八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
親愛的自己：
喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……
——題記
“如果用珠寶來欺騙自己，那不如用書籍來充實自己”這是老舍先生說過的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國，空中花園等合在一起，你信嗎？
——對，這就是書籍。
書中，它有著最樸實，最真誠的人物。我愛讀書，因為我可以在其間，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛讀書，因為我可以在其間。為樸實善良的小女孩，買走她的火柴。我愛讀書，因為我可以在其間，為楚楚動人的美人魚抹去她的眼淚。
書中，它有著童年時最純真的夢想。它帶領我們暢游知識的海洋，有多少動人心弦的.故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來閱讀，結果，眼睛黑了好幾天呢！
書中，它有著世界上無數的名流大川，看！氣勢磅礴的萬里長城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書，它如一個知識的金庫，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數不勝數。
書中，它還有世界上無數的名人伴你學習。如英語天才李陽，他讀書時也是十分的懶散。但是，經過他人一次又一次嘲笑后，他開始努力開始奮斗，最后以全校第二名的優異成績畢業于劍橋中學。現在的他，英語可謂是“順口成章”。可見，只要大家都可以努力，終會取得好成績的。
在書的世界里，有著太多太多的故事，可見“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”啊。
書，它像一個營養品，充實了我們的人生。書，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界。書，它更像一位益友，時時刻刻伴在身旁。我覺得，書，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
八年級作文 篇2
國慶、中秋連假，皓月當空。離人相聚，情深意濃。
登樓臺，靜觀月，千家和睦，萬家燈火，中秋家合，快意秋風，此刻心扉深處，春暖花開。
悲歡離合只待聚首
那一年，中秋節與國慶節合假。我鑄一片磁石心，不指南方不肯休。在節假日之前，我終日南望，傷感吟唱：就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚。度日如年地盼望著一別半載的父親自南歸來，一家齊聚，再續大同。
中秋團圓心流暖韻
父親似乎接收到我寄出的愁心與明月，在中秋前夕，快機飛來。望著父親強壯的臂膀，手提大包小包歸來。心生崇敬。見青絲鬃白，不由得一心酸楚，若是父親不必在外奔波，一家人永遠在一起該是多好啊！
父親進入廳房，馬上就召集全家集合，細心地掏出他為我們精心準備的禮物：“這是老婆的`裙子，這是兒子的T恤，這是女兒的……”此刻，我心潮澎湃，熱血沸騰，熱淚盈眶，只待滂沱，滿足而感激，忘卻一切是非不公，甘暢淋漓地接受這一切愛。
一覽明月月餅寄情
又是一年中秋時，一家人格外幸福。母親不辭辛勞、精心烹制美味佳肴，全家歡聚。我品味著心靈雞湯，愛的味道。端起紅酒，向長輩敬去，道出我所有的祝福，此時萬感，盡在杯中。
飯罷，房外秋風涼爽，遂邀家人，在苑賞月，翹首瞻月，不禁嘆起：目窮淮海滿如銀。道出浮想：“嫦娥是否依舊在玉桂前垂淚，吳剛此時又在何為？”于是興來，想對星月作賦吟詩。作罷，父母感慨萬分，驚嘆孩子長大了，褒獎我滿腹才華，特賞月餅一枚。
我捧著月餅輕聲長嘆，父母不解，我便解釋：只愿家人如這月餅一般團團圓圓，生活如這雕紋一般細美無疵。說完我將父母的手連在一起，我們互相緊握著，我先開口：“生死契闊，與子成說”。父母異口同聲：“執子之手，與子偕老。”此刻，一家人手握著手，心連著心，彼此心中，唯余彼此。
