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二年級作文300字【共6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
今天下午，我們回到教室，一只麻雀冒然地闖了進來。我們高興極了，都想捉住它、保護它。
這只麻雀十分可愛，它的頭小小的，一對翅膀不停地拍打著，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，仿佛在跟每一個同學(xué)作自我介紹：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我是一只小麻雀——”。
我們卻亂成了一團，有的追著麻雀，仿佛要和它賽跑，有的.歡叫著，仿佛要和麻雀比嗓音——這時，小麻雀飛到了電視機上，好久也不見出來，我們象熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。我心想：“麻雀會不會不出來了呢？”突然，一個同學(xué)興奮地說：“出來了！出來了！”我們的目光不約而同地盯向了電視機上。果然，電視機旁停了一只麻雀，它拍打著翅膀正向我們招手，我們立刻歡呼起來，可令人失望的是，麻雀在教室里繞了一圈又飛回了電視機上，唉，真是白高興了一場！我仍然等著麻雀出來，可正在我快要氣餒的時候，麻雀終于出來了，它又在教室繞了一圈，于是飛出了教室，我們看著它遠去的身影，心想：這調(diào)皮的小家伙，不知道又會到誰家去“竄門”呢？
二年級作文300字 篇2
今天太陽高照，老師帶著小記者們準(zhǔn)備到污水處理場進行采訪，雖然天氣很熱，但我們還是精神抖擻。
到了污水場，有位大哥哥介紹了他們的工作情況，并帶我們?nèi)⒂^了污水處理的流程。小記者們一聽到這個消息后，個個都是興高采烈，激動萬分。一路上，有的人在采訪大哥哥，有的人在認真記錄著大哥哥的回答，還有的人在欣賞周邊美麗的.景色呢！
首先我們到了提升泵。在那里，有一架機器，它就像一座電梯，把那些垃圾移上移下的，非常有趣。然后我們?nèi)チ思毟駯牛八蛛x器，氧水溝，二沉池……最后我們到了紫外線消毒池，透過柵欄，我看到無數(shù)電線上裝有許多的小燈泡，大哥哥告訴我們，水流到這里經(jīng)過紫外線消毒就變成了可利用的水拉！我仔細地看著池中的水，覺得太神奇了！前面看的都是一些臭烘烘的污水，但是一經(jīng)這兒污水就變得清澈見底了。參觀完了，老師問我們有什么感想，我們齊聲回答：太神奇了。參觀學(xué)習(xí)了一下午，我們不僅認識了許多機器，還知道了污水處理流程的程序。離開的時候，我們向那些為環(huán)保付出辛勤汗水的工人們表示了誠摯的謝意。
通過這一次活動，我明白了一個道理：我們要愛護環(huán)境，讓世界變得更加美好。
二年級作文300字 篇3
隨著春姑娘的到來，她邁著她那特有的輕快步伐，帶著春天的溫暖開始向我們走來。
在春天的時候，大地是寧靜而溫暖的，那些頑強的小草也探出她的頭好像很害羞的樣子生怕被發(fā)現(xiàn)似的，總是躲躲藏藏，不仔細看的時候根本就發(fā)現(xiàn)不了。那些垂柳脫下陳舊的大衣，開始換上了綠色的新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細長的柳條隨風(fēng)飄動，好像少女的秀發(fā)那樣柔美。花園里五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的'露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美啊！活剝機靈的小燕子也飛回去了北方，仿佛也是來參加這場聚會的，給美麗的景色增添了勃勃生機。
