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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-10-24 00:00:45 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(通用51篇)

  即將要到一天的結(jié)尾了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(通用51篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(通用51篇)

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  昨天晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。于是,我去拿來(lái)一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者,這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào),該這么切呢?等爸爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō):“爸爸,你切的還不是九塊嗎?”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的`樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。

  這時(shí),爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細(xì)心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪,說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

  我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100—100=0,所以就不用錢啦!”

  媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

  媽媽又說(shuō),“買100送100,當(dāng)成半價(jià)就可以了,你知道嗎?”

  聽(tīng)了媽媽的.解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是超過(guò)100的,比如:滿100的有109、200、189……”

  老師又說(shuō):“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才會(huì)得到贈(zèng)券的,并不是像你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  啊哈。我今天認(rèn)識(shí)了一位新朋友——負(fù)數(shù)。

  和負(fù)數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí),存入200元就是+200,而取出200元卻是—200.還有在看天氣預(yù)報(bào)時(shí)我又看見(jiàn)他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在—8℃左右。唉。這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀。

  這“0”是我的老朋友了,平時(shí),“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的好朋友后,見(jiàn)到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個(gè)小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇。“0”竟然成了中間人,沒(méi)有辦法的“0”也只有相同對(duì)待他們兄弟倆了。“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn),也離正數(shù)多遠(yuǎn)。

  最近啊。我和負(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來(lái)串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的.數(shù)學(xué)海洋中,一定會(huì)有更多的收獲。更多的朋友。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  中華上下五千年有許許多多的藝術(shù),比如:琴棋書畫。我就喜歡“畫”。

  因?yàn)槲覐男∠矚g畫畫,于是在我讀一年級(jí)暑假的.時(shí)候爸爸把我送到了繪畫興趣班學(xué)畫畫。剛剛開(kāi)始的時(shí)候,老師先讓我畫一些簡(jiǎn)筆畫,如:雞蛋、樹(shù)葉、氣球等。我不一會(huì)兒就畫好了,交給老師看時(shí),老師還表?yè)P(yáng)我畫的好,說(shuō)我有畫畫的天賦。我認(rèn)為畫畫就是那么簡(jiǎn)單。可惜好景不長(zhǎng),放學(xué)的時(shí)候老師給我布置了一份作業(yè):讓我們畫一頂帽子。我一回到家就認(rèn)認(rèn)真真的畫了起來(lái),可是我畫了數(shù)十次都畫不像,我只好放棄,把筆一丟就去客廳看電視,爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)我:“怎么啦?畫好了嗎?拿來(lái)看看吧!”我氣呼呼地對(duì)爸爸說(shuō):“甭提了,槽糕透了,我不畫了,明天也不去繪畫班。”爸爸聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)畫畫是要有恒心和耐心的,所以你要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢才能畫得好。”說(shuō)完后,爸爸就走進(jìn)衣帽間拿了一頂帽子給我,讓我看著這頂帽子來(lái)畫。經(jīng)過(guò)我的努力后我終于畫出來(lái)了。以后我不管畫什么都栩栩如生,有模有樣,有板有眼。我還在縣舉行的繪畫比賽中獲得了縣一等獎(jiǎng)。

  我從學(xué)畫畫中懂得了:只有堅(jiān)持不懈,不半途而廢才能做好一件事。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  今天的數(shù)學(xué)課老師給我們出了一道題,這道題是:有十個(gè)點(diǎn),排成五行,每行四個(gè),怎么排?題目一出,全班同學(xué)都覺(jué)得很難,這時(shí)老師鼓勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  過(guò)了一會(huì)兒,想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續(xù)走到黑板前解答,可是結(jié)果都錯(cuò)了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱,冥思苦想。我畫了兩個(gè)三角形,正著倒著接起來(lái)。可是,看看題目,不對(duì)啊。突然,一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):答案是五角星!我在本子上畫畫,果然是的`。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單,它就在我們身邊啊!正當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候,老師又告訴我們還有其它答案。回家后,我繼續(xù)思考。我想,十個(gè)點(diǎn),排成五行,每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè),肯定要重復(fù)數(shù)。

  可是,怎么重復(fù)呢?我想啊想啊,好累啊!做不出來(lái),怎么辦?只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下,我邊畫圖邊想著題目的要求,不斷調(diào)整。畫了正整整三頁(yè)紙,終于找到了答案!五條線每條線和其它四條都相交,一共有十個(gè)交點(diǎn),每條線上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō),五角星只是特殊的情況。看著答案,我興奮地想:數(shù)學(xué)真奇妙啊!我一定把答案告訴同學(xué)們!通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  有一天,我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算三角形和梯形的面積,老師說(shuō):“三角形和梯形的計(jì)算并不難,就是后面有一個(gè)除以二。”

  晚上,我回到家做第二天的數(shù)學(xué)作業(yè),看到有長(zhǎng)方形等圖形,我就看也不看的'直接寫答案,心想:“反正這些都是我學(xué)過(guò)的圖形。” 當(dāng)看到三角形梯形時(shí),為了計(jì)算方便,我就把公式和除以二分開(kāi)寫。寫著寫著,我就心不在焉了。

  第二天,數(shù)學(xué)老師評(píng)講作業(yè),我心想:“老師肯定把我放到的一堆上。”可老師發(fā)晚了一大堆作業(yè)本,卻沒(méi)有我的名字,老師說(shuō):“這里有一個(gè)同學(xué),他寫三角形和梯形的答案時(shí),有的除以了二,有的卻沒(méi)除以二。”不用說(shuō),這肯定就是我的本子啦!后來(lái)媽媽看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō):“鳴非,你以后寫三角形和梯形的時(shí)候,就把公式和除以二一起寫,不要圖方便。”我聽(tīng)了媽媽的話,就把公式和除以二一起寫。

