滿的一瞥。而他看也不看一眼，只是整理一下發型，便若無其事地走了。真看不慣！對自己的`生命不負責，對他人的生命更不負責，無視交通規則，不講文明公德！
看到上午的事，心中本來就不愉快，沒想到下午放學又遇到了一件更可惡的事。我走在放學的路上，仿佛聽到了救護車急促的聲音，我的心猛地揪了起來，又有急診病人了！我遠遠地看到一輛白色救護車夾在車流中，艱難地行駛，其它車輛絲毫沒有避讓的意思，時間就是生命啊，我都替病人著急了。這時，救護車的汽笛聲越來越響了，我仿佛感受到了病人家屬焦急的心情，恨不得一腳踹開這些令人厭惡的阻擋救護車前行的車輛。如果救護車里的病人是他們的家屬，他們會是什么心情呢？他們還能這樣無動于衷嗎？
現在的社會，人們豐衣足食，有車有房，似乎什么都不缺，但惟獨缺少一樣，那就是社會公德，還有一顆為他人著想的心！
行為的作文500字 篇13
現在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什么壞處吧。
在公共場地吸煙是很不文明的，因為呼出來的`煙會影響環境，讓周圍的人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場所，不通風，再版的煙味會一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動地吸入二手煙，對大家身體帶來危害，再說，吸煙對吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場所吸煙，以免對自己、對周圍的人造成傷害。
隨地吐痰也是一種很不文明的行為，痰里有很多病毒，吐到地上會此起病毒的傳播，并縣，隨地吐痰，痰會粘在地上，環衛工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無一利，因此，我建議為了干凈整潔，也為了大家健康，請不要隨地吐痰。如果要吐痰，應該用紙包住痰，仍進垃圾箱，這樣就文明多了。
現在，乘坐公共汽車的老人越來越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會成為一個不文明的現象，老人乘公交車時，因為車在行駛的過程中會發生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉彎……車體就會劇烈晃動，老人由于年紀大了，反映能力不是很強，這時就會站立不穩，隨時都會有意外發生。所以，我們應該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發生。
現在，我們的城市越來越美麗，如果我們在改正這些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那么，我們的城市會變得更加美麗！
行為的作文500字 篇14
有句話說得妙：偷得浮生半日閑。這偷來的“半日”，便是每天上學放學路上的十五分鐘。雖有人作伴更為有趣，不至于腳下踏風卻腦袋放空，但我偏愛獨行。若面對的只是自己，那何必再拘小節？走著走著，身子扭曲，步伐搖晃，卻也有另一番叛逆的滋味可享。
最喜歡的是李白醉飲之勢。左腳提起往右踩，右腳提起往左踏，像是被人往一邊猛地拽過去一般，身子傾斜而又隨意，大有下一秒就倒地不起、悶頭大睡的樣子。一個重心不穩也無大礙，只要手臂微微帶動身體，整個人帶著沉甸甸的書包便又巧妙地晃回正道來。這也奇怪，一開始只是為了好玩，學著學著，好像他那種肆意的大笑也在心中響起了。不知為何，本無飲酒，卻被那種莫名而來的'豪情壯志填滿了心胸，腳踏棉花一般，心中有了微微醉意。盡興之時，忍不住地念起：“將敬酒，杯莫停！”我本是獨行者，面對的是自己的靈魂。無需遮蔽，所以才看得真切。若是將自己淹沒于人海中，那到最后也分不清哪個才是自己真正的動作與聲音了吧？
