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五年級的作文

時間:2025-02-02 08:50:10 五年級 我要投稿

五年級的作文精選【9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文精選【9篇】

五年級的作文 篇1

  我們家養(yǎng)著一只活潑可愛的小雞,它身上的毛軟綿綿的,感覺就像一團團的棉花一樣;它的小身子是紅色的,胖嘟嘟的,走起路來一搖一擺的.很有趣;小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。

  小雞喜歡和我玩。有時候,我穿一雙小鞋子,它會看看然后跑過去就啄;有時候,我把它放到地上,它就到處跑還亂吃東西;有時候我故意在紙上點上一個小黃點,它就會當(dāng)成小米去啄,多有趣啊!

  這只小雞不光外表有意思,原來生活上更可愛。

  有一次,我把一粒小米放到地上讓它找,它就一直找啊找,找到后就會“嘰,嘰,嘰”的叫,好像在說“小主人,我找到小米了,你看我棒不棒呢?”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次,我和小雞玩抓小偷的游戲,小雞當(dāng)小偷,我抓它。小雞跑的特別快,一直和我捉迷藏,我撲到東,它一下子跑到了西,我撲到西它又一下子跑到了東,害得我怎么都抓不住它。

  真有趣!我喜歡我們家的小雞!

五年級的作文 篇2

  一個漢堡似乎并不值錢,但是對于那些貧困家庭來說,那是珍寶,它價值連城。沒有比這個更美味的佳肴了。當(dāng)他們吃的時候,卻要躲避著人們的目光,自己忐忑不安的小心翼翼的嚼著……

  這天,云淡風(fēng)輕,日麗風(fēng)和,我路過一家小有名氣的小吃店,當(dāng)我離開時,已是淚流滿面。我看見以為穿著大紅的連衣裙,深藍色的鞋子,櫻桃般的小嘴和那對精靈般的大眼睛炯炯有神,閃爍著好奇的光芒,一下子引起了我的興趣,我走過去一瞧,她鼓著腮幫子,眼睛望著一位衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼,面黃肌瘦的老爺爺。他吃著人們剩下的'食物,津津有味的嚼著。吃完了一桌的飯菜,總是給人一種心滿意足的錯覺,再仔細一看,他那眼睛充滿了憂郁與無限的悲傷,總是無奈地閉上,一一副愁眉苦臉的樣子總是讓人忍不住再看一眼。

  只見小女孩的手顫了顫,我本以為小女孩想轉(zhuǎn)頭點餐,徹底不理那個老人,可,我錯了,她晃了晃一位綠鬢紅顏的女人,她的媽媽的雪白襯衫,靜靜的等待媽媽的回應(yīng):“寶貝,你要吃什么?跟媽媽說。”小女孩眨了眨那雙水汪汪的眼睛,緩緩的開口:“媽媽,我想要兩個漢堡,可以嗎?”她的臉蛋胖乎乎的,在陽光的照射下,顯得格外可愛。媽媽輕撫著

  她的頭發(fā),殫思極慮了一會,丹唇開口:“寶貝,你要記得吃完。”小女孩點點頭,目光又轉(zhuǎn)到了老人的身上,眼神流露出一絲憐惜,眼里像是有一潭澄澈的水,呈現(xiàn)著天真……

  漢堡來了。我又大膽的猜測,小女孩要當(dāng)著老人的面吃下這個漢堡!我又錯了。她急不可耐地端著盤子,朝老人走去,一個小小年紀的小女孩會做出這種事情。“站住!”小女孩的媽媽一下子從溫文爾雅跳到了火冒三丈,小女孩驚呆了,過了一陣子,小女孩緩緩回過頭含糊其詞的說:“媽媽……媽媽……我想給那個老人……吃……我沒胃口。”在場的各個瞠目結(jié)舌,眼睛盯著他們看。媽媽的臉一下子紅得像蘋果,小聲的對小女孩說:“就算你不吃,那么也要咬一口!”說完,她朝那個老人厭惡地看了一眼。

  聽了這話,小女孩立馬咬了一口,像是脫韁的野馬,朝老人跑去,來到老人面前:“老爺爺,桌上的食物涼了,吃漢堡吧,還熱著呢!我媽媽買的。”老人的目光看向媽媽,表面流露激動。媽媽似乎被觸動了,對老人說;“老人家,餓了吧,要吃什么跟我說。”

