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才藝表演作文（精選23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的才藝表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
才藝表演作文 1
今天，靈芝教育培訓學校舉行了一次別開生面的才藝表演。
首先，李老師為我們表演了一個魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個上臺表演的.是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般�！崩罾蠋熡謫枺骸爱嫷孟癫幌瘢俊鼻G順順說：“像，像一只長了一百只腳的烏龜。”我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：“經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的�！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮Α�
今天是我最難忘的一天。
才藝表演作文 2
昨天我們居委會舉行了一次才藝表演活動。
零零一號是兩位小朋友唱的小冤家在我們的掌聲中，她才忸怩地走上舞臺。在燈光的照耀下，她顯得金光閃閃，光彩奪目。在這金碧輝煌的舞臺上。她們嗓音洪亮。在這美妙動人的樂曲中，我們陶冶情操。她們越唱越有勁，似乎忘卻了剛上臺時的羞怯，變得干脆利落了起來。掌聲此起彼伏，如波浪一樣一浪高過一浪。
零零二號是跳拉丁舞的，只見她優(yōu)美的舞姿，和輕盈優(yōu)美的步伐，贏得了場下無數(shù)的.掌聲，熱烈無比，好多人都在舞臺下叫好再來一個！
輪到我上場了，我老練的毛毯撲上，再把墨汁倒上，接著，把筆從筆連里拿出，把紙撲好，隨后，便4寫了起來只聽舞臺下唧唧喳喳一片，我洶涌成竹得開始寫了——我筆直的站在那兒，如一棵參天大樹，幾分鐘過去了，我暗自得意，主持人贊美地低聲說滿漂亮的！立刻把我的作品拿出來展示給大家，下面的人幾乎看呆了，有的發(fā)出哇——哇——哇——的聲音，有的則稱贊道啊！真漂亮！我的心里比吃了糖加蜜還要甜，臉上也表現(xiàn)出喜悅的激情。
接著又敲了架子鼓，彈了電子琴，朗誦了詩等等。
今天，我沉靜在音樂的搖籃里了！
才藝表演作文 3
今天我們按照老規(guī)矩來做活動。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的。
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運氣”。這六個醒目的大字，轉(zhuǎn)過身對同學說：“今天上的活動是要靠這六個字，今天的活動規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請別的同學來表演�！贝蠹乙宦牰急簧钌畹奈×耍驗榻裉炜梢杂性﹫笤�，有仇報了。
才藝表演揭開了它神秘的.面紗。第一位同學自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨立”，那位同學本想請其他同學來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請別人表演啊！”這位同學被老師的這句話說的頓時啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個字呢！”老師把自己的手移開，露出了“請他人表演”這時那位同學真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動。
才藝表演作文 4
每年的六一兒童節(jié)，我們學校都會舉辦兒童節(jié)才藝表演，今年也不例外，一大早，我們就來到表揚的場地等待兒童節(jié)才藝表演。
兒童節(jié)才藝表演開始了，第一個節(jié)目是三·一班的合唱《保衛(wèi)黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的下臺了。
第二個節(jié)目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發(fā)型都是一樣的�？删驮谒麄儽硌輹r，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們，逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來，業(yè)余舞蹈班有三個節(jié)目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉(zhuǎn)身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的.節(jié)目是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的，但由于麥克風有點問題，因此效果不是很好。
不過，我們還是非常開心，因為兒童節(jié)才藝表演非常的精彩，只可惜這樣的節(jié)目一年又一次，要是每個月都能看一次該有多好呀。
才藝表演作文 5
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我?guī)Ш弥讣�，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時候我便開始了緊張，因為這是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實下來。等到我前面的那一個人進去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！
