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讀《烏丟丟奇遇記》有感（通用15篇）
當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《烏丟丟奇遇記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 1
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因為我讀了第一篇文章后，感覺不是很有趣。接下來我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽一聽這本書是多么的有趣吧！
有一天，一個活潑可愛、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發現還有一家人沒有關燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不一會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己主人的'故事，它們的聊天領它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認為小腳應該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽了認為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒有再被別人嘲笑了。我讀了這個故事，我學到了，不能為了自己的一點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點點利益去成全別人，這樣才會有個完美的結局。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 2
我懷著好奇的心情讀了余老師推薦的一本書，這本書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。讓我們到書中去看看吧！
故事的主人公烏丟丟是木偶戲里的一個獨腳大俠，每次他來演戲的時候都是小朋友最快樂的時候，在看戲的小朋友中有一個叫珍兒的瘸女孩。有一次布袋爺爺在演木偶戲時把烏丟丟僅有的一只腳給丟失了，珍兒把烏丟丟掉了的腳帶回了家，在沒有找到布袋爺爺的情況下，把這只腳縫在了丑娃的身上，讓丑娃有了鮮活的生命。雖然他們只有一只腳。但是他
們熱愛生活，珍惜生命的精神鼓舞了我。使我懂得自己和他們比該是多么的.幸福。
后來烏丟丟到了吟癡老人家的時候，碰到了可可，還碰到了吟癡老人小時候收藏的玩具如：不倒翁、鬃人等。烏丟丟與他們產生了深厚的友誼，當吟癡老人送烏丟丟回家的時候，他們戀戀不舍，還舉行了送別會。他們的深厚情誼又一次打動了我。
最讓我感動的是，烏丟丟為了救珍兒，撲進了大火，珍兒得救了。可是烏丟丟的身體卻燒沒了，只剩下最后一只腳，他也給了珍兒。從此珍兒變成了健康的女孩，腳再也不瘸了，烏丟丟卻永遠地走了。
通過讀這本書讓我懂得了一個深刻的道理，愛有巨大的力量，是金錢和財富不可以衡量的。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 3
我讀了金波的獲獎作品——《烏丟丟的奇遇》。
吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊。那天，珍兒的學校著火了。烏丟丟就跑到學校里救出了珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。
因為是別人給予了烏丟丟的生命，烏丟丟要報答珍兒。這是愛，讓我們能獻出生命，報答感恩過我們的`人。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒有經歷過那么多奇遇，沒有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不會成為一個完整的烏丟丟，就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為小腳丫讓我懂得了愛可以創造奇跡，創造生命。
讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！只有你對別人好，被人才會丟你好。正式所謂的人人為我，我為人人。烏丟丟懂得用愛回報生命。“愛”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣。看了烏丟丟的行為，我懂得了：人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的地方是他對別人的感激。感激讓他用生命報答了珍兒。
烏丟丟雖然失去了生命，但是，他是快樂的。幫助別人是快樂的。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 4
《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨角大俠平妖記》。表演結束后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的.草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經走遠了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學會了寫詩，也學會了愛。這使他更加的快樂。
后來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。于是他就繼續尋找珍兒。那一天，珍兒的學校著火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了。可是烏丟丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠消失了。
這個故事讓我懂得：因為生命就是愛。有愛滋養著生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 5
今天我又讀了烏丟丟的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最讓我深受感動的一章是逆風的蝶。
這一章講述這樣一個故事：一天早上，風刮的.很大，但烏丟丟他們仍在趕路。這時候，他們頭頂上飛來一只蝴蝶，蝴蝶對他們說：“我們一起趕路好么？”烏丟丟答應了。風越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了樹上。這時候，在樹下的烏丟丟和吟老讓蝴蝶趕快下來。吟老讓蝴蝶鉆進他的帽子里。吟老問蝴蝶：“你為什么趕著這么大的風飛呢？”蝴蝶說：“我是要去找一只薔薇花，去年她為我遮過雨，要不是她，我現在就不會在這兒了。更何況，我已經答應她，她只是為我開的，如果我不去，她就會凋謝。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找薔薇花。”蝴蝶飛走了，他被風吹到了河里。“他死了。”烏丟丟說。這時，河面上出現了一只白帆正向著薔薇花的方向飄去。“那是他的靈魂。”吟老說。