  結(jié)果第三天,老師說(shuō):“熊鳴非同學(xué)寫得真好,他的三角型和梯形都除以了二!”我聽(tīng)了,心里像吃了蜜糖一樣甜。

  “在計(jì)算圖形面積的時(shí)候,不除以二的,就不除,要除以二的,就連同公式一起除。”這就是我計(jì)算圖形面積的金鑰匙。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  今天,爸爸和我去超市買東西。爸爸給我100元錢,讓我自己買東西。我一聽(tīng),高興極了。蘋果一斤三塊錢,爸爸買了4斤,爸爸問(wèn)‘’多少元。‘’3乘4等于12元。我回答。走到梨那里,我看見(jiàn)上面寫著一斤2塊錢,我買了2斤:2乘2等于4元。我來(lái)到奶制品區(qū),一眼看見(jiàn)了我最愛(ài)的奶酪。寫著:9元一盒。我想既然來(lái)了就買多一點(diǎn)。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少錢了。我算了算:12+4+45等于61元。先算12+4等于16元再算16+45等于61元。爸爸聽(tīng)了說(shuō)’’呦,算術(shù)還可以嘛。‘’’’那

  當(dāng)然了。‘’我說(shuō)。我又到蔬菜區(qū),買了一斤空心菜。2元錢,又買了三斤胡蘿卜3元錢。走到飲品區(qū),我買了一瓶大可樂(lè),一瓶大雪碧,一瓶5元錢2乘5等于10元。好了,我要算算多少錢。61+2+3+10等于76元。還剩幾元。哈哈,我可以去零食區(qū)買零食了。買完零食后,不多不少,正好100元。我一邊吃一邊說(shuō)‘’這次買東西真有意思。‘’

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  你以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題嗎?這個(gè)問(wèn)題,是我國(guó)古代趣題之一。大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書中是這樣敘述的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?

  你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎?你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個(gè)問(wèn)題的.嗎?

  解答思路是這樣的:假如砍去每只雞、每只兔一半的腳,則每只雞就變成了“獨(dú)角雞”,每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣,(1)雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只;(2)如果籠子里有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此,腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差,就是兔子的只數(shù),即47-35=12(只)。顯然,雞的只數(shù)就是35-12=23(只)了。

  這一思路新穎而奇特,其“砍足法”也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問(wèn)題時(shí),先不對(duì)問(wèn)題采取直接的分析,而是將題中的條件或問(wèn)題進(jìn)行變形,使之轉(zhuǎn)化,直到最終把它歸成某個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  近來(lái),我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問(wèn)題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀?還是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開(kāi)這個(gè)迷。

  今天,家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜,人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準(zhǔn)備泡茶招待他,忽然靈機(jī)一動(dòng),就問(wèn)他:” 叔叔,你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問(wèn)我說(shuō):” 你先說(shuō)說(shuō),這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我,真想用自己學(xué)到的知識(shí),找到正確的答案。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,急得我滿頭大汗,但就是找不到答案。這時(shí),叔叔拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):” 你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形,圓形的`面積比較大 ”入手,再想想。聽(tīng)了叔叔的話,我恍然大悟:原來(lái),使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉,還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn),我又聯(lián)系實(shí)際生活,結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。

  我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地?fù)崦业念^說(shuō): ”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛亮’”。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10

  今天,我和媽媽去超市購(gòu)物。一進(jìn)門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說(shuō):“讓我們感受一下不同物品的重量吧!”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心的.話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計(jì)了一些東西的重量,我還像一個(gè)平衡秤一樣,把兩樣?xùn)|西放在左右手上,比較重量。我覺(jué)的最難估的是罐頭,因?yàn)樗暮凶雍苤兀髞?lái),我有了個(gè)小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準(zhǔn)了。這時(shí),媽媽說(shuō):“我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?”我一聽(tīng)哈哈大笑,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完?yáng)|西,我們要去結(jié)賬時(shí),看見(jiàn)鞋區(qū)有個(gè)牌子:鞋子6折起。媽媽說(shuō):“如果一雙鞋600元,打完折后,應(yīng)付幾元?”我想了想說(shuō):“360元。”媽媽說(shuō):“不錯(cuò)呀!兒子。”

  我開(kāi)心的笑了。

  家長(zhǎng)的話:讓孩子實(shí)際感受一下物品的重量,同時(shí)也能加深理解課本的知識(shí),寓教于樂(lè),輕松學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇11

  暑假回老家,早上我最喜歡和姥爺去爬山啦。清晨的山里,空氣清新,花草芳美,既能登高望遠(yuǎn)又能鍛煉身體。連續(xù)爬了好幾天,這天我剛下山就覺(jué)得又累又餓又渴,實(shí)在是筋疲力盡了。

  我對(duì)姥爺說(shuō):我好累啊,想喝汽水,想吃燒餅,然后我們打車回家吧,我走不動(dòng)啦!姥爺欣然同意了我的建議,來(lái)到山腳下的早市上問(wèn)了問(wèn)店主得知,汽水是4元一瓶,燒餅1元一個(gè)。

  姥爺掏出口袋里的`鈔票,無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):你看,我今天就帶了這些錢,打車回家需要花20元,準(zhǔn)備給你買兩瓶汽水,兩個(gè)燒餅,但真拿不準(zhǔn)錢夠不夠。你先幫我算算清楚,不然咱們只能走回家了……

  我低頭一看,姥爺手里有兩張鈔票,一張面額20元,一張面額10元,也就是一共30元錢。

  啊,這真是個(gè)棘手的問(wèn)題,我得抓緊時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋了!買兩瓶汽水要花4*2=8元,兩個(gè)燒餅需要1*2=2元,打車費(fèi)20元,所有這些加起來(lái)的花費(fèi)是8+2+20=30元哈哈,姥爺帶的30元?jiǎng)倓偤茫沂腔ǖ揭环皱X都不剩啊!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇12

  在生活中,我們大家會(huì)遇到很多難題,大家遇到難題時(shí)是退縮了還是把他解決了呢?

