小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-02-03 08:48:40 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文5篇（薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文5篇（薦）

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　星期天我和爸爸去杭州黃龍?bào)w育館觀看了一場(chǎng)中超足球聯(lián)賽由杭州綠城對(duì)戰(zhàn)廣州恒大淘寶。

　　吃過中飯，我就已經(jīng)迫不及待的想去黃龍?bào)w育場(chǎng)了，但是，爸爸說太早了，到四、五點(diǎn)鐘好去的。好不容易挨到了四點(diǎn)多，我終于可以去黃龍?bào)w育場(chǎng)啦！到了體育場(chǎng)，我就是三個(gè)感覺，一，人多，二，人多，三，還是人多，我還發(fā)現(xiàn)，雖然綠城是主場(chǎng)但是恒大的球迷要比綠城的球迷多得多，誰讓恒大那么棒呢！球場(chǎng)廣場(chǎng)還在賣球衣，賣的都是恒大9號(hào)埃神11號(hào)高拉特48號(hào)暴力鳥56號(hào)羅比鳥的球衣，就是沒有我的偶像10號(hào)鄭智球衣。

　　到了六點(diǎn)，球迷們陸陸續(xù)續(xù)地從四面八方涌進(jìn)了球場(chǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)看臺(tái)對(duì)面遠(yuǎn)道而來的恒大球迷早就已經(jīng)入場(chǎng)了，他們穿著整齊的'紅色衣服，敲著鑼打著鼓喊著整齊的口號(hào)為恒大加油，而杭州綠城的球迷更多因?yàn)榻裉焓蔷G城的主場(chǎng)。但我發(fā)覺好多坐在綠城球迷看臺(tái)的人都是身在曹營(yíng)心在漢都在為恒大加油，也包括我自己。到了七點(diǎn)半，比賽開始了。雙方你來我往殺得難解難分。這時(shí)我一直在找我的偶像，突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在帶球的就是鄭智！他把球傳給了11號(hào)高拉特，現(xiàn)在已經(jīng)離球門不遠(yuǎn)了。恒大的球迷們的站了起來，拍著手中的氣球棒，有的還吹起了喇叭，不停的給恒大加油。突然，高拉特把球傳給了27號(hào)鄭龍，鄭龍一腳彈射，球進(jìn)了！我們一起歡呼起來。為這個(gè)精彩的進(jìn)球而喝彩中場(chǎng)休息的時(shí)候廣播員大喇叭說今天到場(chǎng)看球的人數(shù)為26681人，全場(chǎng)又迎來一片歡呼！！

　　全場(chǎng)結(jié)束了，恒大以1：0的分?jǐn)?shù)打敗了綠城，恒大真棒！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　兒子20號(hào)考試結(jié)束了！回到家的時(shí)候他一臉的輕松和快樂，這讓我想起了久違了的春天的暖日，燦爛明媚。

　　他放下書包，讓我遵守諾言，帶著鏟子去花園里堆雪人。我起身收拾好跟著他立即下了樓，兒子看見我不打折扣的行動(dòng)，拍著我的肩膀，象領(lǐng)導(dǎo)一樣的夸獎(jiǎng)了我一句“好同志啊！”

　　來到花園里，因?yàn)樘炖滹h雪的緣故，人很少，諾大的場(chǎng)地只有幾個(gè)零落的老人孤零零的漫步著，風(fēng)刺骨地吹著，偶爾有兩三個(gè)孩子打著雪塊跑過，留下飄散的的'雪片片飛進(jìn)我的領(lǐng)口。兒子問我冷不冷，我縮著脖子、呵著熱氣違心的說著不冷的話。其實(shí)我真留戀溫暖的小窩啊！可是兒子用無限熱愛的笑容喚起了我的熱情。

　　我開始用鏟子堆著雪，一下一下的匯集著。兒子帶了一個(gè)小水桶，還有一把小小的很可愛的塑料鏟子，那是我們?nèi)ツ晔罴偃ケ贝骱拥膭倮罚?jīng)被他用來挖了很多小螃蟹，也換來了兒子很多如大海般開懷的笑聲，今天又被兒子翻出來了，準(zhǔn)備接受雪花的滋潤(rùn)。

