六年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
愛國是一種責任和道德。戰爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現;而在和平年代，愛國的表現就不同了。對于我們學生而言，學好知識、領會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點滴小事做起，保護環境、奉獻愛心、遵紀守法......都是愛國的表現。
北京二中的梁帆那種愛國的`精神，令我很是感動。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮臨海的郁金香海濱賓館。
活動開始后，梁帆看到50多個國家的國旗高高的掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說：“我們沒及時找到中國國旗�！�
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色�！泵绹處熓返俜蚋惺艿搅酥袊⒆訉ψ约鹤鎳臒釔酆蛷娏业拿褡遄宰鹦�。
活動組委員答應了，幾經周折，中國國旗終于在習習海風中飄揚在諾維克上空。愛國是重要的!!
六年級的作文 篇2
從小到大，我們沐浴過多少愛？已經數不清了。其中，媽媽付給我的愛最多最多。
往事歷歷在目，媽媽的愛洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二變的孫悟空一樣，說變就變。
假日里，她搖身一變，成了和我玩耍的小伙伴：春天放風箏、爬山，夏天游泳、戲水，秋天撿落葉、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飛心情。我們是多么幸福的母女�。�
學習上，你又變成了嚴厲的老師。記得剛上小學的時候，我脾氣大得很，暴躁起來，如一頭瘋狂的雄獅。一次，因為一個字老是寫不好，氣的一下子把文具盒就摔在了地上。當時，爸爸的臉色雖然難看的要命，但是你卻一點也沒有訓我，而是和我一起靜下心來，和我一起寫字。
當我遇到困難的`時候，你又變成啦啦隊隊員，為我鼓勵加油，幫我一起樹立戰勝的信心。我是一個膽子很小的女孩，最怕上臺演講或下水游泳。但你為了讓我把膽子變大，你就讓我去學習游泳。當時我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起來。但你們沒有和我吵，而是心平氣和的跟我說：“孩子，你一定要去，要把你的膽子放大，要不然，你講來混上社會，人們就會瞧不起你。”那時，你就會感覺到自己很渺小，也覺得丟失了臉面，下不來臺。我聽完你的話后，就鼓足勇氣去學習游泳。當時，1米高的高臺我都不敢下去，看著比我小的同學都敢，我不禁想起了你和我所說的一句話；只有經過暴雨才能見到彩虹！我便下去了。
媽媽，我在你的支持下，幫助下，力量下，我堅持了你的選擇，媽媽你付給我的愛，我永遠不會忘記，我們之間的母女關系永遠不會改變。
六年級的作文 篇3
我有一個既聰明又耐心的媽媽。
這天，我碰到了一道難題，絞盡腦汁都想不通，只好向媽媽求救：“媽媽，你過來一下，這道題我不會做！”正在忙著打掃衛生的媽媽聽到我的求救，只好無奈地抱怨著走了過來�！柏i頭，笨死了�！眿寢岆m然抱怨著，但還是坐在了我的旁邊，“哪題啊，讓老娘看看。”“嘿嘿，這題這題�！蔽伊ⅠR屁顛屁顛地指給媽媽看。
媽媽看著這道題，眉頭緊鎖，手中的筆在草稿紙上“唰唰”的揮動著。不一會兒，媽媽緊鎖的眉頭便舒展開來。“豬頭，這題很簡單啊，你看啊，首先……”媽媽滔滔不絕的詳細地給我講解起這道題來。
很快，媽媽便詳細的'講完了這道題。“嗯，這道題就是這樣的思路，你老娘講得不錯吧，現在懂了吧？”媽媽一臉得意的看著我�？晌覅s似懂非懂地點點頭，但很快又茫然地搖了搖頭：“……不懂�！眿寢尶粗�，不禁一臉無語，但還是認命地又講了一遍。
