五年級的作文精品【9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我們學校又迎來了一年一度的科技節，這天同學們都整齊地坐在操場上等待著漂亮的主持人袁瑞文的開場。
隨著主持人歡快悅耳的開場白，科技節閃亮開場了。同學們一個個勇敢地走到臺上展示自己的高科技“看家寶”。有電動垃圾桶，有懶人眼鏡，有電動A3打印機，還有電動恐龍呢……每展示一樣物品臺下就響起雷鳴般的掌聲，真是讓人大開眼界呀！五（2）班張楷華的“掃地機器人”橫空出世，光是名字就一下子吸引了我，只見它用它那“超級旋風刷”把骯臟的地板擦得一塵不染，干凈得可以當鏡子照。我要是給媽媽買臺這個，媽媽就再也不用每天彎著腰擦地了。
科技節還不止有高科技的新玩意，還有有趣的高科技兒童劇小紅帽表演呢！瞧！我——”小紅帽“正在那一遍又一遍地背著臺詞呢！輪到我上場了，我心中忐忑不安看著臺下那一雙雙銳利的眼睛，更緊張了，心里仿佛吊著一塊大石頭，不住地為自己加油打氣。一走上臺我心中的的大石頭馬上落地了。只見我身穿大紅色斗篷衣，衣服上還印著一個跳繩的女孩子，兩個羊角辮子高高的翹起來，下身穿天藍色的褲裙，腳蹬大紅色毛毛蟲鞋子，頭上戴著一頂小紅帽。神氣地踏上了舞臺，觀眾一下子就被我的著裝吸引住了，都紛紛為我鼓掌加油。我放松大膽地表演起來……突然只見灰太狼一腳被踹到了臺上，搖頭晃腦地說”今天老婆下死命令了，不捉到一只科技羊就甭想回家……同學們被這一連串的動作逗得忍俊不禁。這時灰太狼滿臉堆笑地對我說：“小紅帽，你這是要去哪呀？”我嘟著小嘴，雙手插著小腰賭氣地說；”我就不告訴你，我要去三棵槐樹下的外婆家。“臺下的'同學們更是笑得前仰后合……最后一環節是用泡泡抓住灰太狼，哈哈！從他的嘴里又蹦出了那句千年古語“我還會回來的……大家開心地吹著泡泡，這些友誼的泡泡一直飄到好遠好遠……
這次科技節給我的童年又添上了濃墨重彩的一筆。
五年級的作文 篇2
我上過許許多多的課，然而那一節課卻給我留下深刻的印象。那一節課讓我讀懂了什么叫作敬業，那一節課讓我終生難忘。
那是三年級的時候，我們正在上數學課正當老師給我們講的.正起勁的時，突然，老師的手機響了，電話里面說老師的女兒生病了，讓老師趕快去看看。可是老師并沒有去。下課時，我跑過去問老師說：“老師您怎么不去看您的女兒呢？”老師摸著我的頭笑著說：“不行呀，我不能耽誤你們上課，我是一個老師，我要堅守自己的職責。”我被老師的這種敬業的精神所感動，她向我們詮釋了人民教師的平凡而偉大。她的精神影響著我，讓我終生難忘。
五年級的作文 篇3
魔方是智慧的象征，對我來說是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之后，我對魔方的喜愛可算是達到了癡迷的境界。
于是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手里的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因為生怕打亂了就拼不好了，最后還是爸爸看穿了我的心思跟我說：“兒子沒事的，不會我們就一起看視頻學習，有老爸在呢。”說完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反復的觀看視頻直到搞會為止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還說了夢話“我怎么就是不會呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對于我和爸爸來說還是比較復雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反復的練習，一發現錯誤摸不著頭腦了就要從頭開始，我中途由于缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終于我們對著公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳著喊著。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悅之情。
