八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
當我翻起那一張張泛黃的黑白照，腦中早已破碎不堪的記憶時隱時現。在這盛夏光年里，看著照片中一張張笑臉顯得有些諷刺。當時時純真的笑，現在卻淪落為譏笑。
詩人總以月亮來演繹出一篇篇華麗的詩的篇章，就像人們遇到挫折，利用時間沖淡一切。浮華過眼，錦繡成灰，如花美眷，死水流年，無法看破紅塵的我們只得頹廢地度過豆蔻年華。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑著我們在流離失所般的揮霍人生，莫非要等到利劍般的.時光刺破我們的胸膛，才懂得什么叫做珍惜嗎？
在潑墨般的夜里夜里，我是否還能一次又一次的尋找靈感來一筆一筆地描摹出屬于我人生的詩篇？但是心底的那一聲聲悲凄的吶喊，卻見證的一個永垂不朽的事實??我，并不屬于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，卻留給我們一個真是的聲音和一朵無法描繪的花。那我呢？我又剩下什么呢？這個黑白的世界是否還殘留著我“存在”的足音？還是說，我連這塊透明玻璃都不如？
斷了線的風箏逐漸被白云吞噬，它又會飄到哪里呢？當它驕傲地飛向天空，聆聽孩子們心里無限的贊嘆：“哇，真好！風箏要去美麗的天堂了！”卻沒想到，到頭來，它只不過是個懦夫，是落地從天邊的另一頭落下，它已然站在起跑線上。
其實，我們本來就是一個風箏，在我們驕傲地展開笑顏后，只留下深深的落寞了。只不過，那時，你已經不再是你了，理所當然，也不會有人認識你了。因為，我們開始變得成熟一點呀！
火車重新回到車站，開始準備下一個旅程，那么我們呢？是否已經新生，學會珍惜。
八年級作文 篇2
沃爾瑪超市喧雜的人聲，頭頂耀眼的白光，收銀臺前長長的隊伍……眼前的景象瞬時停止了，停止了吵鬧，停止了聒噪，停止了一切，只因那撕裂長空的一句話：“我要去告你！”
談話升級為爭吵，進而有爆發的潛在性。顧客和收銀員相互挑釁著分貝的極限，面紅耳赤怒火相向只為那無故失蹤的一元錢，苦了隨后長長的人龍，隔岸觀火般的嘆息一聲：“唉！不就是一元錢么？”
一元錢，該是如此微不足道，孤零零地躺在地上行走的路人們都磨滅了拾起的欲望，然而它卻可以使爭吵吹熄頭頂的燈火，言語擊碎苦心營造的和諧，這一元錢的魔力，到底隱藏在何處暗顯的紋路中？
可這確乎是神奇的魔力了，親密的戰友為著這一元錢倒戈相向，無間的愛人為著這一元錢而離家分手，抱著孩子的婦女為著這一元錢而破口大罵，而懷抱里的孩子卻在熟睡中驚醒，睜大了眼睛，恐懼地看著這扭曲的世界，他會看見那一枚刻畫得仔細的硬幣嗎？他會知曉，這閃閃發亮的小什物，將成為罪惡與狹隘的導火索嗎？
可孩子還是會從安逸的夢境中醒來，他會慢慢長大，走進這個現實的世界。高樓的玻璃指向了白云流過的痕跡，車流不息的馬路上奔著的不僅是車輛還有城市人的心，這個世界，充滿了一元錢的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的繽紛只成全了眼前的利益；它是枷鎖，鎖住了謙和卻鎖不住那偷溜出來的欲望；它是繩索，給寬容和理解的`通道打上了一個死結。已經長大成人的孩子望著云層后圓潤卻不再澄澈的月亮，它像極了一元硬幣的形狀，你可知，那硬幣上的細微紋路，刻畫的是那無知的狹隘的，貪婪的，倔強的人性啊！
可魔力未曾沒有它的光華，在硝煙散盡的城市的白晝下，有可愛的孩子將路邊的一元錢交還給失主手中，青春的光彩笑容如花；有窮困的老人，把節省的一元錢投擲入募捐箱中，愛心的溫暖四季如夏。它是鏡子，還原了那一張純真的臉；它是信箋，傳遞了那一份遺落的愛；它是橋梁，溝通了那一雙執拗的心。捧著一元錢的孩子開心的笑了，高舉著錢而對母親說：“媽媽，原來一元錢的兩面，是不一樣的……”
是的，這一元錢的兩面是不一樣的，當我們痛斥于生活的無奈，他人的造作，世界的不公時，為何不能把我們心中的一元錢，輕輕翻一個面呢？
八年級作文 篇3
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。
