八年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在我的腦海里，有著千千萬萬個故事，這其中孕育了：爸爸對我的嚴厲；媽媽對我的母愛；奶奶對我的慈祥；爺爺對我的`關懷……這也有我的酸甜苦辣．其中有一件事是我一輩子都不回忘記的！
爸爸，臉黑黑的，嘴上還有幾條疤痕，雖然表面看上去很兇，但是內心卻是那么的平和又安靜．父親是一片浩瀚的大海，博大又深沉，而我是那大海上的一葉小舟，四處漂游，總是領悟不到那深沉的愛，終于有一天，我明白了．
一天，爸爸從鄉下把爺爺接來了，爸爸叫媽媽多煮些易熟爛軟的食物。吃飯時，爸爸總是夾菜給爺爺，爺爺嘴一個勁得說：“好好好……”爸爸從來沒有這樣的笑過，爺爺也從來沒有這樣的開心。爸爸連續喝了幾杯酒，媽媽在一旁說：“春，不要喝那么多了，這樣會醉的。”爸爸說：“難得今天我們三代同堂，聚在這兒一起吃飯，我很開心！”
飯后，爸爸打來了一盆水幫爺爺擦身，在擦的時候，爺爺說：“你媽在我來的時候告訴我你已經是老板了，不能給別人做事。”爸爸抬起頭笑著說：“我還是你的兒呀！”過后，爸爸叫我陪爺爺聊天，先把作業放下。爺爺、爸爸和我在石桌上喝茶聊天，他們講起小時侯的事，爸爸時而為鄉愁沉默，時而為童趣微笑，又在旁邊細細傾聽爺爺爸爸的生活。
爸爸是那浩瀚的大海，我是大海上的一葉孤舟，爸爸將是我的人生道路上那“愛”的字典！
八年級作文 篇2
我揉了揉眼睛，睜開眼。啊！好刺眼。哦，天哪！太陽怎摸那么大了呢？我怎么在山洞里？咔咔……啊！快逃啊！“山洞也塌了！”有人喊到。我這才緩過神來。難道……難道這是世界末日，難道我穿越了。
天哪！太可怕了！太陽如火球，照著大地都裂開了大洞，天上卻下著酸雨，酸雨在腐蝕著世間的事物，其中還夾雜著高樓倒塌的聲音，一次次的地震，一堆堆廢墟。這不僅讓我回憶起了一個故事：在一個很美的世外桃源里，生活著一些很富有的人，他們利用當地的'資源來使自己富有，滿足自己的私欲。最后這一片世外桃源變為了一片沒有利用價值的廢墟。最后連空氣都需要爭。“人類你們越來越自私，越來越狂妄。你們使地球變為了一個廢球，你們使自食其果。”天空突然傳來一聲怒吼。不少人在自責：“當初為什么沒有好好珍惜資源，真是后悔莫及呀！”啊！地球突然失去了引力。我們都成為了太空的廢物，我撞在了一個東西上。
啊！我穿回來了。回想剛才的情景。我只想說：“我們應該保護環境了。”我只想做一件事：將一個方便帶放進垃圾桶。
八年級作文 篇3
時間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經成為過去式了，仔細回首這長達一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時間是往前走的，因此，我必須向八年級說你好，
向七年級說再見。
回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。
還記得剛踏入初一的大門時。我們臉上還充滿著小學的幼嫩與天真。還記得第一天上課時，對新課程的興奮與擔心。還記得第一次校運會同學在賽場上拼搏的英姿。還記得……初一的日子實在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的日子，我快樂著，努力著，沒有留下遺憾。
盡管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級說再見的'，向八年級說你好。
八年級，一個初一的分作文水嶺，也是初中最后一次可以歡樂的時候了。
在八年級，新增了一門說難不難，說簡單卻又不是那么簡單的科目——物理。這對于我來說是個新的挑戰，這意味著我現在共有8個挑戰等著我，我要花費比去年更多的努力去面對這些挑戰。在八年級結束時，得到與付出成正比的分數。
八年級同時還是初中階段最后一次可以快樂的時光了。在這八年級中，我要打破去年成績起起伏伏的“慘狀”。因此，我要以高度的熱情對待學習，上課認認真真，課后加強功課的復習，對知識做到了如指掌的程度。
八年級，一個快樂與辛苦并兼的階段。我要積極面對這個年級——八年級。歡迎這個年級，并對八年級，這個嶄新的階段說：“八年級，你好！”
八年級作文 篇4
小黑板上密密麻麻的字以及反復出現的學號使我瞬間背脊發涼、疑惑、惶恐以為為圓心，不斷擴散、壓抑、低沉至今都感覺得到……