  老人的嘴角蕩漾著感動,小女孩的臉上洋溢著幸福和快樂。多可愛的小女孩呀!寧可自己沒有零食吃,也不讓別人餓著。剛我要離開時,小女孩走了出來:“姐姐,世界是美好的吧!擦干眼淚,繼續(xù)上路吧!”……

五年級的作文 篇3

  我家有兩只可愛的小七仔,是去年抽獎得到的小公仔。

  它們長著水汪汪的大眼睛,嘟著小嘴,笑瞇瞇的'。誰看見它們的樣子,都忍不住去撫摸它們。

  它們可以扮演許多角色,可以玩老師教學(xué)生,可以玩養(yǎng)寵物,可以玩過家家……

  記得有一天,媽媽去姥姥家,爸爸在值班,我一個人在家里害怕極了。家里除了貓兒——小米,沒有誰來陪我。這時,我發(fā)現(xiàn)了小七仔,就和它們一起吃了晚飯,又一起玩了一會兒芭芘娃娃,就睡著了。

  在夢中,我還在和小七仔們一起玩呢,我們一起騎上小金魚,然后小金魚飛了起來,我們開始環(huán)游世界了……

  我醒來時,溫暖的陽光灑下一縷縷夢幻般的光芒,落在我和小七仔的身上,小七仔的樣子更可愛了,眼睛里閃著光,笑瞇瞇地好像要和我說什么……

  我一下子抱住兩只小七仔。

五年級的作文 篇4

  同一縷陽光照進教室,同樣陣陣朗朗書聲,同樣聲聲銀鈴般的笑聲,可是,卻少了你的身影。

  開學(xué)第一天,沒有人注意到你。第二個星期了,因為你還是沒有來學(xué)校,我們都有些著急了。直到現(xiàn)在,你……

  你,一個活潑又開朗的`女孩,笑起來,像一陣陣鈴鐺雨。你還是我最好的朋友,“李子”便成為了你的綽號。

  記得有一次,我乘著學(xué)校大巴去周莊比賽。回來時,外面大雨滂沱,同學(xué)們一個個都被家長接走了。而我只能蜷縮在墻角下。我又冷又餓,在雨中瑟瑟發(fā)抖。這時,一個聲音傳了過來:“有人嗎?”我一下子站了起來。“是誰?”我問道。“我是李袁慧,你是驊子嗎?”我仿佛找到了暖暖的救星,直接奔向了你。只見你全身濕透了,雙手擋在頭頂上遮雨。“李子,你怎么在這里?快點過來,別淋雨……”“我在學(xué)校訓(xùn)練,看到有個人影蹲在這里,我便來了。”你說道。“那我們怎么回去?”我縮了縮身子,你堅定地抬起來,“我有辦法!”說完,你迎面沖了出去,“不,不要,不要淋雨。”我大喊,可是你沒有回頭。不一會兒,你帶著兩把雨傘氣喘吁吁地跑了過來,“來,拿上傘。”我的眼淚嘩嘩直掉,你笑了。“別哭,不走我走啦。”你拍拍我的肩膀,我顫抖著撐起傘,和你一起奔跑在雨中。一路上,我打了幾個哆嗦,你像慈母一樣,把我抱了抱。終于,我們到教室了,你又像變魔術(shù)般的拿出一個肉松面包,此時的我已經(jīng)愣住了,眼淚怎么忍也忍不住。“不……,我,我們一起吃。”我拿起面包啃了起來,此刻,我們不約而同地笑了。

  今天,班主任朱老師說你下周就要來班級了,我的激動從心底升起。因為我們又可以在一起玩三人四足了,摔得個東倒西歪;又可以一起探討數(shù)學(xué)題目了,爭得個面紅耳赤;又可以在一起做滑稽的鬼臉;又可以在一起做許多快樂的事情……學(xué)習(xí)你不用擔(dān)心,同學(xué)們都會幫助你。

  暖暖的李子,五(3)班隨時歡迎你回來哦!

