高考話題作文5篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高考話題作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考話題作文 篇1
非故效顰于余秋雨先生,乃是由于此嘆的由來已久的醞釀和不得不發的沖動。只希望嘆過之后,能有一種“苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕”。只是希望而已,何況已近乎一種奢望。
我不知道他何以會就這樣丟棄了“誠信”,而且是在“思索”之后。我不禁想問:他真的曾經思索過嗎?余秋雨說:“只有當生命被逼迫到了最后的邊界,一切才變得深刻。
”然而我真的不希望看到,在生與死的邊緣,曾經出現了這樣一種舍棄“誠信”的“深刻”。這種取舍,無論如何我都無法認同。
也許正是由于他曾經有過漫長的人生跋涉,他才會有了如是抉擇?也許他是害怕了吧。說到誠信與風度,不能不談魏晉。那是一個真正的`亂世。“龍質鳳章”的嵇康何嘗不是至誠至信之人?然而現在在哪兒呢?只留下臨刑撫琴的慷慨與豪情,還有“《廣陵散》從此絕矣”的凄怨哀嘆。還有岳武穆,不是一樣連同他的“精忠報國”、《武穆遺書》葬于黃土?他不能不害怕,因為有著太多的前車之鑒。所以他在對歷史教訓的“思索”后,選擇了拋棄“誠信”。千年后的人們畢竟對于英雄的悲劇有了淡化的念頭,然而卻因這教訓而拋棄“誠信”,那么千年前呢?這樣“誠信要不得”的觀念該是何等地深入人心呀!所以我這一嘆,不僅在現在,也嘆到千年前,那個人心尚古的年代。
我也知道歷史,知道歷史的教訓。然而我會為保留“誠信”而不惜拋棄其他的六個背囊,甚至“健康”。我不要健康的肉體,而要健康的靈魂。沒有誠信,靈魂便是一種殘缺和卑瑣的存在。這樣的存在,我寧愿它湮滅于唐朝的煙塵宋朝的風中,重新洗盡鉛華。
沒有誠信便沒有歷史。中國文化便是無數前代史家們的誠信碑載。所以,回顧歷史的所謂教訓前,你應該先看到血與淚書寫的“誠”與“信”,你不應該在用誠信的筆書寫的歷史的回顧中拋棄了誠信,你應該對自己說:誠信,自我而始。
保有這樣誠信的念頭,或許是由于我“跋涉”的人生尚短。或許走的多了,看的多了,自然會產生一種超拔念頭。就像我們在高處看螞蟻搬家,總會發現它們在擇路上的諸多可議論處。不僅是誠信,當你面臨任何一次生死抉擇時都該有更深刻的思索。不要潦草地選擇,否則那也是在潦草你的人生。
高考話題作文 篇2
大家可別小看了風,風也有十二般變化。
風剛出生的時候力量很小,因此取名叫微風。(.)微風很討人喜歡,所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽,有了微風就能有好精神。當然微風不知道!
隨著年齡的增長,時間的'流逝,微風走遍了很多地方,交了很多朋友,性情也發生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見:每到一個地方就使出渾身力氣,把所有的灰塵和贓物都吸收到你上,這樣一直做下去你就會有無窮的力量!最好你去找暴雨幫忙,只要一下暴雨,灰塵就會四處散開,自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興,連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人,因此毫不猶豫就答應了。從此,微風便到處吸收贓物,把贓物里的物質吸收進了身體。所以,微風所到之處,無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了,又因微風不再是力量小的微風了,因此取名叫狂風。
狂風有了力量就胡作非為,甚至忘了自己的故友黃沙,把黃沙也吸進了它的身體!一次,狂風不小心走進了死亡沙漠,本來沙漠里全是黃沙的朋友,不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它,把它陷在了沙漠。這時,盡管它力氣大,成了龍卷風但是也永遠&ld
quo;不見天日”。
風本天性善良,但也走上了這條路,真是可惜!
高考話題作文 篇3
我們不能選擇出生的方式,不能象堯舜那樣,出生時就可以將天地之間的精華盡納于皮囊之中;不能象項羽那樣,生有兩個瞳孔;也不能象劉備那樣,大耳垂肩,雙手過膝;我們不能選擇門第;不能選擇父母;不能選擇兒時的玩伴;不能選擇家鄉的水土……
我們有太多的不能,我們沒有諸葛孔明的天賦,也沒有玉皇大帝的法力,我們是是平常的肉身,地位卑微;我們是凡世的輕塵,不名一文;我們卑微,但不卑賤;我們弱小,但不能無為;誰也不能剝奪我們純潔的靈魂,誰也不能掃除我們的崇高的智慧,我們是人,就要活得高貴!
