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實用的小學(xué)二年級作文9篇[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的小學(xué)二年級作文9篇[合集]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
小學(xué)二年級作文 篇1
我今天和兩位“拉面大師”學(xué)做拉面，別看拉面香甜可口，但是做好拉面，可不是一件容易的事情。讓我來告訴你們吧。
首先要把你光滑靈巧的小手洗干凈，防止那些調(diào)皮的細菌落入你的體內(nèi)，接著把潔白的.面粉，放四勺到瓷盆里，然后加入鹽水，“鹽”可是個不可缺少的“魔法師”，她可以讓面姐姐變得不易斷，接著用手把面和鹽水?dāng)嚢柙谝黄穑梢杂谩敖谍埵苏啤薄拌F砂掌”“醉拳”等功夫把面粉打得很筋，再把打好的面分成一段一段，用搟面杖搟成薄片，千萬不要忘記在搟好的面片上壓出一條印。它可以使拉面輕而易舉的分開。還要涂上一層油，這樣一片片的拉面就不會黏在一起了。
光學(xué)會做面皮還不行，還要會拉和燒，辣的時候要慢慢的抖動，如果技術(shù)好還可以邊轉(zhuǎn)圈邊拉，這是拉面就像一條飛舞的白蛇一樣，把它放進熱水里不到三分鐘，打開鍋蓋一碗熱氣騰騰的拉面就做好了。我都忍不住馬上遲到肚子里。
你們聞到拉面的香味了嗎？
小學(xué)二年級作文 篇2
我的哥哥叫雷泓智，他留著一頭精干利索的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一對明亮的大眼睛，身子又高又大，非常健康，他最喜歡穿黑色的小西裝，顯得很帥氣，美中不足的是嘴巴又厚又長，說起話來口若懸河，滔滔不絕。因此，他的文彩很好。
哥哥的性格很溫和。有一次，我在他房間里玩，我就看到哥哥新買的.鋼筆，就拿起來看一看，一不小心，鋼筆掉在地下散架了，我心里有鬼：我弄壞了哥哥的鋼筆，哥哥肯定饒不了我，于是我趕緊把這些殘破東西藏到了床底下，剛想跑出去。這時哥哥回來了，徑直回到他房間，我看到后心里忐忑不安。只聽到哥哥就問我：“弟怎么了，是不是做了壞事情呀?”我斜著眼往床下看，心想：該不會露出馬腳了吧?果然哥哥沒過一會就看到了他的鋼筆。我暗想：哥哥該不會打我吧?哥哥說：“是你弄壞我的鋼筆嗎?”我點了點頭。他說：“沒關(guān)系，下次不要動我的東西就可以了。”
哥哥還喜歡打羽毛球。他每次做起作業(yè)，就和鄰居家的孩子切磋切磋。
這、就是我的哥哥，牛吧!
小學(xué)二年級作文 篇3
我問婆婆：“什么聲音最動聽?”婆婆說：“革命歌曲的聲音最動聽，因為它讓我想起年輕時那段美好的時光。”
我問爺爺：“什么聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因為它能傳遞中華文化。”
我問媽媽：“什么聲音最動聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動聽，因為它能促進國際交流。”
我問爸爸：“什么聲音最動聽?”爸爸說：“汽笛聲最動聽，因為我喜歡研究各種各樣的'汽車。”
我問老師：“什么聲音最動聽?”老師說：“學(xué)生朗朗的讀書聲最動聽，因為我相信：少年強，則中國強。”
我問好朋友余澤西：“什么聲音最動聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進入仙境的感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認為最動聽的聲音!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天，我們要到大姨家里去吃飯！
我已到大姨家里就發(fā)現(xiàn)，哇，真是美食的世界啊！有白蘿卜燉羊肉、木耳炒回鍋肉、紅燒牛肉、香腸……還有綠油油的熗炒青菜，這些都是我喜歡吃的！看著這么多香噴噴的食物，我口水都要流出來了！
開始吃飯了，我大口大口地吃著，這時媽媽突然告訴我今天是爸爸的.生日，媽媽對我說：今天你要想出六個詞語給爸爸。聽了媽媽的話，我就低下頭靜靜的思考了一下，想到了爺爺、婆婆過生日時我們家人曾經(jīng)說過的祝福話語，就會心的笑了！不一會兒，我就想出了六個詞語，自信地對媽媽點了一下頭。于是，我讓媽媽給了我一些爸爸最愛吃的羊肉和蘿卜，走到爸爸面前遞給爸爸，大聲對爸爸說：祝爸爸生日快樂，財源滾滾，長壽百歲，越來越帥，越來越年輕，生龍活虎，我會好好學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，請你放心！爸爸聽了，高興極了。
看著爸爸開心的樣子，我的心像吃了蜜糖一樣甜！
小學(xué)二年級作文 篇5
星期六下午，風(fēng)呼呼地吹著，太陽像害羞的小姑娘，一整天都躲在云后面，不肯出來。
媽媽帶我去鵑湖邊種樹。到了那里，我看見一大片碧綠碧綠的草坪，還有很多叔叔阿姨也帶著小朋友來種樹。
我和媽媽每人挑了一把最大的`鐵鏟。我把它扛在肩上，樣子神氣極了。下過雨的泥土濕濕的，我迫不及待地穿上了早就準備好的雨鞋，和媽媽一起走進種植區(qū)里種樹。
