八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-02-24 07:53:31 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　母愛，無處不在。在我的臥室的每一個(gè)角落，都充滿這種愛。剛開始，我竟沒有發(fā)現(xiàn)這種愛。

　　我很少收拾房間，書桌上堆滿雜亂無章的書，地上、床上、桌上的草稿紙和演算紙，地圖躺在地上，以及平時(shí)快速手畫的模式圖，使得整個(gè)房間給人以零亂的感覺。

　　記得有一次，我被書中的一個(gè)難題弄得心煩意亂，一邊畫原子模式圖，一邊在書中索求答案。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，把地上的廢紙撿了些，來為我收拾房間，而我不但一點(diǎn)兒不配合，反而嚷道：“你不要打擾我了，行嗎？”最后媽媽黯然離去，給了我一杯水，說：“喝點(diǎn)水，要不然就上火了，今天……”“行了，知道了。”我喊道。從始至終，我的目光從來沒有離開書桌，我的`房間就這樣零亂了一上午。

　　下午，電話響了，我去接電話，回來后對(duì)媽媽說：“媽，同學(xué)約我去他家玩，我五點(diǎn)鐘回來。”媽媽同意后，我就離開了家。那天下午，我們玩得很愉快。回到家，媽媽在看電視。走進(jìn)房間，一切使我驚奇，整齊的床鋪，書整整齊齊地放在桌上，廢紙消失了，桌上的白紙疊成了一摞，筆被收進(jìn)了筆袋。“給”，媽媽遞給我一杯水，說：“一天沒喝水，不上火才怪。”“噢”，我接過水杯，像犯了錯(cuò)誤的孩子一樣低下了頭，心中十分慚愧。我在乎書，在乎朋友，在乎成績，但卻沒有注意媽媽在為我操勞。不掃一室，何以掃天下！十五歲的我才發(fā)現(xiàn)自己的無能。在這個(gè)房間，是誰為我講題，是誰為我收拾房間，是誰在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？答案是媽媽！藏在這小屋里的愛是如此溫馨。“房間收拾好了，下回注意了，房間太亂對(duì)你身體不好。”媽媽說。“哦，知道了，謝謝了。”我坐在床上，感受著藏在這小屋里的愛。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了藏在小屋里的愛，她是那么溫馨，伴我成長。

八年級(jí)作文篇2

　　我初中的一位同學(xué)，因?yàn)樾招危源蠹叶挤Q呼他“老形”。老形是一個(gè)自戀狂，同時(shí)又是一個(gè)追求上進(jìn)的好學(xué)生。老形今年15歲，方方正正的臉上長著幾顆青春痘，身材高大，四肢發(fā)達(dá)。

　　一天早自習(xí)后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外擺動(dòng)做不屑狀：“看什么看？沒見過帥哥啊？”聽到這一句后，男生集體對(duì)老形痛批。

　　老形更加得意了，因?yàn)樗麍?jiān)信：真理往往掌握在少數(shù)人手中。

　　老形很少贊揚(yáng)別人，可有一次在同桌學(xué)沉思者擺酷時(shí)，老形卻很配合地說：“哇！真帥啊！”

　　同桌十分驚奇，問老形何出此言。

　　老形笑著說：“快趕上我的二分之一啦！能不帥嗎？”

　　老形很愛學(xué)習(xí)，雖然成績不是遙遙領(lǐng)先，可是也位居上游。他總是很認(rèn)真地學(xué)，希望自己考取華師一附中理科實(shí)驗(yàn)班。老形相信一分耕耘一分收獲，所以很努力。上課老形很少主動(dòng)發(fā)言，可他是不鳴則已一鳴驚人。

　　有一次上語文課，老師突然問：“愚公移山到底有沒有壞處？”

　　臺(tái)下鴉雀無聲，正在大家不知所措時(shí)，老形舉起了手。

　　老師讓他回答。

　　老形站起來，說：“我認(rèn)為有壞處。由于綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸入二氧化碳放出氧氣，如果愚公要移山的話，山上的植物就會(huì)被破壞，這樣空氣中的二氧化碳就會(huì)增多。二氧化碳一多，氣溫就會(huì)升高，冰山也會(huì)隨之融化，從而海平面上升，海水會(huì)淹沒大片土地，沿海居民將無家可歸。”

