八年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
我有一個小小的房間，我很喜歡我的房間。
那里的床是粉色的，窗簾是粉色的，書柜是粉色的，蚊帳也是粉色的。
身為一個小孩，我當然會有很多玩具。我有兩個粉白相間的小魚板凳。一個黃皮毛、外穿紅衣服的小狗炭包，它還調皮地伸著舌頭呢。我還有一個白色的晴天娃娃，下面還掛著一個小鈴鐺，我把它掛在門上，每當我推開門，它就會叮叮當當地響。
我有時也會希望我的房間變成別的樣子。在我的爸爸媽媽因為加班而回不了家時，我希望我的房間變成一輛能自動駕駛的小車。這樣的話，我就可以開到爸爸媽媽的工廠去給他們揉揉腿，捶捶背。他們一定會很驚訝，我卻調皮地一笑：“不告訴你！”
在我孤單一人，沒有人玩的時候，我希望我的房間變成一座大大的金色城堡。我要邀請很多同學到我的房間來玩，一起玩牌、寫作業、聊天、表演節目。那樣，我的房間就熱鬧了，歡笑聲在房間中此起彼伏。
在我想做手工但沒有材料時，我希望我的'房間變成一個手工作坊。手工作坊里的材料各式各樣，我可以坐在里面，隨意挑選各種顏色的彩泥、卡紙、水粉顏料，創作一個大大的家。這就是我的家，我的那個溫馨的家。在我不知道東西放在哪兒時，我色盲我的房間變成一間機械小屋。
我只要大喊一聲要尋找的東西的名稱，它立刻就會從墻壁上伸出一雙機械手，幫助我找到想要的東西。
不過，我還是最喜歡我現在的小房間。我喜歡我的玩具，喜歡我的課外書，更喜歡我的小床，以及我那為我忙碌的爸爸媽媽，我要好好感謝他們！
八年級作文 篇2
我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。
三爺的修車技術是一流的，態度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。
記得有一次，中午上學時，我的自行車不知為何踩不動了，便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經心地轉著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”
他沖我慈祥一笑，居然說：“孩子，不著急!”
我跳到他面前，說：“不著急?我上學會遲到的!”
“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早著呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”
我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。
他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。
他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的.手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。
我騎上去一試，比原先更好騎了。
我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看著我，又點燃了一根煙。
三爺是一個很能聊的人，他時常搬著一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽著樹的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹說話。
我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。
后來，三爺又出來修車了。
有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望著那棵樹，眼角不知怎么溢出了淚來。
八年級作文 篇3
在黑暗中摸索著——那雙給過我溫暖的手；在黑暗中支撐著——那點快消失的薄弱的光；在黑暗中哭泣著——那段讓我心碎的友誼。
那個曾經傻乎乎的女孩，瞬間“消失”，留下一個悲傷的我。一個誤會，讓我們喪失了對彼此的信任，喪失了一段無雜質的友誼。和好？似乎不可能；道歉？似乎更加不可能。但我必需硬著頭皮去說，因為這是我唯一的辦法。
話一出口，就看見她那傻乎乎的樣子：“好啊……反正我也沒什么�！币痪浜唵蔚脑�，讓我的心莫名隱隱作痛，讓我和她“恢復”了曾經的友誼。
