八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我所在的學校，是所很出名的中學，但是我卻不認為這學校和普通的中學有何區別。或許是因為這所學校曾經是由日本人贊助的吧。此中學非彼中學，上至校領導，下至班干部，個個猥瑣不堪。記得我們學校因為十分的“好”，每隔幾個星期都會有市里的領導、干部來檢查。所謂檢查，其實也就是來看我們這里的小學生表演集體舞。每到領導要來檢查的`時候，我們的班主任總是叮囑我們不準下操場去，我們很疑惑，但是每當班主任一臉堆笑地對校長說：“不會有人下去擾亂紀律”時，我們似乎明白了一半。當時的我很調皮，決定和同學們一起去見識見識這所謂的“紀律”。于是，我們乘著所有老師和校長一臉淫笑地看小學表演腰鼓時偷偷地趴在窗臺向下望——那種景象的確十分壯觀，極具美感。一千人身著一色衣服，腰間挎著腰鼓。“通通通！通通!通！”一邊和著節奏扯著嗓子叫：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”這種表演一來就是一個多小時，有些小學生由于體力不支，漸漸喘著氣，手也跟不上節奏，盡管如此，我還是很驚奇沒有一個小學生停下休息。我問旁邊和我一起溜出來的兄弟，他很隨意的擺出一副無所不知的樣子，瞇著眼說：“你連這都不知道？小孩子們如果停下來了，回去老師得整死他！”我一怔，這一怔怔住了2秒才緩緩低下頭繼續看，小學生們臉上滿是汗珠，再看看領導，一臉淫笑地邊喝茶邊像看戲似的指指點點，班主任、領導、校長也一臉淫笑地向領導敬茶。這讓我想起了我的小學。。。課堂上，和藹的校長笑著問我們：“你們知道你們是什么人嗎？”我們異口同聲地回答：“小學生——！”校長聽了，露出更加和藹的笑：“很聰明，對了一半，你們不僅是小學生，還是祖國的花朵！”我們甜甜地笑了。思緒被打斷，視線回到操場上，不是說我們是祖國的花朵嗎？他們就這樣對待祖國的花朵？
接下來，說說我們班的事。我們班人不多，也就五六十個人的樣子吧。可是班主任不知道怎么選的，竟然選出一些媚上欺下、愛貪圖小便宜的尖子生來擔當各種職務。我們的數學課代表是一位女生，此女生成績并非名列前茅，但其相貌特別，眼睛極大。或許這年頭眼睛大也能博得老師的好感。此人上課時而玩手機，時而聽課：下課時而和男生打鬧，時而去老師那里打小報告。
八年級作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得有一次，媽媽讓我背英語，我不但沒有讀，還在英語書里套上漫畫書——《爆笑校園》來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑出了聲。
這一下，可糟了，被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的瀾瀾愛不釋手，但你的`課文能背下來嗎？來背給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說：“小時候沒養成習慣，現在好好地給我讀書，做好該做的再看課外書籍，低年級沒打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，是給你自己學的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人常說“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意那樣嗎？”
我聽了媽媽的話，心里感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間背書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地背書。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
有一次，我不幸患了感冒，媽媽總是第一時間來照顧我，看著我吃完藥才離開。有時，我也會埋怨我的媽媽，喂我這么難吃的藥；可是，有時又覺得“苦口良藥”，媽媽是為我好。一到晚上，媽媽要陪我睡覺，我對媽媽說：“媽媽，您先去睡覺吧，我會照顧好自己的，感冒會傳染的，如果媽媽被傳染了，怎么辦？”媽媽總會和藹可親地說：“沒關系！”