這就是美麗的春天，雖然是一個非常平凡的季節(jié)，但是它卻有著很多美麗的景色。=
二年級作文300字 篇4
有人喜歡吃香蕉，有人喜歡吃火龍果，有人喜歡吃橘子，而我卻喜歡吃酸酸甜甜的草莓。
草莓的外皮是紅色的，上面還有很多芝麻狀的小點點，切開它，就會看到里面是紅中帶白的果肉。輕輕咬一口，哇！味道真鮮美啊！
草莓是一種營養(yǎng)價值很高，頗受人們喜愛的鮮食水果。草莓除了酸甜爽口、芳香濃郁、風(fēng)味獨特外，更富含豐富的礦物質(zhì)和維生素C，其維生素C的含量比蘋果和葡萄高出100倍以上，它是一種活性很強的還原性物質(zhì)，是人體內(nèi)新陳代謝不可缺少的，還能促進細胞的'形成，維持牙齒、骨骼、血管、肌肉的正常功能和促進傷口愈合，也能形成抗體，增強人體的抵抗力。此外，草莓還含有多種有機酸、礦物質(zhì)，因此具有補虛補血、清肺化痰、健胃降脂、潤腸通便的功效，同時對高血壓、冠心病、貧血等也有相當(dāng)?shù)寞熜А?/p>
草莓不僅外形漂亮惹人喜愛，還有那么多的作用，你們是不是也愛上它了呢。
我愛你！酸酸甜甜的草莓。
二年級作文300字 篇5
姥姥家門前有一個小花壇，每年春天，姥姥都會種一些花，花開的時候美麗極了，常常會招來一些“小客人”。
今年夏季，我又到姥姥家。姥姥帶我走到花壇旁坐下，說：“這叢花開的正艷，經(jīng)常有一些小蜜蜂或蝴蝶飛來。有幾次我給花澆水，還看到了幾只蜂鳥呢”!我瞪大眼睛問姥姥：“蜂鳥長什么樣子”?姥姥笑道：“臨近中午的`時候你出來看看”!
我回到屋里，一邊輕輕撫摸著小貓，一邊在猜想著蜂鳥長什么樣兒。時間艱澀地流動著，好不容易才熬過幾分鐘，我的心癢癢的，跑到花叢旁邊，蜂鳥沒見著，倒嚇跑了一群蜜蜂和蝴蝶。
過了一會兒，我又匆匆跑出來看。這次我看到有一個蜜蜂大小的黑黑的東西在飛，由于飛得很快，看不清它的身體，但憑第一感覺我就知道它是一只蜂鳥。
果然，它那細長而柔軟的小嘴插入花芯，又抽出，轉(zhuǎn)身飛向另外一朵花。后來，我試圖捉住它，可不管怎么樣，它都敏捷的從我手指間溜走。
回家后，我上網(wǎng)查閱資料，才看清楚它長什么樣。它的頭尾像麻雀，翅膀像一把展開的小扇子。爪子像鷹的爪子。
想到這里，我忍不住偷笑，蜂鳥那么小，如果它們生鳥蛋，那么蛋該有多小呀!
二年級作文300字 篇6
星期四的第三節(jié)課，是我最愛的科學(xué)課。這節(jié)科學(xué)課，老師給我們介紹了蝸牛。
老師告訴我們：“蝸牛是軟體動物，它長在螺形的貝殼中，好像背著一幢大大的房子。蝸牛頭部有兩對觸角，后面一對較長的觸角頂上有眼，像兩顆小小的`巧克力豆。腹面有扁平寬大的腹足，足下分泌黏液，行動緩慢。一般生活在比較潮濕的地方，不喜歡陽光，它喜歡吃植物嫩葉。讓我最吃驚的是，它有2500顆牙齒，是牙齒最多的動物。”
老師說完，叫我們下去找找蝸牛。大家聽了開心極了，都紛紛跑出教室開始找蝸牛。終于在一個花壇邊找到了一只蝸牛，我找了個盒子幫它做了個家。放了點水和嫩葉，就把盒子關(guān)上了，因為它很害怕，一直躲在“大房子”里不出來。下午，我悄悄地打開盒子，發(fā)現(xiàn)小蝸牛它居然伸出了小腦袋，并且開始吃嫩葉了。看著它開心地吃著東西，我也很開心。我輕輕地觸碰它的觸角，它快速地縮了回去，我把它放在桌子上觀察它，過了許久才看見它伸出頭來，左右觀望。我又輕輕地吹了口氣，它又快速地縮了進去，真的太好玩了。
養(yǎng)蝸牛真的太好玩了，但是它的家還是在大自然中，我打算把它板了。讓它開心自由地生活！
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