一遍講完，媽媽再次看向了我：“這次懂了吧？”我按照媽媽的思路想了一遍，發現仍然一竅不通，便再次茫然地看向媽媽。“你……你也太笨了吧！你是豬嗎？”媽媽見她講了兩遍我還是不懂，不禁有些惱火，但看我一臉茫然的樣子，還是將心中的惱火壓了下去，又換了一種思路耐心地給我講了幾遍。這一次，我恍然大悟，終于明白了這道題的解題思路。
媽媽見我終于懂了，也不禁松了一口氣，得意地說道：“哼，你老娘是不是很聰明很有耐心？”“嗯嗯，媽媽萬歲！”
這就是我的媽媽。有啥難題，找媽媽準沒錯！
六年級的作文 篇4
隨著科技的高速發展，人類越來越來多的夢想都被實現了。二十年以后，與當今相比，世界簡直妙不可言，機器人工作者、電子圖書館等科技產品在生活中既普通又普遍。
但是，機器人的系統總是要人來設計，于是越來越多的青年人成為機器人工程師，負責機器人的魚高科技電子產品的程序設定。作為一名工程師，要帶的東西可真不少，圖紙、鉛筆、電子測定儀、計算器，再加上手機、Mp3等日常生活用品，一個小小的包怎能放的下？就算草草的硬塞進去，到時候在翻來覆去地找，豈不是更耽誤時間？有些人咬咬牙，背個超大的包，裝是能裝下，開那多麻煩呀，坐公交的時候，沒有地方放，還不美觀。所以，20年以后的.今天去多科學家在一起談，經過周密的設計與制作，新型手提包問世啦！它超越了以往手提包的所有優點，成了人類的寵兒。
20年以后的手提包不怕儲物的空間不夠。別看它體積小，裝的東西可真不少。包放在有一排微型按鈕，這是包的儲物控制系統。按一下圖紙存放選項，包便會立刻變成最合適放置圖紙的形狀；按一下常用物品選項，包中又會出現手機袋、錢包存放袋等等形狀；更神奇的是，每一次存放的東西都會被存放在包中，不會因為選項不同而被退回。相信你一定會問，這么多東西，萬一被盜了怎么辦？別擔心，每個包都會識別自己的主人。只有主人碰到它，它才會啟動，而如果被人想要拉開它的拉鏈，包中的報警器會立刻響起。另外，這包還防水防電，還能散發出清香，有凈化空氣的功能。因為這些優點，這種包深受人們的喜愛。怎么樣，這包神奇吧？
20年前的夢想，20年后的奇妙。人類因為渴望飛機而制造了飛機，因為渴望探索深海，而制造了“潛水艇”，因為渴望光明而制造工電燈，為了拉近人們的“距離”而制造了電話。世上無難事，只怕有心人，只要人類勇于發現，敢于超越，夢想就一定會實現的！
六年級的作文 篇5
我在上二年級的時候，就特別喜歡臺球，別人覺得臺球只是一種娛樂，但是在我眼中我覺得臺球是一種藝術，是一種不可缺少的“美”。
臺球可以分成好幾種類型，比如斯諾克等各種類型，臺球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時候，一次在電視上看見臺球之王丁俊暉威風凜凜的拿著球桿，那樣子多么威風！多么帥氣，于是我下定決心，也要學臺球，打遍天下無敵手，成為臺球之王，媽媽不太贊同我打臺球，說：“小孩子，打什么臺球，要以學習為重點�！倍职謪s跟媽媽相反說：“孩子，現在的學習任務也挺重的.，放松放松也是可以的�！�
在我剛學的時候，可以說打的那是特別“慫”因為個頭特別矮，于是就爬到臺上，然后連架桿也不知到，就拿著球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴肅起來，把我從上面抱了下來，批評了我一頓，說我那不叫打臺球，叫捅臺球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動、瞄準、用力，于是慢慢的球技也變的越來越好，在家的時候，也經常上網查找關于臺球的資料，拿著鉛筆當作球桿，架在手上，把玻璃球當作臺球，每天都到臺球館從中午一直打到晚上，有的時候，打的時間長了，手上也漸漸的磨流血，可是面對自己的藝術之路，留點血不算什么，就這樣，一天天過去，手上的口子也越來越多，但是都忍了，終于在我十歲的時候，球技已經算是中手了，力度也掌控的差不多了，現在像那種一條直線線的球，都不再話下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和臺球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠的話，那就不是一般人能做到的，但是我堅信，我一定能做到。
