八年級作文

八年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　勇氣是一種力量。勇氣使絕望無助的人重拾信心，勇氣讓漸漸崩潰的心重新堅定。

　　清晨的陽光給了樹木勇氣，使它們為著那一縷光亮——努力生長。

　　雨后的陽光給了彩虹勇氣，讓它為了點綴湛藍的天空——散發光芒。

　　我們每個人都離不開勇氣。喬·麥克唐納說過：“純粹的勇氣能把恐懼置之度外。”勇氣是不可獲缺的精神財富。

　　一個人的成功同樣需要勇氣。父親對我說“當你失去勇氣的時候，你就會變成一個懦弱的人，你會失去樂趣，失去成功后那動人的喜悅。”我明白父親的話，誠然，如果說成功是一片美麗動人的風景，那么勇氣就是創造這一風景的必不可少的過程。當你一個人走在死一般寂靜的小路上時，你需要拿出勇氣的盾牌，壓制住心中的黑暗與恐懼。

　　第一次嘗試也需要勇氣，第一次游泳、第一次去探險、第一次去坐過山車……當心靈的陰影被勇氣滌盡，你所得到的是害怕對你的.屈服。

　　囚徒望著鐵窗外的事物，是勇氣給了他重新生活的渴望。疲憊的登山者欲將放棄時，勇氣使他又堅定信念，最終抵達山頂。臨危的病人又熬過了一個又一個的夜晚——是勇氣讓他看到希望轉而又繼續與病痛斗爭。

　　這不正是勇氣嗎？這不正是勇氣的力量給予人們對于生活、對于困難的堅定的信心嗎？

　　勇氣這位勇士無處不在，他一直在為人們的信念努力著，請擁抱勇氣去面對人生的歷煉吧！

八年級作文 篇2

　　秋天到了，金黃色的樹林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說聲對不起。

　　去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉下玩，那兒的`一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發現它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來梯子，想上去一看究竟。我是第一個上去的，發現上邊沒有大鳥，只有三只幼鳥，在無助的叫著。看著它們那黑色的眼珠，嫩黃的嘴巴在靈氣的動著，我一眼就愛上了它們，便招呼弟弟們拿來鳥籠，準備捉鳥。

　　就在我欣賞著這幾只小燕子的時候，大鳥飛來了，小鳥們吱吱地歡快地撲扇著還沒長毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時，弟弟們來了，看著鳥籠，我又有了一個大膽的舉動：把大鳥也捉住！

　　于是，我躡手躡腳地撲向了它們幸福的一家。只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥，把它們放入了鳥籠，又把小鳥們一個一個地裝進了籠子。大功告成，我開心地唱了起來。我剛把鳥籠藏好，媽媽便來了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。

　　次日，我們發現鳥籠的門兒開了，小鳥全沒了，只余下兩只老鳥那涼冷的身軀，鳥籠是被它們撞開的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過火的快樂而感到后悔。我真的好想說聲對不起。

　　我們趕做了兩個小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹林里。那一刻。我后悔與自責涌上心頭，樹林里抽泣不斷。

　　“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風吹過。心里難過。真的好想說聲對不起。

八年級作文 篇3

　　鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚總比內斂更早地凋零。

　　題記

　　窗外，凄涼地風拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。

　　感于劉禹錫當年的風骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動的和深思的不是他所表現的精神，的，在于那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的深蘊。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有著無法言喻的契合。

　　沉穩的內在永大于張揚的外表，渲染出的浮華遠不及純真的樸實。

　　鮮花艷極了整個春夏，卻無法擺脫秋風中的凋零，因為他曾經有的張揚，給人以嘆惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆。”而綠葉卻永遠矜持著自己的色彩，因為內斂，縱然飄落也只會引起人的`憐思。

　　山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的感覺。

　　水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。

　　做人亦不可太過的浮華與張揚。

　　人們常常驚羨于歌星的風流雅韻，流光溢彩；崇拜于政壇人物的一言九鼎，叱咤風云。卻不知他們張揚的背后往往更易感受到那份靈魂的空虛。于是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進入劉禹錫的陋室，在樸質的自然檢點自己的虛浮。

　　而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點。因為我們不需要張揚，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實的的自己：無需如政壇人物品味離休后“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因為在陋室前談笑的鴻儒并不巴結權利無需品嘗有朝一日被社會零落的酸楚和悲哀，因為我們沒有“福分”更不愿去享受那耀眼的光輝和榮耀。

　　可以調素琴，閱金經。擁有充實，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因為生活生活在“陋室”充滿自由。

　　融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天：沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地，于是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一切變得與劉禹錫的陋室極為相似，一切仿佛都照應了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。