我們班的張老師已經接近四十歲了，身材很好。她的頭發十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發光。張老師教我們已經有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
一年一度的運動會就要召開了，因為我們班一直以來體育成績都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發現了好的方法及時匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。
因為這次的`運動會提倡綠色，環保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！
運動會開始了，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
八年級作文 篇4
雨滴落進池塘發出一聲聲脆響，譜成曲雨戲荷葉之歌；纖細的秒針一圈圈旋轉，轉出了唯美的光之韻律；笛音婉轉悠揚，傳入云霄，拂動著游子的心弦。只是，再美的聲音都比不過心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”
還記得那個夏天，我們曾在一起拼搏，一起幻想我們渺茫的未來，那時的我們是形影不離的友人，我在的地方必須有你的身影。偌大的.教室，灼熱的陽光，悠然的花香，時間在此定格，連我們也一同被嵌進了那唯美的畫面。筆尖飛快地在紙上游走，寫下一段深情的文字，筆的款款深情擋不住流走的時光，留不住失去的年華，唯有你在我孤獨、沮喪的時候，輕輕在我耳畔低語：“加油吧，我與你同在！”
那次，我被試卷的熏香迷了頭腦，屋子里彌漫著灼熱的空氣，一個個昏昏欲睡的眼睛里倒映出了對試卷的彷徨，我們相隔兩岸，相視一笑，仿佛掃清了所有的煩惱，可最后事與愿違，布滿在試卷上的嫣紅的字跡往往能直擊我們的心底，我趴在桌子上小聲啜泣，你輕輕拍了拍我的肩，輕輕耳語：“加油，我與你同在。”我有些嗔怪的說：“難不成你還要與我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一個數字，我終于破涕而笑，原來這真是與我同在啊。
陽光微醺，櫻花的香氣在空曠寂寥的操場上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖曳，我們肩并肩在操場上奔跑著，胳膊跟著節奏悠然擺動在空中劃出兩道優美的孤線，那時的你額頭已經滲出細密的汗珠，頂著灼熱的太陽你依舊在我耳畔低語：“加油吧我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰的執著，還記住了那個午后濃稠得化不開的光線和馨香。
后來，櫻花凋零，余香褪盡，一場考試，散了一個夏天。而那鏗鏘的鼓舞，堅定的聲音，隨時光旋轉，卻駐進了我的心底——“加油吧，我與你同在！”
時光微微涼，在那個豐盈的季節，記憶被定格。時光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發著光，閉上眼睛那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”
金色的陽光，空曠的街道，空氣殘留的櫻花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語，如洪鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前：“加油吧，我與你同在！”
八年級作文 篇5
回顧曾經走過的十余年，我覺得那就是我人生最幸福的時光，是我最美的回憶。
我，有一個不是姐妹的姐妹，她叫小雪。是陪我走過十余年的姐妹。
記得，在那年冬天，我們都僅僅只有十歲左右。那一天，剛剛下完雪，有的路上是剛下完的雪，而有的路上則是結成的冰。我和小雪都屬于愛“冒險”的人，而且也都屬于行動派，于是，我們便手拉手去冒險了。
走著走著，在一個拐角處，我們遇難了。