　　老形回答完，如潮的掌聲充滿了整個(gè)教室。

　　老形勤奮努力，偶爾也會(huì)遇到不會(huì)做的題目。

　　當(dāng)他碰到不會(huì)做的題目在苦思冥想時(shí)，其他人就會(huì)抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)損他。“哇！天才也有不會(huì)做的'題目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“這不是真的吧！”這時(shí)老形準(zhǔn)會(huì)慢條斯理地說：“我才想出100種解題方法，正在想第101種方法。”

　　周圍一片寂靜。

　　我不得不承認(rèn)老形是個(gè)奇特的人。

　　老形在街上碰見同學(xué)時(shí)，總要問他們?nèi)ジ墒裁础Ｖ浪麄兪侨ベI書或買衣服時(shí)，老形總會(huì)這樣說：“唉，又是省長請(qǐng)我吃飯，沒辦法，跑不了。我就不和你們一起去了。”

　　老形十分喜歡唱歌，課間十分鐘，他總是要舉辦一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)。盡管聽眾只有少得可憐的幾個(gè)人，可他還是堅(jiān)持不懈地唱下去，到后來僅有的幾個(gè)聽眾實(shí)在不想讓耳朵再受折磨，便溜之大吉。這時(shí)候，老形便會(huì)長嘆一聲：“美歌喉常有，而欣賞者不常有。”最后，老形干脆停辦演唱會(huì)，天天追問同學(xué)買沒買他出的新專輯，當(dāng)?shù)玫降拇鸢溉恰胺瘛焙螅闲伪惆β晣@氣道：“可惜呀，班里的人普遍不具備最基本的欣賞水平。”于是老形經(jīng)常在班上介紹他那根本不存在的專輯——《老形真帥》。

　　這就是老形，一個(gè)天真開朗活潑向上的老形！

　　編輯點(diǎn)評(píng)：

　　抓住特點(diǎn)，刻畫人物，彰顯性格。有點(diǎn)自戀、愛耍酷、常搞怪，說話夸張，甚至不著邊際——這就是“老形”，正是這些看似荒唐可笑的言行舉止，實(shí)則卻詼諧有趣，給大家?guī)砹艘环N喜劇效果，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，能讓人輕松快樂，也給班上帶來了生動(dòng)活潑的氣氛。習(xí)作刻畫了一個(gè)追求上進(jìn)、幽默風(fēng)趣、活潑開朗的中學(xué)生形象。

八年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。

　　記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì)放的比較早，所以沒有人來接我，我又沒帶雨具，只好用書包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的.家又遠(yuǎn)。唉，沒辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。

　　我放慢了腳步，因?yàn)檐囕v增多了，我只能多淋一會(huì)，車輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過了20多分鐘，我終于看到了家的大門，我推開它走進(jìn)屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問“唉！今天因?yàn)橄掠攴艑W(xué)放的早，又沒人來接我，所以淋著回來了！”“快，去給她熬碗姜湯。”奶奶一邊遞給我毛巾一邊說。我說“我要去晾涼書。”“你去換衣服吧，我給你晾。”爸爸阻止說。一會(huì)媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝。”爺爺說。我喝下了姜湯人覺得很溫暖。

　　我感覺自己像一只落魄的小鳥，先是無依無靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來，那么家就是它的根，所以我不得不說？“有家真好！”

八年級(jí)作文篇4

　　“母愛”這個(gè)字包含了多少含辛茹苦，包含了多少年的關(guān)系呵護(hù)，提到這兩個(gè)字，我的心靈微微一顫，總覺得對(duì)不起它，可又怎樣回報(bào)？

　　那一天，我又惹您生氣啦，正處于叛逆期的我也敢和嚴(yán)厲的.父親頂嘴，可父親始終是一家之主，最后我“戰(zhàn)敗”并“落荒而逃”，可我總咽不下這口氣，但又不敢和父親“正面交鋒”，所以把氣全撒在您身上。