  今天,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,這道是將112這12個(gè)數(shù)填入右圖的12個(gè)空格里,使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的'四個(gè)數(shù)和都等于26。

  夜幕降臨,我坐在臺(tái)燈下左思右想,把十二個(gè)數(shù)字搬來(lái)搬去,不是豎的不對(duì),就是橫的不對(duì),怎么也不對(duì),怎么辦呢?十分鐘,二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我真想放棄,有誰(shuí)來(lái)幫幫我就好啦!我真的想不出來(lái)啦!這時(shí),我又想,不能這樣,我想起《班級(jí)公約》上所說(shuō)的審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲。這兩句話,我就定下心來(lái),重新理了一下思路,不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想,反復(fù)做這道題,一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案,原來(lái)要把8和6擺在上面兩個(gè)方格,中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7,這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)的和都等于26了。

  我很開(kāi)心哦!我終于獨(dú)立想出了這題的答案。我想:功夫不負(fù)有心人,只要努力,就能取得成功!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇13

  今天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“紫妮,跟你玩?zhèn)游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。

  媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽,游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)。“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。

  我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù),所以,無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的'。

  在數(shù)學(xué)的世界里,有著許多奇妙的規(guī)律,只要咱們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,就是無(wú)處不在的!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇14

  培根說(shuō):“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙,忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí),因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是,忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己的這一疏忽,最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。”數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,我們一生都離不開(kāi)數(shù)學(xué),特別是作為一名小學(xué)生,在我們學(xué)習(xí)期間,數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。

  學(xué)好數(shù)學(xué),就要多做數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣,我最愛(ài)做有趣的數(shù)學(xué)題,特別是有一定難度,需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題,我反復(fù)讀題、測(cè)算,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后,我的.心里非常高興。

  數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了直觀思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無(wú)窮的魅力和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過(guò)程。做數(shù)學(xué)習(xí)題,就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘,讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。

  我愛(ài)數(shù)學(xué),因此,我要更認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué),為今后的全面發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇15

  在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

  下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4·40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8·60元,還有一種只要8.40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好。”

  于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺(tái)付了錢,拿著找回的`7元錢高高興興地回家了。

  晚上,小伙伴們請(qǐng)我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè),12÷2=6,可以平均分。如果來(lái)三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來(lái)了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

  生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),粗心的小朋友可得不到它!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇16

  同學(xué)們,你們喜歡數(shù)學(xué)嗎?也許由于數(shù)學(xué)比較抽象,比較復(fù)雜,所以有的同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)。但是生活、工作離不開(kāi)數(shù)學(xué),目前正處于電子計(jì)算機(jī)時(shí)代,離開(kāi)數(shù)學(xué)就會(huì)寸步難行。如果把枯燥的數(shù)學(xué)算式編成故事般的.趣題,那么它就會(huì)引發(fā)你的興趣,使你懷著好奇而興奮的心情去做它。下面,我向大家舉一個(gè)例子:

  相傳有一天,諸葛亮把將士們召集在一起,說(shuō):“你們中間不論誰(shuí),從1到1024中任意選出一個(gè)整數(shù),記在心里,我提十個(gè)問(wèn)題,只要求回答‘是’或‘不是’。十個(gè)問(wèn)題全答完以后,我就會(huì)‘算’出你心里記的那個(gè)數(shù)”諸葛亮剛說(shuō)完,一個(gè)謀士站起來(lái)說(shuō),他已經(jīng)選好了一個(gè)數(shù)。諸葛亮問(wèn)道:“你選的數(shù)大于512?”謀士答:“不是。”諸葛亮又接連向這謀士提了九個(gè)問(wèn)題,謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說(shuō):“你記的那個(gè)數(shù)是1。”謀士聽(tīng)了極為驚奇,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)果真是他選的數(shù)。你知道諸葛亮是怎樣妙算的嗎?

  其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,就是把1024一半一半的取,取到第十次時(shí),就是“1”。根據(jù)這個(gè)道理,連續(xù)提十個(gè)問(wèn)題,就能找到所需的數(shù)。可如果把這道題編成普通的文字題,那該多沒(méi)意思啊!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇17

  今天的數(shù)學(xué)課上我們學(xué)到了年、月、日這一單元,可有趣了。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,清脆的上課鈴過(guò)后,我們的胡老師快步走上講臺(tái)滿臉微笑地說(shuō):“請(qǐng)大家把書翻到46頁(yè),看第一題。”老師問(wèn)大家:“同學(xué)們知道不知道新中國(guó)成立是哪一年呢?”同學(xué)們齊聲答道:“新中國(guó)成立是1949年10月1日”老師說(shuō):“同學(xué)們真棒,接著聽(tīng)下一題:申奧成功是哪一年?”同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲都不知道了,老師說(shuō):“我來(lái)告訴大家,申奧成功是2001年7月13日”。接著老師詳細(xì)的講了一些有關(guān)年、月的知識(shí)。

  ‘年’有平年和閏年,平年的`二月是28天,平年有365天。閏年的二月是29天,閏年有366天。每隔四年閏一次年,要想知道哪一年是不是閏年,要用年數(shù)除以400就能算出來(lái),能被除盡的就是閏年,比如:明年是2012年可以除盡,明年就是閏年。一年的12個(gè)月中:一、三、五、七、八、十、臘是大月,每月有31天,四、六、九、十一是小月,每個(gè)月有30天,只有二月是28天。