走路都是如此的不安分，難免會有路人詫異的眼光頻頻投來圍觀。有時一邊趕路一邊口中念念有詞地背書，也會受到旁人的指指點點——“這是讀書讀傻了？”“今天估計那些學生又要考試了�！笔裁礃拥穆曇舳加小�
剛開始聽到這種指點的聲音時，說沒有感到不好意思是假的。但時間一長，也明白了些許。再收到那種瞧見瘋子般的眼神也只是微笑著回應。我本是獨行者。來者又是何人？世界上總會有那么多不同的聲音，我當然無法取悅所有人。那為何要拘泥于他人的眼光言語呢？不甘平庸，不愿隨波逐流，故偏愛特立獨行。
我本是獨行者。坦率之樂，自由之樂，無畏之樂，皆為獨行之樂。獨行之樂，惟有我知。
行為的作文500字 篇15
“哐當——哐當……”列車慢慢駛出軌道，帶著我離開……
把頭伸出窗外，抬頭望著天，還是如此的藍�？墒俏覅s很悲傷，很想哭。努力的把頭想上仰，我以為看見天我就不回流淚了，可淚水還是把眼角打濕了。用手背把淚水擦干，趕緊把視線拉回，越過熙攘的人群，終于看到她對著我傻傻的笑。視線落在她的臉上，臉上有飽經滄桑的歲月，無意間，竟發現了幾根銀絲，看著這樣的她，我的心好痛啊。那張滄桑的面容上有失敗、有衰落、有失意、有成功、有喜悅，望著那因歲月而逐漸衰老的容顏和那幾根飛揚的銀絲，忍不住對自己說：你對的起這些嗎？在她的臉上停留到讓我感覺到淚水再一次要決堤的時候，不得不再一次看向藍天，又拼命的忍住淚水。然后強忍住酸楚，微笑著對她揮揮手，她沖我一笑，也揮了揮手，迅速把眼神從她身上摞開，趴在窗口，把頭伸出窗外，用牙緊咬住手，不讓自己哭出聲，只是任眼淚在臉頰上揮灑。列車慢慢啟動了，我還在流淚。因為害怕哭，所以連“再見”都不敢對她說，只是因為我害怕看到她的臉而哭泣，我什么時候變得如此懦弱了？想她。一直把頭伸在窗外，迎面吹來的風拂干了臉上殘留的淚水。漸漸地，我的`情緒穩定下來了，盡量讓自己去想她。
夜，很靜，只有風呼嘯而過的聲音。在這個很幽靜的夜晚我卻真的哭了，身體抽動著。兩年來，我第一次哭。無論我有多強，終究逃不出親情這一關，我還是一個弱者，還是跳不出這個陷阱�！敖K點站到了，請旅客們依次下車，下車請注意安全……”廣播里傳來列車員甜美的聲音，我知道，我一個人的旅程到這里結束了。
行為的作文500字 篇16
星期五，我們在學�？戳艘恍┰拕�，都是講怎么養成良好的行為習慣編成的，雖然有些是讓人發笑，的故事，但是它包含著很多養成良好的行為習慣的道理，譬如：女兒讓父親不要抽煙，這樣有害身體，父親不聽勸告，非要抽煙于是女兒與父親便展開了一場“善惡之戰”。女兒勸告爸爸：父親，求求您別抽煙好嗎？父親說：“哎呀，我抽不抽煙不要你管�！迸畠赫f：“俗話說：‘吸煙有害健康�！憔蛻摻锜煵藕�！”父親不耐煩了：“嘿呀，小孩字管起大人事來了，反了！”女兒頓時火冒三丈：“本來抽煙就是不好，你還抽？！真實個煙鬼！”本來想制住父親誰知父親反而跟她對上了，不抽就不抽，煙給你！”女兒高興了，拿著煙就走了。父親突然看見地上有一根掉下來的煙，頓時眉開眼笑，抽起煙來，接著，女兒故意扮成煙鬼恐嚇父親，終于把父親折服了，父親最后覺的奇怪，把女兒鋪的白布一掀……終于露了馬腳，父親雖然是生氣，但是經過女兒的再三勸說，父親終于改過自新了。
我的.感想是：這個故事不只是針對一人，而是針對世界上所有抽煙的人，抽煙本身就是一個貶義詞，抽煙驟然不好，可是父親偏要抽，女兒肯定要挺身而出，為了幫助父親，女兒絞盡腦汁，終于制止了父親的“煙癮”這中間女兒是苦不堪言，真是苦盡甘來阿!
