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愛(ài)哭的男生作文（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)哭的男生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)哭的男生作文 1
H是我的同學(xué)，他很高，長(zhǎng)得白白凈凈的，一副眼鏡架在鼻梁上，顯得挺斯文。不過(guò)，他最大的特點(diǎn)還是――愛(ài)哭。
一天下午，我和H一起去學(xué)習(xí)打羽毛球。在顛球的過(guò)程中，一位同學(xué)一不小心，把他的眼鏡碰歪了。這下，H又上演“哭戲”了。只見他臉一沉，拉下嘴角，“哇”地大哭起來(lái)。你瞧，那眼淚還真像洶涌的黃河水呢！盡管那位同學(xué)不停地向他賠不是，但哪能阻止這滾滾而來(lái)的“黃河之水”？聽那哭聲，簡(jiǎn)直震耳欲聾，我趕緊捂上了耳朵。最后，還是羽毛球老師出面，才平息了這場(chǎng)鬧劇。
還有一次呢！那天中午，我走進(jìn)教室，就聽見有“嗚嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，H正站在講臺(tái)邊。他不時(shí)地抹淚，眼睛被哭得像熟透了的大桃子一樣，又紅又腫，“金豆豆”連續(xù)不斷地往下掉。老師見了，火冒三丈：“H，你到底可以了沒(méi)！飯嘛就吃那么一丁點(diǎn)兒，哭嘛哭那么久！”說(shuō)著又轉(zhuǎn)向洪健哲的`同桌Z：“Z，快把他的水壺拿來(lái)，讓他喝點(diǎn)水，補(bǔ)充水分。”Z馬上就拿來(lái)了水壺，老師接過(guò)去就放在講臺(tái)上一拍：“水壺拿來(lái)了！喝好了以后你想繼續(xù)哭那就繼續(xù)吧！”“不……不是這樣的，可……可……可是……”H小聲地爭(zhēng)辯道，“金豆豆”又爭(zhēng)先恐后地順著他的臉頰滾落下來(lái)，“我……我……我……”他就這樣哭了一個(gè)小時(shí)。
這個(gè)H呀，可真是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男生呢！你看，現(xiàn)在他不知道為什么，又在上演“哭戲”了……
愛(ài)哭的男生作文 2
“男人哭吧哭吧不是罪……”劉德華渾厚的嘶喊聲飄入我的耳內(nèi)，我不禁想到他，小強(qiáng)，一個(gè)愛(ài)哭的男生。
一次，作業(yè)課上，老師讓大家自己自習(xí)，他負(fù)責(zé)抓紀(jì)律。可是，老師前腳一出門，教室里就亂成了一鍋粥，他一臉嚴(yán)肅喊道：“安靜！自己業(yè)！”別說(shuō)，還真有效果，大多數(shù)同學(xué)都回到座位上自習(xí)去了，但是還有幾個(gè)小霸王偏要和他，不屑地說(shuō)：“我就要玩兒，你能把我怎么樣？哼！”小強(qiáng)聽了這些話，眼淚刷地一下就爆了出來(lái)，趴在座位上委屈地說(shuō)：“等下老師來(lái)了看見你們?cè)谕妫茨銈冊(cè)趺崔k！”他越哭越起勁，臉上的眼淚就像瀑布一樣。可那幾個(gè)“小霸王”呢？照舊在盡興地玩兒著陀螺，不是還大聲地笑，人也是敢怒不敢言。最后，他終于無(wú)可，斗膽把那幾個(gè)人的名字記在了班級(jí)日志上。
放學(xué)時(shí)，老師看到了那幾個(gè)名字，便把他們留了下來(lái)，狠狠地了一頓，還讓他們寫了檢討。可是那幾個(gè)膽大包天的“小霸王”并不服氣，找到了他，并把他揍了一頓，還說(shuō)：“看還你敢！”那幾個(gè)人走后，他蹲在角落里，雙手捂住臉，把頭埋進(jìn)膝蓋間，小聲地抽泣著。雙肩不停地抽動(dòng)。很快，眼淚就把膝蓋處的褲子弄濕了一。卻不敢告訴老師。