五年級的作文 篇5

  從我懂事起,就開始接觸漢字了。剛開始時,我只認識一、二、三這樣簡單的字,但是隨著時間的流逝,我認識的字越來越多,在幼兒園畢業(yè)時,已經(jīng)認識兩千多個漢字,可以自己讀一些簡單的兒童書了。

  但是字字可沒認字那么簡單了,一開始學(xué)字字的時候,我寫的字就象一幅幅圖畫,因為在年幼的我看來,漢字就是一幅幅的圖畫,媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的`,是畫出來的,就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對,直到上了小學(xué)后,老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習(xí)慣。

  我漸漸長大了,對漢字的了解也越來越深,并知道了漢字的種種由來傳說,比如倉頡造字,傳說在遠古時期,有一個人叫倉頡,他看見了一個相貌奇特的天神,就把這位天神畫了下來,創(chuàng)造了漢字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的,文字其實是古代勞動人民為了生活的需要,而慢慢地出現(xiàn)并演變的。

  漢字,是我們中華民族特有的文字,是一個文明古國智慧與勞動的結(jié)晶!我們應(yīng)該為之感到自豪,并使之流傳下去。

  這就是我與漢字的故事。

五年級的作文 篇6

  大家好!我是一只活潑可愛的黃鸝鳥,名叫小奇趣。家住一個猶如世外桃源的海島上,這里春天繁花似錦,鳥語花香;夏天陽光明媚,樹木枝繁葉茂,像一片翠綠色的海洋;秋天,果子成熟,整個樹林沙沙作響,到處是豐收的喜悅。冬天來臨,白雪飄飄,亮晶晶的雪花,我真想把它做成一串漂亮的水晶項鏈。這里的一年四季都是那樣美麗。

  我和小伙伴們整天玩耍,嬉戲,吃海鮮,喝清泉,日子過得無憂無慮。時間一長,我就對這樣飯來張口,衣來伸手的生活有些厭倦了,便決定離開家鄉(xiāng),去看看外面的世界。

  一個風(fēng)和日麗的早晨,我就出發(fā)了。飛過廣闊的田野,來到了一座城市。這里壯觀的'景象我還是第一次見到呢!一座座高樓大廈高聳如云,似乎要和云彩妹妹比高低。寬闊的街道上,一輛輛小汽車川流不息,看得我眼花瞭亂,可是車尾后排出的氣體,刺鼻難聞。忽然,我看見一個小孩子正在吃香蕉,只見他剝開香蕉,把皮扔得老遠,一個老太太走過來,一腳踩上去,摔了一個大跟頭,看到這里,我心里很是氣憤,這里的人怎么不講文明,沒有道德呢?這時,耳邊傳來了同類伙伴的尖叫聲,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)在一個大籠子里,囚禁著我的小伙伴,它那一聲聲的哀叫著,聽著使人心碎。哎,這里可不是我待的地方,得趕緊離開。我飛過城市上空,望到遠處高高的煙囪里冒出的濃濃白煙,熏得我直流眼淚。看著這座美麗的城市,我徹底失望了。

  離開城市,我又來到了被人們稱作“極樂世界”的鄉(xiāng)村,村子四周栽下的小樹苗也沒人管理,很多都慢慢枯死。村邊的小河潺潺向遠方流去,可河水也不是那樣潔凈,河面上漂著一條條瞪著白眼,翻著肚皮的死魚,場面十分可怕。河邊堆滿垃圾,變成了一個大型垃圾站,這些生活垃圾沒有經(jīng)過處理,天長日久,變質(zhì)腐爛,一股股惡臭撲鼻面來,吸引來蒼蠅與蟑螂獨享這“美食”……

  幾經(jīng)周折,我終于回到了故鄉(xiāng),沒想到是的,這里竟然也成了人的樂園。看著剛剛修好的旅游景地,我驚呆了。大樹伯伯被一棵棵砍倒,只留下光禿禿的木樁,居民們正紛紛逃亡,我已經(jīng)是無家可歸了。

  失去家園的我們?nèi)f分悲痛。大家一起大喊:“誰能給我們一個家?哪兒又有我們的家呢?”

五年級的作文 篇7

  我有許多朋友,但我最好的朋友是一只小烏龜。

  說來話長。六歲那年的生日,媽媽給我買了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠,眼睛濃黑,鼻子尖起,四只小腳總是揮動著,淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進它的新家,沒想到它一刻也不停下來休息,在池里快活地游來游去。起先,我把蝦皮、魚泡喂給它吃,可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前,最終,它再也禁不住魚腥味的誘惑,狼吞虎咽地吃了個干干凈凈。

  跟它的日子相處久了,也就熟悉了,我喂它吃東西就吃了,但如果換成我爸爸或表哥,它連碰也不碰,哪怕是最好吃、最新鮮的,它也不去咬。你看,這只烏龜可真有靈性啊!

