四年級的作文

時間：2025-02-02 10:26:18 四年級我要投稿

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(必備)四年級的作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

(必備)四年級的作文10篇

四年級的作文篇1

　　終于到我盼望已久的秋游了,我們哼著歌高高興興地出發了。

　　到了棗園,我們迫不及待地下了車,看到了一株株棗樹,樹上結滿了棗子,紅的、青的,各有各的風采。紅的像成熟的姑娘,在微風中微笑,青的如青春的少女在樹枝上歡笑。“哇,好美呀!”我們異口同聲地說。

　　開始摘棗子了,我提著小桶,來到棗樹旁,踮起腳尖,仰起小臉,伸出左手拽棗枝,右手摘棗子。我先嘗了一個又大又紅的棗子:“啊,真甜呀!”我又吃了一個又青又小的棗子:“哇,好酸哪!”媽媽聽見我的贊嘆聲,忍不住咯咯地笑了起來。

　　“咦,蔡卓真她們在干什么?怎么坐在地上呢?”媽媽告訴我:“她們正在挖紅薯呢!”“那我也去吧!”媽媽同意了。

　　我坐在地上,拿出小鏟子,小心翼翼地刨著土,不一會兒,我就挖到了像紅燈籠似的紅薯,似小船一樣的紫薯。

　　啊,午飯真豐富呀!有白菜、牛肉、炸雞腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜歡吃炸雞腿了,它的皮黃黃的、香香的、甜甜的`,味道好極了!邊曉璇吃得肚子圓鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圓圓的西瓜。

　　要拔河了,我要努力得到小獎狀,我們組的爸爸媽媽喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我們贏了,大家高興壞了!

　　唉!時間過得真快,該回家了,我們帶著采摘的果實依依不舍地走了。

四年級的作文篇2

　　去年暑假的一天，媽媽從寵物店給我買回來一只巴西龜。巴西龜的樣子非常可愛，黃綠色的龜殼上有一塊一塊的菱形圖案，橢圓形的`腦袋上長著兩顆綠豆般大小的眼睛，長長的脖子上有兩個紅點，尾巴細得像一根牙簽。

　　我把巴西龜放在一個透明的玻璃缸里，然后在缸底鋪上了一些滑溜溜的鵝卵石，還放上了幾根水草。可是剛開始時，調皮的它總是不肯老老實實地待在自己漂亮的新家里，有時躲到床底下，有時躲到水槽底，害得我們常常要全家總動員才能找到它。

　　不過現在，它已經習慣待在自己的安樂窩里了，有時靜靜地趴在鵝卵石上，有時悠閑地在水里劃來劃去，十分自得其樂。我從外面回家，總會第一時間沖到玻璃缸前去看它。巴西龜也會睜大那雙小小的黑眼睛，興奮地看著我，仿佛在說：“我的好朋友，你可回來了!”

　　風和日麗的時候，我總會讓巴西龜在陽臺上曬曬太陽。它呢，也很享受，伸出小腦袋，趴在地上半閉著眼一動也不動，靜靜地享受陽光浴。

　　我家的巴西龜還有一項翻身的絕活。每次有小伙伴到我們家來，我總要讓巴西龜表演一番。瞧，仰面朝天的它在地上撲騰幾下后，四肢伸開，猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過身來，非常有趣！望著小伙伴羨慕的眼神，我別提有多得意了。這時，我總會親熱地拍拍它的背，再獎給它一塊瘦肉。它也不客氣，伸長脖子狼吞虎咽地把食物吞下去后，又眼巴巴地看著我，仿佛在說：“再獎勵我一塊嘛！”

　　這就是我家的巴西龜，門從它來到我們家后，已然成為了我最好的朋友。

四年級的作文篇3

　　自我出生那天起，我就生活在這一片森林里。我家周圍生長著許許多多蒼翠欲滴、鮮艷明亮的小草，在草叢中五顏六色的小花露出了它們的臉蛋。每當小動物來找我玩時，我就會出來和大家一起玩。

　　可是，不知從什么時候起，就再也沒有小動物來找我玩了。一次我太想和大家一起玩游戲，太想見見以前大家臉上歡快的笑容了，于是我忍不住就去找我的小伙伴們。我剛探出頭來，一棵高大的樹迎面襲來，把我給砸昏了。當我醒來時，看見自己滿身傷疤，這還不是最慘的，地上寸草不生，連棵小樹都沒有了。這還是森林嗎？不是了，它簡直就是一塊荒地！我傷心極了，不禁哇哇大哭起來。

