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愛(ài)哭的男生作文(精選6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的愛(ài)哭的男生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛(ài)哭的男生作文 1
H是我的同學(xué),他很高,長(zhǎng)得白白凈凈的,一副眼鏡架在鼻梁上,顯得挺斯文。不過(guò),他最大的特點(diǎn)還是――愛(ài)哭。
一天下午,我和H一起去學(xué)習(xí)打羽毛球。在顛球的過(guò)程中,一位同學(xué)一不小心,把他的眼鏡碰歪了。這下,H又上演“哭戲”了。只見他臉一沉,拉下嘴角,“哇”地大哭起來(lái)。你瞧,那眼淚還真像洶涌的黃河水呢!盡管那位同學(xué)不停地向他賠不是,但哪能阻止這滾滾而來(lái)的“黃河之水”?聽那哭聲,簡(jiǎn)直震耳欲聾,我趕緊捂上了耳朵。最后,還是羽毛球老師出面,才平息了這場(chǎng)鬧劇。
還有一次呢!那天中午,我走進(jìn)教室,就聽見有“嗚嗚嗚”的哭聲,抬頭一看,H正站在講臺(tái)邊。他不時(shí)地抹淚,眼睛被哭得像熟透了的大桃子一樣,又紅又腫,“金豆豆”連續(xù)不斷地往下掉。老師見了,火冒三丈:“H,你到底可以了沒(méi)!飯嘛就吃那么一丁點(diǎn)兒,哭嘛哭那么久!”說(shuō)著又轉(zhuǎn)向洪健哲的`同桌Z:“Z,快把他的水壺拿來(lái),讓他喝點(diǎn)水,補(bǔ)充水分。”Z馬上就拿來(lái)了水壺,老師接過(guò)去就放在講臺(tái)上一拍:“水壺拿來(lái)了!喝好了以后你想繼續(xù)哭那就繼續(xù)吧!”“不……不是這樣的,可……可……可是……”H小聲地爭(zhēng)辯道,“金豆豆”又爭(zhēng)先恐后地順著他的臉頰滾落下來(lái),“我……我……我……”他就這樣哭了一個(gè)小時(shí)。
這個(gè)H呀,可真是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男生呢!你看,現(xiàn)在他不知道為什么,又在上演“哭戲”了……
愛(ài)哭的男生作文 2
“男人哭吧哭吧不是罪……”劉德華渾厚的嘶喊聲飄入我的耳內(nèi),我不禁想到他,小強(qiáng),一個(gè)愛(ài)哭的男生。
一次,作業(yè)課上,老師讓大家自己自習(xí),他負(fù)責(zé)抓紀(jì)律。可是,老師前腳一出門,教室里就亂成了一鍋粥,他一臉嚴(yán)肅喊道:“安靜!自己業(yè)!”別說(shuō),還真有效果,大多數(shù)同學(xué)都回到座位上自習(xí)去了,但是還有幾個(gè)小霸王偏要和他,不屑地說(shuō):“我就要玩兒,你能把我怎么樣?哼!”小強(qiáng)聽了這些話,眼淚刷地一下就爆了出來(lái),趴在座位上委屈地說(shuō):“等下老師來(lái)了看見你們?cè)谕妫茨銈冊(cè)趺崔k!”他越哭越起勁,臉上的眼淚就像瀑布一樣。可那幾個(gè)“小霸王”呢?照舊在盡興地玩兒著陀螺,不是還大聲地笑,人也是敢怒不敢言。最后,他終于無(wú)可,斗膽把那幾個(gè)人的名字記在了班級(jí)日志上。
放學(xué)時(shí),老師看到了那幾個(gè)名字,便把他們留了下來(lái),狠狠地了一頓,還讓他們寫了檢討。可是那幾個(gè)膽大包天的“小霸王”并不服氣,找到了他,并把他揍了一頓,還說(shuō):“看還你敢!”那幾個(gè)人走后,他蹲在角落里,雙手捂住臉,把頭埋進(jìn)膝蓋間,小聲地抽泣著。雙肩不停地抽動(dòng)。很快,眼淚就把膝蓋處的褲子弄濕了一。卻不敢告訴老師。
還有一次,剛開學(xué),老師讓他幫著打掃一下辦公室,可他鉆進(jìn)了牛角尖里:“憑什么就讓我去?別人輕輕松松,偏偏讓我去做‘苦力’!”老師安排他拖地,他拿著拖把隨便敷衍了幾下,越想越覺(jué)得自己委屈,把拖把一扔,竟一坐到地上 “哇”的一聲哭了起來(lái),老師走去問(wèn)他怎么了,他也不說(shuō)話,一個(gè)勁的.哭,也不管辦公室里有多少雙眼睛看著他,也不管老師怎么勸阻。
小強(qiáng),什么時(shí)候你也像你的名字一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!