　　您讓我晾衣服，正心煩意亂的我心里的火竄上來“為什么讓我晾，你自己沒手啊！”您睜大了眼睛，有點(diǎn)不敢相信我的話，接著生氣地說：“你再說一遍試試，趕朝我這樣？！快去晾！”您的口氣那么生硬，像是威脅我似的，我最終控制不住將衣服一甩……

　　這件事讓我后悔莫及。雖然我并沒有和您說對(duì)不起，但您卻原諒了愛沖動(dòng)的我。

　　想起這幾年您對(duì)我的照顧，使我十分愧疚，真想讓時(shí)光倒流，我一定會(huì)幫您做事。

　　今后一定聽您的話，不再?zèng)_您發(fā)脾氣啦。

　　媽媽，對(duì)不起。

八年級(jí)作文篇5

　　科目：作文課題：《快樂的三人世界》總課時(shí)編號(hào)：主備人：武瑞平備案時(shí)間：實(shí)施人：實(shí)施時(shí)間：班級(jí)：姓名：所屬小組：

　　《寫作目標(biāo)》

　　1、掌握最基本的文章結(jié)構(gòu)技巧。

　　2、能合理安排文章的結(jié)構(gòu)，精心安排各部分內(nèi)容，組成嚴(yán)密的'整體。

　　3、在嘗試練習(xí)與寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)編排作文提綱，養(yǎng)成在作文之前編排作文提綱的良好習(xí)慣。

　　《寫作重難點(diǎn)》合理安排文章的結(jié)構(gòu)

八年級(jí)作文篇6

　　“有人說我性格孤僻，但我現(xiàn)在已經(jīng)和貝克漢姆在電話里稱兄道弟；有人說我不善交際，但我在中國有一億個(gè)朋友；有人還對(duì)我的81分念念不忘，但我恐怕要讓你們失望了，那早已不再是我的理想；還有人說我離開沙克之后不可能再有總冠軍，這世界上總有人喜歡預(yù)言家這個(gè)職業(yè)，而我的職業(yè)就是讓他們失業(yè)；有人說我還不是一個(gè)偉大的球員，可我更感興趣的是把我身邊的每一個(gè)人都變成偉大的球員。”這就是當(dāng)今籃球之神——科比

　　認(rèn)識(shí)科比在三年前，爸爸盯著NBA比賽正看得火熱，我由于無聊，坐在沙發(fā)上，靜靜的看著。不久，我發(fā)現(xiàn)屏幕上有一個(gè)號(hào)碼8號(hào)的球員，用自己神速的進(jìn)攻，神奇的扣籃與神氣的防守，上籃得分。看著他那如神一般的身影，我知道了，他叫科比。

　　從此，我開始密切的關(guān)注科比。這位身高1。98米，體重99。8公斤的男人正在逐漸蛻變?yōu)樯瘢乃砩希铱吹搅烁偁幱瑘?jiān)強(qiáng)的.意志和永不放棄的精神。站在賽場上，他就和喬丹一樣，只有一個(gè)信念——?jiǎng)倮?/p>

　　科比曾說過一句話：“為了勝利，讓我做什么都可以，無論是給隊(duì)友遞毛巾，遞水。還是上場執(zhí)行致勝一投。”勝利對(duì)于科比來說，是最重要的，但是他也沒有空談勝利。

　　你知道科比魔鬼般的訓(xùn)練課程——6－6－6嗎？你或許不了解，讓我來告訴你。科比每周安排6個(gè)訓(xùn)練日，每次維持6個(gè)階段，每個(gè)訓(xùn)練日的訓(xùn)練量為6小時(shí)。這份計(jì)劃從每天早上7點(diǎn)鐘開始，具體包括：跳上跳下箱子訓(xùn)練，30碼的加速跑訓(xùn)練，不同階段不同分量的杠鈴舉重訓(xùn)練，此外再深蹲400次，臥推300次，才算一個(gè)階段的結(jié)束。