我們高貴,因為我們的頭顱始終向著太陽初升的方位;我們高貴,因為我們的親朋好友讓我們欣慰,我們高貴,因為貧瘠的土地給了我們獨特的文化品味……我們不需要施舍,更不需要上帝的期許,在明如夏花、清如秋水的人間里,我們永遠是快樂的神!
我們是快樂的神,所以,我們永不自卑。雖然我們平凡,但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風景的.機會。
曾經幾時,滄海變成了桑田;曾經幾度,歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩如畫,點點墨跡,輕輕涂鴉,你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花,不被人注意,不使人驚訝,甚至有點殘敗、有點暗淡、有點凄苦、有點迷惘……但是,在萬木凋謝、冰雪消融、嚴寒徹骨的冬天里,我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報告著春天的消息……
我們并不偉大,但是,我們拒絕了平庸!即使在歷史的畫卷中,我們成了那畫中的空白,我們也不后悔,因為,正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的回歸!
我們拒絕平庸,天地因此變得奇偉;我們拒絕平庸,人生因此充滿生機。面對形形色色世俗眾相,也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住命運的前程,但請在凄風苦雨中聽我的聲音:拒絕平庸;面對各式各樣的熱嘲冷諷,也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲,頑強地噬咬著自己的心靈,但請在電閃雷鳴中看我們的行動:拒絕平庸!
滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流,四周洋溢著惡臭,沒有激情、沒有光明,碌碌無為,悄然無聲,等待著命運的青睞,等待著善良的支援,最后,平庸將四周的草木毒死,將林中的小鳥迫害,最后,生命之樹因為平庸而枯萎凋零、不足掛齒……
平凡地生,但不能平庸地死,這是我們生命的宣言!
時光荏苒,歲月如歌,何去何從,人心自知。選擇了平庸,就將自己的生命光華深埋在了地下,天長日久,黯然失色,日久長天,再無鋒芒。
拒絕平庸,需要勇氣,因為,生命是為勇敢者創設的情境,里面機關重重,險象叢生,但又婀娜多姿,像《聊齋》里的狐精鬼妹,艷麗充滿誘惑,你如果簡單地投懷送抱,貪圖享受,那么,平庸的死,就是唯一的結果。反之,如果你志向遠大、氣勢恢弘、信念堅定、義無反顧,那么,我們將不再平庸。
拒絕平庸,需要意志。因為,生命是為勤奮者造就的天梯,很高很長,沒有毅力者不能到達光輝的頂點。
拒絕平庸,需要學習。因為,生命是一個不可逆轉的過程,生命對于人只有一次,聰明的人會通過學習,找到捷徑,讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節奏。學習可以改變人的命運,學習可以讓我們與崇高的人類精神對話,學習可以讓我們脫離低級庸俗,學習可以讓我們不再因為自己的過失而自責不已,學習可以讓我們走得更遠,學習可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光,學習使我們知道自己的不足,向著更高的目標不斷邁進……學習可以使我們不再平庸!
高考話題作文 篇4
不管你是否相信,歷史是有聲的。
從盤古開天辟地,到女媧煉石補天,從夏桀商紂的暴政,到唐太宗的仁政愛民;從曹操的“老驥伏櫪,志在千里”,再到海子的“面朝大海,春暖花開”,從未間斷。只要你靜下心來,抿一口清茶,閉上雙眼,你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升,在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
從一簇藍瓦黃墻的村莊里傳來,余音綿長,那一條并不知名的河,在暮色蒼茫里蜿蜒而來,又蜿蜒而去,彌漫著,如麥田上濃得化不開的.霧氣。泗水岸上,飄來了孔子“逝者如斯夫,不舍晝夜”的聲音,我聽到古人對流水般的光陰的深刻見解,我聽到了古人惜時節時的偉大智慧,所以我更加珍惜光陰,更加充實,更加坦然。
王圖霸業轉成空,美人香消玉殞。面對滔滔江水,那個至情至性的男人,終于忍不住,他的眼淚隨著臉頰滾滾而下,滴進歲月長河,蕩起層層漣漪化作絕唱:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”唱徹了項羽紛雜的過往,唱徹了霸王別姬的催人淚下的無限感恩,唱徹了英雄末路,今不如昔的悲苦與無奈。所以誰也不能拒絕痛苦,沒有哪個生命不刻苦痛的傷痕,別人的微笑中也可能隱藏著深深的痛楚,只是在寂靜的暗夜,你未曾聽過他嗚咽的哭泣。