到我了！我把參賽證給了評委，報了幕，開始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時我還在緊張！慢慢的'才放松下來！
我在回家的路上想著不管成績，不管結(jié)果怎么樣！我覺得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個籠子，那個籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進步，最大的成就！
才藝表演作文 6
打開記憶的閘門，里面裝著許多美好的回憶。有令我開心的，有令我傷心的，有令我緊張的，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級去參加學校的才藝比賽。去之前，我就已經(jīng)把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹�？墒堑搅爽F(xiàn)場之后，看到高年級的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當主持人叫到我前一號的`同學時，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長吸了一口氣，心里默默想著：臺下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個躬，長舒了一口氣，緩緩走下舞臺。主持人開始公布成績，雖然沒有獲得一等獎，但我依然很開心。
這次表演，既讓我非常開心，又讓我增加了自信心。
才藝表演作文 7
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時地爆發(fā)出來。我們的報告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會場，這次的節(jié)目是相當?shù)木剩河行≡拕 断氤统�，講的是一個殘疾學生由膽怯變?yōu)樽孕�，想唱就唱，唱得響亮！有同學表演武術(shù)，還有我們學校的同學拉二胡，另外還有許多的`精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學�？矗晃淮蠼憬悖貌弊禹斣趦蓚�矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時遲那時快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當時的歡樂中。
才藝表演作文 8
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑罚蠹覛g迎！”只見她們落落大方地走到講臺，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學……可我并不喜歡上學呀！”哈哈！
古箏可真是個大家伙，同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統(tǒng)的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學們大喊。“那今天我們就來現(xiàn)場體驗一下吧，讓我們請出我們班的`古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風光！
才藝表演作文 9
周五我們班有個樂器才藝表演，真的很精彩！
才藝展示是下午第三節(jié)課。第二節(jié)課剛結(jié)束，同學們拿出樂器，有的調(diào)好音，有的和搭檔排練，教室里全是音樂。
不一會兒，才藝展示開始了。主持人先致辭，然后才藝表演正式開始。姚玲玲是第一個上臺的。她把二胡拿到講臺上，向觀眾微微鞠躬，然后坐在椅子上開始演奏。只見她手里的弓飛快的拉著，手指飛快的動著，一連串的音符飛了出來。右手時而快，時而慢，節(jié)奏不斷變化，時而歡快，時而憂傷。我們的情緒隨著節(jié)奏而變化。當節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒變得充滿了一絲悲傷，但當節(jié)奏變得快速而歡快時，我們的`情緒立刻變得非常激動。能影響別人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當姚玲玲唱完一首歌時，全場掌聲雷動。她向觀眾鞠躬后，走下講臺。接下來是劉俊達，他拿著小提琴，悠閑地走了過來。當他的第一個聲音出來時，他閉上眼睛，深深地沉浸在自己的音樂世界里。很難想象這么一個平時笑來笑去的胖子，這一刻竟然如此投入。他的收割歌表現(xiàn)了漁民收割時的喜悅。更讓人震驚的是他的專注力。對音樂如此投入真是太神奇了！
以后還有很多精彩的節(jié)目，就不一一描述了。在這次樂器才藝展示中，我們都看到了很多樂器人才。希望以后能多做這樣的活動，豐富學習生活。
才藝表演作文 10
盼望著、準備著……終于迎來了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學們穿上節(jié)日的盛裝，帶來拿手的樂器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無聲，表演即將開始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會不會忘譜子呢？同學們會喜歡嗎？終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺桌前，吹起了葫蘆絲。同學們細心聆聽，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星；有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽，我的.表演在同學們鼓勵下圓滿完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂器演奏，有謎語、故事、笑話等語言類節(jié)目，還有唱歌……同學們個個多才多藝。