我一天天長大了，現在已經十三歲了，每當我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩。
八年級作文 篇3
還記得小時候，我們一起瘋過，鬧過，哭過，笑過。朋友，還記得我嗎？我們曾經一起去上學，一起吃午飯，一起放學。
那時的我們，是多么的天真啊！那時的我們，做什么事都無所顧慮！上小學的時候，特別喜歡上體育課，而現在呢，一聽到體育課這幾個字，就像世界末日要來臨了似的（貌似有點夸張）。
好懷念童年啊！那些年我們一起走過的風風雨雨，朋友，你都還記得么？我們一起走過的時光，是多么的美好！
雖然我們以前吵過架，但是總是我向你道歉，因為我知道誰先給誰道歉，還不都是一樣的嗎？對吧，只不過是面子上的問題，我并不在乎這些。只要我們的友誼能夠長久，才是最好的'。
好想念童年的時候啊！玩那些既天真又幼稚的游戲。現在回想起來，嘴角都會露出一絲絲微笑，即使心情再怎么不好，想起童年，就會不由自主的笑起來。
只可惜再也回不到童年了，我好羨慕小孩子啊！小朋友們，好好珍惜你們的童年吧，不要等錯過了，才知道珍惜。
我好想你童年啊！
八年級作文 篇4
步入坐落在白蜆湖旁的如夢一般的周莊，我仿佛進入了夢鄉。
腳下的青石板已變得凹凸不平，好像一個個象形文字，默默述說著遙遠的故事。青瓦白墻的房屋依傍在碧綠的小河邊，岸上的柳樹把翠綠的柳條柔軟地垂進河里。
周莊被譽為“東方威尼斯”，它是江南水鄉的一座千年古鎮。因“鎮為澤國，四面環水”“咫尺往來，皆須舟楫”的自然環境，拱形石橋遍布全鎮。然而，在林林總總的`石橋之中，雙橋最為典型。沿著河邊漫步，忽然看到形態不一的兩座橋騎在小河上。導游介紹說，這就是雙橋。我腦海中立刻浮現出著名畫家陳逸飛的油畫《故鄉的回憶》，正是這幅畫才使周莊名揚天下。雙橋造型巧妙，橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，遠遠望去，樣子很像一把古樸的鑰匙，所以周莊人稱其為“鑰匙橋”。站立橋頭，舉目遠眺，碧波蕩漾，綠樹掩映，游人在橋上行走，小船在河中徜徉。我不禁感嘆，正因為這雙橋的靈氣，才誕生了名作《故鄉的回憶》。周莊的古橋散發著古樸的韻味。
走過雙橋，我們又來到了周莊的沈廳。這是傳奇人物——沈萬三的家。沈萬三又名沈秀，是明初江南首富。據說他運送糧食到京師時，明太祖曾經親自召見他；明太祖修建南京城時，他又捐了大量資財，從此他名噪一時。因為巨富，所以沈廳當然也大得名副其實：沈廳坐北朝南，有七進五門樓，大小房屋共有一百多間，共由三部分組成：前面是水墻門和河埠，專門供家人停靠船只、洗滌衣物，這是典型的江南水鄉建筑；中間是門樓、正廳，是接送賓客、辦理婚喪大事的地方；后面是大堂樓、小堂樓和后廳屋，這是生活起居的地方。沈廳里，一間間華美的廳堂，一個個精彩的故事，讓我流連忘返。
中午，我們吃上了周莊的特產——萬三蹄。沈萬三因當時很出名，所以許多東西用他的名字來命名，如“萬三酒”“萬三樓”……當然，這“萬三蹄”也不例外。據說，當沈萬三把這道菜擺在了明朝皇帝朱元璋的面前時，朱元璋看沈萬三富可敵國，便想找理由殺了他，于是問沈萬三這是什么菜。沈萬三當然不能說是“豬蹄”，因為皇帝也姓“朱”嘛，于是他便說是“萬三蹄”。在我看來，這一命名，實在太高明了，它不僅讓沈萬三免于一死，同時又在靠皇帝來做廣告呢！這蹄子被蒸得黑紅黑紅的，吃起來皮香肉嫩，味美極了。周莊的居所和飲食洋溢著富足的韻味。
飯后，我坐上小舟，船娘便劃動船槳“嘩嘩”地出發了。兩岸的小橋、柳樹緩緩向后退去。槳在河里頻繁地搖動，船尾不斷地在水面留下白色的浪花，又慢慢地隱退下去，水面在陽光的撫摸下變得金光閃閃。這時，船娘用帶著濃濃吳音的腔調唱起水鄉的歌謠。耳邊歌聲悠揚、婉轉動人，船前幾只水鳥悠閑地舞動。周莊的小船流動著清新秀麗的韻味。
離開了周莊，但我的心還流連在夢鄉。
八年級作文 篇5
“誰還在煩啊！”這就是我同桌說的最多的一句話，因為她是一班之長。剛和她做同桌的時候，我有一種天天會被威懾的感覺，也許是天生的一種畏懼，但和她相處的時間長了，就發現她的'臉和內心的表現是完全不同的概念。雖然她在管理紀律時總是一臉嚴肅，一副大公無私的樣子，但在課后，她卻是一個活潑、快樂的女孩兒。所以我對她的敬畏之心也漸漸地淡化了。