　　這種訓(xùn)練強(qiáng)度對(duì)常人來說超乎想象，甚至絕大多數(shù)職業(yè)球員只單單了解細(xì)節(jié)就會(huì)瞠目結(jié)舌。

　　正是這樣，科比成為了當(dāng)今籃球之神。

　　科比的努力感染著我，有人說過：“沒有比科比更敬業(yè)的榜樣了。”科比讓我真切的感受到了勝利只有比別人加倍的努力才能得到。

　　原本懶惰的我，從現(xiàn)在開始，要努力。付出多少，就有多少收獲。

　　科比有很多狂熱的球迷，但也有很多恨他的人，是的，在別人給予他贊美的同時(shí)，也有人給予他冷眼與嘲諷，但科比是：怎冷眼中，劃地為王；在嘲諷中，露出微笑。

　　科比對(duì)于別人給予他的這樣多的傷害，他從不記于心上，我體會(huì)到了他人格的魅力。

　　科比，你讓我更加倍的努力，科比，你讓我更不在意流言蜚語！

八年級(jí)作文篇7

　　時(shí)間又匆匆的從我的身邊遛過，我卻還來不及向它問聲好，這個(gè)就是漫長的歲月，它就這樣在你不經(jīng)意間輕輕地走了，它沒有留下過任何的痕跡，讓你不知道它曾來過。

　　我真的覺得有些壓抑了，但我仍然喜歡，如果哪天變了回來，或許我真的會(huì)更加喜歡，是您說過的，我們之間有代溝了，是你說的，您在給我們上課的時(shí)候，就好象踹不過氣來，我真的想哭泣，當(dāng)我聽到您這話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們隔得更遠(yuǎn)了，那天，你說，是您變了，我卻不這樣認(rèn)為，是我們，是我們，一次又一次的讓您失望了，那天晚上，您第一次在我們的`面前，在我們的面前發(fā)火，您是那樣的生氣。

　　我終于明白了，是我們一直一直的放肆，是您，一次又一次的原諒了我們，每一回，你都說，‘你們還小，你們那么的不懂事。’每一回，您都會(huì)說，‘那不是你們的本性，你們太小。’您說，‘調(diào)皮，好，以后一定有出息。’您，一直在安慰著自己，安慰著我們，其實(shí)，我們那知道，我們的所作所為，一直傷害了我們的老師。傷害了您，有好些時(shí)候我們還是故意的，我們真的不懂，我們自己的錯(cuò)誤為什么讓我們的老師來承擔(dān)。

　　可您，永遠(yuǎn)對(duì)我們那么好，您一點(diǎn)也不計(jì)較。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，我想告訴您，您對(duì)我們，對(duì)任何人來說，都是一個(gè)優(yōu)秀的師長。您是我們最值得信賴的朋友，請(qǐng)您，以一個(gè)朋友的身份告訴我們，您的內(nèi)心，讓我們走進(jìn)您的心。讓我們知道您的辛苦，明白您的愛。我真誠的告訴您，親愛的老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，您辛苦了。

八年級(jí)作文篇8

　　我是屬牛的，但媽媽說我更像是屬猴的。我小時(shí)候特別淘，總愛玩一些男孩子愛玩的游戲。什么爬墻、上樹、彈弓啊我都會(huì)。但媽媽不喜歡這樣的我，說別人家的小姑娘都喜歡布娃娃之類的，但你偏偏喜歡刀、槍之類的。

　　有一次我和一幫男孩子一起去爬樹。我正和他們比賽呢，一回頭看見一棵樹后有一個(gè)人，仔細(xì)一看是媽媽。我完全沒有在意，繼續(xù)爬。可他們已落我好大一節(jié)。我求勝心切，一不小心沒有踩住樹枝摔下來了。媽媽飛快地跑過來，把我抱住問我摔到那了從那一后我只要爬一次媽媽就讓我的屁股和我家的雞毛撣子來一次親密接觸。現(xiàn)在我也不記得我被打了多少會(huì)。我也變成了媽媽口中的.‘乖乖女’。我也慢慢喜歡上毛絨玩具。

