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時間:2013-05-27 六年級 我要投稿

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每一次看著那印滿文字的語文書,每一次看著老師喋喋不休地講課,每一次看著同學們厭倦的表情,學習真的像一個沉重的包袱,狠狠的壓著每一位同學的心胸,這種學習的方式,我們真的厭倦了……中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識,讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心,讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事,一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀,他去請教一位著名的中國數學教授,指著黑板問:“教授,這是什么?”那名著名的教授思考了許久,然后在他耳邊悄悄地說:“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友,他們卻有著另一番美好的回答:“燒餅!”“好吃的雞蛋!”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果!”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊,那位教授一下子羞愧了,自言自語道:“哎,接受過中國教育的人想象力都喪失了!可悲可悲。”

讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道,書中的主人公小豆豆由于調皮淘氣,一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校里,被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的'同學的喜歡,她在這個學校里學會了禮貌,產生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎,學生們可以在電車里學習,可以自己調動座位,可以從喜歡的課程學期,講課的老師們總會和他們做游戲,上課成了一件樂事,學生們從巴學園里健康成長,有了自主學習能力,懂得控制游戲時間,學會將心比心……在特別的巴學園里,孩子們成長得是那么無拘無束,那么可愛開朗,這樣的學園一定是每一位學生的向往!每一位學生都有一個活潑跳動的心,都有一種與生俱來的想象力,如果教師們能把學習變得不再枯燥,我想,學生那些犯錯誤的行為肯定不會出現,那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學習去掉了枯燥,得來的肯定是有趣,學生們就會愛上學習,愛上學校

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