　　兒子看見我已經(jīng)開始行動(dòng)了，他在一旁也開始了忙碌的奔波，一次一次不辭勞苦的運(yùn)送著雪塊，一會(huì)在東邊，一會(huì)在西邊，和打游擊站一樣，嘴巴里還不住的“嗨嗨，加油”的喊聲。我忙乎半天，好不容易的堆上了雪人的底座，回頭看見兒子用小桶裝滿了一桶的雪，然后用腳使勁的踩，然后再填雪，再踩……..然后倒過來敲桶底，一塊大的雪塊應(yīng)聲掉出來，兒子推著雪快在雪上翻著，一會(huì)他就滾出了一個(gè)大雪球，搬起來扣在雪人的底座上，一個(gè)胖乎乎的雪人就初具規(guī)模了。兒子用鏟子給雪人做了一個(gè)小圍墻，說是要給雪人修建個(gè)家，因?yàn)槊總€(gè)人都是有個(gè)家的。

　　在雪天里呆了這么久，我的手凍的快麻木了，腳也生疼，找樹枝的時(shí)候手已經(jīng)不聽使喚。可是兒子卻興致勃勃的滿臉通紅，似乎不知道冷一樣，讓我暗自羨慕年輕血液里沸騰的熱情。兒子把樹枝戴在雪人的頭上，自己站在雪人的“家”里也做了一個(gè)把手高舉過頭頂?shù)膭?dòng)作。我問他為什么放在頭頂上，兒子得意的說：“長(zhǎng)在頭頂上的手是代表我很棒！”“那你也認(rèn)為自己很棒了？”“當(dāng)然了，我自己學(xué)習(xí)，自己彈琴，自己聽英語，自己做作業(yè)，自己疊被子、收拾我的小屋子，自己刷牙洗臉，自己早晨鍛煉，自己吃早飯…….我難道不棒嗎？”

　　兒子說出一堆我以前看似可笑卻是他認(rèn)為理所當(dāng)然棒的理由，讓我不由的收起我的嬉笑。兒子又回頭看我一眼說：“我覺得你也很棒！”“為什么？”你要上班啊，還要做飯，要洗衣服拖地，還要管我，雖然你有時(shí)很嘮叨，但是你還很棒的…….你說呢？”我剛要說話，兒子接著又問：“如果我這次考的不好，你會(huì)認(rèn)為我不棒了嗎？”說完他就認(rèn)真的看著我。沒有想到兒子居然能明白這些道理，居然能去找他自己和我的優(yōu)點(diǎn)，更沒有想到兒子其實(shí)一直在想探究我對(duì)考試的真實(shí)態(tài)度，讓我的心不由得一顫。抱抱兒子，告訴他：“兒子，考試是很重要，成績(jī)也很重要，但是媽媽在等你長(zhǎng)大，允許我的寶貝犯錯(cuò),而且媽媽也認(rèn)為你確實(shí)很棒！”我們相對(duì)笑著,可愛的雪人也在笑著！

　　在這個(gè)嚴(yán)寒飄雪的冬夜，在這個(gè)皚皚白雪的寂靜中，留下我唇邊的微笑，留下雪人和兒子并立一起高舉著手的身影，留下了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我們自己的誓言“我真的很棒！”雖然風(fēng)吹散，雪飄過，但是它曾經(jīng)來過！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　相信明天

　　在 20xx年5月12日下午 14時(shí) 28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī)，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。

　　老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級(jí)作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。

　　母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見這位偉大的母親說道：“給我一把剪刀！”

　　那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對(duì)著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。

　　汶川的'孩子們，相信明天，你們會(huì)成為科學(xué)家；相信明天，你們是國(guó)家棟梁；相信明天，你們會(huì)有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。

　　汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　雖然她離開我們快三年了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的——我敬愛的刁老師。

　　刁老師的樣子可漂亮了！潔白無瑕的.臉上眉清目秀的，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴說起話來，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃爍，嬌小的身材卻那么精干，總感覺刁老師太瘦了，真想叫她多吃點(diǎn)飯呀！

　　每當(dāng)想起刁老師，我就會(huì)想起刁老師利用下課時(shí)間給我補(bǔ)課的情景！令我久久不能忘懷！刁老師給我補(bǔ)課的神情非常專注，而且說一段話就要問我懂了沒有。

　　那年，是我一年級(jí)開學(xué)的第一天，可卻是同學(xué)們開學(xué)的第二個(gè)月，因?yàn)槲抑暗昧艘粋€(gè)很嚴(yán)重的病，休息了一個(gè)月才上學(xué)，當(dāng)時(shí)我都擔(dān)心能否追的上課程，還好有刁老師。刁老師是教英語的，她不但每節(jié)課都很關(guān)心我能否聽懂，只要我輕輕咳嗽一聲，刁老師就會(huì)走過來，問我有沒有事，要不要去醫(yī)務(wù)室。

　　當(dāng)然，刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的，期末我爭(zhēng)氣地考了個(gè)一百分。

　　刁老師，您對(duì)我的栽培，我終身難忘。