我們分工合作，我負責(zé)挖坑，媽媽負責(zé)搬樹苗。我挖到一半的時候，突然挖不動了，仔細一看，原來是磚頭和碎瓦片擋住了去路，我趕緊把他們拿開。這時媽媽哼哧哼哧扛著樹苗來了。媽媽把樹苗移入樹坑，我雙手扶著樹，媽媽來培土。這時調(diào)皮的風(fēng)娃娃來搗亂了，它一吹，風(fēng)變得好大好大，樹苗都快被吹倒了。我趕忙一邊扶著樹，一邊踩著土，媽媽也加快了速度，樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里了。終于第一棵樹種好了。
第二棵、第三棵、第四棵……我們干得滿頭大汗，但是很開心。本來光禿禿的空地，現(xiàn)在成了一片小樹林。
回去的時候，我依依不舍地跟小樹擺擺手，說：“明年我一定會來看你的”。小樹的枝條在空中搖擺，好像在跟我說：“再見”。
小學(xué)二年級作文 篇6
我有一個好朋友，她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發(fā)，彎彎的眉毛，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，看起來十分的精神。
瑩瑩很愛學(xué)習(xí)。記得有一天下午放學(xué)后，我們一起回到晚托班。當(dāng)時飯還沒有做好，瑩瑩就取出書本開始寫作業(yè)，她先完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，然后再拿出自己的自備題，一道一道認真地做，做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。
瑩瑩還是一個熱心腸的女孩。她非常喜歡樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課。記得有一回，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，瑩瑩主動的給我講解，過了一會兒，我終于聽懂了。我從心底感謝她，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好學(xué)生。
瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業(yè)，都會在自己的畫板上畫畫，她畫的動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的'長發(fā)，穿著紫色公主裙，在五顏六色的鮮花叢中翩翩起舞，像仙女下凡一樣美麗。
我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇7
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時候，后面的人一推，我差一點摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的.水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時，老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽，還在班上表揚了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
小學(xué)二年級作文 篇8
星期一正好是六一兒童節(jié)，我們早早的來到學(xué)校，老師說一會兒要帶我們出去玩。
我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了操場上。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞的游戲，有的玩切西瓜的游戲，有的玩扔沙包的游戲……整個操場上沸騰了，大家又喊又叫的.玩得可開心了！
晚上回到家里，我又在電腦上玩了摩爾莊園的電子游戲，我得到了一個超級拉姆，我好高興啊！媽媽說：“培瓏，到睡覺的時間了。”我戀戀不舍的離開了電腦。
今天我過得真開心啊！
小學(xué)二年級作文 篇9
圣誕夜，喬登美語學(xué)校邀請所有學(xué)生參加圣誕PARTY。聽說在晚會上不僅可以玩游戲，每個人還可以領(lǐng)到一份禮物。七點十分在爸爸媽媽的陪伴下來到學(xué)校，來了很多人了，各種游戲已經(jīng)開始了，整個場面很熱鬧。
到了八點二十分所有游戲都做完了，終于盼到分發(fā)禮物的時候了。“71號”，老師終于叫到我們的.號碼了，我興奮極了，接過禮物，急忙撕掉包裝。“垃圾桶”，一個小小漂亮的“垃圾桶”，沒有想到我的圣誕禮物竟然是一個“垃圾桶”，我覺得很失望。我去跟老師說怎么是個垃圾桶呢?老師說：“沒關(guān)系啊，還可以裝垃圾了!”我想：“也對啊，這個小小的漂亮的垃圾桶放在書桌上，既可以當(dāng)裝飾品，又可以放紙屑，一物還可以兩用呢!”
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