楊凱,謝謝你!
我有一個(gè)淘氣頑皮的同學(xué),他叫楊凱。盡管他和我差不多大,可卻比我淘氣的多。對(duì)了,忘了介紹他的優(yōu)點(diǎn)了。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是善解人意。這還要從一次聽(tīng)寫中說(shuō)起。
一次,老師正在給我們聽(tīng)寫,前面一切順利,可就是到了最后,默寫古詩(shī)的時(shí)候,其中一句詩(shī)我怎么也想不起來(lái)了。唉,真無(wú)奈,只好先空著,寫下面的題了。可是,我把所有的題都寫完后,那一道題我還是想不起來(lái)。這時(shí),楊凱交上了聽(tīng)寫紙,正準(zhǔn)備出去的時(shí)候,他看見(jiàn)了滿臉無(wú)奈的.我。他看著我空著的那句詩(shī),似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,他卻轉(zhuǎn)身回來(lái)了。他翻起了語(yǔ)文書,急急忙忙的悄悄的說(shuō)了一個(gè)字。
我終于想起來(lái)了,我急急忙忙寫上正確的答案,交上了聽(tīng)寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說(shuō)一聲:“楊凱,謝謝你!”
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