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我的中國夢

時間:2024-06-09 12:23:21 六年級 我要投稿

我的中國夢

每個人心里都擁有一個夢想,我作為一個中國兒童,我也有一個中國夢。我長大了想當一發明家。我因該好好學習,天天向上,做一個偉大的發明家。 如果不是愛迪生從小有個夢想,他也不可能成為一位舉世聞名的美國電學家和發明家。愛迪 生一生共有約兩千項創造發明,為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。愛迪生7歲時,父親經營屋瓦生意虧本,將全家搬到密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久,愛迪生就患了猩紅熱,病了很長時間,人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。愛迪生8歲上學,但僅僅讀了三個月的書,就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后,他的母親是他的“家庭教師” 由于母親的良好的教育方法,使得他對讀書發生了濃厚的興趣。11歲那年,他實驗了他的第一份電報。為了賺錢購買化學藥品和設備,他開始了工作。12歲的時候,他獲得列車上售報的工作,輾轉于休有了愛迪生的辛勤的勞動與付出,才有我們在電子的科技化。 但是,光這些還是不夠的,還要有親手實踐的能力,我今天就準備做一個小實驗:魚兒為什么在水中可以自由自在的游動呢?是不是魚鰭和魚尾在起作用? 為了驗證我的猜想,我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。然后用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚,這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著,我默默地對小魚說:“小魚,你別害怕,為了實驗成功,你就奉獻一次吧! 我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完后,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動。看來,我的猜測是正確的。 我還有點擔心,就去查閱了百科全書,上面果真寫著:魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗,我覺得經過觀察和實驗獲得知識,是多么有趣呀!

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