  好朋友還會替我分擔(dān)苦惱。我傷心時會向它傾訴,高興時也會跟它說話,它總是能在我面前乖乖地呆上好長時間。有時,我和小烏龜還能用眼睛說話,你看看我,我看看你,總能解除一些煩惱。有時看著烏龜?shù)难劬Γ傆X得像是清水,那樣純潔,那樣清澈,洗凈了我的不高興。

  就這樣,它一直跟相處了五年。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它離開我去了天國。那天,我是多么傷心啊,哭了整整一個上午。后來把它埋在小區(qū)的一棵大樹下,我希望它體內(nèi)的.營養(yǎng)能讓大樹吸收——我想,小烏龜在天國,一定也贊成我這樣做的吧?!

  我最親密的朋友走了,我舍不得它。后來,我又去買了一只,和原來的這只多么相似,因此我給它取名小健,盼著它能夠健康快樂!

五年級的作文 篇8

  在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒看錯時,我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢?

  回到家后,我又找來了一只螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細一看,它依然毫發(fā)無損。我左思右想,也沒想出個所以然來。帶著疑問,我詢問了知識淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我急忙翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的'重量輕,當(dāng)它從高處落下來時,會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達地面時才會安然無恙。

  發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美,不是嗎?

五年級的作文 篇9

  讀四年級的時候,我曾經(jīng)做過一件好事。

  那是一個風(fēng)和日麗的中午,我吃完午飯,便從食堂走出來。門口的小菜圃里,碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺;黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著,露出了圓圓的大腦袋;邊上種著的大蔥,株株碩大圓潤地挺立著腰板。望著眼前喜人的小東西們,不覺露出了甜甜的微笑。

  懷著欣喜,我繼續(xù)朝教學(xué)樓走去,意外地發(fā)現(xiàn)幾個高年級的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什么好玩的呢?得趕緊去看看哦。”沒等我想完,好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看,才知道并不是我想的那樣有趣。一個短頭發(fā)、戴眼鏡的姐姐正坐在地上,咧著嘴小聲地哼哼:“我的腳,好痛,我的腳,痛……”原來,是她不小心扭傷了,走不了了。她的幾個同伴幾次試著扶她站起來,都無濟于事。

  放眼望望四周,沒有一個強壯的人,老師們此時正在食堂吃飯,去叫他們,無疑不是時候。望著她疼得扭曲的臉,我下了決心。

  “來,上來吧!我背你上去。”

  “這怎么行呢?你背不動的。”她連連搖頭說。

  “沒關(guān)系,試試吧,我的力氣可大著呢,我連我媽媽都背得動,你比她瘦小多了呢!上來吧!”說著,我就蹲到了地上。

  在我?guī)状稳墓膭钕拢嘏康搅宋业谋成稀?/p>

  我抓住她的大腿,咬著牙,用力往上一送,背住了。穩(wěn)了穩(wěn)身子,我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好,又有其他姐姐的幫忙,似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口,想著姐姐在四樓的教室,眼前一陣暈眩。連忙又穩(wěn)了穩(wěn)身子,再次把她的身體往上送了送,鼓起勇氣,奮力登了上去。一……二……三……我邊登,邊數(shù)著樓梯。漸漸地,我的手有點抓不住她的腿了,感覺身上像有一座大山壓著,好重好重,我的腿也好重好重,幾乎無法往上抬起。

  “放我下來吧!你會受不了的!”背上的`姐姐忍不住說道。

  “不行,如果我把你放下,就再沒有力氣背上了。放心吧,我能行的!”

  不知哪來的力氣,我再次把姐姐的身體往上一送,又一次緊緊地抓住了她的腿,咬著牙往上登,一直堅持把她背到了二樓——老師的辦公室。

  當(dāng)她的身體離開我的一剎那,頓時,我感覺自己像散了架似的,一屁股坐在旁邊的椅子上大口大口地喘著粗氣。

  “謝謝你了,小妹妹,把你累壞了吧!”姐姐關(guān)心地問。

  “呵呵,不好意思,我沒有自己想象的那么強大。”

  “別這么說,雖然你個子小,卻擁有一顆強大的心,你很了不起!”

  我的心很強大?聽著聽著,我笑了……

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