　　再現那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實，更有意義。

　　讀罷《陋室銘》我倒愿意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。

八年級作文 篇4

　　假期里我讀了《魯濱遜漂流記》。它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　本書的大致內容是講主人公魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個荒島附近觸角，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一個人幸運地活了下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手合智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的`情況下，能過上這樣的生活是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創造的奇跡。之后他又幫助一艘英國船的船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國這段時間竟長達二十多年。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。由此使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能氣餒，要勇敢地面對困難克服他，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰逆境。只有這樣希望和目標才能實現。

八年級作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來了國慶佳節，爸爸媽媽也遵守約定，帶著我與表哥一家人來到了廈門，好好地享受幾天愜意的假期。

　　這天，我們一行六個人懷著無比歡暢的心情來到了一片金黃色的沙灘上。時至傍晚，海水已經退卻了一長段距離，浪花歡笑著攜著泡沫遠去，仿佛也捎走了觀海人的所有煩惱。遠遠望去，海仿佛是一面鏡子，映出了落日的余暉，映出了天邊那火紅的云。我脫掉鞋子走在沙灘上，任海水親昵地沖刷著腳丫。

　　爸爸興奮地拿起了相機，決定為我們拍一張紀念照。我們找到一個拍攝的絕佳地點，興沖沖地擺好了姿勢，習慣性地睜大眼睛，焦急的等待著爸爸喊三二一。可不一會兒，眼睛就有種sore的感覺，上眼皮和下眼皮，像磁鐵的兩極一樣，極力要粘合在一起。就在那最關鍵的一刻，我的眼睛偏偏不爭氣地眨了那么一下，從而留下一張難看的閉眼照。爸爸還是“斗志昂揚”的，擺了擺手：“沒關系，我們再來一張。”可連照了三張，每一次都有一個人的眼睛是閉上的。爸爸也泄了氣，本來想再試幾次，可看到一旁的一對小情侶已等得有些不耐煩了，只好讓出位置，領著我們去沙灘上的小攤大吃了一頓。

　　第二天，我們再次來到了沙灘上，準備補照一張照片。不料攝影師爸爸罷工了，“死皮賴臉”地一定要與我們合照一張。無奈，我們只好叫來旁邊一位瘦高個游客，請他為我們照一張相。

　　瘦高個很愉快地答應了，擺好pose，再次習慣性滴努力睜著雙眼，但此時瘦高個突然高聲喊道：請大家閉上眼睛，等我喊到三時，大家再一起睜開眼。”什么？閉上眼睛？我雖有些疑惑，但還是隨著其他人乖乖閉上了雙眼。正午的光線，在我的'眼簾前浮動。癢癢的，酥酥的，暖暖的，真舒服。

　　“一二……”瘦高個的聲音，從我的正前方傳來，有力，堅定。“三！”當瘦高個數到三時，我的眼睛和著他的節拍，豁然睜開。光亮的世界躍然眼前。我與大家一樣，面帶自信的微笑，睜開明亮的眼睛，“咔擦”一聲，被定格在時間的幕布上。

　　我們好奇地湊到相機前，驚奇地發現沒有任何一個人的眼睛是閉著的。

　　先閉眼，再睜眼，只是一個順序小小地顛倒，瘦高個就巧妙地解決了一個棘手的難題。或許，很多時候，在人生的各種艱難困阻面前，只要開動腦筋，換個角度想一想，一切說不定就能豁然開朗了呢！

八年級作文 篇6

　　時間匆匆，如白駒過隙，不再回頭。

　　記得在小時候，我們倆總是形影不離的，許多人都笑稱我們倆是雙胞胎，我總說你想蓮花，不過，蓮花雖似你一樣純凈，但卻比你多一分靈氣，不像你，傻呼呼的，而你聽后，總會追著我打打鬧鬧，那時的我們好不快樂，可是你怎么了？

　　你變了，變得不再那么純潔，是因為你的一個朋友欺騙了你么？從那以后，你總對我說，最涼，不過人心。你開始飛快地有所改變，使我根本無法適應，你開始崇尚。。吸血鬼，喜歡骷髏，喜歡櫻花。

　　櫻花，最殘忍的花，因為櫻花樹下的尸體愈多，櫻花開的愈艷。

　　我和你之間的友誼也開始慢慢的.淡漠。

　　現在想起來，或許那時，我應該再勇敢些，勇敢的告訴你——我還是會相信你，不會欺騙你而且告訴你，最涼的，不是人心

八年級作文 篇7

　　“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”易安，雖然你早已不在這世界，但你的詩，你的人，我都想銘記。——題記

　　你，一個婉約派代表詞人，你的詞委婉、清新、感情真摯。我喜歡你的文字。盡管我所看到的大都是你笑下憂傷的格調，盡管我告訴自己總看憂傷文字不好，但還是喜歡你的每一句話，每一個字，每一種情感。唯美悲傷。“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗，獨坐怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”“風住塵香花已盡”“物是人非事事休”，這些話，都是我所愛的，它們總一點點墜進我的心里，讓我沉醉。