一個漆黑的.夜空掛著幾顆星星，我們聚在一起說說笑笑。但我卻發現她變了，原本大大咧咧的傻乎乎的那個她，似乎有了幾分“矜持”，不再和我像以前一樣打打鬧鬧。待她走后，我發現有東西從我臉頰劃過，流進嘴里。
是流星嗎？可為什么嘴巴里的味道是咸咸的，還有點苦澀？抬起頭，仰望天空，只有那點模糊不清的光——自己的夜盲癥又加重了么？許久才發現，劃過臉頰的是眼淚，它順著我的咽喉一直流到了內心最深處。它，眼淚，原本輕柔的小東西這次卻如利刃一般狠狠劃破我的心。它也是在怪我么，是在為她抱不平么？
罪魁禍首？那是我！是我在沒有弄清情況的前提下，和她絕交，然后親手砌上一堵墻——一堵看不見摸不著的心墻！它在慢慢延伸，慢慢長大，讓我和她永遠越不過，永遠只能在它的一邊傻傻望著對方�？v然我有千句萬句對不起，也只能在心中默念，無法用言語傳達。
又是一個黑夜，我獨自一人站在那個曾經站了千百次的地方，只是這次有些許不同——少了她的身影，少了我們一起的笑聲。手捂著臉，默默哭泣，眼淚像刺一般住進我的心臟，任心掙扎，任心哭喊，但我依舊無法掙脫我眼淚的束縛。許久之后，手沒了知覺，眼睛再看不見光：友誼，真的恢復了嗎？
黑暗中，一個人寂寞。
八年級作文 篇4
中華詩詞，博大精深，那一唱一和，一平一仄無不透著古人的愛恨情仇或凌云壯志，無不彰顯著中華文化的魅力。正如：
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬�！倍潭淌藗�字，便將斷腸人那心中的悲寂戚凄表達得淋漓盡致，將那古道四周秋風瑟瑟，空曠悲廖重視于人心，昏鴉更是把這樣的蒼涼推于極致，品這首馬致遠的《秋思》你有沒有微敞心扉，為之動容呢？
再來品一品詩中這樣的愛之深切，痛至深刻。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�！边@首詩中詩人對自己妻子的用情至深可見一斑。陰陽兩相隔的悲劇如火一般正燒灼著詩人的內心，那對愛妻的`思念與緬懷溢于言表，讓人不禁為之心慟，感慨不已。通過這幾句短短的詩詞，便為我們營造出了一個憂傷沉重的氛圍、凄涼蒼茫的意境，使詩人那無限的愛與愁直達我們的內心，讓人難以抗拒！這是古詩詞的魅力所在，既傳情傳義又傳神，我們仿佛就能看得到蘇軾那夜不能寐的輾轉反側，體會到其深深的痛苦與凄涼。
再是一首意境悠遠的小詩。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然�！�
詩人大量借用莊生夢蝶，杜鵑啼血，滄海珠淚、良田生煙等典故，采用比興手法，運用聯想與想象，把聽覺的感受，轉化為視覺形象，以片段意象的組合，創造朦朧的境界，從而借助可視可感的詩歌形象來傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。
這首詩雖又是表達綿綿愁思的感情，但不同的是這是淡淡的愁，是對年華與愛慕者的思，對那夜晚獨自一人守琴難彈的念。一弦一柱，追憶青春戀愛的年華。首聯總起，引領下文，以下都是追憶美好的青春。但又美景不長，令人失落惆悵。
同樣是念，同樣是怨，但其表達的方式卻花樣多變，但也是悠悠的古詩、古詞所最獨特的亮點，這樣短促的句式，簡練的語言，平整的對仗，濃厚的情感是否又打動了你呢？
那樣悠遠的意境，那樣深沉的愛戀，那樣動人的情感，就讓我們敞開心扉，讓古詩詞的悠悠小調、溫黁書香走進我們的心靈！一起去品味那博大厚遠的中華韻律，傳承那精品藝術般的文化瑰寶吧！
八年級作文 篇5
我們的生命之源頭在哪里？當我問一個朋友時，他把達爾文的進化論倒著講了一遍，一直講到微生物。我耐心地聽著。等他講完，我笑著說，你的答案是對的，但在我的情感里，在我的心里，我們的生命源頭是我們的母親。他會心地笑了。
我們男孩子誰都不會了解到母親懷胎十月的艱辛，也不會了解到母親分娩時的痛苦。盡管聽過許多次別人繪聲繪色的.具體描述，但還是不能真正地了解。
我在去年看了一期娛樂節目，是讓嘉賓們借助專業的儀器來感受分娩的疼痛，當儀器施加到100單位的力時，那些牛高馬大的男嘉賓們居然都疼得流著汗大呼小叫。但是母親分娩時至少要承受500個單位的力，這是醫學上人類在生理上最最疼痛的事，我們根本無法想象。
下個月就是我的生日了，有朋友提議為我辦個生日派對慶祝一番，但我婉言謝絕了。因為我知道我的生日就是母親的受難日，一想到我最親愛的母親曾經為生我而飽受人世間最疼痛的折磨，我怎么還能有慶祝的興趣呢？我會默默地給母親送一束黃色的康乃馨和一個深情的擁抱。