　　后來媽媽生了小弟弟，心思便不完全在我身上了。

　　漸漸的我上了中學(xué)，弟弟也上了小學(xué)，媽媽找了一份工作，每天起早貪黑的上班。我也開始努力學(xué)習(xí)了。

　　母親是一位仔細(xì)又懂的廢物利用的人。我們不用的舊衣服、褲子、襪子全都能利用起來。把舊衣服做成椅墊、拖鞋即美觀又實(shí)用。把褲子做成套袖、鞋墊都非常漂亮。小襪子就給我做成各種各樣的小玩偶，我至今還收藏這。但我總是嘲笑她，太仔細(xì)、太摳門了。但媽媽只對(duì)自己摳門。

　　母親事事都以為你們倆為中心。上班時(shí)，即便餓了也挺著，從舍得花一元錢買一個(gè)面包。就算是我買了放在她的兜子里，那也是完好無損地拿過去，又完好無損地那回來。有時(shí)我就對(duì)她說：你太傻了！媽媽只是一笑。我知道媽媽是怎么想的，她是想我少吃一點(diǎn)我的孩子就多吃一點(diǎn)

　　這就是我平凡而又偉大的母親！我深愛這我的母親！

八年級(jí)作文篇9

　　在我的周圍有許多關(guān)愛，他們每時(shí)每刻都包圍著我，使我感到溫暖，幸福。這些關(guān)愛來自家庭，學(xué)校，來源于生活。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪，一夜之間，整個(gè)鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發(fā)亮。

　　早上，一出門，一股寒氣迎面撲來，我不由的縮了縮脖子。看著滿世界的白色，爸爸說：“雪太大，你等著我騎電動(dòng)車送你上學(xué)。”可當(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn)，雪竟有十厘米左右厚，電動(dòng)車根本沒法“走”，電動(dòng)車“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會(huì)遲到的，爸爸說：“你先往學(xué)校那邊走，我回去放車，等會(huì)趕上你。”說完，就往回走，我踩著沒過褲腿的積雪，小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。（小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑，我害怕摔倒）或許是時(shí)間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì)，爸爸便從后面趕上了我，牽著我的手，向?qū)W校走去。我行走的速度變快了，因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量，我邊走邊望著那雙因?yàn)闆]帶手套而被凍的冰涼的手，那為了撐起這個(gè)家而長滿繭子的手。路上的'腳印也不再形單影只，因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上，車基本已經(jīng)可以正常通行，兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來了一輛長途汽車，爸爸花了一百五十元帶著我上了車，沒過多長時(shí)間，便到了學(xué)校外的一條公路上，我們下了車，爸爸又領(lǐng)著我過馬路，走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。（前門正在施工，學(xué)生統(tǒng)一走后門）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了，已經(jīng)變成了“冰”，走在上面特別滑。沒走多久，我就差一點(diǎn)滑到，幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來了個(gè)親密接觸，但不至于摔的太慘，帶我站穩(wěn)后，爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬，但我卻一點(diǎn)兒也沒有感到冷，因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

　　到了學(xué)校，雖已過了早上去學(xué)校的時(shí)間，但我卻沒有遲到——因?yàn)樘鞖庠颍瑢W(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。

　　到了教室，同學(xué)們已經(jīng)基本到齊，只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒有到校的學(xué)生，老師也已經(jīng)開始講課，我喘著粗氣，喊了一聲：“報(bào)告”，全班同學(xué)向我投來目光，那目光先是驚訝，再是關(guān)懷，老師的聲音傳來，聲音里透著關(guān)切：“快進(jìn)來吧。”坐在座位上，我看看自己，因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印保澴由先茄酪蚕蛭彝秮黻P(guān)切的目光。我看著，感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛，回想著爸爸的關(guān)愛，感受著手上的余溫，我感到既溫暖又幸福。

　　我從家庭中感受關(guān)愛，從學(xué)校中感受關(guān)愛，從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛。我從關(guān)愛中感受幸福，品嘗著幸福的滋味，在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖！

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