我們不能在金錢、名譽等的誘惑下，就讓自己隨心所欲，為所欲為，這樣是非常不好的，既然有誘人的東西，我們就要靠自己的力量來爭取得到它，不能用違反群眾利益的行動來得到它，這既是不光采的得到，如果讓人家知道了，還會損壞你的個人名譽。
行為的作文500字 篇17
從書上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫。漫畫有著強烈的諷刺性和幽默性，令人深思。
在一個冬天的早晨，寒風呼嘯，在車站的站點，立著一塊醒目的大牌，牌子上寫著五個大字“母子上車處”。原本應該是母子優先上車的地方，卻被四個五大三粗身強力壯的男人霸占著，他們無視了牌子上的字。原本應該母子上車處排隊的是母子卻被擠到一邊。母親像是農村來的，衣著單薄，頭上披著圍巾，抱著一個小孩子，弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟發抖。一臉膽怯和無奈。
在母子上車處等候的四個男人。第一個男人身材肥胖，頭發散亂，穿著一件皮大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個中年男人，應該是一個干部。他一臉無所謂，若無其事的站著。第二個男人，氣勢凌人，頭戴軍帽，身材軍大衣，眼睛瞇著，態度冷漠。第三個男人是個老年人，頭戴鴨舌帽，身穿厚實的羽絨，腳穿油亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，像個知識分子。目光直直望著前方，不知在想什么。第四個男人，戴著口罩，穿著皮大衣，眼神透露著緊張不安�？瓷先ナ莻�醫務工作者。
這四個男人看上去穿的很講究，很有紳士風度，可誰又想到他們都是“假文盲”呢？穿的'衣冠楚楚，卻是道貌岸然的偽君子，內心齷齪，丑陋無比。他們為了可以優先上車而霸占了母子優先上車的地方，無視了標牌上的五個字。
在生活中也不乏這些假文盲，如草地上立著“禁止踐踏草坪”的標牌，可人們依然去踐踏草地。這是很壞的風氣，可人們卻屢見不鮮。
讓我們行動起來，不做“假文盲”，不無視身邊的社會規則，遵守社會規則，做個真正有文化、有素質的！
行為的作文500字 篇18
清晨，明媚的陽光普照大地，河邊的晨風吹拂著楊柳。我騎著我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎著一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的.前方，有一個穿著黃色襯衫，棕黃色褲子的人，他皮膚有些黑，看著也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣當當”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閑的騎著，而我且因為受不了他那烏龜似的速度，準備從側方超車。
我在崎嶇不平的路面上加著速，很快就到了他的正后方。我輕輕的把車把向左一轉，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側。突然，我聽到“呵”的一聲，本能的把頭轉向生源——我正在超車的人，發現她的頭像左轉來，目光下垂，我下意識的知道了他將要做什么。是的，吐痰。說時遲那時快，在他對著地面、無視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時，我來了個急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上�！斑@個人怎么那么沒公德�！蔽倚睦锬貒Z叨著。
我瞥了一眼那塊痰，它仿佛使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。背著它正在離我遠去。其實，這種是我碰得多了，在已習慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它并不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習慣，做著做著就覺得無所謂了。習慣是從平常的生活中一點點地積累起來，平日里做事隨便在外部是可以表現出來的。
習慣對于每一個人都是至關重要的，它可以反映你的素質、公德等，如果習慣不好，那么你就會失去你的一些東西。不過，一些好的習慣也活和心愿一樣，永遠都不會消失的，這就是我的心愿。
行為的作文500字 篇19
為自己的行為負責，對自己負責。
那一天，生物老師說，下節課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯的那個字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯別字呢，這個對我來說應該復不復習都沒有什么用。
考完試了，試卷發下來了，我原本樂呵呵的臉瞬間陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯的字，竟然把“視神經”寫成了“視神精”了，哎呀這個明明是會寫的字，但是就因為粗心寫錯了，好悲劇呀。不過事情已經過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓，下次注意。
沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會課之前找到了老師，老師卻說我現在沒時間，明天我去找你們吧。好吧，只好認命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的小課間我又去找老師，可是回應給我的卻是空空的座位，下午的.大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……