一開始還原一個魔方需要十分鐘，后來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨著我對魔方的激情的`提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視里面那些專業的選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎么會那么快，后來在視頻中才了解到，原來還有一種公式叫cfop，那里有大量的公式，需要記憶，在還原的過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對于現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校里玩，身邊的小伙伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。
在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什么事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以后認為值得做的事情上。
五年級的作文 篇4
我的學校柳林四小是一個很好的學校，這里有友善的同學，和嚴厲或友善的教書育人的老師。
我們學校有許多有趣的課程，除了語文,數學,英語這些基本的課程以外，還有許多副課，像體育,科學，音樂等深受同學們的喜愛。
說到音樂和體育就不得不說我們學校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級必須學會的才藝，我們為此成立了腰鼓隊,陶笛隊。我們上午大課間大部分時間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節那幾天別說多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運動會等具有校園獨有的特色節日。
在校園中央有一個國旗臺，每周一都要穿上干凈整潔的校服來升國旗，宣誓，每周的`檢查報告，聽校長,同學,主任的精彩發言，每次聽完都深有感，。有時還會匯報我們學校外出比賽所獲得的成績。
我們學校成立了許許多多隊伍，像什么籃球隊,足球隊,跳繩隊,田徑隊……他們每天都要訓練甚至是暑假。我問他們：“你們不累嗎。”“我們不累，只要能取得好成績。”他們訓練的很辛苦但是并沒有起色。不過我們學校跳繩隊完成的很出色之前在周一的匯報說他們獲得了第1名，哦！簡直不要太好，大家都沉靜在歡樂之中。
我認為我們學校是最好最快樂的一所小學。
五年級的作文 篇5
在一個星期天，我和爸爸乘公共汽車到公園去玩。那天由于是星期天，車上人摩肩接踵，非常擁擠。我擠在大人中間，感感覺就像喘不過氣來似的，車子啟動后，才覺得輕松一點兒。
在行車的途中，我無聊的東張西望著，突然我看見一位理我兩三米遠的頭發斑白，滿臉皺紋的老奶奶，斜挎著的一個老式布背包上面，正有一只手，慢慢地伸進去，我再往旁邊一看，只見一位打扮時髦的男青年，腦袋正若無其事的東看看西瞧瞧，但他的右手正在老奶奶的布袋上面。“小偷……”我的心一下被嚇得“怦怦”直跳，用出了汗的手緊緊的拉住了爸爸的手，但是卻一句話也說不出來。“該怎么辦呢？到底是叫出來還是不叫呢？不叫，那老奶奶的錢被偷了多可憐啊！叫了，我又害怕壞人報復……”
