實用的小學二年級作文(優選8篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
烏龜生活在陸地上，它的心愿是能在空中飛翔！它看見老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔，烏龜也想在天空中飛翔，可它怎么也飛不上天。
一天，烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔，心里很羨慕，它大聲的喊：”老鷹大叔，我能學飛行嗎？”
老鷹勸它還是別學飛行，可烏龜不愿意，老鷹沒辦法只好把烏龜抓到天空上，再扔下來。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里，結果硬殼一落地就碎了，烏龜被摔死了。
小學二年級作文 篇2
一天，我來到了寧波雅戈爾動物園，最有意思的就是玩碰碰車了。
買好票，我一坐上碰碰車，就慌了神，不知道怎么開。多虧了工作人員的.耐心幫助。他讓我手握方向盤，眼睛看前方，右腳踩油門，車子就飛快地向前跑，把我嚇了一跳。突然，車子撞在了柱子上，緊跟在我后面的紅色車子追了我的尾，給我來了一個“親密接觸”。我把方向盤拼命地往左轉，車子終于動了起來。不一會兒，我又撞上了前面的車子。
車子越來越多，大家你碰我，我碰你，越碰越開心，越碰越好玩。
玩碰碰車真是太刺激了！小朋友，你也去試一試吧。
小學二年級作文 篇3
明天全校前往科技館游玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學校去。
一路上，大家有說有笑，去過的同學繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來同學、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來到了聲學區，出現在眼前的.是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發出7個音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，于是對著一個最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的“管子”前，吸取了上次的教訓，輕輕地吹了一口氣，它發出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發明了好多樂器呢。
在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產生一種強烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學習，也許將來有一天,這里有我親自設計制造的科技展品！
小學二年級作文 篇4
我最感激的一個人大家都說父愛和母愛是偉大的，而我覺得卻不是，我覺得是外公的愛最偉大。
我剛生下來的時候，我就到了外公家，我那時候還不會走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時我才牙牙學語，所以只字不識，我簡單的會了幾句話后，我就開始說話，走在大街上，一會兒問這個字怎么讀啊？外公告我讀：“港，港灣的港。”接著我就會讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會說：“這是，這叫——噢！港城花園。”這樣我讀認了一個個招牌上的名字，外公為我高興。
因為媽媽爸爸上班，大多數是在外公家渡過的.。這時，外公就給我買了一些卡片，讓我結合圖片來讀生字，遇到認識的字，我會說：“這蘋果是這個東西。”如果遇到不認識的東西，我會好好地研究一番。如果在家里有的，我會把它找到。
這樣，在外公的教育下成長著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會翻照片。有時，我會和外公來成語接龍，有時不懂的我會去問外公。
大家說父母愛是偉大的，我覺得最偉大的是外公的愛，將來我一定要好好報答外公的。
小學二年級作文 篇5
今天是重陽節，又叫老人節。秦老師讓我們回家為老人做三件事。在放學路上，我就絞盡腦汁地在想該為公公和婆婆做些什么。一到家，我的婆婆正在做飯，我先給她倒了一杯水，然后，又幫婆婆洗菜。一會，公公回來了，我給他遞上拖鞋，把熱騰騰的重陽糕給他端上。做了這些事，雖然感到有點累，但心里卻很開心。
小學二年級作文 篇6
鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜，地上的雪很厚很厚，走在雪上腳下發出咯吱咯吱的聲音。于是我們一家人就到樓底下去鏟雪。
爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬，我帶上小鏟子就興致勃勃地下樓了。我們開始分工協作，爸爸媽媽鏟小區的路面，我鏟小區的樓梯臺階。那冰雪又厚又硬，我們才鏟了約十幾米，就累得汗流浹背了。在我有點泄氣的時候，三樓的奶奶高興地對我說：“你們真是好人做好事，以后我們走這兒也就不用擔心摔跤了，真的很謝謝你們，特別是這個小朋友，他真棒！”我聽了心里美滋滋的，又有勇氣和力量了。我暗暗地對自己說：“開顏，加油吧，我們一定要堅持到底，我們一定會成功！”也不知是從什么時候起，二樓的`小軍叔叔早已接媽媽的鐵鍬和爸爸一起鏟雪。還有一位不認識的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦干。我們大家又干了一個多小時，一條被冰雪凍住的小道終于讓我們大家給鏟通了。
望著這條小道我心里特別高興，可謂“一分耕耘，一分收獲”。
小學二年級作文 篇7
今天，我家來了一群螞蟻。我和奶奶看見了螞蟻，就一起用掃帚把地上的東西清潔了一下。
爸爸在吃飯，不小心把青菜掉在了地上，螞蟻看見了，就像馬一樣的速度向青菜跑去。結果奶奶把青菜夾了起來。于是，我和奶奶就用腳來踩螞蟻。我使勁地壓螞蟻，奶奶卻毫不費力壓了一個、兩個、三個。一只螞蟻拼命地跑來跑去，我追上了那只螞蟻，趕緊壓了上去，最后，螞蟻敗了。奶奶像打了勝仗一樣開心。
我覺得壓螞蟻真好玩啊！
小學二年級作文 篇8
在我的相冊里有許許多多的照片，其中我最喜歡的照片是在桂林和猴子照的，我最喜歡的'一張照片作文。這張照片雖然不漂亮，但是里面還有一個小故事呢？
暑假的一天，我們全家去桂林游玩，在桂林的一個小公園里，有許許多多可愛的小動物，其中有一些頑皮的小猴讓人們和它一起照相，輪到我的時候，我小心翼翼地走到兩保佑小猴的中間，只見右邊的小猴身穿黃衣服坐在圓凳上，正在擺照相的姿勢，小學二年級作文《我最喜歡的一張照片作文》。左邊的大猴也身穿一套黃衣服，頭戴一頂緊箍咒的帽子，肩上背著一條金箍棒，可真象孫悟空呢！媽媽笑咪咪地：“孩子往前看！”突然一只毛絨絨的手搭在我的肩上，我怕它抓，嚇得直叫：“媽媽我不照了！”媽媽說：“勇敢點，別害怕。”但是我還是很害怕，媽媽就馬上“咔嚓”一聲用照相機把我這張害怕的表情拍了下來。
這是一張有趣的照片。
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