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五年級作文

時間:2025-01-29 10:16:59 五年級 我要投稿

五年級作文(優選4篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文(優選4篇)

五年級作文 篇1

  偶然的一天,偶然的瞬間,我發現時間過得真快。

  早晨,當上課的音樂鈴聲響起時,我無意抬頭看了下墻上的掛鐘——7點50。老師走進教室,給我們上了一堂生動的語文課,我聽得很認真,仿佛只過了一會兒,下課的音樂鈴聲就響起來了,老師離開了。同學們的喧嘩聲以及墻上的掛鐘似乎都在告訴我:“下課了,出去玩吧!”可我還沉浸在剛才課堂的氛圍之中,或許是有些恍惚,動作慢了點,還沒走出教室就聽到了上課的鈴聲和老師越走越近的腳步聲。我立即又跑回到了自己的座位。

  就這樣,不知不覺午飯時間悄悄地來到了。同學們紛紛離開了座位,走過我身旁時都嚷著:“吃飯了,還不走?”“今天可能有雞腿喲。”

  于是,在這溫馨的.關切聲中,我離開座位,跟上前面的同學,和大家一起“沖”向食堂。

  又是一轉眼,一天的課程結束了。不知為什么,我感覺這時間過得也太快了,似乎就在一眨眼之間,時間就從我的身邊溜走了!

  我仔細地回味著,時間跑得真快,轉瞬之間我們從剛入學時怯弱可愛的“小豆包”變成了今天勇敢堅強的“萬事通”;從一個無知年幼的孩子變成了有理想、有知識的好少年。時間一路跳過,我們聽話了;時間一路飛過,我們成熟了;時間一路走過,我們明白了;時間不知去向,我們長大了!

  我真想對時間說:請你慢點走,留點空隙讓我們回回頭。昨天是段古樸陳舊的歷史,明天是個神秘難測的未來,而我們想要好好利用今天。

五年級作文 篇2

  今天,作文班有一個新任務——學做樹葉畫,讓我們一起去看看吧!

  我做的是偷吃葡萄的狐貍。我先用銀杏葉,然后把它的莖給剪掉,把它貼在紙的中央當做頭,再用綠色的大尖葉,把它的尖躲在銀杏葉的后面,把它貼上,接著把綠色的竹葉剪成三角形,當做腿和腳掌。然后用一片黃色的葉子當做尾巴,最后再用兩片竹葉給剪成三角形做眼睛,用水彩筆點上鼻尖,用深綠色的大葉子當做胡子。

  我用許多葉子當成了葡萄葉,把葉子剪成圓的`當做葡萄,最后用兩支楓葉和花做成地平線。

  這幅畫還有一個有趣的故事呢!在很久以前,有一只狡猾的狐貍,它非常的愛貪小便宜,它偷了狗媽媽的蘋果,偷了羊爺爺的高粱,它還想偷牛爺爺那又大又亮的葡萄,就在一個風平浪靜的晚上,它偷偷潛入了牛爺爺的葡萄園,把葡萄全都偷回了家。

  第二天,牛爺爺發現了它的葡萄不見了,便打電話給了大象警察,大象警察聽了立馬去了牛爺爺家,看了看地上的腳印,看出了是狡猾的狐貍干的,到了狐貍家,狐貍還不承認,最后在它的房間里發現了葡萄皮,它才承認,坐進了監獄……這就是貪小便宜的后果。狐貍在許多年后不貪小便宜了,而且還樂于助人。

  這個故事告訴了我們,做錯了事要知錯就改,同時也不能貪小便宜,像狐貍一樣。

五年級作文 篇3

  開學第一天,我遇到了我的新老師。他姓陳,是教我們數學的。

  陳老師看上去有1米65的身高,眉毛很濃,很密;一雙眼睛不大,卻炯炯有神,記得上第一堂課時,我和同桌正為一本作文在爭吵,突然,陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我,仿佛在說:“小同學,上課說話看不好哦!”看著老師的'眼睛,我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。

  陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時一邊用嘴說,一邊用手比劃著,那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠一說不完,開學第一天,他竟然一下子說了六個!不僅如此,我發現陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩只手彎曲放在講臺的左右下角,并且還一抖一抖的,這難道是老師的習慣么?而且我還發現陳老師的性格十分溫和,好像從來沒有打過人,上課時,有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了,竟然只是拍拍他們的背,叫醒他們而已!這可真奇怪,不過我倒是很喜歡這位陳老師。

  陳老師的腦袋里裝著許多的故事,在第一堂課上,老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學會做人,不能以貌取人。

  我很高興在我小學的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。

五年級作文 篇4

  “老師們都已想不起,猜不出問題的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”聽著老狼的《同桌的你》,我的`眼前不禁浮現出和我相處了三年的同桌——李承燃。

  亂糟糟的頭發,一對大耳朵,看上去挺憨厚老實,但一張嘴幾乎永不停歇……這就是他給我的第一印象。說不上壞,也沒有多好。當時做夢也沒想到,我們會成為同桌,成為最好的朋友。

  我現在還清楚地記得那一天,宋老師站在講桌前說:“李承燃,你去和湯怡文坐一桌吧!”我頓時呆住了,聽他原來的同桌說,李承燃總喜歡編歌,還跟同桌劃“三八線”,一超過就用筆尖扎人!和這樣一個“活閻王”同桌,我的好日子算是到頭了!

  沒想到,他剛坐過來,就熱情地和我打招呼:“嗨,湯怡文!”我頭也沒抬,來了個不理不睬。盡管是同桌,我也很少和他交流,可他卻熱情依舊,左一個“湯怡文”,右一個“湯怡文”,不厭其煩地和我聊天。

  我是個不愿意向別人傾訴煩惱的人,有什么不開心的事總是自己承受著。但同桌卻總能看出我的心思,慢慢地開導我,安慰我。有時還編首歌在我面前表演,讓我笑得差點岔氣,心情一下子豁然開朗了。漸漸地,我改變了對他的態度,和他成為了最好的朋友。

  上學期的一天,我的胃疼得不行了。我趴在桌子上,手上、背上直冒冷汗。同桌見了,急忙從辦公室借來熱水和藥,讓我趕緊吃下去,還不停地安慰我。看他東奔西跑著急的身影,我特別感動。

  三年來,他為我做的事好多好多,雖然我們偶爾也會吵架、拌嘴,但他一定是謙讓的那一個。我們一起學習,一起“八卦”,一起玩耍,一起成長。

  “那時候天總是很藍,日子總過得太慢。你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西……”時光荏苒,六年的小學生涯就要結束了,不知將來的我們會走向何方,我想在此道一聲“謝謝同桌的你”。

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