　　砍樹還不夠，漸漸人類開始抓蛇了，還說：“要把我們做成美味的佳肴。”爸爸媽媽為了保護我，被捉走了，現在只剩下我孤零零的'一個。再過一段時間，我們蛇族就要在這片“森林”里消失了。人們開始在這里蓋房，我怕被磚塊壓死，就躲啊躲啊，可是躲到哪兒去呢？只好爬到高高的木樁頂，爬進縫隙里。

　　終于，一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。而我的眼前成了一片汪洋，居住在這里的居民被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒有了，所有靠木頭做出來的東西，還有人類那狠毒的心。

四年級的作文篇4

　　每當我經過小區，總能看到一個忙碌的身影和那一閃一閃的火光，那就是-張爺爺。

　　張爺爺是個退休的教師，雖然已經八十幾歲了，但是身體好的像個六十幾歲的人。他的退休金不算高，但也夠養活自己，他是獨自一人生活的。張爺爺有著慈祥的面孔，兩只眼睛笑起來總是瞇成一條縫，手腕上的青筋根根暴出。他的'耳朵也快像他主人那樣退休了，但是身體十分結實。

　　他是個閑不住的老人。別的老人都會安閑地度過晚年，可他不一樣。在人們還誰在暖洋洋的被窩里，做著甜美的夢時，他就拿著掃把在小區里掃地了。大家都勸他，可他常常說：“人生來就要為社會服務。”當他的親戚去看望他時，他卻總會拍拍胸說：“別擔心，我的身子可棒了。”他總是舞動著掃把把垃圾一一鏟除。

　　他雖然年紀大，卻身手敏捷。我搬自行車下樓時，一不小心腳踩了空。我的身體便隨著自行車一起往下倒。我著急萬分，就在這千鈞一發時，張爺爺丟下手中的掃把，以百米/秒的速度沖來，同時接住了我和自行車，我長吁一口氣。連聲說：“謝謝你，張爺爺。”而張爺爺卻說：“不用謝。‘人’字的結構就是相互支撐，人和人之間只有互相幫忙，才能更好的為社會服務。”我驚呆了，張爺爺朝我笑了笑，又去掃地了。他深刻的話語已變成白紙黑字映在我的人生道路上。

　　啊！張爺爺，您是慈祥的神，是我人生道路上的楷模。這個背影令我難以忘懷，他那深刻的語言更讓我我回味無窮！

四年級的作文篇5

　　書是我的精神食糧，伴隨我學習，陪伴我成長。

　　我還在幼兒園的時候，媽媽就給我訂閱了許多幼兒讀物，和我一起閱讀。記得我第一次獨自看書的時候，因為不認識字，所以越看越覺得沒勁，恨不得一下子把它撕成爛白菜。媽媽似乎看出了我的心思，主動走過來拿過我手中的書給我講里面的故事。優美動聽的故事內容透過媽媽的嘴流淌到了我的耳朵里，那一刻，我又覺得書是一個快樂的精靈。之后，我在媽媽的引導下，深深地愛上了書，甚至一刻也離不開它了。現在，只要媽媽給我買一本新書，我會廢寢忘食地一口氣把它讀完，嚇得媽媽都不敢陪我逛書店了。

　　“甜甜，吃飯了！”聽，媽媽又在叫我了，而我呢，仍然雙手捧著書，津津有味地看著，一點也沒有站起來的意思，每次都是被媽媽連拖帶拽地拉到餐桌旁吃飯。

　　“甜甜，廁所上好了沒有？”又是媽媽的催促聲，“有誰上個廁所要一個多小時的？”這句話已經被媽媽說了N次了。你千萬可不要笑，告訴你，媽媽的話一點都不夸張，我每次都要用這么長時間。因為我上廁所之前，總是先找本書，蹲下來之后看著看著就被書中的故事深深地吸引住了，每次都是在媽媽的再三催促下才不得已站起身來，如果媽媽不在家，我能在廁所蹲上一天呢！

　　“甜甜，你還要不要眼睛了？現在不要再看了！”又是媽媽的嘮叨聲。公交車上，我隨著車子的晃動，身子也左搖右擺，我也知道在車上看書對眼睛不好，可是我無法抗拒書中精彩內容的.誘惑，這可是我剛剛在書店精挑細選出來的書啊！

　　總之，我就是一個小書迷，書是我生活中不可缺少的部分，它永遠是我最好的朋友，和我一起開心，一起難過！

四年級的作文篇6

　　窗外的雨聲不斷傳來，如歌般在唱；如詩般細膩；好似行云流水，給人無比清新的感覺。好像想起了什么？

　　周末的午后，捧一卷雜文正想小讀，耳畔有風，拂起書頁一陣翻動，風過處，迎面潮濕，觸鼻清新，隱約間，似有一陣輕微的淅瀝敲在窗上，纖細的幾乎不察，卻牽動了我的某根神經，不由踱步窗前，向外張望，窗外已是一片迷離，綿綿的雨猶如細絲，在天地間織成一張網，網迷蒙而不真實，迷蒙如醉。想來遠方的人向這邊張望時，小樓必也籠罩在這張細密纏綿的網中。山水淋漓，小樓佇立，中國水墨畫豈非一貫喜歡臨摹此景？