西風輕輕拂過，那一刻春暖花開。
此情堪比金堅，歡聚情景，終身不忘。
八年級作文 篇3
歲月不知不覺中滑過，三年不過彈指一揮間。
今年的六月有著中考，也是我們人生中第一個轉折點，決定了我們以后的道路。更重要的是，這個中考不但代表著以后的去向，也代表了從這以后連接著我們相處三年的同學情感的線就要斷開了，我們也將各奔前程，天各一方了。
當我們考完試后，我又回到了那個呆了三年的教室。這時的教室已經空無一人，我輕輕地走到自己的座位旁，撫摸了一下坐過三年的桌椅。不禁回想起以前上學時的'點點滴滴。
抬起頭看向那塊熟悉而又陌生的黑板。仿佛看到了老師那正在為我們在黑板上寫題的身影，還能隱約的聽到老師對我的諄諄教誨。
“今天，張浩領著幾個同學打掃了多媒體室，很負責，完成得很好，提出表揚！”
“張浩，你怎么又不好好聽課，忘記自己的承諾嗎？”
“張浩，你頭腦靈活，是個多有潛力的孩子啊，現在所差的就是更多的努力！”
八年級作文 篇4
我游覽過云霧繚繞的廬山，游覽過楓葉信火的香山，游覽過佛香四溢的峨嵋，游覽過風光秀麗的黃山……可是，“五岳之首”——泰山，卻集華山之險峻，廬山之煙云，雁蕩之巧石，峨嵋之文化于一身，備受世人向往和矚目。品讀泰山，讓我真真切切地感受到了泰山無窮的魅力。
品讀泰山，我讀出了泰山美麗的風光勝景。泰山巍峨、雄奇、沉渾，峻秀的自然景觀常令世人慨嘆。登上泰山，遠眺，山脈連綿不斷，像一條長龍飛向天際；近看，峰巒起伏，猶如波濤翻滾，巨浪排空。近山濃綠融融，遠山蒼翠蔥蘢；抬頭仰望，天空茫茫，雄鷹在頭上盤旋；俯視山下，怪石嶙峋，萬丈深淵。這奇、美、險交織在一起，構成了一幅美麗絕倫的圖畫。泰山壯麗，富有魅力，名副其實！
品讀泰山，我讀出了泰山壯闊的奇景奇觀。觀泰山日出，黎明時分，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅，而天空的云朵也變得紅紫交輝，真是瞬息萬變。一會兒，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如一幅巨大而絢麗的油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個閃耀的宮燈，冉冉升起在天際。須臾間，金光四射，群峰盡染。賞云海玉盤，有時白云滾滾，如浪似雪；有時白云一片，宛如千里棉絮；有時云朵填谷壑，又象連綿無垠的汪洋大海，妙趣橫生，讓人浮想聯翩。看晚霞夕照，朵朵殘云如峰似巒，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。夕陽給云峰鑲嵌上一層層金燦燦的亮邊，時而閃爍著奇珍異寶一樣的光輝。那五顏六色的云朵，巧奪天工，奇異莫測，給人以神秘的遐想。望黃河金帶，在這夕陽西下之時，在層層峰巒的盡頭，黃河似一條金色的飄帶閃閃發光：它波光粼粼，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界之處。正如清代詩人袁枚在《登泰山詩》中所描寫的那樣：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河。”是多么逼真！
品讀泰山，我讀出了泰山悠久的歷史背景。走進泰山，就是走進歷史。歷代帝王借助泰山的神威鞏固自己的統治，使泰山的神圣地位被抬到了無以復加的地步。伴隨著歷代帝王的封禪祭祀，泰山成了各種宗教流派活動的重要場所，數不勝數的名勝古跡、摩崖碑碣，遍布山中。岱廟內，漢武帝植下的柏樹翠影婆娑；紅門前，孔子“登泰山小天下”的感慨，余音繚繞；回馬嶺上，唐玄宗勒馬而回的怯懦，神態尤現；云步橋畔，秦始皇敕封的'五大夫松，瘦骨昂藏……
品讀泰山，我讀出了泰山深邃的文化底蘊。泰山吸引了眾多的文化名人，歷代詩人墨客紛至沓來。他們朝山覽勝，賦詩撰文，留下了豐富的文化精品：杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，李白的“馬跡繞碧峰，于今滿青苔。飛流灑絕巘，水急松聲哀……”墨意未盡；張岱的“正氣蒼茫在，敢為山水觀？陽明無洞壑，深厚去峰巒……”，張養浩的“笑拍洪崖詠新句，滿空笙鶴下高寒”，豪氣風發；司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，教意匪淺……