從這個故事中，我感受到蝴蝶有頑強、守信、執著和知恩圖報的品質。他的這種品質值得我們去學習。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 6
在我的看書記憶中，有一本書很好看，它就是《烏丟丟奇遇記》，里面說了有一天，一個來表演木偶戲的老爺爺在表演結束時，不小心掉了一只木偶腳，他的.名字叫獨腳大俠，他被一個叫珍兒的女孩撿到了，珍兒是一個殘疾人，她給獨腳大俠起了一個名字烏丟丟。并把烏丟丟帶回家，過幾天就是珍兒的生日了，她媽媽給她做了一個小丑弟弟。
烏丟丟想回布袋爺爺那里，于是珍兒帶獨腳大俠去找布袋爺爺，他們去客店找不到，但她又不認識布袋爺爺，所以只好明天找了。當布袋爺爺發現他掉了一個木偶時，他很著急，就去找烏丟丟，可他到原來的地方去找它時，獨腳大俠卻不在了。過了幾天，布袋爺爺因為沒找到獨腳大俠，而去世了。等珍兒他們找到布袋爺爺時，他們也發現了，珍兒和烏丟丟都傷心的哭了。
后來，烏丟丟跑進了一輛棉花車里，被送進了吟老家的詩簍子里，詩簍子跟烏丟丟對了話……最后烏丟丟為了珍兒而犧牲了自己，珍兒傷心極了。
我知道了烏丟丟是個 善良的木偶，他為了救珍兒，自己卻 犧牲了。我要向烏丟丟學習 。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 7
《烏丟丟的奇遇》是金波先生的一部作品，書中通過兩個主人公：吟老、烏丟丟，把我們帶到了另一個世界，在這個世界里，只有寬容、理解和愛。通過對人物生動形象的描寫，展現出一幅幅美麗的心靈畫卷。
這本書主要寫了：玩木偶戲的布袋爺爺有一個木偶，這個木偶叫做獨腳大俠。有一天，這個木偶身上唯一的一只小腳丫被遺失在了草叢里，它遇到了一個瘸腿的小姑娘，珍兒。珍兒把它帶回了家，讓媽媽把它按在了一個丑娃身上，并給“丑娃”取了一個名字——烏丟丟。
一天，烏丟丟跳上了棉花車來到了吟老的家。隨后，他向吟老講述了發生在自己身上的故事。知道了吟老是位詩人，還認識了許多新朋友。后來，他們決定去尋找布袋爺爺和珍兒，遠行的前一天晚上，大家開了一場聯歡會，這鉤起了吟老小時候的記憶。在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，他們遇到了一些感人有趣的'事情，如：逆風的蝶、種雞蛋的蕓兒、和蛇對話、奇特的蘑菇人等等。最終找到了珍兒，但珍兒更跛了，而媽媽卻有病在身，最后，身體被火燒為灰燼的小腳丫用自己的體溫溫暖了珍兒的腳，犧牲了自己，給了珍兒健康的腳。
讀寫了這本書我懂得了要學會感恩和回報，只有這樣生命才會有它的意義和光彩。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 8
金波的《烏丟丟的奇遇》第一個值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學內涵。好的文學作品除了精準、濃縮地表現人的生活和內心外，還應該表達作家對人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。下面就是小編整理的`烏丟丟的奇遇讀后感，一起來看一下吧。烏丟丟的奇遇讀后感篇一
《烏丟丟的奇遇》是兒童文學家金波寫的。讀了這本童話書，我很感動，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的。
他真不愧是文學家，里面的詞句寫的真美。瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌”啊這段話真美，要是我能寫出這么美的文章、富有詩意的句子，該多好呀！
在我看來，書中的故事仿佛就展現在我們眼前：我聽到了蘑菇人的喊聲，看到了蘑菇人排著隊伍去尋找一顆心，我聽到了詩簍子在深情的朗誦詩，我看到了烏丟丟在與可人說話。
讀完烏丟丟的奇遇，使我明白了愛就在我們身邊，只要你付出一點，你就能得到許多。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 9
這個故事講述了一個名叫布袋爺爺的人把一個獨角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因為她有一條腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的'家。他遇到了一位詩人，別人叫他吟癡老先生。他是一個好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發現房間里的東西會動，他很驚奇，他原以為只有自己會動。
到了早上，他們準備出發了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經千辛萬苦，烏丟丟終于找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢 ?他因為擔心獨角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個比較調皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成為“人”后，他體驗了人的喜怒哀樂，他得到了別人的幫助，也逐漸學會了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 10
去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。
《烏丟丟奇遇記》是個美麗而憂傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老尋找給予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。最后，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到最后，我的眼睛濕潤了。
書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的.印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最偉大的。正是因為吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遭遇火災的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風的蝴蝶。他為了尋找心愛的薔薇花，不顧風吹雨打，還在堅強的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂慢慢的飄向了遠方，去尋找心愛的薔薇花。
讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以改變這個世界，滋潤這個世界。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 11
今天下午，我津津有味地看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。
這是一本憂傷而又優美的書。里面講了烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友情變得更加神圣。
在每一章的題目下面，都會有許多精彩的詩。而且在每一章的內容里面，也有一些很好的詩句，其中，最讓我印象深刻的詩句是：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”。這句話給了我很大的啟發，讓我知道了：“我們要懂得用自己寬容的`愛來回報給予你愛的人。”
看完了這本書，我把書翻到了封底，看見金波爺爺(作者)寫了這樣的幾句話：
“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。
我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：
有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”
這句話深深地印在了我的腦海里，我相信，我一定不會忘記，因為，這將是我以后走向人生第一步的鑰匙。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 12
這個寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》,書的作者是我國的兒童文學家金波,這本書共有十四章和一個尾聲。
這是一個凄美憂傷的童話，讀后讓人很感動。耍木偶戲的'布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄掉了，一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了這只腳，這只腳一撿回來就會跳，還會說話。善良的珍兒給小腳裝上了身子，它就是烏丟丟。烏丟丟決定去找布袋爺爺，可無意中來到了吟老的家里，他們還成了好朋友。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟，自己有一個很想念的女孩叫可人。吟老和烏丟丟決定一起去找可人、珍兒還有布袋爺爺。他們長途跋涉，經過了一個又一個小鎮，穿過一個又一個樹林，終于找到布袋爺爺的住處，當他們得知布袋爺爺死了，傷心得淚流滿面。他們又去找珍兒，珍兒的學校發生了火災，烏丟丟為了救火，被火把身子燒沒了。后來，烏丟丟把自己剩下的一只腳給了珍兒，讓她可以走路，還成了全班跳得最快的女生。吟老回到了家里，過上了從前的生活。
看完以后，我很感動，我覺得烏丟丟舍己為人，很了不起，珍兒很善良。這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，有愛滋養著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 13
人生的財富是什么？生命的意義又是什么？帶著這兩個問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的'生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因為它屬于大自然。
這是一個優美的童話故事，優美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事，它又會又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個小女孩珍兒發現了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點愛吧！在生活中我也經常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到溫暖，愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點愛吧。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 14
讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動了。
“烏丟丟”不但是一個擁有愛心，活潑可愛的“小男孩”，還是一個名副其實的“獨腳大俠”。他通過了自己的不懈努力，在詩人吟老的幫助下，經歷了許許多多有趣的事情，并不斷地成長，終于擁有了一顆心。
雖然烏丟丟的生命只有短短幾個月的時間，但在它生命的幾個月里，他學會了很多，也經歷了很多；雖然他只有一條腿，但他還要尋找回家的.路。
在森林里，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時間，但在這一天里，它們創造了新的奇跡。一場冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變越大，最后竟變成了一座小亭子，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風雨，因為它們的友愛，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物，但他們也有資格擁有心！
正是因為烏丟丟擁有了一顆心，在故事的最后，他才會挺身而出的沖進火場，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命。
讀《烏丟丟奇遇記》有感 15
今天，有一本書讓我癡迷，它就是金波寫的長篇童話——《烏丟丟的奇遇》。
烏丟丟原是耍木偶戲的老爺爺手中獨腳大俠的一只腳，是珍兒將它安在了“丑娃”的身上，而在珍兒生日的前一天，烏丟丟不辭而別，從而在吟癡老先生家住下了，在吟癡老先生家里，他知道吟癡老先生60多歲了還一直想著去了“沒有年齡的國度”的可人，烏丟丟覺得自己愛上了可人送給吟癡老先生的木頭套娃娃可可，后來，烏丟丟非常想念珍兒和耍木偶戲的'老爺爺，可他卻意外的得知了耍木偶戲的老爺爺已經去世了，最后，烏丟丟為了救珍兒而失去了身體，當天晚上，烏丟丟將自己的生命給了珍兒，讓珍兒成了一個健康的她。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得了生命，他非常珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。其實，生命的存在，形式并不重要，無論是“獨腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都被愛而獲得了生命，更因為用愛去回報生命使生命美麗。
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