  學(xué)了這一課,讓我感受到了古代人們的智慧,數(shù)學(xué)知識(shí)太奧妙了,我要在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游,吸取更多的知識(shí)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇18

  在星期六的上午,我和媽媽一起去逛商場(chǎng),我們逛了好長(zhǎng)時(shí)間,都找不到價(jià)格,樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店,看到門口的牌子上寫:全場(chǎng)5折!我看了一下,有點(diǎn)摸不著頭腦,問(wèn):“媽媽,5折是多少啊?”媽媽對(duì)我說(shuō):“就是原來(lái)價(jià)格的一半呀!”我進(jìn)去買了幾件褲子,頭腦中還不免有些疑問(wèn):有沒(méi)有7折,3折,9折呢?這些折扣又是怎么算的呢?我?guī)е@些問(wèn)題回了家。

  一回家,我就問(wèn)爸爸:“爸爸,商場(chǎng)上的折扣都是怎么算的啊,我現(xiàn)在只知道5折是原來(lái)價(jià)格的一半,可7折,3折這些折扣我還是不知道怎么算,您能教教我嗎?”爸爸聽(tīng)了我的話,笑著說(shuō):“我家女兒還真好學(xué),看爸來(lái)教你啊。你看,假如原價(jià)是60,打7折,那就是60×0.7,打3折,就是60×0.3,打5折,就是乘0.5,也就是半價(jià),但5折以下的`4折,3折……當(dāng)然是比5折便宜了。那6折,7折呢?”我答道“則比5折貴一些。”“真聰明”爸爸高興地說(shuō)。

  我明白了,生活中,數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的,我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓生活更加的充滿智慧!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇19

  今天是我的生日,爸爸媽媽為了慶賀我的生日,買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……

  “stop”!看見(jiàn)老爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂停壹泵暗馈=裉炀游陌⒁虅偘l(fā)了控油瓶,控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn),特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下,我爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂汀0职诛@然不能適應(yīng)用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。

  我家里共3個(gè)人,如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克,那么我們一天可以用多少油呢?

  3×25=75(克)

  “我們?nèi)乙惶熘荒苡?5克油”,當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了,已經(jīng)用了50克,還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

  看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了,今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的`,因?yàn)槲覀冮_(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的,我自己用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇20

  今天,我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》,我看著看著,看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的資料是語(yǔ)靈部落的.漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了,魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后,魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,就忍不住問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

  啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮,他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)潛力早有耳聞,他這天決定見(jiàn)識(shí)一下。

  于是,他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫的:

  上聯(lián):花甲重開(kāi),又加三七歲月。

  下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。

  開(kāi)始我一向不明白從哪入手,因?yàn)槲也幻靼谆缀凸畔∈鞘裁匆馑迹螅瑡寢屨f(shuō):“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。此刻,我最后有頭緒了,上聯(lián)“重開(kāi)”就是,下聯(lián)兩個(gè)60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯(lián):“雙慶”是兩個(gè)70,“一度春秋”是1年,下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲,所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282(歲)。

  啊!原先數(shù)學(xué)是那么的搞笑。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇21

  在一個(gè)忙碌的早晨,我慢吞吞地爬下床,和我親愛(ài)的枕頭說(shuō)再見(jiàn)。又去洗漱,終于來(lái)到了飯桌前,開(kāi)吃美味的早點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快,我才想起今天是回老家的日子,于是興奮使我吃得比他們都快(5:30起床到5:35吃早點(diǎn),6:10吃完飯)。

  吃完飯后,我們拿上提前準(zhǔn)備好的行李,上了我們最喜歡的`小車,從西三環(huán)向京昆高速駛?cè)ィ?:15從家中出發(fā),6:25到達(dá)高速收費(fèi)站)。

  在高速上,我們經(jīng)過(guò)韓城,再向東,我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動(dòng)又興奮,河面上都結(jié)冰了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十分壯觀,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我們又經(jīng)過(guò)翼城,到達(dá)了高平服務(wù)區(qū)。我低頭看了看表,已經(jīng)12:30了,爸爸先開(kāi)著小車去加滿了油,再帶著我們?nèi)コ燥垺T缫佯囸I的我拿起叉子,叉了一大口面,吃的快極了(12:35開(kāi)始吃飯,13:00吃飯結(jié)束出發(fā))。

  吃完飯后,我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時(shí)間,我們已經(jīng)到達(dá)武安西(15:20到達(dá))服務(wù)區(qū),我們休息了10分鐘(15:30繼續(xù)向前出發(fā))。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)目的地邢臺(tái)縣(17:10到達(dá)),我們終于到老家了!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇22

  寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開(kāi)的`會(huì)所,在會(huì)所里我遇到了一個(gè)小姐姐,比我大一歲。我和樂(lè)樂(lè)姐姐一見(jiàn)如故,我們有很多相同的興趣愛(ài)好呢,比如:逛書店。

  這不,會(huì)所的旁邊有一家書店,我倆就走進(jìn)去了,哇!里邊還有3D畫呢。當(dāng)然有很多書,也有一些學(xué)習(xí)用品和小玩具。我們一邊看一邊選,每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢,我們就安靜下來(lái)用心算:

  樂(lè)樂(lè)姐姐選了一本書10元,一個(gè)小玩具2元,那么……哈哈,這個(gè)簡(jiǎn)單,我倆一拍手,異口同聲地說(shuō):“10+2=12!”我選了一套卡片20元,一把小扇子6元,20+6=26,YES!

  阿姨直夸我們算得快,從兜里掏出100,說(shuō):“你們?nèi)ベI單吧,算算要找多少錢?”,這次樂(lè)樂(lè)姐姐先算出來(lái),因?yàn)樗隙昙?jí)了,學(xué)過(guò)借位減法。我雖然慢了點(diǎn),也用自己的方法算了出來(lái)。我先用100——30=70,再用70—8=62。樂(lè)樂(lè)姐姐并沒(méi)有因?yàn)槲宜愕寐统靶ξ遥鼓勵(lì)我呢!