興許是今天的學校搞活動，也就是個消磨時間的冬天的活動，每個人都有些躁動，又因為放學早，所謂的好友邀請我去打籃球。心不在焉，盲目拖著幾下地，也就是拖把與地面有了幾下接觸，良心多少有些過不去，就又把地上的垃圾撿干凈，總歸還是不算認真、細致。頭也沒回就走了，再次回來時，我已被按上了“逃逸”的罪名。值得留意的是小黑板上有一句：“×××人未打掃衛生。”這感覺是在拿刀捅我，我明明打掃衛生了，怎么成了未打掃？怎么說也是未認真打掃，我自我安慰道。同學們大都走光了，寥寥幾人，無礙于事，只是有些不解與難受，時間快要來不及了。值日組長也就是A君毫不留情地指著我鼻子講道：“你怎么沒打掃衛生？我要和老師講。”面色難看至極，手中不斷揮動掃把，不能自己。一場無畏的爭吵就這樣引發了。兩位認死理的人，也就是A君和我一個抓住我胡亂打掃衛生，另一個認為自己就是打掃了，認不認真另外一回事。我半憤怒半爭辯的模樣與A君的暴怒形成了對比。這位一向做事認真細致，聰明絕頂的同學還真抓住我的把柄了，不想罷休，還一度情緒失控，面紅耳赤，一幅要把我殺了的.模樣，腳步也咚咚逼近，錯落有聲。
我只得一面辯解，一面像模像樣地打掃一下周圍。A君還在生氣，激動地眼淚都流出來了，一邊抹著淚珠，一邊嘴中嘀咕著不為人知的東西，我記得清楚無誤，我幾乎是灰著臉出教室的，無法直視A君憤怒的臉龐，令我心生畏寒，那言語仿佛是在用火燒灼我的臉……
校園的小道上涂滿金黃，如在我心中打下了烙印，那次疏忽與偷懶以及傷人的爭吵，沒有忘記，更沒有掩藏。應該記住，做事要靜，要細致，更要用心，做到心里去，一絲不茍，認真細致，盡責為重，沖突皆可避免，完善恐怕就差一個“細”字吧。路途漫漫，任重道遠，細致相伴，理應常記。
八年級作文 篇5
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時的`作業不認真，也不會考的怎么差了！”我明白了，其實我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
八年級作文 篇6
“走！出去曬太陽去。”也許有很多人喜歡太陽給人們帶來的好處，喜歡享受它，又也許有人不會喜歡它夏季帶來的悶熱。不知道有沒有人像我一樣就喜歡照進自己房間那一縷特定的陽光。
生活總是會有不如人意的時候，你也總會有傷心難過的時候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個特定的時間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽到她們的嘮叨，于是我就苦悶的`把自己關在房間。坐在書桌前抱頭痛哭。當我抬起頭時，它照進來了，就那一下子照進了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著我，總是在我內心最灰暗的時候給我溫暖，讓我覺得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會每時都在我身旁。
它就是那一縷照進我書桌，照進我心里的那一縷陽光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當陽光明媚的時候，都會坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽我傾訴。有一天它不見了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來了，我問它你去哪兒了？它是默默的，我聽懂了，它告訴我陽光總在風雨后。多么神奇的一縷陽光。啊！它就這么陪伴著，它有時消失，我也不會慌張，因為我知道不管多久它都出現。
我是那個幸運者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽光。
八年級作文 篇7
每個人都需要在良好的環境中生活,而且每個人都想在良好的環境中生活。因為一個人的衛生如何能反映出他的氣質；一個社區的環境如何能反映出這個社區的管理水平；一個國家的環境如何關系到國家的形象與聲譽；而整個地球的環境如何關系到人的存亡。因此，每個地方都要提倡環境保護。作為我們青年一代，我們要像對待生命一樣來保護我們的環境，要從我們身邊的每一件小事做起，珍惜我們賴以生存的環境。
放學了，我走在回家的路上。我看到一個人把吃完的餅干隨手一扔，扔在馬路上。我心想，為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢？唉呀！他怎么又扔了！這回他的朋友親切地對他說：“不要亂扔東西，這樣會污染環境的。”那個人回答：“我只是扔了這么一點兒，不要那么夸張，污染環境，不至于吧！”他的朋友說：“如果每個人都像你這樣，那么這不就成了垃圾地球了嗎？如果你能用你幾秒鐘的時間把垃圾扔到箱里，路上不就少些垃圾了嗎？”聽完他的話，扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來扔進垃圾箱中。是呀！人人要是都像他的朋友那樣就好了。