我的母親在我心目中是最美麗、最偉大、最堅強、最溫柔的。從我上小學的第一天，母親給我整理書包、衣服、鞋帶……會在家門口送我去上學�！坝浿嗪刃┧ �、“過馬路一定左右看好”……千叮嚀萬囑咐，八年多的時光幾乎天天這樣“嘮叨”不停。而每當我回到家，母親的微笑與擁抱也會如期而至：“我的男子漢回來啦”、“今天過得開心嗎？”。
母親為了幫助我提升學習興趣，掌握學習方法，她自己先把我的書本全部通讀一遍，直到幫我培養起獨立的學習習慣才漸漸放手。她的工作那么繁忙，這樣做一定費了很多的心血吧。
為了讓我多背誦些課外古詩詞，她以身作則自己也都背熟，以便和我交流；為了讓我安心學習，這些年她推掉各種工作應酬，幾乎每晚都在家，她說一個孩子小的時候母親的陪伴是無人可以代替的；母親也會把她工作和交往上遇到的快樂和煩惱說給我聽，并且很認真地聽我的意見，她總是說我是她最好的朋友……
記得那次去內蒙古旅行，從鄂爾多斯到邢臺實在是太遠了，長途大巴搖搖晃晃的，回來時愣是坐了12個小時的車。因為年幼的我瘋玩了一天，所以就在車上呼呼大睡。母親為了讓我睡得舒服些，就翹起腿讓我枕著，這一枕就是一夜。怕把我驚醒，她始終不忍心松腿挪動，母親用她的胳膊和腿支撐著我的睡姿，一夜未眠。后來我聽到她說第一次知道坐骨神經痛是怎樣的了。
母親對我的愛，那些溫暖的點點滴滴，那些無私的付出與辛勞……千言萬語也難以說盡。
母愛如山。即使在別人看來輕如鴻毛的小事，在我眼里，只要與母愛有關，也會重如泰山。
點評：這篇文章運用具體事例講述了自己對母愛的認識，也讓我們了解了母愛的偉大，有這樣的愛，我們一定要懂得珍惜和感恩啊。
八年級作文 篇6
我坐在窗前，托著腮，看著天邊不斷變幻著的云彩，心想：唉！看不到，摸不著，所謂的夢想是什么呢？用什么詞來形容呢？它應該就像一個太陽，照亮了我們前方的路；應該就像一股清泉，洗去了我們心頭的煩惱；應該就像一個指南針，為我們指引出正確的方向。
可是，現實中的夢想到底是什么呢？在我天真爛漫的童年生活中，年幼的我認為夢想就像多啦A夢的口袋一樣，只要想要什么，就可以從中拿出什么來，十分神奇。但是等到我長大了，我才發現，夢想不是一件物品，不是你想要什么就能夠得到什么，它是一種信仰，一種力量，不斷鞭策我們奮進向上，激勵我們勇往直前，直到摸到它，實現它。
夢想，并不是人們口中所說的'“奢侈品”，它需要你敢于做夢，敢想敢干，并為之不懈努力，才能夠實現�！柏M不罹凝寒，松柏有本性”，劉楨勸勉堂弟要像松柏一要堅貞不屈，實則是告訴堂弟要為自己的夢想努力奮斗，要像松柏一樣挺立于風雪中，活出自己獨一無二的人生！
夢想，不單單是人類才有。春夏秋冬，萬物生靈，皆有夢想。小草因破土前的奮力一搏，得到了春天的愛撫；臘梅因綻放前的傲立風雨，獲得了寒冬的尊重；雛鷹因展翅前的不畏生死，才感受到了天空的廣闊；而丑小鴨因有了夢想，不棄生命，才變成了美麗的白天鵝。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。在這個愛做夢的年紀，我的夢想，是什么呢？看著天邊的云朵，潔白無瑕，如同天使，我的嘴角慢慢翹起，心里默默確定了我的夢想……
八年級作文 篇7
母校，是我們一生中記憶最深刻的地方。因為它是我們第一次走進小社會的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我帶大家走進我心中的最美母校吧。
來到大門口，抬頭仰望，大門正上方掛著一塊金色的大牌匾，上面印刻著深紅的八個大字：荔城區沖沁小學。牌匾下面就是大門了，大門很寬，就算是一輛大卡車開過去也不覺得困難。大門的兩邊各有一個小門，可供學生出入，一來一往不相沖突。
進到校園，首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹，樹密而陰，夏天的時候，它便是我們的遮陽傘，為我們遮擋太陽。榕樹的左邊便是教師宿舍了。每當夜晚時分，來到樓下，你總能看到每個房間的燈都是亮的，因為老師們正在批改和整理第二天的學習內容以及作業。時不時得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲，雖聲不大，但聲聲都讓人覺得特別的心酸。（老師們，你們辛苦了）
教學樓往前是操場了，操場又寬又大，是學生們的游戲場所，一到下課，操場上便是人山人海了，打球的；跳繩的……操場的左側是一個半圓的草坪，草坪的周圍圍著一顆顆小樹，就像是綠色的小衛士在守護這草坪，不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子雙目有神，手持戒尺和一本書，仿佛是在教育我們要好好學習天天向上。雕像周圍是四個小噴泉，到時便會噴水澆灌小草。