還有一次，剛開學(xué)，老師讓他幫著打掃一下辦公室，可他鉆進(jìn)了牛角尖里：“憑什么就讓我去？別人輕輕松松，偏偏讓我去做‘苦力’！”老師安排他拖地，他拿著拖把隨便敷衍了幾下，越想越覺(jué)得自己委屈，把拖把一扔，竟一坐到地上 “哇”的一聲哭了起來(lái)，老師走去問(wèn)他怎么了，他也不說(shuō)話，一個(gè)勁的.哭，也不管辦公室里有多少雙眼睛看著他，也不管老師怎么勸阻。
小強(qiáng)，什么時(shí)候你也像你的名字一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊！
愛(ài)哭的男生作文 3
我們班上有一個(gè)男生叫小昕，他可是一個(gè)愛(ài)哭的男生。“男生”和“愛(ài)哭”好像有點(diǎn)矛盾，你們不相信吧，一個(gè)堂堂男子漢怎么會(huì)成了一個(gè)“好哭蟲”呢？且聽我慢慢道來(lái)。
你去我們班調(diào)查一下愛(ài)哭的人是誰(shuí)，肯定有百分之九十九的人會(huì)說(shuō)是小昕。小昕長(zhǎng)得不高，有些可愛(ài)，有點(diǎn)兒圓的小肚子挺在那兒，鼻子上架著一副眼鏡，看上去挺有陽(yáng)剛之氣，還有些文氣，加上我們根據(jù)他的外形和名字送了個(gè)外號(hào)“鄧猩猩”，讓你怎么也聯(lián)想不起來(lái)他是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，聽聽這個(gè)例子吧。
五年級(jí)下半學(xué)期，“猩猩”的一塊橡皮不見了蹤影，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，東找找，西瞅瞅，轉(zhuǎn)了五六圈，也沒(méi)找著他新買的心愛(ài)的橡皮。這時(shí)，有一個(gè)人不耐煩地說(shuō)：“不要找了，不是扔到垃圾桶里，就是扔到樓下了。”這下真是棒子打鼓——講到點(diǎn)子上了，小昕立即扒著垃圾桶開始尋寶，一看沒(méi)有，又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)——樓下，胡亂找了一通還是沒(méi)有，別說(shuō)橡皮，就連個(gè)橡皮影子也沒(méi)看著。這時(shí)，只聽“哇”的一聲，“金豆豆”便下來(lái)了。自從盤古開天地，只有在這兒才能聽見這么“洪亮”的.聲音！悲痛欲絕的哭聲連帶著呻吟：“我的橡皮，我的橡皮啊！”那哭聲簡(jiǎn)直比竇娥還冤。類似的例子不勝枚舉。我暈，一塊橡皮沒(méi)了便能這樣？感情細(xì)胞真是太豐富了！
愛(ài)哭的男生作文 4
在大多數(shù)心目中，男生的形象都是有力量的感覺(jué)，是那種堅(jiān)硬得像石塊，沉穩(wěn)地不懼怕任何事情。不總說(shuō)“男兒有淚不輕彈”嘛，似乎男生們生下來(lái)就極少哭。
但在我的記憶中，就偏偏有那么一位愛(ài)哭的男生。他半瞇縫的眼睛中夾雜著亮閃閃的淚水，遲遲不愿在眾人面前掉下來(lái)。他總是把身子伏在桌面上，雙手蜷抱著，瘦弱的肩膀輕輕抽動(dòng)著，想要隔絕這外界的喧鬧，頭深深埋在手臂交叉處。等你想遞上紙巾的時(shí)候，他又猛地一下坐起，用衣袖揮去沾在臉上的淚水，全然沒(méi)有難過(guò)的氣息。
當(dāng)然，他的哭是不同于害怕懦弱的抽泣，他是我見過(guò)最多愁善感的男生了。他會(huì)因?yàn)橐痪湓挘土粝录?dòng)珍貴的眼淚。