事情是這樣的：在拐角處，結了一層厚厚的冰，上面呢，是一層雪。由于我沒看見，所以就沒踩穩，一個踉蹌倒在了雪中。有句話這樣說，壞事總不是單一存在的。在那個拐角下面是一個“無止境”的斜坡，斜坡右側有一塊大石頭。因為斜坡的緣故，于是我便快速的向下滑，眼看就要撞著大石頭了，我感覺到了一雙溫暖的手…哦，是小雪，在這關鍵的時候拉住了我的手。
斜坡的緣故我拉著她快速下滑，她急中生智，抓住了斜坡旁的'一棵樹的樹枝，小小樹枝根本承受不住我們倆人的重量，在這時候，我焦急的大喊，讓小雪放手。可是，在這樣惡劣的情況下，小雪始終都不肯放開我的手…就這樣，我拉著她她拉著我，我們滑到了坡中央…
眼看我就要撞著那塊大石頭了，可是小雪又怎么會讓我受傷呢？于是她拉著我猛地一轉，我的眼前一黑，只是感覺的到她抓我的那只手顫抖了一下。等睜開眼后，我們已經在坡底了。而睜眼的那一瞬，我眼睛濕潤了，眼淚在眼眶中循壞…
是小雪，是她在那危急的時刻“救”了我，是她那么一拽我的手臂才沒被石頭劃傷，而她，不僅手在抓樹枝時被樹枝劃傷，之后又被石頭劃傷了一道縫。而我卻毫發無傷。
我的眼淚終于流下來了，大滴大滴的落在了雪上，化開了一小塊雪；而她的血落在地上，則染紅了潔白的大地…
自那以后，我們的感情便更加堅定。而今她雖然走了，但是我們永遠也不會忘記那一年的寒假，永遠也不會忘記那一件刻骨銘心的事。她曾經給我寫過一封信，信上有這樣一句話：我永遠也不會忘記那一年寒假，不會忘記那一件事，不會忘記你。現在我們雖不在一起，但是姐妹情仍在延續…
我的眼睛濕潤了，是啊，雖相隔兩地，但是，姐妹情不變，仍在延續…
八年級作文 篇6
今天下午，我們舉行了一次由“開卷有益與開卷未必有益”為主題的辯論會，由我們代表反方，觀點是“開卷未必有益”。
終于到了激動人心的時刻，我們握著早已準備好的材料，“整裝待發”臉上的表情十分莊重，一刻也不敢松懈，就等主持人張老師宣布開始。當老師說出“開始”后，我們立刻投入了緊張和激烈的“戰斗”中。
劉碩勛首先代表正方發言，他的語言十分精煉，似乎無懈可擊，但他的氣焰馬上被反方辯手林咦霏給“壓”了下去，正方不甘落后，馬上反駁我們，他們你一言，我一句，斗得不可開交。
令我印象最深的就數我與劉碩勛交鋒的時候了。首先，劉碩勛用現實生活中的例子來證明開卷有益，無出其右，霎時鴉雀無聲，這時，我“騰”地從座位上站起來，宛如蛟龍出水，理直氣壯的回擊他，做到了轉敗為勝的重要作用，劉碩勛來了精神，他像打機關槍一樣飛快的說著，一副排山倒海、咄咄逼人的架勢，我不由得出了一身冷汗，心里也暗暗的.敬佩他，我也捉抓對方的短處，用盡自己全部知識來抨擊他，我們說的“天昏地暗”難分難解，個個汗流浹背、氣喘吁吁，辯論會也已到了高潮，周圍也零星的飄著火藥味。
這次辯論會令我十分難忘，同時也明白了一個道理：看好書就等于交了一個好朋友，看壞書就等于交了一個壞朋友，好朋友對你有益，可壞朋友隨時能置人于死地。
八年級作文 篇7
那天，那件事，那扇門，都告訴了我一件事：當你認為門關著的時候：其實，它開著。
“砰”的一聲，門拼命的搖晃了起來，然后，有“砰”的關上了。接著，從昏暗的樓道里飛奔出一個落魄的身影。
華燈初上，行人們都匆匆奔向各自溫暖的家，只有我一人獨自站在路上，低著頭，狠狠的踢著腳下一塊石頭，任憑路旁的人用奇異的`目光看著我。
“爸爸，你吹啊！”
“好，看爸爸吹——”
“哦，風車又轉嘍！”
一位年輕的的父親抱著年幼的女兒從我身邊走過，他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充，聽著那小女孩銀鈴般的笑聲，我心中的那一段記憶又彌漫開了：
“你看看你，成績都成這樣了，還看這種書！”說著，爸爸把那本書砸向地板，震得整塊地板都顫了起來！而我此時的心中，怒火早已覆蓋了原本，什么冷靜、禮貌、尊重長輩、誰對誰錯統統都拋出了九霄云外，思想被熊熊烈火吞噬，控制不住自己的嘴巴：“我看這本書怎么了，我就是要看看，你能把我怎么樣！”說完，眼淚便在眼眶打轉，飛似的摔門的去，留下了呆若木雞的爸爸。