正在我忐忑不安的時候，我看見老奶奶身旁的幾個大人好像也發現了，但他們也裝著沒事，一聲不吭，那時髦青年的手已經夾著一疊錢，快退出來了。“抓小偷！”我順著突然發出的一個聲音看去，原來是那位老奶奶身后和我差不多大的男孩，正仰著頭瞪著那個小偷，所有人都被驚醒了似的看了過去，背布袋的老奶奶也抓住了那時髦青年的手。這時，時髦青年惡狠狠地盯著眼睛看著周圍的人，陰陽怪氣地說：“看什么看，叫什么叫，小心我給你放血！”
那帶著男孩的一位老奶奶連忙捂住了男孩的嘴，慌張地說：“小孩子不懂事，別見怪，別見怪！”可小男孩卻一把把他奶奶的手拉開，挺著胸膛說：“不要怕，奶奶。老師說過，邪惡是戰勝不了正義的，我們每一位公民都應該維護國家的法律，勇敢的與壞人作斗爭，讓我們的`國家變得更加美好！”
終于，旁邊的幾位叔叔也站了出來，緊緊的圍在小偷的旁邊，大聲喊道：“司機大哥，別停車，開到派出所去！”車上的所有人也大聲的應和著。于是公共汽車飛一樣地開向了派出所。小偷也垂頭喪氣的坐在了車廂板上。
最后，小偷被警察關進了派出所。一位警察叔叔把小男孩和大家送出來，拍拍男孩的頭說：“不錯，是一位合格的小公民！”“哈哈哈……”大家都發出了一陣陣開心的笑聲。
經過這件事，我下定了決心，今后一定要愛國守法，也要做一個合格的小公民。
五年級的作文 篇6
我是一支蠟燭，一支被人遺忘的蠟燭。我希望有一天，我能重見天日，綻放光芒。
有一天，正當我想象著假如我能出人頭地的時候，一陣尖叫聲，劃破了夜空的沉寂。只聽見兩個男孩的對話：“真倒霉，怎么又停電了？每次都是我們這兩幢樓沒電，唉——算了，趕緊找蠟燭吧。”“不過，上次用了，不知道放哪了？”
啊？蠟燭！他們是在找我嗎？我真想大聲呼喊，告訴他們我在這里。可惜，我不會說話。十幾分鐘后，他們終于摸索到了我的領地，我終于又有用武之地了。
隨著打火機的點燃，我又散發出了微弱的光芒。燃燒的感覺真好，我太久太久沒有這種燃燒的.激動了。
兩個小男孩不再圍著電視，相反圍著我有說有笑。講完學校的趣事，又講自己游玩過的景區，最后還研究起我來了。看著我的燭淚，他們的眼里充滿了好奇。
這時，旁邊的爸爸說話了：“以前我們小時候，家里經常會碰到停電的時候，蠟燭是我們家里的必備品。我們常常在燭光下玩耍、做作業。有時候，還能親眼見證飛蛾撲火的場面。晚飯后，一家人圍著一張桌子，雖然蠟燭的光很微弱，但是其樂融融。”
“是呀，我們每天晚上都會在月光下、在燭光旁玩耍聊天。可如今，電有了廣泛的用處，蠟燭越來越少見了。以前那種溫馨的氣氛沒有了，大家不是圍著電視機，就是捧個手機，唉——”媽媽接過話茬。
聽著這一家子的談話，我發現自己居然充當了感情的催化劑。剎那間，我覺得自己的形象慢慢地高大起來了！于是，我燃燒得更強烈了。
五年級的作文 篇7
光陰似箭，歲月如歌，仿佛昨日還隨著紅軍整齊的步伐走在長征的途中，今天就邁入了繁華興盛的新中國。古往今來，先人為我們留下了各種各樣的文化藝術的瑰寶，但是讓我們受益匪淺的就是紅書了。
我心中的`好書就是那些紅色書籍，我看過董存瑞的英雄事跡、長征、雞毛信這些故事各個跌宕起伏，扣人心弦，又那么富有激情。在我看過的紅書中，最讓我喜愛的就是——《小兵張嘎》這本紅書了。
《小兵張嘎》是我印象最深的本紅色書籍，尤其是文中的主人公——嘎子，他滿懷愛國的熱情，對狼心狗肺的日本侵略者的滿懷憤慨，他幽默的語言以及不畏強敵，浴血奮戰，，用鮮血及生命誓死捍衛祖國尊嚴的精神讓我非常感動。