  我們付完錢,把找零還給了阿姨,然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數(shù)學(xué)真好,真是一門有用的學(xué)科,在生活中隨處都可以用到。在超市買菜,媽媽也會(huì)讓我自己算。今天還增進(jìn)了我和樂(lè)樂(lè)姐姐之間的友誼。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇23

  今天下午寫完作業(yè),我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開(kāi)了一間童裝工作室,前兩天她進(jìn)了很多發(fā)卡和飾品,一直忙得沒(méi)時(shí)間整理,我去給她幫幫忙。

  我和媽媽15:00從家出發(fā),15:22到達(dá)小姨的工作室,路上共計(jì)用時(shí)22分,休息8分鐘后,15:30我就開(kāi)始整理了。這些發(fā)卡和飾品,看上去包裝都差不多,要怎么分類擺放呢?我突然發(fā)現(xiàn)在包裝袋上都印著價(jià)格,可以按照價(jià)格分類呀!發(fā)卡有4.9元的,有6.9元的,有8.9元的,還有12.9元的`;飾品有18元的,有28元的,有58元的,還有98元的。我先把發(fā)卡和飾品分成兩大類,再把同類里價(jià)格相同的分到一起,最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上,同價(jià)格的擺放到一豎排,這樣看上去很整齊,小姨賣貨時(shí),也方便給顧客介紹。17:20裝飾墻已經(jīng)全部整理好了,共計(jì)用時(shí)1時(shí)50分。我看著自己的勞動(dòng)成果,覺(jué)得很有成就感,小姨和媽媽都夸我能干,小姨還獎(jiǎng)勵(lì)我一頓美味大餐。19:30我和媽媽回家,19:56到家,路上共計(jì)用時(shí)26分。

  今天過(guò)得很有意義,希望下次還能去給小姨幫忙。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇24

  在一個(gè)晴朗的一天中 媽媽把明明叫醒對(duì)他說(shuō) 明明媽媽要去菜市場(chǎng)買些菜和一些水果你去不去呀。 明明聽(tīng)了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……媽媽和明明來(lái)到菜市場(chǎng),明明不禁的說(shuō)道 哇這里的人真多啊 。 說(shuō)完就和媽媽走進(jìn)了人海,媽媽到了一個(gè)攤販面前站定問(wèn)一個(gè)蘋果多少錢?。那個(gè)攤販回應(yīng)到0.8元 很甜的。明明聽(tīng)到了很甜 ,便從小攤那拿了一個(gè)蘋果在附近的水池邊洗干凈,拿著吃了起來(lái)不由得感嘆道 真的挺甜的 媽媽我們買一些回家吧。 媽媽有些生氣的說(shuō)了明明 誰(shuí)讓你隨便拿人家的.水果了下次不能再這樣了。 但是媽媽答應(yīng)了明明的請(qǐng)求買了一些蘋果,媽媽對(duì)攤販說(shuō) 買13個(gè),攤販高興的說(shuō) 好嘞 可是媽媽要讓明明自己來(lái)算算要花多少錢,明明自己在嘴里嘟囔著很泄氣的對(duì)媽媽說(shuō) 對(duì)不起我沒(méi)算出來(lái) 媽媽并沒(méi)有責(zé)怪明明而是給明明仔細(xì)的講了獎(jiǎng)該如何算 媽媽說(shuō)13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數(shù)后面打小數(shù)點(diǎn)最后等于10.4元。

  最后明明和媽媽回到了家,開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一天

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇25

  今天早上,媽媽說(shuō):“今天休息,我們來(lái)包餃子吃吧!”我高興的'說(shuō):“好啊,我最喜歡吃餃子了!”

  媽媽去菜場(chǎng)買來(lái)了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮,回家洗干凈切成碎末,把料理拌好就開(kāi)始包餃子了。我先拿起一片餃子皮,用筷子把餡放在中間,然后在餃子皮的周圍抹上一些水,最后把餃子皮粘起來(lái),打幾個(gè)漂亮的折就大功告成了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個(gè)餃子盒說(shuō):“你能快速地算出來(lái)這里有多少個(gè)餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數(shù)有6格,豎著數(shù)有3格,那就是6×3=18個(gè),一個(gè)盒子能裝18個(gè)餃子。那么5個(gè)餃子盒就是18×5=90個(gè),一共能裝90個(gè)餃子。我把所有的餃子全部放進(jìn)盒子里還多出了10個(gè),我對(duì)媽媽說(shuō):“我算出來(lái)了90+10=100,我們一共做了100個(gè)餃子。”媽媽說(shuō):“你真棒!”

  媽媽說(shuō):“中午我們就來(lái)吃餃子吧!”媽媽拿出40個(gè)餃子,我們家有5個(gè)人平均每人吃幾個(gè)呢?我想了一下40除以5等于8,就是把40個(gè)餃子平均分成5份,每份8個(gè)。我們就每人能吃8個(gè)餃子。媽媽又說(shuō):“你算得非常正確。”我聽(tīng)了很開(kāi)心!