一次，語(yǔ)文課上的`作文題目為“對(duì)我影響最深的一個(gè)人”，評(píng)獎(jiǎng)作文的時(shí)候，語(yǔ)文老師握著麥克風(fēng)有些顫抖，她用飽滿的感情念著最佳范文，教室里靜悄悄的，大家原本忙碌在書寫的手凝固住，只聽見教室里回蕩著這么一句話：“謝謝你語(yǔ)文老師，你對(duì)我的不放棄，我一直都記得。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻容納了數(shù)不清的感激。這是林宇烽的作文，當(dāng)大家為他鼓起熱烈的掌聲時(shí)，我看見他又一次抽抖的肩膀。這是我印象最深的一次作文評(píng)講，他用最認(rèn)真的態(tài)度和感激完成這篇作文，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)男生也能這么細(xì)膩，一次友好的鼓勵(lì)，贊賞的眼神，堅(jiān)定的微笑也會(huì)令他像烙印般銘記于心。
他不只愛(ài)哭，還愛(ài)笑。笑的模樣和哭時(shí)完全相反。上揚(yáng)的眉毛高挑著，那雙彎彎的小月牙兒眼睛在向你傳達(dá)興奮地信號(hào)，嘴角微微上翹。有時(shí)我哭的話，他會(huì)很搞笑得演“蟑螂腿”把你逗笑。半弓起的背，雙手呈90°垂直于身體，兩只手像斷掉一樣擺來(lái)擺去，配上踮起的腳尖，有節(jié)奏地向前挪動(dòng)。見你破涕為笑，他才肯罷休。
極具表演天賦的他讓我贊嘆不已。我真的難以弄清，他這么愛(ài)哭的性格怎么也有那樣多的幽默細(xì)胞。給他一把傘，他能有模有樣演出卓別林，滑稽的O型腿，佯作要跌倒的樣子，讓人不禁捧腹大笑。
這個(gè)會(huì)為一句贊揚(yáng)而哭得稀里嘩啦，會(huì)勾起彎彎的眼睛大笑，會(huì)模仿卓別林的男生，我一定會(huì)把你永遠(yuǎn)記得。
愛(ài)哭的男生作文 5
他嗓音纖細(xì)，有點(diǎn)娘娘腔，我和他是同桌，經(jīng)常和他在一起·‘‘子玉哥，子玉哥’’地叫他，同學(xué)們就起哄說(shuō)我和女生混在了一快兒。也難怪，他實(shí)在是太陰柔了，陰柔得僅從外表，你根本無(wú)法區(qū)分他的性別。
一次，老師點(diǎn)名，點(diǎn)完了女生后，有的男生起哄，說(shuō)少點(diǎn)了一個(gè)，古有賈寶玉，咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生氣了，竟然又像個(gè)女孩子一樣哭起來(lái)，真是的。后來(lái)老師罰起哄的同學(xué)抄十遍語(yǔ)文課文，這回子玉破涕為笑，竟然恢復(fù)了‘‘男兒本色’’哈哈大笑起來(lái)，這忽陰忽晴的性格，大喜大悲的表現(xiàn)真是讓我瞠目結(jié)舌。
雖然因?yàn)樗?氣十足而人緣很差，但我卻覺(jué)得他特講義氣。那是一節(jié)語(yǔ)文課，老實(shí)講得津津有味，而我精神恍惚，早已神游列國(guó)了。不巧被老師的火眼金睛逮了正著，突然點(diǎn)我的名讓我回答問(wèn)題，而我競(jìng)?cè)贿B老師問(wèn)的是什么都不知道。平時(shí)的好哥們?nèi)珖樀貌桓铱月暎佑窀缫娛虏幻睿÷暤靥嵝盐掖鸢福谑俏疑晕⒔M織了一下語(yǔ)言，把正確案回答了上來(lái)。過(guò)關(guān)了，心里很感激，課后子玉哥善意地指出我上課愛(ài)溜號(hào)、注意力不集中的缺點(diǎn)，我指出了他愛(ài)哭的`毛病。我們一致認(rèn)定，性格雖然很難改變，但也決不是不能改變，我們要自我造，勇敢糾正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