操場的正前方便是國旗臺了，上面飄揚著我們國家的旗幟，升旗時，大家面對這莊嚴而又神圣的.國旗，都肅然起敬。
旗臺往前便是教學樓了，來到教學樓，總能聽見學生們的清新的朗讀聲，上課了，你若是來到班級門口，你會發現教師安靜的連根針掉到地上都聽的見。從教學樓往下看，你會看見一排的金針樹直直地立在哪里，好像在保護著學生們一般。
教學樓后面就是幼兒園了，老師們總是會彈那優美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會被哄的哈哈大笑，從教學樓都能聽的到小朋友們那甜美的笑聲。
這就是我那最美校園了。
八年級作文 篇8
“哭什么，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎么不踹他呀�！彼凉q紅著臉說著。
她，瓜子臉，高高的，白白的。挺好看。穿的很華麗。在樂堡士吃午飯。她的兒子在里面玩玩具。
就這樣一句話整層樓靜了，聽見的只有呼吸聲。
“出來，別哭了。不跟他們玩了。你，把淚擦干了。要不我給你爸爸打電話，讓他把你接走哩。”
呃…溫熱的溫柔，隨街景狼藉。
那個孩子長得和他的媽媽挺像的。很高，很白。有點卡哇伊，非常萌，惹人喜愛。希望這個小弟弟不要學會她媽媽的霸道罷。
記得，曾經在課外書上看過一則小故事：
老鼠爸爸對媽媽說：“我們雖然愛偷偷摸摸的，可是不能讓咱們的孩子學壞呀�！薄班�，他爸，你說的.對呀。我們得給孩子說說。
某天，兒子請他們吃餅干。父母疑問了，問：“在哪里弄的。”兒子笑嘻嘻的說“我在小主人的零食包里拿的�！�
“什么，”啪，一巴掌扇去了，“不是不讓你偷東西嗎？”---“可是，爸爸媽媽你們不也是偷東西嗎？”兒子，哭了。他嚎道。
嗯，是啊。孩子是跟他最親最親，天天在一起的爸爸媽媽學的。他們是他的老師。
親愛的爸爸媽媽們，請你們知道：您的一點一滴，都被兒女們盡收眼底。要想您們的孩子能夠養成好習慣，那么，請以身作則。不要總想著我們不會發現，畢竟紙包不住火。
你們是我們的爸爸媽媽，也是我們的老師---終生的老師。
在此，也希望那位媽媽可以改一下她的霸道吧！
她的氣質修養與外貌形成了反比例。也與樂堡士形成了反差。
八年級作文 篇9
十三個春夏秋冬，有我的種種回憶，當我回過頭去看那一串長長的腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關愛，難忘的記憶力有兒時的童真，但現在……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的輕松快樂。
最近，一次考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態度。上了中學，同學們都懂得了一寸光陰一寸金，當他們一個個跳進了學海，只有我還在岸邊徘徊；當他們都力爭上游，奮力拼搏時，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當他們都手捧在學海里打撈的成果時，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時我明白了，成績對于每個人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的'苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學海，捕撈屬于我的“知識之魚”，享受收獲的喜悅！
成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠的失敗，我會勇敢的面對激流，接受一次次的挑戰，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實，藍天下便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。腳印是過去式，雖然有快樂之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實地，努力奮進吧！
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