想到這兒，我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去，再向下滑·，蹲在地上，捂著臉低低的哭泣。也不知道過了多久，一陣凜冽的風使我打了一個寒顫，又不自覺的望向那個高樓林立中的窗口，我問自己，回去嗎？還是等燈熄了再回去吧。
街上的行人越來越少，窗口里的燈火一站一站的熄滅。過了好久，只剩下稀稀寥寥的幾盞燈，而其中有一盞，特別亮，似乎在等誰。
時間過得很慢，似乎有一個世紀。終于，燈熄滅了。
我嘆了口氣，抬起麻木的腳，向家中走去。我來到了家門口，嘆了口氣，掏出鑰匙，準備開鎖掉的門門。可是，還沒有轉動鑰匙，門就開了。
啊！原來我一直認為鎖住的門，其實是開著的。
八年級作文 篇8
在人生的道路上，我們會遇到許多不如意的事，但是，我們要懂得用微笑來裝飾自己。
從我記事起，我就是一個無憂無慮、自由自在飛翔的小鳥。爸爸、媽媽關心我，疼愛我，爺爺、奶奶把我當成掌上明珠。那時的我，快樂極了。我以為這樣的生活會一直長久下去。然而，老天卻給我開了一個天大的玩笑，在那一天晚上，我和最疼愛我，最關心我的爸爸永別了。我就像一只受了傷的小鳥，然而，我連自己怎么受傷的都不知道。我只知道無憂無慮的生活將從此消失。爸爸去逝后，我跟隨媽媽來到了外婆家，當時的`我，不知道活著還有什么意義。每天呆呆地望著天空，我想：只要爸爸知道我想他，他便會重新回到我們的身邊。每當我看著別人的孩子在爸爸的懷里撒嬌時，我的淚水就情不自禁地流下來。即使。我看到小雞和母雞在一起，我都會非常傷心。可是，時間一天天的流逝，我漸漸地明白了人死不能復生的道理。
面對這樣的生活，我不知怎么辦？一天，媽媽告訴我：“爸爸雖然死了，可是愛你的人還有很多，你應該高興，不然爸爸會死不瞑目的，試試微笑著面對生活。”用微笑來面對生活，可是，我怎么高興得起來呢？看著媽媽，我點了點頭。當我苦悶時，我就去看看山，看看水，欣賞大自然的美麗景色；當我傷心時，我就去找小伙伴們玩，和他們一跳繩、踢毽……；當我憂愁時，我就去和老師談心。假日里，我就看看電視，聽聽音樂。我盡量使自己開心，慢慢地，我不再悲傷了，對生活也充滿了希望。
從這件事，我明白了生活雖然有不如意的事，但是只要我們微笑地度過每一天，使能打開心結，化解恩怨。你何不試試用微笑來裝飾自己呢？這樣你的生活就會充滿無數快樂、情趣。
八年級作文 篇9
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”深秋的時節我常常會吟詠這動人的詩句，每當我吟詠這動人的詩句，就會浮想聯翩，眼前便會出現漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的精靈。
獨自來到林蔭小道上漫步，忽然眼前飄下來幾片楓葉，在微風中上下飛舞，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的小鳥展翅飛翔。你看，她們在風中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，特別吸引人的眼球。
這時，千萬片楓葉不約而同地從天上灑落下來，一會兒飄到我頭上，一會兒又飛到我手中，宛如飄起了火紅的茶花雨。
一陣柔風吹過，地上的楓葉又飄了起來。又像一個個懸在空中的音符，譜成了一首秋的贊歌。
小心翼翼拾起一片，細細端詳：瞧，這片楓葉多漂亮啊！像小小的手掌，又像熱情的圣火，更像金魚小巧的尾巴，最像尊貴的皇冠，真是美不可言！我用手輕輕的撫摸了一下，啊！她的全身是呢么光滑，就像全由紅寶石打造，通身發紅發亮。在遠處看看，那楓樹林像一片火海，又像一群亭亭立立的少女，穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞，楚楚動人，她們把秋天裝點的`詩情畫意。
拾起幾片楓葉放進隨身帶的小盒子中，準備把她們送給同學們，陪他們度過一個詩一般的秋天，在自己的那一片楓葉上刻上20xx年11月15日，若是來年在吧她拿出來看，那該多有紀念價值啊！
秋天真美，楓葉更美，在這充滿詩情畫意的秋天里，漫步在林蔭小道上，欣賞著紅似火的楓葉，怎能不使人心曠神怡呢？
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