我喜愛臺球，喜愛它那種藝術的“美”！
六年級的作文 篇6
今天，作文班的水果拼盤大賽就要開始了，早上，同學們早早的來到了教室，迫不及待準備著、激動的心情從各個方向傳來：“你帶了啥？”“帶齊沒？”“全部拿出來！”“不要動！”……�！白昧耍 睏罾蠋熌琼懥恋穆曇舸驍嗔宋覀兊臓幊常覀兞⒓椿氐阶簧献�。
楊老師告訴我們哪個組的做得好，就把哪個組作品的照片發到網上去宣傳，這個吸引了可太大了！才剛剛說完，我們就一窩蜂地擠在一起，我并沒有去湊熱鬧，而是按照我自己的思路做了起來，我拿起瓜不假思索地就往上叉上一刀，哇！瓜頓時裂開了！里面流出了鮮紅的汁。我難過極了，本來要做西瓜燈籠的，這下做不成了，我急中生智，我一刀又一刀，裂痕一道又一道，我終于把西瓜的天靈蓋打開了，我一看，這瓜不好，熟得太透了，瓜肉有些都退色了，我用小刀把肉挖出來，用小刀挖難挖極了，弄了半天才弄出一小點來，我干脆戴上手套用手挖，刷刷刷！瓜肉很快被我挖光了，我渾然不覺，還在挖，同學們看著都笑我了。挖好了我去弄蘋果，我把蘋果切成片，在片上畫了一個桃心，畫好了開始刻，這可不好刻，桃心小，刀又大，只有寬的地方好刻，小的、短的部分很難刻，我費了九牛二虎之力才刻下來，我又去剝橘子，這橘子怎么掰也掰不開，我就用刀劃開，橘子立刻變成了一朵美麗的菊花，再把上面刻有桃心的月亮形蘋果片夾在中間，我是作品差不多就完成一半了。
接著，開始裝盤了，我取來一只橢圓形的盤子，在盤子四周倒上一厘米寬的西瓜肉，我又剝了一個橘子，用橘子瓣放在上面做裝飾，再把果凍里的櫻桃對稱地放上去，再把我的“菊花”盛放在盤子的左邊，在盤子中央放上一只點燃的`紅蠟燭，把裂開的西瓜殼籠罩著蠟燭，將其余空白的地方用西瓜肉填滿，再擠些奶油在上面就完成了�，F在，我可以看看別人做得怎樣了。我看見焦宇輝老想在他和付家瑞、王夢旗、楊雪一起做的作品上擠奶油，可她們不讓，他只好在邊上“候命”，看著他失望的申請，還真有點懷才不遇的樣子。我又去看楊老師做得怎么樣了，楊老師可是一個高手，他已經做好一個作品了，是金魚！他用皮蛋做的，先把皮蛋切成兩半，一半做頭，一半做尾，尾巴要先切散開，但不要切斷，眼睛用鵪鶉蛋做，把鵪鶉蛋切成片就行了。我覺得楊老師的手藝真棒！
楊老師邀請我和陳乃戀一起幫他做兔子，我高興得不得了！我用鵪鶉蛋做，陳乃戀用雞蛋做，我先剝好鵪鶉蛋，然后在鵪鶉蛋上方花一個小口，把實現弄好的蛋白條插進去，最后再用兩顆芝麻做眼睛，分別貼在兔子耳朵的下方。不過我把雞蛋的兩頭放反了，兔子頓時變成了豬，真是陰差陽錯��！不過還挺好看的。陳乃戀的那只兔子耳朵是用香蕉做的，她的“耳朵”插進去時就斷了，所以她只好用香蕉代替了。
我還發現唐舟洲什么也沒帶，弄個西瓜弄不好，就坐在那發起牢騷來，后來干脆什么也不做了，別人催他，他還不當回事，真是皇上不急太監急，有啥用？我看他呀，真是懶到家了！
大家都做好了，我的作品取名為“一代天驕”，我嘗了一下，很好吃，我看楊峰他們組的作品怪模怪樣的，水果加奶油，粘乎乎的，顏色一般般，亂七八糟的，居然還叫藍貓。我可一點也沒有看出什么來，我看叫抽象作品還更好些。
通過這次活動，我可學到了不少知識，水果拼盤不僅僅要注重擺盤、顏色的搭配、而且還要講究營養等等，學問可真多啊！看來還真的應了那句老話：“活到老、學到老”呀！
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