小學(xué)五年級作文錦集(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一天，放學(xué)時(shí)突然下起了雨，越下越大。我家住得離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我想爸爸媽媽是不會(huì)來接我的，因?yàn)槠綍r(shí)我都是坐同村張老師的摩托車來上學(xué)的。看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被爸爸媽媽接走了，我心里真不是滋味。
我左等右等，張老師還沒有來叫我走。于是我就去他辦公室，結(jié)果老師告訴我，他今天下午沒來。唉，粗心的`張老師，把我給忘了。不能光等啊，不然天就黑了。我覺得我還是挺聰明的，我鼓起勇氣沖進(jìn)雨簾，跑到了門衛(wèi)上，向門衛(wèi)的老師借了把傘。
我第一次獨(dú)自一個(gè)人冒著這么大的雨，撐著把小傘在一步一步地往家挨。雖然有傘，但頭發(fā)、衣服照樣淋透了。我緊緊把書包抱在懷里，哆哆嗦嗦地走著。路上，時(shí)不時(shí)地有人撐著傘飛奔著，騎著自行車飛奔著，從我身旁呼嘯而過。我突然覺得自己好可憐，好孤獨(dú)，好害怕……
好不容易到家了，我完全是個(gè)雨人了，嘴唇凍得發(fā)紫。我好想得到爸爸媽媽的疼愛和安慰啊！可是，他們不在家！我失望極了……我顧不得擦去一身的雨水，坐在那發(fā)愣。
門突然被撞開了，兩個(gè)熟悉的“雨人”站在我面前。他們手中各有一把傘，爸爸手中還有一件雨衣。他們看著我，一臉的焦急。我也看著他們……突然，我們?nèi)送瑫r(shí)哈哈大笑起來，笑得“淚流滿面”……
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛穲@里春游，我高興極了。
老師先領(lǐng)我們玩了優(yōu)雅的摩天輪、刺激的海盜船、驚險(xiǎn)的激流勇進(jìn)……最讓我喜歡的還是恐怖的鬼屋。
老師先領(lǐng)我們?nèi)ヅ抨?duì)，排了很長時(shí)間，終于輪到我們了！我聽到旁邊的女生嘰嘰喳喳地議論著：“鬼屋很恐怖呢！”
“等會(huì)兒坐座位的時(shí)候，跟男生坐一起吧！”
聽了這話，我心想：真是膽小！鬼屋有什么好害怕的`？車子緩慢地啟動(dòng)著，我慢步經(jīng)心地四處張望著。天啊!燈光一下子全部關(guān)掉了。所有的怪物全部在動(dòng)，還伴隨著恐怖的聲音。天空上飄著一個(gè)個(gè)透明的幽靈，恐怖極了！四周還傳來了慘叫聲和獰笑聲。我往旁邊看了看并沒有人，這讓我更加害怕。沒辦法了，為了使自己不害怕，我閉上了雙眼。我感覺到風(fēng)呼呼地響，似乎有東西在我耳邊做鬼。“啊！”我情不自禁地叫了起來。這時(shí)，剛剛說害怕的那個(gè)女生，正在小聲地對他旁邊的女生說：“你看他，知道害怕了吧？哎!早知今日，何必當(dāng)初呢？”我聽了，很不高興地嘟起了小嘴。心想：我不能讓她這么奚落我。于是，我鼓勵(lì)自己睜開雙眼：有什么好害怕的？它們又不是活的！我心里想著，表面上也不那么害怕了，于是，我睜開了雙眼，四周張望著。我聽到有人說：“看他，多勇敢！”我聽了，心里喜滋滋的。不一會(huì)兒，我們就出了山洞，可我還意猶未盡，想再玩一次！
鬼屋正是好玩極了！
小學(xué)五年級作文 篇3
冬天到了，寒風(fēng)呼呼地吹著，猶如虎嘯獅吼，媽媽翻箱倒柜，幫我找出一條條毛褲，讓我試試。“啊，全都小了！”媽媽叫道，“明天天氣冷了，要穿的呀，這可怎么辦？”
星期五晚上，媽媽幫我打水洗腳。“你的腳怎么這么涼？怎么搞的？”媽媽一邊幫我穿襪子，一邊說，“快到床上去。”我鉆進(jìn)熱乎乎的被子里，又是看電視，又是上網(wǎng)打游戲，可就是看不見媽媽。要知道她可是個(gè)“電視迷”，是“百里挑一”的忠實(shí)觀眾，每一期都不會(huì)錯(cuò)過。
第二天早晨，我一覺醒來，首先映入眼簾的是一條疊的整整齊齊的毛褲，放在我的床頭柜上。我套上毛褲一試。咦，一夜之間毛褲怎么變長了，難道它會(huì)變魔術(shù)？原來只到小腿處，現(xiàn)在長短正合適。這是怎么回事？我摸著這條柔軟的毛褲，心里疑惑不解，滿腦子充滿了疑惑。這時(shí)，媽媽走了過來，對我說：“丁一，長短合適嗎？讓我看看……”我站到她面前，細(xì)細(xì)打量著。看著媽媽疲憊而充滿歡快的眼神，我一下子明白了是怎么回事，原來媽媽連也為我把毛褲只長了。“媽媽，你還沒睡覺吧？”我忽然哽咽了……我想，我是多么幸福，身邊的.親人都這樣疼愛我。心中不由地涌起一股股暖流，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，色色俱全。窗外的寒風(fēng)似乎被感動(dòng)了，不再呼呼吹;空氣仿佛也被感動(dòng)了，不再那么寒冷。
我感動(dòng)極了，我明白了媽媽的愛無處不在，無時(shí)不在。
小學(xué)五年級作文 篇4
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中。飛呀，啪啪......”聽著鄰居家的小妹與伙伴拍手唱兒歌，我禁不住想起了與小蜜蜂的第一次親“蜜”接觸。
那是溫暖的三月，我和哥哥在金黃炫目的油菜花間玩起了藏貓兒，在習(xí)慣了躲與藏的刺激后，我的興致又轉(zhuǎn)移到了嗡嗡飛舞的小蜜蜂身上。“哥哥，給我捉只小蜜蜂吧!"
哥哥為了擺脫我的糾纏，只好躡手躡腳的逼近一只小蜜蜂。看著可愛的小家伙即將成為我們的“俘虜”，我既快樂又緊張。“啪”的.一聲，哥哥的手狠狠地扣住了它。“抓住了！”我一下子蹦得老高，再一看，小蜜蜂早已被哥哥用力過猛而血肉模糊，“壯烈犧牲”了！“哇——”我傷心又失望，差點(diǎn)哭出來，哥哥看不下去，終于再次“沖上前線”。
這次很順利，哥哥一下子就捉住了好幾只。我忙摘下兩片菜葉，然后小心的將這幾只小蜜蜂包在里面。忽然，我感到了刺痛。原來，其它小蜜蜂開始“攻擊”我了！我一邊躲它們，一邊握緊了手中的“俘虜”。誰知，小蜜蜂越來越多，我手中的“俘虜”也不安分起來。在它們的“夾攻”下，我有些堅(jiān)持不住了。我剛想掀開葉子的一角去窺探“俘虜”的狀況，不想它們“越獄”而飛。一時(shí)間，群蜂亂舞，里應(yīng)外合。我和哥哥早已嚇得驚慌失措，此刻叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)，只得哀嚎著抱頭鼠竄。
直到今天，我仍然忘不了資金那悲慘的模樣：雜亂的頭發(fā)摻雜著凌亂的花瓣，混合著泥土、花粉和淚痕的臉上聳起了幾座火紅的“丘陵”。
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