在這些節(jié)目當中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書放在講臺上，緩緩地拿起竹笛，只見他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動著，像一個個舞動的精靈，一首悠揚的樂曲奏響了。同學們驚呆了，教室內(nèi)外的動植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹在“沙沙”歌唱。小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們不約而同地趕來觀看才藝盛宴。
時間過得真快，才藝表演不知不覺結(jié)束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
才藝表演作文 11
一天，森林里貼了一個公告，上面寫著：森林將在下個月舉行才藝舞會。這時，孔雀來了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便說：“我這么美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。
參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖在下個月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓練，其他動物居民七嘴八舌的議論著比賽，大家都期待著那天的到來。
比賽的前一個星期，孔雀去照了照鏡子，發(fā)覺自己已經(jīng)很胖，跳起舞來頗有難看的。于是，她開始不斷地節(jié)食，還更努力練習跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕松的一笑。
比賽當天，每個參賽者都拿出自己的最佳狀態(tài)。首先，螞蟻一家雄赳赳的在臺上進行舉重表演，接著，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然后，小鳥唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的'歌聲中。最后，孔雀表演舞蹈，大家都期待著，隨著音樂響起，一段優(yōu)美的舞姿迷了在場的每一個觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，群眾前呼后擁的跑了上來，看看孔雀究竟怎么了�？兹噶⒓此腿脶t(yī)院，檢查后，原來是孔雀過分節(jié)食導致營養(yǎng)不良，需要住院治療。冠軍本來是屬于她的，可是發(fā)生了這種事，只得給小鳥�？兹负蠡诓灰�，可為時已晚。
才藝表演作文 12
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級里的其他同學，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場才藝秀。
每個同學都在休息的時候，約上幾個伙伴，或獨自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動聽、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺得最為搞笑的`，要數(shù)男生們帶來的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因為種種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c讀機，一路上繞過了許多的大學。這些大學名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機，他們一路去找點讀機，這個相聲讓我們大跌眼鏡，樂不可支。
最后出場的是由兩個女生精心準備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個魔術(shù)也不例外，一個女生先指定一項物品，另一個人用背對著我們，然后另一個人就能找到這項物品，我們都覺得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒發(fā)現(xiàn)一點蛛絲馬跡，臺下便眾說紛紜起來，有人說是手勢，有人說是眼神，有人說是暗號，我覺得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯了，表演者始終沒有破密。
才藝表演作文 13
星期五，我們班進行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學就將自己的樂器拿了出來，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上臺先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個上臺的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺，向臺下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的`拉動著，手指也在飛快的動著，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當節(jié)奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來的是劉駿達，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個平時嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達人，希望這種活動今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學習生活。