可總是有不太注重環境的人，因此就只能靠清潔工們的勞動了。有很多人認為清潔工的職業低微，其實你想想，若沒有清潔工，那么那些人扔的垃圾由誰來處理呢？若沒有清潔工的話，那些垃圾將會與你“玩樂”！不是嗎？若風一吹，它們將在天上“跳舞”，形成一道特殊的“風景線”，并且會在你的.身邊與你“親密接觸”，不知此時此刻，你會有何感受？
環境污染不僅影響我們環境的美觀，還會給我們人體帶來傷害。還記得嗎？在“非典”時期，大伙們都在大搞特搞環境的衛生，就是為了最大限度地降低疫情的傳播，還大家一個潔凈的空間。“非典”，使人們認識到環境保護的重要，要像保護生命一樣去保護環境！可是，“非典”過后，為什么又有那么多的人忘了呢？我們要保護我們所生存的環境，我們也要保護動物，特別是野生動物的生存環境，只有這樣，才能讓環境充滿勃勃生機，才能讓生命洋溢青春活力，才能讓世界變得更加美好！由于環境的污染，很多人得了疾病，過早地離開了人世，當你面對那送葬的人群，當你知道有些疾病是由于環境污染造成的，不知你有何感想呢？
同學們，讓我們像愛護生命一樣來保護我們賴以生存的環境吧！讓人們在幽美的環境中享受生命吧！只有保護環境，才能更好地地享受生命，感受生命的真諦！
八年級作文 篇8
寫，我愛你。我會把你改變成另一個人，我只會贊美你，別的我什么都不會，是你讓我深深的記住你，你是那么的可愛，那么的善良，我放棄一切苦惱，我希望你能和我一起飛往天空，飛到云層里看那千變萬化的云，它是那么奇妙，讓人琢磨不透，你會相信我是你的鄰居嗎，即便你不認識我，但我們終究是朋友，我是一個活潑的小孩，背上有一對超大的翅膀，別人多么想要擁有它，它卻是在我的背上，看，前面有一支彩色的`鉛筆。我來到它的身邊，你為什么在哭泣，我和你一起玩吧，它是那么的帥氣，這可能是我第二次擁有的東西。我要把它征服，讓它歸順于我的手中，讓這一切都不安靜，我這是在幻想嗎，你可以嗎，不，你不要離開，不要離開。我是你的主人，之所以你在哭，是因為我不喜歡你嗎，不，你想錯了，我們一起飛躍大氣層，飛吧，任何人都不會管我們的，你知道嗎，十年之后我們還是像以前一樣那么年輕，請你讓我握住你，鉛筆，來，我們到這玩吧吧。
八年級作文 篇9
愛不是獲得，而是給予，不是享樂的夢想，也不是情欲的宣泄。愛是善良，是名譽，是和平，是干凈的人生。愛是心靈的種子，她將孕育出心靈的花園。
孩子的心靈是一片未開墾的土地，他們像天使般純潔。那一塵不染的干凈，干凈的讓人心碎。但我們不得不讓他們在現實的酸雨中淋漓那苦難與挫折，不書摧殘，而是愛。愛他，不僅僅是要給他無微不至的呵護，更要讓他學習自立。我們可以為他撒下愛的種子，我們可以為他澆水施肥，但幼小的心靈，只有在風雨中磨礪，才能長成美麗的花園。
少年的心靈是一片繁雜的花園迷宮。無知的少年在迷宮中顯得是那么無助，無論是美杜莎般的眼神，還是阿斯蘭式的吼叫，都會對他們產生巨大的影響，一個小小的錯誤，也會讓他們陷入迷宮的歧路。因此，少年的花園更需要愛的引導，愛會像一盞發出暖色光芒的路燈，在錯綜復雜的.花園迷宮中，為少年指出正確的道路，穿過迷宮，找到另一片更為美麗的花園。
青年的心靈花園，完全是在自己的喜好下發展，就像一個五彩繽紛的小型花會。因此，青年的世界是豐富多采的，有自己的生活圈子，有自己的交際網，此時的青年已經不單單是需要愛的澆灌，他已經可以給別人愛的種子。剛剛成年的他更是對社會的一切毫無了解，于是對身邊的一切都用心去了解，去交往，同時也將自己的愛傳播出去。
中年的心靈已經失去青年的稚嫩，看透了世界的龐大，也看透了社會的無情。愛過了，傷過了，痛過了，覺醒了。此時的花園，周圍插滿了高壓電網，大大的牌子上寫著“請勿入內”。失去了愛的傳遞，花園提天天的荒廢，心也隨著堅硬了。只到孩子的到來，花園再次開放，但那更多的是付出，看著孩子一天天的長大，中年的花園也終究一天天的失去生命力。
老年的心靈花園，就像一顆怕被觸碰的貝殼，經歷了風雨，經歷了滄桑，一切和美好有關的事物漸漸的與他們失去了聯系，他們比新生的孩子更需要愛的呵護。枯萎的心靈花園，面臨瓦解，在愛的呵護下緩緩的化為塵土，隨風而去。
每個人都是天生的花匠，只有擁有愛，才能建造出美麗的心靈花園。人生最大的悲劇不是死亡，而是停止愛。但是愛不能存在于大腦中，她要去拯救別人的心靈，讓別人的花園更完美。
所以，讓我們彼此愛上心靈的花園，上帝就會在花園中停留！
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