愛(ài)哭的男生作文 3
我們班上有一個(gè)男生叫小昕,他可是一個(gè)愛(ài)哭的男生。“男生”和“愛(ài)哭”好像有點(diǎn)矛盾,你們不相信吧,一個(gè)堂堂男子漢怎么會(huì)成了一個(gè)“好哭蟲”呢?且聽我慢慢道來(lái)。
你去我們班調(diào)查一下愛(ài)哭的人是誰(shuí),肯定有百分之九十九的人會(huì)說(shuō)是小昕。小昕長(zhǎng)得不高,有些可愛(ài),有點(diǎn)兒圓的小肚子挺在那兒,鼻子上架著一副眼鏡,看上去挺有陽(yáng)剛之氣,還有些文氣,加上我們根據(jù)他的外形和名字送了個(gè)外號(hào)“鄧猩猩”,讓你怎么也聯(lián)想不起來(lái)他是一個(gè)愛(ài)哭的男孩,聽聽這個(gè)例子吧。
五年級(jí)下半學(xué)期,“猩猩”的一塊橡皮不見了蹤影,他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),東找找,西瞅瞅,轉(zhuǎn)了五六圈,也沒(méi)找著他新買的心愛(ài)的橡皮。這時(shí),有一個(gè)人不耐煩地說(shuō):“不要找了,不是扔到垃圾桶里,就是扔到樓下了。”這下真是棒子打鼓——講到點(diǎn)子上了,小昕立即扒著垃圾桶開始尋寶,一看沒(méi)有,又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)——樓下,胡亂找了一通還是沒(méi)有,別說(shuō)橡皮,就連個(gè)橡皮影子也沒(méi)看著。這時(shí),只聽“哇”的一聲,“金豆豆”便下來(lái)了。自從盤古開天地,只有在這兒才能聽見這么“洪亮”的.聲音!悲痛欲絕的哭聲連帶著呻吟:“我的橡皮,我的橡皮啊!”那哭聲簡(jiǎn)直比竇娥還冤。類似的例子不勝枚舉。我暈,一塊橡皮沒(méi)了便能這樣?感情細(xì)胞真是太豐富了!