才藝表演作文 14
在學校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們?nèi)胰斯餐Φ慕Y(jié)果。
記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學校的家庭才藝大賽時，我心里既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛好——書法�，F(xiàn)場用毛筆書寫一副對聯(lián)。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。
雖然任務(wù)明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們?nèi)齻�只好獨立準備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監(jiān)督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們?nèi)齻�互不干擾，個忙個的。只有利用周末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺細節(jié)。當然，爸爸每天也會打電話，關(guān)心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們?nèi)胰她R心努力，準備把我們的'主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現(xiàn)場，展現(xiàn)我們這個大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現(xiàn)場呢！哈哈……他們就是我的老師和同學們。在演出的現(xiàn)場，侯老師和同學們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學們對我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結(jié)束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最后的成功！
才藝表演作文 15
星期日下午，我家邀請祖輩老人來做客，同時舉行了一場別開生面的才藝表演。觀眾兼評委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時非�？�，快得幾乎使人都看不清楚那把菜刀，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會兒，又細又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細均勻的細粉絲。下一個步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會，香氣撲鼻，我們評委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時，爸爸出場了，表演的.是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么。”逗得我們哈哈大笑，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說實在的，那歌聲很難聽，簡直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過評委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個小孩，一個小孩說“別去了，朗誦不好，會丟臉的�！绷硪粋�小孩說：“別害怕，你能行�！弊罱K，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎品。
我會永遠記住，今天這個充滿歡笑的日子。四位老人從來沒有這樣高興過。他們不僅享受了美餐，更體會了和睦的家庭歡樂。
才藝表演作文 16
今天有一節(jié)親子課，每個小朋友都要在這節(jié)課上表演才藝，我們班除了我，都是集體表演英語故事，只有我是一個人唱英文歌。
我心里十分緊張，就連距離表演還有一兩個小時的中午，我都在馬不停蹄的練習，生怕到時候表演的時候，哪個詞漏了哪個詞加了，更怕把詞給忘了。
下午本來很漫長的外教課，顯得格外的短，感覺只有幾分鐘，一晃就過去了。
我匆匆來到樓下準備著親子課，很快，就開始了我的表演，當時老師點到我的名字時，心里感覺就像橡膠人被拉到了極限，一步步走上課臺，真的十分緊張，緊張得我都說不出話來了，通過自我安慰一段時間后，我開始了我的歌唱。
不知道大家有沒有看過神秘巨星，我當時的.感覺就像神秘巨星在錄音棚里唱那首歌一樣，空白都是緊張的。但我相信我一定會越做越好，開口之后就不緊張了，一直到最后，大家都給我鼓掌打節(jié)拍，我開心的表演完了我的才藝。
才藝表演作文 17
首先上場的是我們班彈琴彈得很棒的葉作堯同學。只見他剛坐下，雙手就放在琴鍵上，開始揮灑自如的彈了起來，大家的眼睛都來認真不及看。時而暴風驟雨，時而行云流水，猶如天籟之聲；第二個上場的是舒鈺文同學，他表演的是小提琴。他拿起琴弓，輕快的拉出了一曲悠揚的小提琴樂曲，讓大家都沉浸在了這音樂的世界里；第三個出場的是我們班唱歌唱得很不錯的女生：陳日晴同學，她唱的.第一首歌是《隱形的翅膀》。音樂一響，她便用柔和的歌聲唱了起來，每一位同學都在用心認真的去聽，當她唱到：，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”這里時，全班同學都跟著她唱起來，歌聲似乎比什么都更動聽……在悠揚的歌聲中，下課鈴響起了。
雖然這次我沒有去選拔，但我卻欣賞到了同學們的表演，發(fā)現(xiàn)他們的多才多藝，有時間還真要向他們請教請教呢！
