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藏密電碼

時間:2014-05-02 五年級 我要投稿

藏密電碼

在作文課上,趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的游戲,游戲的名字叫“藏密電碼”。

游戲快開始了,老師告訴我們游戲規則是先找出一名同學當偵察員,讓偵察員站在教師的外面,在教室里找出另一名同學藏密電碼;然后讓偵察員進來尋找;尋找時以同學的掌聲為目標;當偵察員走到離目標越近的.地方掌聲就越激烈;離目標越遠的地方掌聲就越來越小……..。

開心的游戲終于開始了,我們先選好一名偵察員,按照游戲規則我們藏好了密電碼。當偵察員走進教室時;教師里頓時想起了掌聲,掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾;聰明的偵察員邁著緩慢的步伐,左右徘回;機靈的目光注視著每一位同學,隨著同學掌聲的變化尋找密電碼目標。時間大約過了十幾分鐘后;突然,他迅速指向一個同學,請把密電碼拿出來吧!那個同學只好緊張的交出了藏密電碼。這時的教室里同學的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。

當我們結束了開心的游戲后,我突然明白了一個道理;當失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰者帶來鼓勵;還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。

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