品讀泰山，不僅讓我為泰山的魅力所陶醉，更讓我明白：泰山作為世界文化遺產，不僅僅是中國的，更是世界的，它是人類智慧與文明的結晶，是人類文化和歷史的見證，是人類寶貴而獨有的財富。因此，保護泰山，保護這座經典的世界遺產，就等于保護了人類的文化、智慧和財富。
泰山，是我經常游覽的地方；泰山，是我們的自豪和驕傲！
八年級作文 篇5
又是一個陰雨連綿天，空中布滿陰霾，仿佛我的心情一般沉重。突然，雨簾中沖出一個消瘦的身影，仔細一看，原來是我的父親。
父親給我留下了太多太多的難忘回憶。
父親是一位質樸的農民。他沒有華麗的外表，也沒有顯赫的地位，更沒有揮金如土的奢侈，有的只是一雙粗糙、枯瘦的勤勞大手。他的胡子好似剛收割過的麥茬，一張土黃色的臉，上面布滿了皺紋，好像田地上犁出的一道道深溝。
父親是一位不善于表達的人。在家里很少說話，可是他的話一旦說出來那就是一言九鼎。我和弟弟都怕他，父親就是我家的權威。可是以前父親并不是這樣的。
以前的父親是一位很和藹的人，對我特別好。記得母親說父親在我小的.時候每天都要去釣魚給我吃，每次吃魚他都先將魚刺仔細地清理干凈，然后把肉喂到我嘴里。父親最高興的事情就是看著我大口大口地吃飯了。可是有一天我得了一種很嚴重的病，按當時的醫療條件來說，這種病十有八九都沒救了。但父親就為了那十分之一二的希望四處求醫，在外奔波忙碌。終于，我弱小的生命存活了下來。但父親卻變了——臉頰修長，眼睛深陷，以前那個健壯、開朗的父親變得少言寡語了。
多少年了父親依舊是消瘦的。但深邃的目光中流露出了對兒女的百分之百的關愛。我才釋然明白：當年為了那十分之一二的父愛是多么的偉大、無私！
父親是從窮日子過來的人。不平凡的經歷給他的一生都留下了深刻的印象——貧窮、困苦、沒文化。父親從來沒有上過學，斗大的字不識一個。到了我們這一代，父親生活中第一件事就是讓我上學，而且對我說：“上學是孩子最幸福的事！”現在我省悟了父親對知識的渴望。回想從前我因為父親參加我的家長會而感到掉價，想想我那時真是太“聰明”了。這是一位父親對知識的膜拜，貧困毀了他，但現在的社會改變了他。這是一種尊重，也是對自己的人生畫上了一個完美的句號。
畫上句號，說起來容易做起來難!父親就是在努力經營好他的一生。父親是個農民，農民的本行就是種地，父親種地也是我最敬佩的。父親非常勤勞。記得有一次，烈日炎炎，地里的蟬都拼命地鳴叫起來，我和父親在地里除草，不一會兒我的背就浸濕了，趁父親不注意我就拿著鋤頭在樹下睡著了。不知過了多長時間，父親把我推醒了，地里的草已經全部除掉了。父親說了一句話：“睡著‘吃’，你就準備討飯‘吃’，不好好讀書，就回來勞動。”我明白父親那是恨鐵不成鋼，希望我讀好書啊！多年來，他的這番話一直在鞭策著我。
這就是我的父親，一位讓我驕傲的父親！
教師點評：
父親本來是個健壯、開朗、和藹的人，卻因為“我”治病的勞碌奔波而變得消瘦和沉默；過去的貧困使父親沒能讀上書，于是他把希望寄托在了“我”的身上，教育“我”要好好讀書。難得的是“我”終于能夠體諒父親的辛苦和用心。這篇文章內容真實，情感真摯。
文中畫線的句子叫人無法理解：“這是一位父親對知識的膜拜”和“這是一種尊重”這兩句話中的“這”分別指代的是什么？而“畫上句號”又是什么意思，實在是不清楚。
八年級作文 篇6
我的媽媽是一名護士，每隔幾晚就要上夜班。以前我還小，媽媽上夜班時就帶著我在醫院值班室里睡覺。可是，我漸漸長大了，媽媽便準備改變了做法。
當我十歲的時候，有一天下午，媽媽突然告訴我，今天晚上我必須自己在家里睡覺。我像是聽到了一個最糟的消息。我便本能性的向媽媽撒嬌，還跟媽媽交換條件。可是，令我失望的是，媽媽果斷的拒絕了我。她說，除非她今晚不上班，否則，我一定得在家里睡覺。當時，我差點急哭了。我雖然已經上了4年級，可膽子依然很小。但因為媽媽堅決的態度，我不得不答應了。我知道，再不答應媽媽就生氣了！雖說答應了，可我的心卻久久不能平靜下來。