  我覺(jué)得這次包餃子非常有趣,一邊包餃子一邊動(dòng)腦筋還能吃到好吃的餃子。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇26

  今天 我和爸爸在電視上看到東京鐵塔 我在想 為什么他是三角形的 而不是圓形的四方形的`呢 我想來(lái)想去 一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有 我去問(wèn)爸爸媽媽這是為什么 爸爸媽媽他們都異口同聲地說(shuō):“你要自己想,不能一直依靠我們給你的答案。

  有可能老師上課就有講。”爸媽的這句話讓我想起老師上課時(shí)講的話,三角形具有穩(wěn)定性然而四邊形容易變形,圓形會(huì)移動(dòng),不能固定。我終于知道原因了,是因?yàn)槿切蔚姆(wěn)定性,這樣?xùn)|京鐵塔才能屹立不動(dòng)!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇27

  吃過(guò)晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個(gè)棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤(rùn)發(fā)超市走去。

  進(jìn)了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開(kāi)心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺(tái)那一算,哇。你猜多少錢?600多元。沒(méi)想到吧。

  在回家的路上,姑媽對(duì)我說(shuō):“琪琪,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),生活中到處都是數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你用心去琢磨,就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。”我說(shuō):“知道了,原來(lái)生活真奇妙。”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇28

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數(shù)學(xué)。

  有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆,三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要:1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說(shuō)要25元,幸好我聰明蓋世,不可一世。馬上速算起來(lái),才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。

  在回家的路上,奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明,我紅著臉說(shuō):“有什么好的,我學(xué)了數(shù)學(xué)就該在生活中運(yùn)用呀!”奶奶聽(tīng)了高興地說(shuō):“對(duì)了,這樣才是學(xué)以致用啊!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇29

  數(shù)學(xué)無(wú)處在,在生活中也有很多數(shù)學(xué),下面我來(lái)給大家講講我在生活中的數(shù)學(xué)。

  有一天我在學(xué)校打完乒乓球,出來(lái)我很渴,媽媽給了我5元,我買了一個(gè)2.7元的汽水,售貨員找給我2.3元,我拿著錢出去了,我一想,我給她5元買了一個(gè)2.7元的'汽水,售貨員應(yīng)該找給我找給我3.3元,我想來(lái)想去覺(jué)得售貨員少找了,我一轉(zhuǎn)身媽媽問(wèn)我:“你去哪里?”我回答:“我給她5元買了一個(gè)2.7元的汽水,售貨員應(yīng)該找給我找給我3.3元,她少找了。”媽媽笑著說(shuō):“你真笨,5——2.7等于多少,我說(shuō)等于3.3元呀。”媽媽笑著說(shuō):“再想想。”“我說(shuō):”等于2.3元,我算錯(cuò)了“。

  生活中一定要細(xì)心,可不能學(xué)我呀。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇30

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦。買文具啦。量布啦等等,都需要用到數(shù)學(xué)。

  有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆,三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要:1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說(shuō)要25元,我馬上速算起來(lái),才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。

  在回家的路上,奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明,說(shuō)學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識(shí)多多運(yùn)用到生活中來(lái)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇31

  今天我們進(jìn)行了口算驗(yàn)收,第二節(jié)課,董老師進(jìn)教室以后,吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽(tīng)見(jiàn)。

  時(shí)間很短,我知道需要抓緊時(shí)間,快快做完題,然后檢查。同學(xué)們都抓緊時(shí)間寫口算,隨著短短的三分鐘,時(shí)間緩緩過(guò)去了,聽(tīng)著董老師的一聲“停”組長(zhǎng)又快又安靜地把卷子交給了董老師。

  下午,我聽(tīng)王子丞說(shuō):“雍嘉瑋考了九十六分。”我想:“什么題錯(cuò)了?快讓我看看。”唉。幾道很簡(jiǎn)單的.題我錯(cuò)了,真是不應(yīng)該,我后悔無(wú)比,媽媽平時(shí)讓我做口算,我都不做,結(jié)果后果很嚴(yán)重呀。

  董老師通知十二月二十一日,學(xué)校口算驗(yàn)收,就剩十幾天時(shí)間了,我要抓緊寶貴的時(shí)間,多多練習(xí)口算,考個(gè)好成績(jī),回家后給奶奶個(gè)驚喜。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇32

  今天晚上,我寫完作業(yè)就準(zhǔn)備洗澡,媽媽一看時(shí)間說(shuō):“還早很呢,你看一會(huì)兒書吧。”我很樂(lè)意,就拿起我的《why?快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)6》開(kāi)始看了,主人公是:小楠、小美、小雪、翔哥。主要內(nèi)容是:有一天,在一艘輪船上,實(shí)力派音樂(lè)人——齊小雪小姐,可愛(ài)的小仙女——小美,偶像巨星——翔哥,表演完節(jié)目,就和觀眾——小楠一起參加了一個(gè)游戲測(cè)試,在游戲當(dāng)中的世界里面,遇到難題,小楠來(lái)解題,遇到困難,小雪來(lái)用藥水幫助大家。但是進(jìn)入游戲世界的這個(gè)秘密只有齊小雪小姐知道,而且每次用藥水都是背著大家的'。

  但是最后他們順利的通關(guān)了。

  是不是很有趣呀?同學(xué)們也可以看一看喲。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇33

  今天,姐姐淘好了米,準(zhǔn)備煮飯。我在一旁看的出奇,搶過(guò)姐姐手中的勺子,和姐姐玩起了數(shù)米的'游戲。

  游戲是這樣的:每人抓一把米,看誰(shuí)能又對(duì)又快的數(shù)出米有多少粒,誰(shuí)就算贏了。我們分別抓了一把米,放在灶臺(tái)上開(kāi)始數(shù)。我把米分成十粒一組,剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因?yàn)?0×10+3=103粒),此時(shí)我看了姐姐的,她也將米分成20粒一堆,正好9堆多7粒,我通過(guò)心算20×9+7=187(粒),我算的比姐姐快。

  游戲結(jié)束了,我贏了。我很開(kāi)心。以后我還會(huì)算更難的數(shù)學(xué)題。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇34