　　我想我是不太了解你的，畢竟過去只是欽佩，未達到現在這般喜愛。開始注意到你是從那一句“人比黃花瘦”開始的，這句話很夸張，但卻能讀到你的情感，一種想要了解你的`感覺就開始萌生，真正喜歡你是因為“物是人非事事休，欲語淚先流。”“物是人非”這個詞我真的好喜歡，真的，沒有理由。

　　有時我會覺得你和林黛玉有幾分相似，整日憂郁，流淚。可黛玉她總太過多疑，承受能力太差，以致于很年輕就離開發人世。可你不同，你活了七十多年，雖后期總悲嘆身世，但你有膽有識。在北宋王朝對言論控制是極嚴的，可你卻敢對皇帝說“五十年功如電掃，華清花柳咸陽草！”用安史之亂給唐王朝帶來的災難，警告他汲取教訓。后人稱你“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉。”你真是“女中豪杰”！

　　古代詩人如此多，但女詩人、詞人卻寥寥無幾，而你又是當中很出眾的一個。

　　我欽佩你，因為你多才又多情。

　　我喜愛你，因為你那點點滴滴的清麗的文字。

　　易安，易安，請允許我把“易安”當作“容易安定、平安”，現在我想把這個詞贈予你，愿你易安！

　　我在人間懷念逝去的你，李清照，知否？知否？易安，我在慢慢讀你……

八年級作文 篇8

　　像我一樣大的，好多都是“公主”與“皇帝”，誰又可愛曾想過，那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母，父母對我們的關心，對我們的愛是任何物品都換取不來的。有些同學這樣說過：“在以前，許多父母不都把孩子賣給別人，去換取錢財嗎？”不，同學，你錯了，那些父母是因為家里太貧窮，無法養的起那孩子，但孩子已經出世，就應該然他活得有意義，不能讓他活活餓死、凍死呀！就這樣，父母才起了這樣的念頭———把孩子賣給別人。但同學，你可曾想過那些父母的感受，他們會愿意把自己的孩子賣給別人嗎？有些母親會因為傷心過度而暈過去；有些父母會因思念孩子而喪心病狂；還有些父母卻……同學，不要怨恨那些父母的心狠，他們那是迫不得已的，那是因為他們愛自己的孩子，不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦，這才選擇了這條路。那些愛是無法用金錢來衡量的。那沉些沉甸甸的'愛。

　　我也曾被這些母親給感動過，但最讓我深深感動的，還是我最受敬愛的母親。

　　現在的中國科技發達了，有了汽車，飛機，輪船，地鐵等交通工具；有洗衣機，電視機等各種日常用具。但父母對我們的愛依然還是那樣，就算用再多再多的錢也換取不回來。因為那沉些甸甸的愛。國家的愛：“沉”，九年義務教育，這是國家，是黨，是主席對我們的期待，對我們那些沉甸甸的愛。

　　學校的愛：“甸”，老師，徹夜的為我們整理課件，通宵的為我們批改作業，專心的給我們上課，耐心的教導我們，這是老師對我們的期望，對我們那些沉甸甸的愛家庭的愛：“甸”，父母，不停地想著我們，耐心的教育我們，為我們拼命，他們恨不得事事都代替我們做，不讓我們吃苦，不讓我們受罪，但為了我們的前途，父母只好再讓自己受折磨，狠下心來培養孩子，但這對于父母來說又是一次巨大的挑戰，父母對我們的期望，對我們那沉甸甸的愛，怎會令人否決呢？

　　問：1、在傾盆大雨中，是誰冒著大雨把你從學校接回家？2、在嚴冬的早晨，是誰最早起床給你做早飯？3、在炎熱的夏天，又是誰每天拿著扇子為你解暑？4、是誰把你帶到了這個美麗的世界，這個幸福的家庭呢？5、是誰用那些沉甸甸的愛把你哺育成人呢？

　　是父親的深沉嚴格，是母親的溫柔細膩，是他們那沉甸甸的愛。

　　當我們生病時，父母會無微不至地照顧我們，呵護我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……父母和我們同吃，同住。同生活，時刻影和教育我們，關心我們的學習，關注我們的品行和未來發展。父母對我們寄予厚望，參與規劃我們的未來，給我們提供學習的機會和條件，不時地鼓勵我們，激勵我們創造精彩的人生。用沉甸甸的愛幫助我們成功。難道這些還不足以表達父母對我們那些沉甸甸的愛嗎？這些真是父母對我們我們嚴厲的管教嗎？那沉些甸甸的愛……