媽媽走了，我便一個人留在家里。我認真想了想，最終決定看電視到很晚，免得害怕。到實在瞌睡的不得了時再睡覺，就沒精力再害怕了。
天漸漸暗了下來，家家戶戶都亮起了電燈。我獨自一人蜷著身子坐在沙發上，不安的看著新聞，覺得無味又害怕。突然，我聽到天花板方向有“咚咚”的聲音，被嚇了一跳！我站了起來，手里拿著棍子，生怕有什么妖魔鬼怪或是小偷劫匪出現。我打開了每個房間的燈，仔仔細細的檢查了一遍，沒有發現什么。這時我才想起，樓上住著一個小嬰孩，這聲音不定是她在玩什么玩具呢！唉～我真是自己嚇自己！
好不容易放完了新聞，我準備去看動畫片。因為我怕電視劇里會有一些恐怖劇情，看了會更睡不著的。但找了幾個動畫片，我都覺得沒意思。于是我調到了電影頻道，正巧趕上放《小鬼當家》，還是剛剛開始的呢！早就聽過這個電影，特別好看！那里面的主人公是一個小男孩，當他一個人在家時，他一點的不害怕。相反，他用自己的方法整了幾個想對付他的壞蛋，那可是幾個大人呢！那故事情節很詼諧，也很生動，我深深的被小男孩的精神感動了。想到自己，真是丟人！媽媽只是讓我一個人在家里睡覺，沒有劫匪，沒有小偷，我卻怕成這個樣子，還想著有妖魔鬼怪。老師在我們小時候就告訴過這世上沒有妖魔鬼怪，我卻害怕，說出去真是會被人笑掉大牙！我真應該看完這部電影后就睡覺。
有了這一念頭，當看完《小鬼當家》后，我便關掉了電視和燈，準備睡覺了。
我躺在床上，開著燈，想起那些偵探小說，妖魔鬼怪的故事和一些恐怖的'電視劇或電影，還是睡不著。我仔仔細細的看看房間，總是放不下心來。聽見那些“咚咚”聲，我更是害怕。我真是想放棄了——打開電視，計劃照舊，不是更好嗎？可是剛一穿上拖鞋，我便后悔了。想好自己要勇敢了，可是又退縮了，那不是讓別人笑話么！
我定了定心，準備背誦一篇長課文，背得久了，就會慢慢睡著的。于是，我便在心里背起來。我關了燈，閉上了眼睛，恐懼也消失了一大半。隱約記得還沒背到幾段，就睡著了。
第二天早上，我醒來時，發現媽媽已經回來了。我告訴了媽媽自己昨晚的做法，媽媽稱贊了我。
我以后一定要戰勝恐懼，要有勇氣。那樣，就不怕自己一個人在家里睡覺了！我的膽子也會變得更大一點的！
八年級作文 篇7
人生有了夢想才會不凡，民族有了夢想才會走向繁榮富強。每個人心底都壓藏著一個小小的夢想，并且會努力的實現自己的夢想，只有這樣，才能推動我們整個中國的發展。
在我的心底也有一個小小的夢想，那就是——做一名光榮的教師，盡職盡責，不求回報，為祖國培育出許許多多的棟梁。
每天來到學校上課，都會看到老師那瀟灑流利的板書，聽到那一口流利的普通話，和那一絲不茍的講解時。我的心中都會燃起一團當教師的火，這把火在我心中越燃越旺，越燃越大，最后一發不可收拾。
我周圍有許多人都知道我的`夢想，大多數還是支持我的。我當然也不服眾望十分的用功。無論每天寫完家庭作業夜是多么的深，我都會使自己努力的保持清醒，跑到自己的小屋里，背一背順口溜和繞口令，希望以此提高我的口才。有時還會默寫默寫英語單詞，背背數學概念。
雖然大多數人支持我，但反對的聲音也有很多，比如我的媽媽。有一天媽媽突然問我：丫頭，你的夢想是什么啊？我不假思索，脫口就出：我長大想當教師，問祖國培育出許多人才，這樣我們的祖國就不用擔心再受侵略了！媽媽的臉上掠過一絲驚訝，但隨后就恢復了正常，用不可否定的語氣，說：丫頭，我不支持你。你知道當教師多苦嗎，上課前要備教案，上課時還要邊講課邊注意學生的一舉一動，下課后還要抽空批改大量的作業。經常有學生還和老師頂撞，這樣的苦，你是吃不消的，再說。。。可是媽媽！媽媽的話還沒有說完，就被我打斷了現在國家教育資源短缺，我們應該為國家出一份力，如果人人都像您一樣，那國家早就滅亡了，我們應該用長遠的目光來看待這件事啊！媽媽一時說不過我，就用不耐煩的口氣說算了算了，你想干什么就干什么，我不管了。看到媽媽不在阻攔我追逐夢想的腳步，我開心的笑了。
也許在多年后的某一天，有人問起我的工作，我會驕傲而自豪的說：我是一名光榮的教師！要為祖國培育出大量的人才！
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