  今天,我興致沖沖的去廚房拿了兩個(gè)土豆。

  首先,我把它切成了兩個(gè)圖形,分別是長(zhǎng)方體和正方體。我拿來(lái)了一把尺子,來(lái)測(cè)量它們的長(zhǎng)寬高。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米,寬是2厘米,高是1厘米。我切的長(zhǎng)方形的對(duì)面是相等的,上下兩面的面積都是6平方厘米,前后兩面的'面積都是3平方厘米,左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長(zhǎng)方體,它六個(gè)面的面積都相等,有十二條棱。我切的這個(gè)正方體12條棱都是2厘米,它每個(gè)面的表面面積都是4厘米。

  通過(guò)這次實(shí)踐我收獲了很多。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇35

  今天,我和爸爸去逛超市。

  爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛(ài)吃的'土豆。回來(lái)的路上爸爸問(wèn)我:“黃瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟(jì)南了,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說(shuō):“4÷2=2,每人吃兩只。”爸爸又問(wèn):“這4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說(shuō):“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“你算得真對(duì)。”今天,我真高興呀。買到了愛(ài)吃的蔬菜,又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),真是一舉兩得。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇36

  一個(gè)牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意,可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了,如果這樣下去怎么得了,一天少2只,兩天少4只,三天呢四天呢……他不敢想了,決心查明原因。

  第三天放羊時(shí),他一步都不離開(kāi)羊群。

  突然,他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別,于是走近仔細(xì)的看了看,嚇了一大跳。原來(lái),那不是羊,是一只披著羊皮的'狼。他氣極了,用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著:“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了,羊群保住了。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇37

  一天,我很無(wú)聊,就玩起了骰子,我希望它擲到六,擲了幾次就到六了,我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個(gè)骰子,我希望兩個(gè)骰子都擲到六,但我不知道它們都擲到六的可能性是多少,我只知道它們都擲到六只有一種可能性,但是一共有多少種可能性呢?我把它們都列出來(lái):11,12,13,14,15,16,21……一共是36種,也就是擲到兩個(gè)六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。

  就是說(shuō),有多少種可能性都可以計(jì)算,比如,擲三個(gè)骰子,一共有6*6*6=216種可能性。擲五個(gè)骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的`計(jì)算方法。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇38

  昨天,我看了《四年級(jí)提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢,它馬上把我吸引過(guò)去。

  上面說(shuō)了,把你的年齡乘以2,加上5,所得的數(shù)乘以50,加上口袋的錢數(shù)(不超過(guò)十元,要以角為單位),再減去一年(平年)的天數(shù),加長(zhǎng)115就可以了。

  我看了這個(gè)題目,有點(diǎn)兒不相信,于是我就試一試,我的年齡:9歲,口袋里的'錢5元5角。我先把9×2=18,18+5=23,23×50=1150,1150+55=1205,1205-365=840,840+115=955。

  這樣,我把955拆分兩段是9和55,9是我的年齡,55是我口袋里的錢。

  怎么樣?這個(gè)數(shù)學(xué)游戲也挺好玩吧!請(qǐng)你也來(lái)試一試,看看是不是對(duì)的。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇39

  6月24日 星期日 天氣:晴

  昨天,數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班考試,我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò),我沒(méi)有認(rèn)真背,認(rèn)真記,一邊背一邊在想其他的事情,一點(diǎn)也沒(méi)記住。

  因此,在考試時(shí),我無(wú)論如何也想不起來(lái),就隨便填了個(gè)數(shù)。那道文字題,是我沒(méi)看清題意,把“×”寫成“+”,就錯(cuò)了。考得這樣的分?jǐn)?shù),第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正,第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn),但也不能粗心。 老師,我每次考試都得不到滿意的`成績(jī)。

  自從上了趣味數(shù)學(xué)以后,我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的,抄了也白抄。所以,以后我要認(rèn)真聽(tīng)講,這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇40

  今天我因?yàn)橛斡緝鲋耍园l(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液,看著液體一滴一滴的往下滴,到底什么時(shí)候才能輸完啊!我心里那個(gè)難受呀!

  小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記《輸液》:輸液時(shí)我又想起一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,爸爸告訴我說(shuō):“你的液體是一分鐘滴30滴,15滴是1毫升,一共100毫升。”我要多長(zhǎng)時(shí)間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴,這樣,我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧。”爸爸說(shuō):“這可不行太快了會(huì)受不了的`。”唉,只能這樣了!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇41

  今天,姐姐淘好了米,準(zhǔn)備煮飯。我在一旁看的出奇,搶過(guò)姐姐手中的勺子,和姐姐玩起了數(shù)米的游戲。

  游戲是這樣的:每人抓一把米,看誰(shuí)能又對(duì)又快的.數(shù)出米有多少粒,誰(shuí)就算贏了。我們分別抓了一把米,放在灶臺(tái)上開(kāi)始數(shù)。我把米分成十粒一組,剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因?yàn)?0×10+3=103粒),此時(shí)我看了姐姐的,她也將米分成20粒一堆,正好9堆多7粒,我通過(guò)心算20×9+7=187(粒),我算的比姐姐快。

  游戲結(jié)束了,我贏了!我很開(kāi)心!以后我還會(huì)算更難的數(shù)學(xué)題。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇42

  今天早晨,我制作了一個(gè)小電燈,用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的,先準(zhǔn)備了兩個(gè)電燈泡,生怕晚上玩的時(shí)候會(huì)閃了。

  到了晚上,我出去轉(zhuǎn)悠一圈,我拿出了小電燈一照了一圈,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)照出一個(gè)面,有時(shí)照出的.是一條線,這是一次意想不到的小發(fā)現(xiàn),給我?guī)?lái)了興趣,去探索它到底為什么并且獲得了答案。

  它不但給我?guī)?lái)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,又提高了我對(duì)生活新的看法,希望大家在生活中,要勤于發(fā)現(xiàn),要做一個(gè)善于觀察、善于思考的好學(xué)生。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇43

  今天去姑姑家,看見(jiàn)4歲的.小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開(kāi)起玩笑了。

  媽媽說(shuō):“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?”

