【精品】五年級單元作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級單元作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我叫尚xx。五年前,我帶著好奇,走進學校,帶著對知識的渴望,坐在教室的課桌前。這五年來在各位老師的輔導和教育下,我從一個無知的幼兒成為一名優秀的少先隊員。這幾年來,我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。
我每一天都帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對老師打招呼,所以在班級里我比較受歡迎,同學們都愿意跟我相處。
在學習上,我認真努力,上課認真聽講,積極舉手發言,老師布置的'各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號,連續兩年度榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。
我能積極參加學校組織的各項活動:舞蹈室里留下了我的舞姿,英語課本劇里留下了我的聲音……在運動會上也經常會出現我的身影。我有許多的興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎:“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名,中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書,“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當上升旗手。今后,我還將堅持不懈,繼續努力,更加嚴格要求自己,在老師和同學們的幫助下,取得更大的進步!
五年級單元作文 篇2
生活中處處都有感動,只要你留心觀察,用心體會,用心感受,定會感受到那暖暖的愛。
那天,組長把作業本發下來,我打開本子一看,發現我的作業本上有一處錯題。我從白紙上又仔細地算了算,又想了想,始終覺得我做的沒錯。我又在稿紙上算了算,我心想:對啊,沒錯啊!是不是老師有點疲勞,看錯了?我本來是想找老師問清楚,可是我又想了想:老師平時很嚴厲的,萬一他批評我說我不認真怎么辦?可這個問題怎么辦?最終我戰勝了內心的恐懼,鼓起勇氣去找老師。
我緊張、激動的來到辦公室門口。我剛想敲門,便停住了,手懸在空中,遲遲不敢敲門。我壯著膽,敲了幾下門,輕輕地喊了聲“報告。”我按下把手,推開門,辦公室里只有幾個老師在,而且都在忙各自的事。房間里非常安靜,我心跳加速,緊張的手心也出汗,感覺心都要跳出來了。輕聲的對老師說;“老師我又回去算了算,發現沒錯啊,是不是您看錯了?”老師目不轉睛地盯著我的作業本看了看,又很溫柔的對我說: “其實這道題你還是不理解,這道題應該是……”大體的跟我講了講。我還是有點不理解,搖搖頭,小心的看了看老師的表情,老師好像沒生氣。接著低著頭小聲的反駁老師說:“我還是感覺這樣做對了呀,哪錯了呀? ”出乎意料的老師并沒有生氣,她拿起筆,在一張紙上畫圖,幫助我理解題意。老師邊畫圖,邊給我講解。每講一個點都看我一眼,好像再問我“聽明白了嗎”,我大著膽子抬頭看著老師,偶爾有一步沒有聽明白,便搖搖頭,如果遇到拿不準的我就問一下,老師便再講一遍。恍惚間,感覺老師不可怕了。我順著老師的思路一點一點的理清思路,很快我就聽明白了。然后,我向老師道謝,走出辦公室。外面的天陰沉沉的,初冬刺骨的風迎面吹來,我緊了緊衣領,可是我的心里卻是暖暖的`。
通過老師耐心地給我講解題,使我對老師有了新的看法,其實老師并不可怕,反而很溫柔。也感謝老師對我的問題不厭煩,認真的聽我提出的問題,而且耐心的跟我講解每一點,直到我明白為止,讓我了理解每一步。我不僅解決了問題,通過這段時間的相處還拉近了我和老師之間的距離。
老師,您就像天上閃耀的北斗七星,讓在森林里迷路的我看到正確的道路,指導我向前,讓我走出困境。
生活處處都有感動,老師的愛讓我覺得十分溫暖,每當想起這件事,心中都會有一股暖流流進心田。
五年級單元作文 篇3
我的爸爸是個農民,但我不會因為他是個農民而不喜歡他,當然也是因為如此,我更愛我的爸爸。父愛相對于母愛來說,是比較嚴厲的,但我不會因此去拒絕爸爸的愛,也因此我更懂爸爸的.愛。更能理解爸爸的心酸。
在我上三年級的時候,爸爸每天要求我寫一篇日記,記錄下當天發生的事情,并以此鍛煉我的寫作能力。一開始,我保證一天一篇,可是一次傍晚的時候,爸爸下班回來了,看見我正在外面玩,問我:“今天的日記寫了嗎?”“寫了。”我漫不經心的回答。其實我還沒有寫。等我回到家去,看到爸爸臉色很嚴肅,心想:完了,這下壞了,爸爸一定發現了我還沒有寫日記。于是我小心翼翼地進了屋,爸爸嚴厲地對我說:“今天的日記到底寫了沒有?”“沒,沒有……”
我吞吞吐吐地回答。“那為什么剛才跟我說寫完了啊!”爸爸發怒了,像一頭豹子“對不起爸爸,我這就開始寫。”我趕緊拿出本和筆開始寫。這時爸爸的臉色緩和了許多,走過來,語重心長地對我說:“兒子,你要知道,忘寫了日記沒什么,補上就行了,但是不要撒謊,爸爸不是因為你沒寫日記生氣,而是因為你撒謊了,所以才生氣。記住,要做個誠實的孩子!”從此以后,我天天寫日記,再也不撒謊了,因為我知道,誠實最重要!