《小兵張嘎》主要展示了嘎子，胖墩，英子，佟樂這四個小英雄，在抗戰時期中與鬼子斗智斗勇的精彩故事，和與小伙伴們深厚的友誼。小嘎子自幼喪親，住在白洋淀鬼不靈，只有奶奶和銀紋爺爺在他身邊，把他撫養大，嘎子很孝順常常到小河里摸魚給爺爺奶奶燉魚湯。嘎子一直有個夢想，就是當八路，有一把自己的槍，把殺千刀的鬼子趕回老家去。
一天鬼子得到消息，來鬼不靈搜查八路，奶奶為保護八路壯烈犧牲了，嘎子悲痛欲絕，發誓無論如何也要把鬼子打回老家去，為奶奶報仇雪恨。他出村投了八路，還帶上了胖墩，英子，佟樂這三個伙伴。后來，還協助八路軍完成了計劃，嘎子也擁有了屬于自己的一把槍。最后四個小英雄還護送藥品抵達白洋淀，與八路一起端了鬼子司令部，活捉了龜田，齋藤兩個日本將軍，嘎子，胖墩，英子，佟樂不但為死去了的親人報了仇，也為抗日成功邁向了一大步！
《小兵張嘎》這是一部弘揚愛國主義精神的紅書。紅色書籍讓我們知道今天的幸福與美好來之不易，是用無數革命先烈用鮮血換來的
紅色書籍，是我們中國人共有的寶貴財產，那么，讓我們捧起一本本紅書去回顧，去翻閱那一段段感人肺腑的英雄事跡吧！
五年級的作文 篇8
打開記憶的寶盒，我回想起自己小時候曾發生的那件往事。記得那是我上三年級的時候，我們和媽媽在家里舉行了一次“漢字聽寫大會”活動，我和媽媽各代表兩隊，外婆是考官。
比賽開始了，我斗志昂揚，精神飽滿。前幾個字詞我都一路過關，一見自己這么牛，別提多驕傲，老媽也不甘示弱，緊追不舍。這時，我眼前出現了一條“攔路虎”，那就是外婆報出的“駕駛”，我絞盡腦汁地想啊想啊，真難寫，“駕”字是“馬”字底還是“木”字底啊？時間飛快地過去，下個詞語娓娓道來，我不禁萬分后悔自己考前沒復習，狠下心，寫上了“木”字底的“架”字。但還是不放心，兩個字一會兒看看這個不像，一會兒看看那個不像，忐忑不安，怦怦直跳。
比賽結束，我立馬奔到外婆那看她改題，看著自己前面幾題的紅勾，心里才稍稍平靜了一點。此時眼前只見圈起來的“架”字，我難受極了，真是后悔莫及，終究還是錯了。漢字天地真是博大精深，“雙胞胎”太多了，我的`腦袋好像裝不下這么多漢字呀！我一臉沮喪。媽媽過來摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“你啊，只需記住駕駛兩字是用馬來拉的，而木字底的架是用木頭做的，行駛不了，懂了嗎？”我使勁點了點頭，對啊，每個字的組成都有一定的含義，只要找到方法，再難的字也能輕松駕馭！從此我對這兩字特別關心，再也沒犯過錯。
漢字，是一位大師，擁有著無限法力和智慧，是人類靈魂的一部分，漢字的樂趣，只有愛它的人才懂。我要贊揚它的智慧，關心它的用法，更要仔細地辨別漢字、正確使用它！
五年級的作文 篇9
我想要一個完整的家，充滿幸福和快樂的，是我避風的港灣，是我心靈的歸宿……
五年前的那年夏天，一場飛來橫禍打破了一個家原有的寧靜，爸爸到離地五米高的地方干活卻出了事，爸爸從五米高的地方摔了下來，直到今天都沒有醒過來。五年來，爸爸就一直癱瘓在床上動彈不得，從來都沒有說過一句話。那些日子里，我恨死神為什么要折磨我們一家人，我每天都盼著自己能快快長大，能治好爸爸的病，恢復我們一家人原有的寧靜，可是不爭氣的身體就是不長高。我真的好希望老天爺給我一個幸福的家，哪怕是短短的一瞬，也就足夠了，因為我不愿再看到媽媽每天以淚洗面，不愿看到媽媽每天不辭辛苦的工作。每當我看到別人家的孩子能夠快樂地依偎在父母的懷里，我的心里就像有萬箭穿心，傷痛之極。媽媽每天都工作到很晚才回來，所以我常常是獨自一個人面對黑暗，黑暗是那樣的讓人悲傷，是那樣的'讓人懼怕。每到這時，我的眼淚就會情不自禁地落下來。面對無情的死神，我只有堅強。我在心里暗暗下決心，總有一天我會讓千千萬萬身患絕癥的病人康復出院，讓千千萬萬個家庭充滿快樂。
我想要一個完整的家，我什么時候才能實現我這個愿望……
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