愛(ài)哭的男生作文 4
在大多數(shù)心目中,男生的形象都是有力量的感覺(jué),是那種堅(jiān)硬得像石塊,沉穩(wěn)地不懼怕任何事情。不總說(shuō)“男兒有淚不輕彈”嘛,似乎男生們生下來(lái)就極少哭。
但在我的記憶中,就偏偏有那么一位愛(ài)哭的男生。他半瞇縫的眼睛中夾雜著亮閃閃的淚水,遲遲不愿在眾人面前掉下來(lái)。他總是把身子伏在桌面上,雙手蜷抱著,瘦弱的肩膀輕輕抽動(dòng)著,想要隔絕這外界的喧鬧,頭深深埋在手臂交叉處。等你想遞上紙巾的時(shí)候,他又猛地一下坐起,用衣袖揮去沾在臉上的淚水,全然沒(méi)有難過(guò)的氣息。
當(dāng)然,他的哭是不同于害怕懦弱的抽泣,他是我見過(guò)最多愁善感的男生了。他會(huì)因?yàn)橐痪湓挘土粝录?dòng)珍貴的眼淚。
一次,語(yǔ)文課上的`作文題目為“對(duì)我影響最深的一個(gè)人”,評(píng)獎(jiǎng)作文的時(shí)候,語(yǔ)文老師握著麥克風(fēng)有些顫抖,她用飽滿的感情念著最佳范文,教室里靜悄悄的,大家原本忙碌在書寫的手凝固住,只聽見教室里回蕩著這么一句話:“謝謝你語(yǔ)文老師,你對(duì)我的不放棄,我一直都記得。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻容納了數(shù)不清的感激。這是林宇烽的作文,當(dāng)大家為他鼓起熱烈的掌聲時(shí),我看見他又一次抽抖的肩膀。這是我印象最深的一次作文評(píng)講,他用最認(rèn)真的態(tài)度和感激完成這篇作文,讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)男生也能這么細(xì)膩,一次友好的鼓勵(lì),贊賞的眼神,堅(jiān)定的微笑也會(huì)令他像烙印般銘記于心。
他不只愛(ài)哭,還愛(ài)笑。笑的模樣和哭時(shí)完全相反。上揚(yáng)的眉毛高挑著,那雙彎彎的小月牙兒眼睛在向你傳達(dá)興奮地信號(hào),嘴角微微上翹。有時(shí)我哭的話,他會(huì)很搞笑得演“蟑螂腿”把你逗笑。半弓起的背,雙手呈90°垂直于身體,兩只手像斷掉一樣擺來(lái)擺去,配上踮起的腳尖,有節(jié)奏地向前挪動(dòng)。見你破涕為笑,他才肯罷休。
極具表演天賦的他讓我贊嘆不已。我真的難以弄清,他這么愛(ài)哭的性格怎么也有那樣多的幽默細(xì)胞。給他一把傘,他能有模有樣演出卓別林,滑稽的O型腿,佯作要跌倒的樣子,讓人不禁捧腹大笑。
這個(gè)會(huì)為一句贊揚(yáng)而哭得稀里嘩啦,會(huì)勾起彎彎的眼睛大笑,會(huì)模仿卓別林的男生,我一定會(huì)把你永遠(yuǎn)記得。
愛(ài)哭的男生作文 5
他嗓音纖細(xì),有點(diǎn)娘娘腔,我和他是同桌,經(jīng)常和他在一起·‘‘子玉哥,子玉哥’’地叫他,同學(xué)們就起哄說(shuō)我和女生混在了一快兒。也難怪,他實(shí)在是太陰柔了,陰柔得僅從外表,你根本無(wú)法區(qū)分他的性別。
一次,老師點(diǎn)名,點(diǎn)完了女生后,有的男生起哄,說(shuō)少點(diǎn)了一個(gè),古有賈寶玉,咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生氣了,竟然又像個(gè)女孩子一樣哭起來(lái),真是的。后來(lái)老師罰起哄的同學(xué)抄十遍語(yǔ)文課文,這回子玉破涕為笑,竟然恢復(fù)了‘‘男兒本色’’哈哈大笑起來(lái),這忽陰忽晴的性格,大喜大悲的表現(xiàn)真是讓我瞠目結(jié)舌。