　　入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨聲密了，沙沙的，打在枝頭，打在屋檐，打在小樓庭院的青石地板。午后的'雨聲如同輕音樂，細微而生動，此刻的雨聲仿佛節章樂譜，和緩而流暢，有風聲低嘯而過，帶來一陣密集的雨，又似琵琶聲聲催人行。小樓是復古的木結構，黛瓦飛檐，木鏤門窗，雨點打在屋瓦上，鏗鏗鏘鏹，古時人們豈非也用過青瓦做樂器，敲擊間獨生韻味。雨水順著瓦槽與屋檐潺潺而下，可以想見小樓就如一層水簾，無數條細流吹注而下，如同一道道小飛瀑，匯入檐下的排雨渠，像一條小小的護城河，輕淌著，訴說著，歡笑著……雨點打擊在窗玻璃上，發出“叮叮”聲，如同揚琴擊樂，清脆悅耳，雨點擊在單木窗欞上，沉悶的“篤篤”聲，如同小鼓節拍，時而慢打，時而快拍……所有的音樂交織在一起，猶如一曲交響樂，琳琳瑯瑯，錚錚淙淙，聽那雨聲如歌滴落。

四年級的作文篇7

　　星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥——天鵝。

　　天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的`身影，天鵝就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！

四年級的作文篇8

　　天是那樣的藍，藍得沒有一絲流浪的云；海是那樣的靜，靜得沒有一只懶懶的魚；島是那樣的麗，麗得沒有一縷人間煙火。海是寧靜的，又是熱烈的；是安全的，又是危險的。

　　清晨，當一縷無力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說：“我還不想起床”，但頑皮的陽光哪能聽進去，用日出喚醒了海面的生機與活力。漁民們一天的'工作，也開始了。

　　上午，漁歌和著水聲，被海風徐徐吹向岸邊。漁網拋下了漁民的希望，撈上了無數的財富。魚兒們戲耍著劃過海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽光。遠處，幾只海鷗掠過海面，隨即又浮了上來，嘴角閃爍著魚鱗的光芒。

　　中午，大魚都出來活動了，鯨魚噴著水花耍雜技，鯊魚則一閃而逝，小一點的飛魚竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無濟于事。

　　傍晚，夕陽注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。

　　晚上，海折騰夠了，也打著哈欠。細小的海浪刷著巖石，幽幽的月光照著海面，都有幾分浪漫。我也困了，躺在海邊，伴著海風，沉沉地睡了……

　　海仍是那樣的靜，靜靜的，沒有一只懶懶的魚。

四年級的作文篇9

　　端午節吃粽子，是我們的一個習俗。但是，吃粽子的人不一定包過粽子。而且，各地粽子的制作工藝與粽子的風味還不盡相同呢。

　　下面，我向大家介紹一下我的家鄉湖南益陽的粽子是怎樣包的吧。

　　包粽子至少要準備三種原材料。一是糯米；二是粽葉，洞庭湖的灘地上長著茂密的蘆葦，采用葦葉來充當粽葉，包出來的粽子同樣色香味俱佳；三是結實的.細繩子。

　　我們將魚米之鄉自產的優質糯米用清水淘洗兩回，把一片片新鮮的粽葉的兩面都仔細地洗刷干凈，用洞庭湖盛產的芋麻搓一團結實的細麻繩。這樣，包粽子的準備工作就做好了。

　　第一步，拿起一片或兩片粽葉，卷成一個錐形。第二步，把珍珠般的糯米粒填進錐形的空腔里。第三步，把裝夠了糯米的錐體的頭部露出的粽葉折疊成三角形，把錐體的口封閉并用細麻繩捆緊。這樣包出來的粽子頭部是三角形，主體是圓錐形，扎實而且美觀。如果在糯米中加入綠豆、蓮子或者其它材料，還可以包出各種品味的粽子來。

　　把包好的粽子放進鍋里，加蓋煮沸一個小時。熄火后，把熟透了的香噴噴的粽子拿出來就可以吃了。

　　讓我們一邊吃粽子一邊猜個謎語吧。“一身綠衣冠，珍珠腹里藏。要想吃美味，解帶脫衣裳。”我想，此時此刻，你一定能夠把這個謎底說出來。