我的爸爸就是這樣一個人,他用深沉嚴厲的父愛教導著我。人們常說,母愛很偉大,母愛很慈祥,但父愛是嚴厲的,他在教我走人生的道路,沒有溺愛,只有遠方孩子的前程!
五年級單元作文 篇4
在生活中,一件事對你會有所啟發,一句名言警句會令你有所感悟,現在連一幅漫畫都對你有所收獲。
我從語文書上發現這樣一幅有趣的漫畫,它告訴我:文明只差一步。
兩位小朋友在路上走著,走到一個垃圾箱旁時,他倆似乎很不高興,這個小女孩就準備去幫忙去把垃圾撿入桶內,而這個小男孩并為幫助小女孩的心思,而是趴在地上寫著字,當小女孩撿完垃圾,小男孩也就寫完了,貼在上面,上面寫著:文明不只一步。
看了這幅畫,我的.收獲很大。在日常生活當中,我們做事情有時只差一步,如果走進一步或許成功的焰火會為你盛開。
記得有一次,我們班上的李皓月在位置上往垃圾桶里扔廢紙,可誰知沒扔中,張老師看見了這張廢紙,身子彎下來拾起了這張廢紙,問是誰扔的,李皓月站起來說:“是我扔的。”老師用那溫柔的目光對他說:“你看看書中的這幅漫畫吧,你就像那扔垃圾的人,文明不止一步你知道不知道這個道理嗎?”他聽了羞愧的低下了頭。
在生活中,有些事情只有靠進一步就可以成功,我們生活當中也遇到與此事相同的事情,你們又是如何解決的呢?讓我們在生活當中一起來理解文明只差一步這句話吧。
五年級單元作文 篇5
暮春時節,大詩人楊萬里來到了新市的一個徐姓人家開的旅店里投宿。他站在窗邊遠眺,漸漸地陶醉了:田邊的籬笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在閑談家常;一旁的大樹剛抽出嫩芽還不能為人們遮陽擋雨;樹下有一條細長的小路碗蜒地伸向遠方;一望無際的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,陽光下還有幾只黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。
楊萬里突然被一陣對話驚醒,扭頭一看,原來是三個天真無瑕、活潑可愛的孩子:“芳妮、趙亮,你們看那黃蝶多美啊!”一個小女孩指著不遠處的黃蝶興奮地沖著身邊的兩個小伙伴喊道。那個名叫芳妮的女孩子提議道:“不如,我們去捉一只來好好瞧一瞧吧!”她的另外兩個伙伴異口同聲地說:“好,走,去追!”
趙亮很聰明,選擇了一個在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上揚,“噓------”示意小伙伴們不要說話,然后自己攏住雙手,小心翼翼地靠近目標,抓準時機猛地一撲,結果還是撲了個空,蝴蝶逃入了菜花叢中。
晶晶呢,她選擇了一只飛舞的.蝴蝶,跟在后面窮追不舍,突然間,晶晶加快了速度,但聰明的蝴蝶使了個計策也一溜煙飛到了菜花叢中不見了。
芳妮那邊也挺熱鬧,她選了一只上下翻飛的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上竄下跳,累得滿頭大汗,卻始終無法捉到。蝴蝶戲弄芳妮一番后也飛入菜花叢中不見了。
三個孩子捕蝶的情景,感染了楊萬里,他詩興大發,微笑著吟道:
籬落疏疏一徑深,
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無處尋。
【五年級單元作文】相關文章:
五年級單元作文07-19
五年級單元作文06-22
五年級單元作文【推薦】10-22
【推薦】五年級單元作文06-12
【薦】五年級單元作文10-14
【熱】五年級單元作文11-01
五年級單元作文【熱】06-24
五年級單元作文【薦】08-20
關于五年級單元作文08-15