才藝表演作文 18
今天放學媽媽對我說：“孩子，我給你報了一個學琴班，星期天你去吧�！蔽覑瀽灢粯返鼗卮穑骸澳呛冒�，媽媽。”到了星期天，媽媽送我去了學琴班，因為那時我才9歲，一看見老師那一副嚴肅的樣子就哭了起來，我哭著對媽媽說：“媽媽，我們回去吧，我不學了�！眿寢屇俏覜]辦法，就只好帶我回去�；氐郊遥以陔娨暽峡吹揭粋�才藝小節(jié)目，我被一個小女孩的舞蹈深深的吸引住了，那優(yōu)美動人的.舞姿真漂亮。我就跟媽媽說：“我要學舞蹈，你給我報個舞蹈班吧，媽媽�！眿寢屨f：“你肯定不學，報了也白報�！蔽液懿婚_心。后來媽媽心軟了，就給我報上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友，這是老師來了，終于開始學了。沒想到學了幾天渾身上下疼得要命，我就不學了。
后來學校里要舉行才藝演出。看到他們多才多藝心里很不是滋味。
后來我又堅持下來學了舞蹈，在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛！
才藝表演作文 19
今天，我和幾個同學接受了高月的邀請來到高月家，我們一起說笑、一起玩、一起做東西，令我最難忘的就是那次的才藝大賽。
在高月媽媽指導下，才藝大賽開始了，高約媽媽讓我們抽簽，我抓到了1號。我準備了一下，決定講“漁夫和瓶鬼”的故事，我講得很不流利，但還是勉強講完了。接下來的同學都好棒��！有的彈鋼琴，有的唱著動聽的歌兒，我們班班長居然還會唱英語歌呢！她唱的`可好聽了，還有動作呢！
高月媽媽說還要有名次，大家可緊張了：“萬一我是最后一名會有什么懲罰呢？”不過懲罰是同學們都喜歡的，就是罰喝果汁，而第一名的`獎勵倒不喜歡，是獎喝涼茶。
結(jié)果出來了，大家都是第一名，因為各有各的長處，都表演得很好，大家一起一口把涼茶喝完了。
你看，這次的才藝大賽是不是很有趣？
才藝表演作文 20
今天，又是我們自己的節(jié)日了，“六一”兒童節(jié)，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節(jié)，我們學校舉行才藝展示。上午，我們拿著板凳排隊在操場上集合，坐下來觀看同學們各自的才藝表演。
首先出場的是演唱和舞蹈配合的表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來有肚皮舞、唱歌、中華武術(shù)、爆笑課堂等。我最喜歡的是中華武術(shù)了，出場的是一個三年級的.大哥哥，他穿著一套白色的武術(shù)服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著拳腳，神拳劈腿，表演著各種武術(shù)動作，到接近尾聲時，他從地上拾起一把扇子舞起來，又像電影中的霍元甲，精彩極了！
已經(jīng)九點半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結(jié)束，叫同學們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。六一節(jié)真好！
才藝表演作文 21
“咯噔，咯噔”這是什么聲音？走路的聲音？說話的聲音？手指敲擊東西的聲音？都不是，是咱家毛毛玩玩具的聲音。
你聽，這聲音是多么有節(jié)奏，還伴隨著“汪汪”的狗叫聲，嘿，我家毛毛可真配得上“天才藝術(shù)狗”的稱號。說起毛毛的'藝術(shù)，那可不是我吹牛，銀鈴般的狗叫聲清脆響亮，如同一位熱愛唱歌的歌唱家在表演。吃飯時“嘩啦嘩啦”的聲音好似小溪叮叮流淌。走路時，小腳丫踏在地板上，如同春雨滴落在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒—嘀嗒”的小聲音……毛毛還會“跳芭蕾”呢！我只要在手上抹一點有有狗糧味道的水，并在“舞蹈家毛小姐”的頭頂轉(zhuǎn)一圈，它便優(yōu)雅地跟著轉(zhuǎn)一圈，還不失禮貌地在我手指上舔舔。
快聽，快聽！毛毛又在“演奏”了，讓我們欣賞吧！“咯噔，咯噔……”。
才藝表演作文 22
我們迎來了一年一度的校園才藝大賽。這次大賽形式多樣，有聲樂、器樂、舞蹈和相聲小品等。
我懷著激動的心情參加了聲樂和器樂兩項比賽。終于到了大賽的這一天，首場比賽就是聲樂。進入比賽場地后，我的心怦怦直跳。比賽開始了，看著一個個選手精彩的表演，我不禁在心中為他們喝彩。就在我準備上場時主持人宣布：中場休息十分鐘。太好了，我長長地舒了口氣。十分鐘時間很快就過去了，上場前我暗暗告訴自己，“潘姿穎加油！你一定可以的！”隨著音樂響起，我緊繃的神經(jīng)逐漸松弛，一首《我仰望五星紅旗》在評委老師贊許的`目光中結(jié)束了。
我又參加了鋼琴比賽。說實話，我對我的鋼琴表演不太滿意，因為曲子太短，再加上我練琴時間不長，彈得也不太好，最后得分是9.52分。好傷心！學校公布本次才藝大賽結(jié)果，我兩個項目都得了三等獎。
這次才藝大賽不僅讓我增長了知識，得到了鍛煉，還收獲了快樂。
才藝表演作文 23
今天，我們班的同學早早地就來到了教室，開始談起藝術(shù)節(jié)的事兒。我報的是硬筆書法，其它同學有的報設(shè)計，有的報繪畫。
我來到了比賽場地。過了一會兒，老師來了。他把紙發(fā)下來，還有一張小紙，上面寫著弟子規(guī)，那是我們要比的內(nèi)容。開始了，我們認真地寫了起來，我一筆一畫地寫著。突然，哎呀！不好！我把“則”的.立刀旁寫成了豎心旁，怎么辦？怎么辦？我心急如焚，有了，再向老師要一張紙。拿到了紙，我有模有樣地寫起來。我慢慢地寫著“人之初，性本善……”過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)，我把“則”的立刀旁寫成了立刀旁。我剛要拿紙重寫，突然，我想到了：立刀旁不就是立刀旁嗎？
我笑著想：“哈哈，我變成了一個老糊涂呢！”
看來，這次小種子秀才藝，我們還真秀出了很大的才藝呢！哈哈！
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