收回遐想的思緒,歷史的回音仍在耳邊繼續它的抑揚頓挫,清冽浩瀚的旋律,干枯已久的心靈勾起陣陣潮涌,而美妙的記憶,不覺潸然淚下。
這是人類心靈深處的純真與柔軟,這是生命之河奔向大海的濤聲依舊。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,決荒的古樂詮釋靈魂的落差,躺在夢與記憶的深處,去《高山流水》,感悟伯牙子期的千古永恒的友情;去聽《虞美人》,領會后主今不如昔,己不如人的痛苦;去聽《梁祝》,領略梁山伯祝英臺恒古不變的愛情,去聽。
讓我們在歷史的旋律中,感悟生活,感悟人生。任斗轉星移,四季輪回,詮釋生命的真諦,探索歷史未知的神秘,消除那份與生俱來的孤獨。
高考話題作文 篇5
【作文話題】
《現代漢語詞典》上,“靠”有兩個重要的義項:1、憑借;依仗。例:投親靠友、靠山吃山、靠勞動生活、萬物生長靠太陽。2、信賴。例:可靠、牢靠、他很靠得住。請結合這些例子,加以自己的理解,以“靠”為話題,寫一篇議論文。800字以上,注意文體,不可套作。
【優秀范文】
人要靠自己
樹葉在天空中翩翩起舞,但沒有了風,它便不能自由飛翔。?牽牛花開得小巧精致,但沒有了籬笆,它便失去了生長的依托。?彩虹如此美麗動人,但沒有雨后的陽光,它便難以綻放光彩。
有些人,也許地位顯赫、高高在上,但是一旦失去依靠,便什么都不是。所以,人要有點精神——靠自己!
世人都認為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已,但蜀漢最終未一統天下,反而是三國之中最先滅亡的。人們都說這是因為劉禪軟弱無能,我卻以為諸葛亮對此有不可推卸的責任。誠然,他為蜀國立下了汗馬功勞,但他沒有明白做人要靠自己的道理,一味地將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好,致使劉禪失去了很多磨練的機會,也逐漸失去了自力更生的能力,因此,蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬,培養劉禪獨立自主的能力,也許歷史從此要改寫,而不是多了個扶不起的阿斗。
人就是要靠自己的辛勤勞動來創造幸福美好的生活。眼下,許多青少年過著衣來伸手飯來張口的寄生蟲似的生活,你們可曾想過,一旦離開了父母,離開了家庭,如何去生存?因此,我們每個人都要樹立自力更生的意識,鍛煉自己獨立生活的能力,這樣幸福的日子才會長久。
一個人的成功要靠自己,一個國家何嘗不是如此?
我們偉大的祖國今天已經崛起。回首新中國六十年的風風雨雨,我們能取得今天驚人的成就,正是由于我們國家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統。新中國成立時,我們頂住了國際上反華勢力的壓力,自力更生地進行經濟恢復和國家建設。后來我們又因不愿受制于人和蘇聯關系破裂,但是我們始終堅持獨立自主自力更生的原則,所以巨龍騰飛了,中華民族崛起了,我們走出了一條有中國特色的社會主義之路。我們成了國際社會中舉足輕重的一員。
一個國家想要生存和發展,也必須依靠自己,獨立自治,自力更生,只有這樣,才能屹立于世界民族之林。
不要做被風刮起的樹葉,即使它飛得再高,也終究會飄落;不要做趴在籬笆上的牽牛花,即使它開得再美,也終究會倒下;不要做彩虹,即使它絢麗奪目,沒有雨后的`陽光也會消失。
人不能依靠天,不能依靠地,要依靠就要依靠自己!
【話題解析】
試題分析:話題核心詞為“靠”,“靠”是什么?考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。“靠”可分為兩種:一、現實生活中看得見的靠;二、精神上的依靠。因此,本文在立意時既可以正向立意,亦可反向立意。正向立意一般指朋友之間、集體之間、民族之間、國家之間需要依靠,在依靠中走向成熟,在依靠中獲得雙贏,但依靠是為了最后的不依靠。可以這樣來詮釋“依靠”,依靠是一種美德,依靠是一種雙贏。反向立意可從當代中學生普遍缺乏獨立意識,過分依賴父母、親人、老師等方面切入,進行理性思考。過分依靠是一種傷害,過分依靠是一種缺乏勇于承擔個人、社會責任的表現,時代召喚有獨立意識、敢于承擔責任的人。用反向立意的方式能使文章更有深度,內涵也會更加豐富,可以從個人上升到民族、國家的高度進行思考,增強自己的社會責任感。參考立意:①依靠促進發展。②別人是靠不住的,人要靠自己。③弱小時,我們依靠外物和他人;強大時,我們要成為他人的依靠。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用。
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