二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
小英在街上等公交車。車來(lái)了，她上了車。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地跟在后面。那位老爺爺看上去大約有八十多歲。胡子雪白雪白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如銀絲一樣。爺爺上了車。小英快速走過(guò)去，扶著爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)到我的位置上坐下。”爺爺滿臉笑容，道：“你這孩子真乖。”小英站在老爺爺身旁，高興極了。小英出乎意料的行為，令車?yán)锏娜梭@訝。她平凡的舉動(dòng)卻是不平凡的偉大。她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有英雄的業(yè)績(jī)，但她關(guān)愛(ài)他人的`品質(zhì)，實(shí)在讓人敬佩。
小英的事跡開(kāi)啟我心靈的窗戶。讓我想到列寧同志的一句名言：“少說(shuō)點(diǎn)漂亮話，多做點(diǎn)平凡事。”我還想到：愛(ài)的力量無(wú)處不在。只要我心中裝著別人，別人心中就會(huì)裝著自己。世界將因?yàn)橛辛藧?ài)而變得更加美好。
二年級(jí)作文 篇2
自從我出生以來(lái)，便得到許多人的愛(ài)護(hù)，其中我最感謝的人，便是從小呵護(hù)我長(zhǎng)大的媽媽。
媽媽每天都會(huì)帶一樣神秘禮物回家，那就是“笑容”。媽媽笑起來(lái)特別美麗，我想當(dāng)初爸爸就是被她的甜美笑容給吸引了吧！當(dāng)我心情低落時(shí)，媽媽會(huì)笑著安慰我，看到媽媽的笑容，彷彿給我無(wú)限的力量，讓原本愁眉苦臉的我也不禁笑了，而忘卻所有的`煩惱。媽媽鼓勵(lì)我要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
媽媽非常關(guān)心我的課業(yè)，每天都會(huì)陪伴我讀書，隨時(shí)為我解答疑難問(wèn)題，我的資料夾里有厚厚的一疊獎(jiǎng)狀，可以說(shuō)是媽媽的功勞。此外，媽媽也鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)才藝──鋼琴，她要求我每天練習(xí)，直到熟練才行。最近，我剛學(xué)了幾首較為難的曲子，有幾次想放棄，但想起媽媽常說(shuō)的一句話：“唯有辛勤的耕耘，才有甜美的收獲。”讓我又充滿信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽是一位藥劑師，每天在診所里辛勤工作，有一次，我和爸爸去探望她，才知道媽媽的工作并不輕松，要?jiǎng)兯帯帲虿∪私庹f(shuō)用藥方式……，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，我問(wèn)媽媽會(huì)不會(huì)累？媽媽笑著說(shuō)，只要看到病人恢復(fù)健康的身體，再多的付出都是值得的。這么專業(yè)又認(rèn)真的媽媽，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真向上，教導(dǎo)我許多道理，我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，辛苦了，謝謝您！”
二年級(jí)作文 篇3
有一天，老師帶著同學(xué)們來(lái)到動(dòng)物園里，參觀他們最喜歡的猴子。
同學(xué)們來(lái)到假山邊看到，小猴子在假山上玩耍。有的在山頂上不停地吃蘋果，看上去真貪！有的把香蕉皮頂在頭上，真頑皮。有的'用自己的尾巴掛在樹(shù)上，蕩著秋千，真過(guò)癮。還有一只猴媽媽在給小猴子撓癢癢，小猴子一動(dòng)也不動(dòng)，可能是舒服極了吧！這些猴子真像有趣的演員。小朋友們看得津津有味，一個(gè)同學(xué)跳了起來(lái)，說(shuō)：“小猴子真有趣。”同學(xué)們笑了，老師也笑了。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來(lái)計(jì)時(shí)的工具，比如：盤香，時(shí)辰燭等等。盤香有點(diǎn)像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個(gè)木架子上的。盤香上有很多刻度，點(diǎn)燃盤香，每燒過(guò)一個(gè)刻度，就表示過(guò)了一段特定的時(shí)間。時(shí)辰燭和盤香差不多，也是用刻度來(lái)表示時(shí)間的。
兩點(diǎn)半鐘，擊鼓表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級(jí)臺(tái)階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個(gè)人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。
看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過(guò)一段很陡的'臺(tái)階。上臺(tái)階的時(shí)候，我覺(jué)得興致勃勃，一點(diǎn)也不累。下臺(tái)階的時(shí)候，我感覺(jué)左腿發(fā)緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來(lái)了，好險(xiǎn)啊！
二年級(jí)作文 篇5
在20xx年9月29日，鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到了溫哥華的某一個(gè)街頭。
突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了下水道處，她嘎嘎的`叫著，好像在說(shuō)：“我的孩子落水了！”兩只小鴨子拼命煽動(dòng)翅膀，“嘎嘎”地叫著好像在說(shuō)：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試著打撈小鴨子。可都沒(méi)有成功。鴨媽媽心中緊張起來(lái)：“現(xiàn)在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想著想著，鴨媽媽扭動(dòng)他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見(jiàn)了鴨媽媽，問(wèn)她：“小鴨子，你怎么了，出了什么事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動(dòng)翅膀，巡警見(jiàn)狀，明白了，向下水道跑了過(guò)去。巡警到達(dá)案發(fā)地之后，先示意車輛停下來(lái)，便來(lái)?yè)菩▲喿樱嚵藥状危紱](méi)有成功，只好跑去商店問(wèn)老板借網(wǎng)子，老板之后也跟了出來(lái)幫忙。巡警借來(lái)網(wǎng)子后，把小鴨子撈了上來(lái)，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫著。人們目送著這幾只小鴨子上路了。
這便是在溫哥華街頭發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。鴨媽媽真勇敢，為了孩子，竟然向可能威脅自己生命的人類起求救！他的一舉一動(dòng)，讓我看到了母愛(ài)的力量！
二年級(jí)作文 篇6
我想，我從來(lái)都不是個(gè)學(xué)習(xí)用功的小朋友。
當(dāng)我拿著我糟糕的成果單回家時(shí)。我以為，他看了糟糕的成果后會(huì)打我。可他只是接過(guò)了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見(jiàn)他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長(zhǎng)記性，睡覺(jué)連燈都會(huì)忘了關(guān)。
輕輕的，我推開(kāi)了他的房門，想幫他把燈關(guān)了，卻看見(jiàn)他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的'印在了我的眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒(méi)有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會(huì)努力成為他的驕傲。
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