我覺得我應該為自己的行為負責，如果一開始就認認真真的復習了，而且復習透徹了，就不會寫錯了，不寫錯就不會去找老師，不找老師就不會給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實。
所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務，不給老師添麻煩，為自己的行為負責
行為的作文500字 篇20
不知不覺，我已成為了學姐，是學校里最高年級的學生了。初中生活即將結束，回首，心中充滿留戀與不舍。回憶昨天，我驀然發現許多人與我同行。
學海無涯，你我同行
還記得坐蓐您在黑板上教書嗎?還記得昨日您對我們問寒問暖嗎?還記得您為一道題目講了無數次嗎?啊!老師，三年來，你我將心比心，無論是學習還是生活您無微不至，好比我的第二個父母。慢慢學習路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語便縈繞在我的耳際;想起那個操場，他們互相嬉戲的影子便浮現眼前;想起那到化學題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來，你我寒窗苦讀，共同奮進，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼�？葱氖�，我們一起笑;難過時，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎狀給您時的心聽嗎?啊!父母，三年來，您給予了我很大的鼓勵。當我考不好時，您會比我還著急，主動提出幫我分析失敗的.原因;當我心挺郁悶時，您總會陪伴在我身邊，替我排憂解難;當我拿獎狀回家告訴你我考得很不錯時，您會一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠的幫助，讓我看到了遠處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
行為的作文500字 篇21
星期天，我去公園玩，公園的景色真美啊！青青的小草、爭奇斗艷的花兒、挺拔的松樹、清澈的湖水……但是除了這些，公園各個角落里都有果皮紙屑、食品殘渣……與這里美麗的景色極不協調，一位清潔工人正頭也不抬地清掃垃圾。
下課了，同學們都快樂地沖向操場去玩�？墒怯行┩瑢W為了抄近路就直接翻越了花壇、灌木叢。
放學了，很多家長開車來接我們，但是有些同學會貪圖方便讓家長直接把車停在校門口，甚至把馬路都堵住。
以上種種不文明的行為隨處可見。如今我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和好行為好習慣的'養成，而這恰恰能展現出一個人的思想品質。在學校沒有養成良好行為習慣的同學很可能不講衛生，目無紀律，甚至擾亂班級的學習秩序，將來踏上社會怎么會成為棟梁之才呢？相反，如果我們養成了良好的行為習慣，學習環境就一定會變得井井有條，將來也必定會成為一個身心和諧發展的有用之人。所以，我們首先應該學做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
俗話說“千里之行始于足下”、“不以惡小而為之，不以善小而不為”，要養成良好的行為習慣只有從管好自己的手、嘴和腳開始。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪……
我相信只要我們每個人都牢記“好行為從我做起”，我們一定會創建一個文明的班級、學校、城市、國家和世界。
行為的作文500字 篇22
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬別，實則有著千絲萬縷的聯系。
一個人習慣了在燭光下奮筆疾書，他便收獲了堅持與毅力，你就收獲了整個燦爛的人生。反之一個人習慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲。”大書法家王羲之則是一個完美的詮釋。王羲之七歲練習書法，勤奮好學，17歲時他把父親迷藏的.書法論偷來閱讀，看熟了，就練著寫，他每天坐在池邊寫字，送走黃昏，迎來黎明。寫完了多少墨水，寫爛了多少筆頭。日久天長，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負有心人，他終于寫得了一手好字成了千古傳誦的書法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話說若王羲之沒有傳播練字的好行為，又怎能養成習慣，成就性格，收獲人生。
其實，無需是我國古代，外國同樣如此。
歐洲著名的畫家達芬奇從小愛好繪畫，父親送他去意大利拜師，老師要從畫蛋入手，他畫了一個又一個足足畫了十多天，老師看見他有一些不耐煩，便對他說:“不要以為畫蛋容易，要知道，即使是同一個蛋，只要變換下一個角度看形狀也就不同了�！彼砸雽W好畫雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的學習終于創作了許多不朽之作，達芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個多么神圣的詞語，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢想之芽，收獲的定是一棵參天大樹。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
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