她個子中等，有著一雙大眼睛。之前她總是扎著一個馬尾辮，但現在由于種種原因，剪成了蘑菇頭，不過現在看起來還挺順眼。也許是看習慣了的緣故吧。她又一副眼鏡，但卻不經常戴，所以當她戴起來時，總是覺得很新穎。
她樂于助人，當周圍的同學有什么題目不會時，只要你主動向她請教，她總是會很耐心地解釋給你聽。有人向她借紙巾時，她也會毫不猶豫地給別人，盡管自己已經所剩無幾。
她學習成績優異，是老師的得力助手，還有一次作為學生代表，在家長會上發言，她是我學習的榜樣。
她的管理能力很強，也許是因為她那嚴肅的神情，尖利的嗓門和足以“殺人”的目光。因此大家對她的工作能力很放心也很信任她。
在女生當中，體育方面她可是佼佼者，參加過三屆校運動會，并且也都取得過好成績。所以我還敬佩她不屈的精神。
她在潛移默化中影響著我，在學習耳朵旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進的路，我要向她學習，學習她刻苦鉆研的精神，對任何事情一絲不茍的態。
八年級作文 篇6
有的人，渺小到塵埃里，也總會展現出迷人魅力，吸引你靠近。
他說話結結巴巴，就像古人似的說話要用“呃”打頭；長得不算好看，總之不至于風流倜儻；皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蛻變；他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”，總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬，又是真正的一只神鳥，一鳴驚人，其實你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公開課，一道易錯方程難住了許多人，一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯，可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之后并沒有仔細去琢磨，而是告訴自己，自己能做對就可以了。而他呢，當時已在數學方面“獨霸一方”的他，并沒有放手。一整個課間，他都死盯著那道題。突然，土豆又有了新生的`跡象，他興奮地歡呼著，帶著滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說，他說的每一條，每一處都嚴謹認真，沒有漏洞。
還有一次，我本已下定決心，考完數學不找他對答案，還是和他碰著了。見他時，他手里還拿著筆，身邊并沒有草稿紙，僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題，雖然他無疑做對了，但他還要去思考。我們上前與他搭話，他只說:“等等，等一下。”接著，便繼續鉆探，現在想，倒有幾分聞先生的風韻了。他在想，我也想，我想明白了一個困擾我已久的問題:他為什么數學好？思維嚴謹，立體抽象？不；積累豐富，學富五車？不。真正的原因，就是現在的一分一秒，同樣的一米長的路，我僅是腳步前進了一米，但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。
這樣一個微不足道的人，帶著對學習的嚴謹與對知識的渴求，化身萬道光芒，讓我不由想去敬佩，靠近。
八年級作文 篇7
秋姑娘乘著輕盈的風，悄悄地來到了我們身邊。
溫柔的秋風撫摸著樹葉們，癢得它們哈哈大笑。你瞧，有幾個甚至笑得太厲害，竟從樹上掉了下來。他們的身體特別的輕，在空中飄動著，仿佛一只只金燦燦的蝴蝶，在翩翩起舞。在空中優美的舞姿令人耳目一新，讓人回味不已。
葉兒們在空中盡情地展現著她們的舞姿，不知不覺之中，她們已接近地面。她們并不驚恐，只是安詳地落在了地上，只是摔在地上的疼痛令她們發出很小的呻吟聲。許許多多的樹葉兒躺在小路上，靜靜地睡著，任人們從她們身上踏過。遠遠望去，仿佛是一條金色的小路，為小路增添了色彩，也增添了一份熱鬧與生機。