雖然因?yàn)樗?氣十足而人緣很差,但我卻覺(jué)得他特講義氣。那是一節(jié)語(yǔ)文課,老實(shí)講得津津有味,而我精神恍惚,早已神游列國(guó)了。不巧被老師的火眼金睛逮了正著,突然點(diǎn)我的名讓我回答問(wèn)題,而我競(jìng)?cè)贿B老師問(wèn)的是什么都不知道。平時(shí)的好哥們?nèi)珖樀貌桓铱月暎佑窀缫娛虏幻睿÷暤靥嵝盐掖鸢福谑俏疑晕⒔M織了一下語(yǔ)言,把正確案回答了上來(lái)。過(guò)關(guān)了,心里很感激,課后子玉哥善意地指出我上課愛(ài)溜號(hào)、注意力不集中的缺點(diǎn),我指出了他愛(ài)哭的`毛病。我們一致認(rèn)定,性格雖然很難改變,但也決不是不能改變,我們要自我造,勇敢糾正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
和一個(gè)男生同桌難,和一個(gè)女生同桌更難,和一個(gè)有點(diǎn)女生化的男生同桌,是難上加難。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,細(xì)細(xì)品起來(lái),其中也有趣味多多,幸運(yùn)多多。
愛(ài)哭的男生作文 6
你們知道嗎,我們班有一個(gè)愛(ài)哭的小男生,你們知道為什么叫他愛(ài)哭的小男生嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是因?yàn)樗貏e愛(ài)哭,而且別人無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)他幾句他就哭了,我覺(jué)得他就應(yīng)該性格上轉(zhuǎn)變成女生。因?yàn)槲矣X(jué)得他太像小女生了,所以我就給他起了個(gè)外號(hào)叫愛(ài)哭的逯女士,你們是不是覺(jué)得他跟小麒有一拼,好了閑話少說(shuō),言歸正傳,我給你們介紹一下這位逯女士吧!
姓名:小航 性別:不男不女 性格:動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭。我們班的這個(gè)小航,他太愛(ài)哭了,比我都能哭,俗話說(shuō)得好,男子漢流血不流淚,可我覺(jué)得,他即使流血了也不會(huì)哭吧,就比如這件事吧:
因?yàn)槲覀兪侨齻(gè)人一桌的,所以我們倆還有一個(gè)共同的同桌叫康哲宇。這件事就是康哲宇發(fā)現(xiàn)的,好了不賣關(guān)子了,我把這件事的來(lái)龍去脈一一傳述給你們。有一次,下課了,康哲宇,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小航,書包里,裝水杯的袋子里面看著好像有錢,定睛一看真的有錢,于是她就告訴了我們班的'二道杠陳思宇。陳思宇一聽,扎著像是要打架的架勢(shì),趕忙過(guò)來(lái)問(wèn)小航,你這兩塊錢是從哪來(lái)的,小航睜著那雙快要流下眼淚的眼睛,小聲的對(duì)陳思宇說(shuō)聲:我說(shuō)了你可別告老師啊,陳思宇說(shuō):你別給我講條件。快說(shuō):這錢是爸爸買東西剩下的錢,放學(xué)之后裝到我書包里了,陳思宇發(fā)話了只要你把這兩塊錢交到講臺(tái)上,我們就不告訴王老師,他哼哼唧唧的說(shuō)不行,說(shuō)我又不是故意帶過(guò)來(lái)的,你就讓我?guī)Щ厝グ桑蚁麓伪WC不帶過(guò)來(lái)了,陳思宇說(shuō):你又不想告老師,又不想把錢放到講臺(tái)上,你說(shuō)你想怎么辦吧,只見逯流下來(lái)幾滴兒眼淚,半天說(shuō)不出話來(lái),陳思宇:一句話,要么我們就告老師,要么你就把那錢給我讓我放講臺(tái)上,小航還是坐那,半天不說(shuō)一句話,陳思宇說(shuō):這樣吧你把這錢給我,我去告訴王老師,這一說(shuō)他哭的更厲害了,陳思宇無(wú)奈之下只好下課去告訴王老師,這件事只好由王老師來(lái)處理了,你看我們班的這個(gè)愛(ài)哭的小男生,小航是不是太愛(ài)哭了,從這件事我也發(fā)現(xiàn)到了,小男生,男子漢流血不流淚,做事要明確的去做這件事,哭有什么用哭也解決不了問(wèn)題。
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