小學三年級作文

時間：2025-02-05 09:50:52 三年級我要投稿

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小學三年級作文7篇[合集]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文7篇[合集]

小學三年級作文篇1

　　現在小木偶擁有了人類的所有表情，他會笑、會哭、會生氣、會傷心、當然也會關心他人的。

　　今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個熟悉的身影朝小木偶走來，小木偶一眼就認出他來了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來，哈哈大笑地說：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的'兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說:“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說：“這是我的！我的！我的！”這時，穿著綠色警服的熊把他們分開，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說：“這頂帽子是我的。”“你有什么證據能說明這頂帽子是你的呢？”熊警官說。小木偶說：“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會我了。”“哦，為什么呀？”熊警官好奇地問。小木偶說：“上一次老木匠只給我了一個表情那就是笑，卻沒有給我所有的表情。而現在，我擁有了所有的表情，可以表達自己內心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應小木偶好好處置小紅狐。

　　小木偶回家的時候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發生的事情告訴了老木匠，從此他們過上了美好的日子。

小學三年級作文篇2

　　每當我去上學的時候，望著那被霧霾籠罩的長江岸邊，心里就情不自禁地泛起了一絲擔擾，我們美麗的長江岸邊正在遭受著破壞。

　　我聽以前住在這里的大人說：以前的江水清澈見底，就像一面鏡子，看得見河底的'沙石，還能看見成群繩索隊的魚蝦在水中嬉戲。岸上綠樹成陰，而且每個季節都有花兒開放，空氣也清新甜潤，從這一頭還能眺望到另一頭的景色呢！這里真是一個迷人的地方。

　　讓我們看看現在，這里正悄悄地發生著變化。由于經濟發展，河道不斷挖掘，污水都流進了長江里，江水變成了渾黃色，河里的魚類也越來越少。岸上到處都是垃圾，常常發出刺鼻的氣味，岸邊的建筑工地日夜施工，塵土飛揚，就像給宜昌披上了一件黃色的衣裳。

　　為什么在這么短的時間內宜昌就發生了這么大的彎化呢？正是因為我們亂丟垃圾、污水亂排亂放、汽車、工地越來越多，各種不愛護環境的行為造成的。霧霾天氣就是在提醒我們要保護環境，保護自己的家園，所以就讓我們從現在開始阻止一切不愛護環境的行為，共同保護我們的美麗家園吧！

小學三年級作文篇3

　　在生活中處處有真情，真情就如一盞燈，照亮我的前方；真情就如把火，融化人人之間的那個冰墻；真情就如一袋精神食糧，賜予我奮進的力量……

　　鏡頭一：

　　寒風呼嘯，我肚子疼的不得了，一位掃地的老人路過，關心的問，“小朋友你沒事吧？”，“肚子疼。”“喝些熱水吧，會好一點的'，”“謝謝。”我對老人充滿感激，熱水暖暖的，也溫暖我的心。

　　有些陌生人的愛就像把火，溫暖了我的心。

　　鏡頭二：

　　某天，我感冒了，去周醫生那兒看了一下，37度周醫生說，“中午不能在學校里了，要叫家長接回家去吃些藥，好好休息吧，”然后我吃完飯之前向老師請半天假，老師連忙關心我有沒有事，回去一定要吃藥。還為我為打電話。

　　老師的愛就是一盞燈，照亮我的前方。

　　鏡頭三：

　　有一次，老師要求每個人都要帶《開心試卷》，和《詞句手冊》。回到家，我讓爺爺幫我去買一本回來，等爺爺回來，也沒多少時間了，我馬上在家里的抽屜、書柜、桌子上找著我的《詞句手冊》，最后，爺爺在我的書桌上的書柜里找到了。爺爺微笑著說，“歡歡，爺爺幫你找到了。”我接過來，心里如釋負重。我隱約看到爺爺頭上又多了幾條皺紋，又多了幾根白發，手中又多了幾個老繭……

　　家人的愛就如那袋精神食糧，給我奮進的力量。

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　　生活中這樣的鏡頭還有許多，我們每天接受著關愛，不但要去珍惜關愛，還要去給別人傳遞這些關愛。