  小胖眨了眨眼睛說(shuō):“不行,這套衣服穿上以后很熱的。”

  媽媽又說(shuō):“舅媽最怕冷了。”

  小胖馬上又裝作很冷的樣子,一本正經(jīng)地說(shuō):“我剛才說(shuō)錯(cuò)了,這套衣服穿著真是冷。”說(shuō)著,還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。

  媽媽忍住了笑說(shuō):“冷點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系,只要我里面多穿點(diǎn)兒衣服就可以了。”

  小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來(lái):“可是衣服太小了,你穿不上!”

  大家聽(tīng)著全都笑了起來(lái)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇44

  今天,我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩,田晨和陳田田提議來(lái)跳繩比賽。我們來(lái)到院子里,請(qǐng)陳伯伯給我們當(dāng)裁判。我跳了46下,田晨跳了12下,陳田田跳了51下。

  陳伯伯問(wèn)我:“你們誰(shuí)跳的最多誰(shuí)跳的`最少?”我說(shuō):“陳田田跳的最多,田晨跳的最少。”田晨說(shuō):“我比陳田田少跳少跳39下。”我想我要多跳幾下才能得第一呢?51-46=5,5+1=6,我最少要多跳6下才能得第一。我以后一定要多練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名,為班上爭(zhēng)光。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇45

  吃過(guò)晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個(gè)棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤(rùn)發(fā)超市走去。

  進(jìn)了超市,里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開(kāi)心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收銀臺(tái)那一算,哇!你猜多少錢?600多元!沒(méi)想到吧!

  在回家的路上,姑媽對(duì)我說(shuō):琪琪,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),生活中到處都是數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你用心去琢磨,就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。我說(shuō):知道了,原來(lái)生活真奇妙!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇46

  最近,我在一本書上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高!

  這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太荒唐了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的`紙,通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過(guò)計(jì)算,謎底才能揭曉。

  隨即,我便把0.01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過(guò)比較,能夠很明顯地看出對(duì)折30次之后的紙張厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度。

  其實(shí),像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇47

  自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后,我就捉摸改進(jìn)的方法,可是就是想不到一種簡(jiǎn)單可行的辦法。這天中午,爸爸,媽媽有事沒(méi)有做飯,于是我們決定到外面吃飯。 到餐館點(diǎn)了菜后,媽媽為了不讓我等煩,特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來(lái),我就大口吸了幾下,媽媽害怕我將果汁喝完,沒(méi)有胃口吃飯,便叫我少喝果汁。

  菜還沒(méi)有上,我覺(jué)得自己無(wú)所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來(lái),對(duì)準(zhǔn)水面吹了幾口氣,水面就起了幾個(gè)泡泡,瞬間,我想到剛才我拿杯子里的.吸管時(shí),水面下降了一點(diǎn),我突然有了辦法,快樂(lè)極了,食欲大增,今天吃了好幾碗米飯,還嫌不夠。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇48

  今天我陪媽媽上街買年貨。來(lái)到超市里,我們便開(kāi)始采購(gòu)。

  買完之后來(lái)到收銀臺(tái),那兒早已排起了長(zhǎng)龍,我跑到前面看看情況,原來(lái)前面在舉辦活動(dòng):凡是購(gòu)買超過(guò)200元的顧客可以只付總價(jià)的70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽讓我算算我們一共要付多少錢,我算完后的.結(jié)果是283.5元。媽媽問(wèn)我:“如果照這樣算,我們實(shí)際需要付多少錢?”我想:283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽:“我們實(shí)際要付198.45元,對(duì)嗎?”媽媽想了一會(huì)兒,就對(duì)我說(shuō):“對(duì)了!真聰明,媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇49

  今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi),琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。

  首先咱們來(lái)到食品區(qū),我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片。

  接著咱們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī),最后咱們來(lái)到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

  這時(shí)媽媽想起來(lái)了,她身上只帶來(lái)一百元,也不知道夠不夠。

  我把所有的商品價(jià)格都看了一下:上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片29·9元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下,差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。咱們便把成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片放回原處。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇50

  這個(gè)學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了千米和噸,并知道1000米=1千米,1噸=1000千克。

  千米是長(zhǎng)度單位,常常會(huì)用在公路上,比如說(shuō):涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米,馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米,乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。

  當(dāng)然,我對(duì)質(zhì)量單位噸也有一定的認(rèn)識(shí):噸,質(zhì)量單位,也叫重量單位,比如,一只螞蟻我會(huì)用克來(lái)表示,而不用噸,因?yàn)槲抑绹嵤潜硎颈容^重的.物體,而卡車的載重量我就要用噸來(lái)表示了。

  千米和噸的知識(shí)還有很多,我還希望學(xué)到更多的知識(shí)!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇51

  今天是我最開(kāi)心的一天了!因?yàn)檫@個(gè)星期,徐老師教我們認(rèn)識(shí)了人民幣,所以媽媽給了我10元錢,讓我自己去超市買東西。

  我去了三家超市,逛來(lái)逛去,卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢?平時(shí)我和媽媽去超市的時(shí)候,看到喜歡的東西我都想要,可是今天買東西的時(shí)候,一想到這是自己的10元錢,我就舍不得用了!

  修正貼是1元2角錢,去排隊(duì)交錢的'時(shí)候,我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢?我算了算,先用10元減去1元,得到9元;再用9元減去2角,得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元,三張1元,一個(gè)5角,三個(gè)1角,加起來(lái)正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀!

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