小學三年級的作文

時間：2025-01-29 10:30:41 三年級我要投稿

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小學三年級的作文[合集7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文[合集7篇]

小學三年級的作文篇1

　　我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級的學生。

　　他很調皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的`一天下午，游泳回來的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發現蟬停在一棵大樹上。他不假思索地來到樹下，雙手環抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹干很滑，手還沒有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹上摔下來，摔了個“仰八叉”。

　　小明雖然很調皮，但他也樂于幫助別人。有一次，上體育課時，我和幾個同學在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過來了，問：“你在找什么？”我說：“我的校章丟了，到處找不到。”小明說：“別著急，我來幫你找校章。”說完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章撿到了。然后給了我。

　　這就是我的好朋友，一個既調皮又愛幫助別人的好朋友。

小學三年級的作文篇2

　　我有一個偉大的母親。

　　每天，媽媽都要起早貪黑，忙里忙外。做飯、洗碗、洗衣、拖地板……我總感覺媽媽有忙不完的活兒。而當她干完家務，顧不得休息，就來陪我寫作業。為了不打擾我，她總是悄悄地來到我身邊，看我在那認真地寫作業，她才放心。有時候我遇到不會寫的題目，便請教媽媽，她總會耐心地跟我講解，我也覺得媽媽講析題目的水平并不比老師差，在她細致的引導下，再難的問題我都能迎刃而解。有時，她看我寫作業累了，就輕手輕腳地去沖一杯熱巧克力牛奶為我消除疲勞。捧著熱騰騰的牛奶，我喝出了母愛的味道，暖暖的、甜甜的，于是我全身瞬間又充滿了力氣，繼續精神地寫著我的作業。

　　媽媽不僅時刻關心著我的學習和生活，有時還要為我的身體操勞。

　　記得一天晚上我發了高燒，爸爸正好在外出差，媽媽焦急地把我送去醫院。在醫院里，她一個人跑前跑后，累得氣喘吁吁。直到我躺在病床打葡萄糖，她才坐在病床邊歇一會兒，還不是地摸摸我額頭。看著媽媽辛苦的樣子，我真怪自己不爭氣！不知打了多久的吊瓶，當我醒來時，媽媽卻累得趴在我身邊睡著了。我看著沉睡中的媽媽，心里特別感動，想媽媽那么辛苦，我以后不能搗亂了。

　　回家后，因為高燒后胃口不好，媽媽又為我熬小米粥喝。她一勺一勺地喂我，小米粥喂進我肚子里，暖暖的、甜甜的`，我感到很幸福。

　　我想，這就是母愛的味道，甜甜的像媽媽泡的牛奶，暖暖的像媽媽熬的小米粥。

小學三年級的作文篇3

　　聽說明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備。可是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學的路上我問我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的`要領大概意思給說了一遍，我半信半疑。

　　第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，xx老師走進教室，說：“我們現在開始包粽子，不會的可以和我學。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，xx老師說；“這里的頂端一定要尖。”后來，xx老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。

　　你們別看粽子這么小，可包它的時候，是很麻煩的哦！

小學三年級的作文篇4

　　今天，我們學校舉辦了“戲曲進校園”的大型活動，只見舞臺上擺放著巨大的背景圖案，圖案上印著戲曲里的主要角色，我好期待這場演出。

　　隨著音樂響起，主持人走上舞臺大聲向我們問好，然后開始介紹今天的演出節目。

　　第一個節目和找小雞有關，主持人介紹表演者是國家二級演員。她開始表演早上起床后，打開窗子，呼吸新鮮空氣，然后來到雞籠旁，打開雞籠放小雞出來吃食，她數著小雞，發現小黑不見了，就皺起眉頭發愁。忽然又發現小黑在另一個雞群里面，她笑了，轉身到屋里拿了些米出來，把米撒到雞群里面，雞群開始搶米吃，她開心地笑了。

　　第二個節目是《變臉》。以前我在電視上看過這樣的表演，今天能在現場看，我很激動。只見表演的演員上場后左右不住地看，東張西望，走了幾步又跳了起來。然后用衣服擋住臉，等衣服放下來的.時候一張白臉變成了上面紅色下面白色的臉！他得意地走了幾步，手一動又變成藍色和白色相間的臉，隨后他用袖子在面前一揮，竟然變成蜘蛛俠的樣子。同學們發出歡呼和熱烈的掌聲。他跳下舞臺和前面的同學握手，在握手的時候他搖了搖頭，跳了一下，只見他變出了金黃色的美猴王臉！同學們被他的表演震驚了，都站起來鼓掌。川劇變臉真的好神奇呀！指導老師：陳小菊

小學三年級的作文篇5

　　我對《當代小學生》的癡迷是無以言表的。每當我翻開書香四溢的當代小學生這本書，就好似一股甘泉悄然流進我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路。

　　‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌，讓人流連忘返。同時也增加了我的文學水平；‘讀故事寫作文’通過一個個詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導航’使我寫作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧；‘五彩童年`’通過作者細致的描寫把作者一件件啼笑皆非的'去世用幽默風趣的語言向我們展現出來。‘我愛我家’這個欄目使我看到了數不勝數的‘奇葩’家庭的開心事，讓我捧腹大笑，在大笑的同時，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象；‘我的動物朋友’似乎讓我看到了動物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象。‘小小旅行家’讓我看到了全國各地美麗的風景名勝和當地人民的習俗，

　　這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！

小學三年級的作文篇6

　　它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫。

　　看，果園里，一串串葡萄，一個個蘋果，一顆顆棗兒，一個個芒果……散發出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個詞語一點也不過分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠，一個個蘋果像一個個紅紅的小燈籠，一個個鴨梨像一個個金黃的小燈籠，一根根香蕉像一個個彎彎的'月亮……它們是農民伯伯的心血，所以，大地應該感謝農民伯伯。

　　花園里，一陣陣花香撲鼻而來。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花。花兒們儀態萬千，五顏六色。花兒要感謝的人，只有一個，就是園丁，因為園丁日日夜夜地照顧著花兒們。

　　秋天，帶給大地的，是一張豐收的畫，帶給我們的，是一副歡樂的畫!