和一個(gè)男生同桌難，和一個(gè)女生同桌更難，和一個(gè)有點(diǎn)女生化的男生同桌，是難上加難。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，細(xì)細(xì)品起來(lái)，其中也有趣味多多，幸運(yùn)多多。
愛(ài)哭的男生作文 6
你們知道嗎，我們班有一個(gè)愛(ài)哭的小男生，你們知道為什么叫他愛(ài)哭的小男生嗎？沒(méi)錯(cuò)!就是因?yàn)樗貏e愛(ài)哭，而且別人無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)他幾句他就哭了，我覺(jué)得他就應(yīng)該性格上轉(zhuǎn)變成女生。因?yàn)槲矣X(jué)得他太像小女生了，所以我就給他起了個(gè)外號(hào)叫愛(ài)哭的逯女士，你們是不是覺(jué)得他跟小麒有一拼，好了閑話少說(shuō)，言歸正傳，我給你們介紹一下這位逯女士吧！
姓名：小航 性別：不男不女 性格:動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭。我們班的這個(gè)小航，他太愛(ài)哭了，比我都能哭，俗話說(shuō)得好，男子漢流血不流淚，可我覺(jué)得，他即使流血了也不會(huì)哭吧，就比如這件事吧：
因?yàn)槲覀兪侨齻�(gè)人一桌的，所以我們倆還有一個(gè)共同的同桌叫康哲宇。這件事就是康哲宇發(fā)現(xiàn)的，好了不賣關(guān)子了，我把這件事的來(lái)龍去脈一一傳述給你們。有一次，下課了，康哲宇，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小航，書包里，裝水杯的袋子里面看著好像有錢，定睛一看真的有錢，于是她就告訴了我們班的'二道杠陳思宇。陳思宇一聽，扎著像是要打架的架勢(shì)，趕忙過(guò)來(lái)問(wèn)小航，你這兩塊錢是從哪來(lái)的，小航睜著那雙快要流下眼淚的眼睛，小聲的對(duì)陳思宇說(shuō)聲：我說(shuō)了你可別告老師啊，陳思宇說(shuō)：你別給我講條件。快說(shuō)：這錢是爸爸買東西剩下的錢，放學(xué)之后裝到我書包里了，陳思宇發(fā)話了只要你把這兩塊錢交到講臺(tái)上，我們就不告訴王老師，他哼哼唧唧的說(shuō)不行，說(shuō)我又不是故意帶過(guò)來(lái)的，你就讓我?guī)Щ厝グ桑蚁麓伪ＷC不帶過(guò)來(lái)了，陳思宇說(shuō)：你又不想告老師，又不想把錢放到講臺(tái)上，你說(shuō)你想怎么辦吧，只見逯流下來(lái)幾滴兒眼淚，半天說(shuō)不出話來(lái)，陳思宇：一句話，要么我們就告老師，要么你就把那錢給我讓我放講臺(tái)上，小航還是坐那，半天不說(shuō)一句話，陳思宇說(shuō)：這樣吧你把這錢給我，我去告訴王老師，這一說(shuō)他哭的更厲害了，陳思宇無(wú)奈之下只好下課去告訴王老師，這件事只好由王老師來(lái)處理了，你看我們班的這個(gè)愛(ài)哭的小男生，小航是不是太愛(ài)哭了，從這件事我也發(fā)現(xiàn)到了，小男生，男子漢流血不流淚，做事要明確的去做這件事，哭有什么用哭也解決不了問(wèn)題。
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