秋風颯爽，天高云淡，這是秋天所特有的。秋風的騷動，總是給人一種清涼的.感覺，甚至沁透心脾。藍天當然也是別具特色了，抬頭仰望無邊無際的天空，它藍得像大海般美麗，天空再加上白云的修飾，更有一番壯闊的美。仿佛滾滾的海水，洶涌澎湃，充滿了活力與氣勢，我好像還聽到了聲音呢。但是這么一番美麗的景象，讓人想去觸摸，可卻是相隔那么遙遠。真正讓你體會到可望不可及的感受。
秋天悄悄的來了，每時每刻都陪伴在我們的身邊。我喜歡秋天，喜歡他悄然而來，又悄然而去。
八年級作文 篇8
書冊埋頭何日了，不如拋卻去尋春。
窗臺上那盆經過一個寒冬考驗的盆景，在春風的感召下，終于挺起了身驅，再次顯示出生命的活力。仙人掌密密麻麻的刺之間抽出了嫩黃的小芽；晶瑩剔透的寶石花也在陽光下炫耀著豐滿而又充滿水分的花瓣，試圖想要吸引我的目光。
窗外是一塊菜園子，春首先便降臨在了這里，最近處的是油菜花，它們露出黃色的花蕊，金燦燦地連成一片，在綠葉的襯托下，更顯得美麗動人。瞧，白蝴蝶扇動著翅膀，成雙成對地在菜花周邊跳舞，它們似走馬觀花，沒有絲毫的.耐心，只是偶爾會停在花蕊上。蜜蜂還沒有來。
菜園的對面是一條小溪，溪水在春風鼓動下，泛起圈圈漣漪。隱約中還可看到風個黑影在溪中游竄，那小的是蝌蚪吧！大的呢？興許是新生的小鯉魚在學游泳呢！溪邊有幾棵彎彎曲曲的大樹，叫不上名兒，由于它的枝干像是八字形，就暫且取名為八爪樹吧！遠遠望去，那爪樹上有一個個小黑點，哦！那是越冬的麻雀們在唱歌。正當我的視線要移向遠方時，卻傳來一聲聲“哈哈哈…嘎嘎嘎”，循聲望去，一群鴨子在溪上玩耍，這讓我想起“春江水暖鴨先知”的名句，如此美妙的春景，倘若忘了將這“知春使者”描繪在內，豈不是憾事一件？
看看小溪的對岸，又如何呢？那里花兒的種類便又增多了，添加了白色的菜花，鮮麗的紫云英。田野里，大片大片的綠草，還收藏著清晨贈送的露珠，折射著七彩的暖陽。在這里，還有用竹子搭成的小茅屋，農民們勞動累了，都在這兒休息，像我一樣欣賞這無限的春光。
最遠處，是層層疊疊的山巒，經歷過幾場春雨的滋潤，變得與冬天絕然不同。山腰上一片粉紅，那是桃花初綻；山腳下一片碧綠，那是槐樹發芽。
不知何時，田野里闖進了一群孩子。他們脫去了臃腫的大衣，拿著風箏線在盡情地奔跑，在鳥兒的叫聲中，在春風的吹拂下，在陽光的照射下，湛藍的天空中，有一個風箏在飛翔，它承載著孩子對春的渴望與喜悅。
春，已來到人間。
八年級作文 篇9
興凱湖農場美麗的十二連像一位嬌媚純潔的少年，少年的腳邊有一條日日夜夜唱著歡歌的小溪，小溪邊，有一個紅瓦白墻的小房子，這里是我和十歲遙遙的幸福樂園。
遙遙今年十歲了，他爸爸媽媽都在大連打工。他從三歲起就和奶奶一起生活，小遙遙有時候顯得孤單，他一個人兩眼無神的呆坐在歡暢的小溪邊，有時候用長長的柳條抽一下奔騰的小溪，小溪當然不會生遙遙的氣，她給自己微微皺起的眉毛上綴滿閃光的水珠兒，也給遙遙的眉心點上晶瑩的水珠兒，然后又歡快的向前流去。遙遙有時候把一片綠葉或者一片花瓣放入水中，小溪好像讀懂了他的心事一樣，把葉子或者花瓣帶到遠方，也許已經郵寄給了他的思念著的爸爸媽媽吧？
看到遙遙這樣孤單，我決心和遙遙建一個幸福的樂園。我們把菜園用閃光的鐵鍬挖得黑黝黝的、軟綿綿的。在奶奶的幫助下，我們撒上了菜種。不幾天，土地上長出嫩嫩的菜苗，奶奶邁著蹣跚的步子，走在小路上，把嫩嫩的菜苗拔出來放在小籃子里，然后用井水洗得鮮艷潔凈。一棵棵菜苗在白白的瓷盤里，就像白玉盤里盛著高雅的翡翠，給人一種爽心悅目的感覺。奶奶炸出一盤金燦燦的雞蛋醬，還有一盤黃橙橙的`豆腐皮兒，加上兩盤子紫紅色的豬耳朵，我們幾個小朋友品味著自己的勞動果實，芳香在嘴里，甜蜜在心里。
等小杏樹的枝頭上開滿粉紅色的鮮花的時候，我和遙遙挖了一個小魚池。從小溪中抓來幾條調皮的小魚，放到池塘中。高興的時候，我們坐在杏樹下，用我的智能手機讓遙遙和他媽媽視頻，當阿姨看見杏樹枝條上鮮花綻開的時候，酒窩里綻放出動人的鮮花。視頻結束后，我彈起了吉他，遙遙吹起了笛子，慈祥的奶奶依偎在屋門口，幸福的皺紋在舒展著甜美的享受。窗口對著客廳，客廳的墻上是遙遙的一排金色的大獎狀。
一條小溪，一棟小房，一方菜園，一樹杏花，一汪魚池，一把吉他，一支橫笛，是我和遙遙用勞動創造的幸福樂園。
誰說留守兒童一定孤單呢？我的愛心不是被明媚的春光綻放成杏花的嫩嫩的小嘴兒嗎？
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