小學三年級作文篇4

　　今天，老師舉行了一場比賽是掰手腕。老師選了一個瘦的和一個壯的讓他倆掰手腕，想看看是壯的力氣大，還是瘦的力氣大。

　　我要去！我要去！大家都爭先恐后的`舉起手來，此時，我心想：如果我上臺，一定會贏的！最后，老師決定，瘦小的安禹銘和強壯的吳鑫輝。大家都迫不及待地跑過去，一下子就人山人海，什么都看不見了。于是，我直接爬上了桌子看比賽。比賽結果，吳鑫輝不費吹灰之力就把安禹銘打敗了。

　　這時，龔老師又讓一個個子高的，瘦瘦的接著比賽，我們班有名的瘦高個于浩正高高的舉起手來，老師選了他。決賽開始了！我又爬到了桌子上，只見他們互相瞪著對方，我知道他們在打氣勢戰。他們把胳膊放到桌子上，開始了！我心里暗暗呼道，只見他們青筋暴起，咬著牙齒，臉憋得紅彤彤的，誰也不放松。我們使勁喊：加油！加油！可能因為吳鑫輝剛剛比賽了一場，費了不少力氣，只過了一會兒，于浩正手上一使勁，就把吳鑫輝壓到了。于浩正贏了！我們高呼起來。最終冠軍是于浩正。

　　一節快樂的語文課在我們的歡呼中結束了。

小學三年級作文篇5

　　你是不是像我在太陽下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過。我父親曾經說過：早知道學習這么重要，砸鍋賣鐵也要上學。上學學習文化知識知我們圓夢的重要之路。人生如同一場戲，在乎的不是長度，而是表演的出色。那我們在人生這場戲中是否出色呢？當我們表演結束了，我們回頭一望，反思這場戲的內容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個細節存在的不足和問題，總結經驗繼續趕路，才會少走彎路。

　　我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的夢是美好的，如果我們的夢是現實的，如果我們的'夢是可以通過努力來實現的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個夢。如果你的夢不是現實的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠走不到盡頭的路。

　　我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。一切皆有可能，當我們在為了夢想而奮斗時，我們可以說：我的未來不是夢。時間是一條又寬又大又有分道的大路，我們在這條路上不允許停留，但卻可以讓我們去想應該怎么走，怎么去走好。

　　完成這個夢想難免會有痛、有傷、有累，但是風雨中這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢。

小學三年級作文篇6

　　每個人心中都有一個美麗的夢想。有人想當科學家，有人想當醫生，有人相當警察……我也有一個美麗的夢想，長大以后能成為一名畫家。

　　第一次接觸畫畫，是在幼兒園老師的美術課上。看著老師用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫，我就喜歡上了畫畫。每當我拿起畫筆的時候，我就充滿了激情。每一筆我都認真地畫，然后涂上鮮艷的顏色，老師總會夸我：“畫得真好，繼續努力哦！”我總是高興地答道： “下次我一定會畫得更好！”每天寫完作業，我總是習慣地拿起畫筆，有時候給媽媽畫一條漂亮的裙子，有時候給爸爸畫一件帥氣的襯衫……

　　在實現夢想的路上，我一定會遇到各種各樣的困難，有人在半路就放棄了，而我會一直堅持下去的。我覺得做一件事就要把它做下去，不能半途而廢，經歷過風雨才能見到彩虹。成功是汗水澆灌而來的，我相信，只要努力，就能成功！記得有一次，參加美術比賽，我非常用心地畫，可是卻沒有拿到獎，我很灰心。可是我知道失敗是成功之母，所以我是不會放棄夢想的，我會繼續努力地學習畫畫。

　　長大后，等我成了畫家，我想要開一個大型畫展，讓大家感受到藝術的.美，讓大家知道畫畫的樂趣。

　　只要努力，就能實現夢想，希望我的夢想能夠早日成真！小朋友們，你們有自己的夢想嗎？讓我們一起來實現吧！