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小學(xué)二年級作文5篇[精]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天我把媽媽丟了!
下午,媽媽帶著我和同學(xué)去看電影時我要上廁所了,媽媽說:“可以到石路國際商場去找?guī)!蔽衣犕旰缶秃鸵粋同學(xué)飛快地跑進(jìn)商場。
進(jìn)了商場后,我們向營業(yè)員阿姨打聽了廁所的位置后就去解決我的個人問題—小便。當(dāng)我們從廁所出來時我們發(fā)現(xiàn)我們把媽媽給丟了。
我們在商場里、電影院四處找媽媽,可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個找媽媽的好辦法—借電話。
我們看見有一個阿姨在做美甲,我們就上前對阿姨說:“阿姨,能不能借您的電話?”阿姨看見我們急得滿頭大汗的樣子,就幫我們撥通了媽媽的`手機(jī),告訴了媽媽我們的位置,我們終于找到媽媽了!
下次我再也不想離開媽媽了。因為找不到媽媽我很著急,而且媽媽還要讓我把事情寫進(jìn)說話里,我真是“痛不欲生”啊!
小學(xué)二年級作文 篇2
我的愛好從我記事起,我的喜好,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中也有一顆最明亮,也然而我最喜歡的那就然而畫畫。
畫畫這活動別提多搞笑了!只要一到周末或美術(shù)課我就來勁兒,什么卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗??????都然而我的強項,從我的筆下畫出的這些,那才叫栩栩如生呢!
每次畫畫時,我都會那么專注,到達(dá)忘我的境界,什么事都不會讓我煩心,什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間,可畫了好長時間,就然而畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次,讓我吃飯,我也只然而心不在焉的回答一聲,一向到我把窗簾畫好,才出來。“你一向在畫畫,愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心里暗暗地說,沒了就沒了吧,我只要把這幅畫畫好,那我也就心滿意足了。
我家還有一個屋子媽媽不用,我就在那個屋子貼上從小學(xué)一年級至今的“大作”
有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏,他正巧躲在我的貼畫屋,我不見姐姐,就去了那個屋,他正在看我的“大作”她問我:“這然而你畫的嗎?”我點點頭,看他的'神情有些驚訝。他突然說:“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫吧!”“好,棒極了!”這幅畫叫紅紅火火,他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規(guī)定,每個小孩務(wù)必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
畫畫豐富了我的課余生活,畫畫這一活動?了我無窮的樂趣,我喜歡畫畫!
小學(xué)二年級作文 篇3
“爸爸,你還會再打嗎?”我問。“是的。”爸爸同意了,但沒有抬起頭。“鳥兒是我們的好朋友,你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意。“朋友?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會說話,它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說。“你聽說過這個故事嗎?”有個女孩為了救一只丹頂鶴而掉進(jìn)了沼澤地。爸爸打好包,走了出去。
我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經(jīng)被列為瀕危物種,12%已經(jīng)滅絕,不到3000只美麗的東方白鶴,29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種,最危險的77種不到50種。有一種非常可愛的'鳥叫紅腹麻雀。由于非法捕獵,數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”,但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸,把它放下!”
爸爸低下頭,說不出話來。過了一會兒,他抬起頭對我說:“好吧,我再也不打了。”爸爸和我都笑了。
當(dāng)我回到房間時,我看到一對美麗的小鳥從窗臺上落下來,一起向陽光飛去。
鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對待它們呢?雖然我們說了一千遍,一萬遍來保護(hù)鳥類,它們還是遭受了這么多的傷害。
鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬多只害蟲,有的多達(dá)50萬到100萬;一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫(yī)生治療植物,也像監(jiān)護(hù)人保護(hù)植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥類。
如果沒有鳥,樹就會被害蟲吃掉,青山綠水就會變成沙漠,人類的生存環(huán)境就會被破壞再破壞。中國北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒有樹,天氣不是刮風(fēng)就是下雨。沒有規(guī)則。當(dāng)洪水來的時候,沒有樹來阻止它,洪水將會泛濫并危及人類。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,讓我們攜起手來共同保護(hù)鳥類!不取出鳥蛋,不打鳥,不能吃鳥。當(dāng)鳥類受傷時,他們應(yīng)該得到保護(hù),樹木不應(yīng)該被砍伐,他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。
我們應(yīng)該保護(hù)鳥類。鳥是我們的好朋友。它們很脆弱,需要我們不斷的保護(hù)。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友,把鳥還給一個安全的家!
鳥是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲,美化環(huán)境。
一個星期六的下午,在我去哥哥家的路上,我看見幾個人拿著槍四處張望。我不知道他們在做什么。突然,他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了,摔了一跤,被扔進(jìn)了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥在他們的網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚,他們很富有。我很生氣,我想:有成千上萬的鳥有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己,為了利益,卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻(xiàn),但是它們也被人類捕獲了。
燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲小鳥,但小數(shù)目不怕長期算計。鳥對人類做了這么多,但它們必須被人類殺死。
小學(xué)二年級作文 篇4
假如我會飛,我要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方.
假如我會飛,我要飛進(jìn)希望的天堂,帶回幾顆希望的`種子.種在快絕望的人的心底,讓他們恢復(fù)快樂!
一天,我忽然就有了一對翅膀.有許多人向我說:"請幫助我們吧,我們已經(jīng)快絕望了,請賜予我們一份希望."我爽快地答應(yīng)了他們.第二天一大早,我就去尋找有希望的地方,找啊找啊,我抬頭發(fā)現(xiàn)有一個閃閃發(fā)光的云朵.我飛進(jìn)里面,那里立著一道天門,上面寫著"希望天堂".剛進(jìn)去幾位仙女知道了我的來意,馬上就送了我?guī)最w.
我把那些希望種子送給了那些人們.剩下最后一顆,我把它放在一個金子做的盒子里,它發(fā)出希望的氣息,傳遍人間.從那時起,人間充滿了自信.
小學(xué)二年級作文 篇5
今天,晴空萬里、藍(lán)天明凈,一大早導(dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。
我們來到了故宮門口,就看見了故宮大門的正上方寫著幾個大字:“故宮博物館”。我們進(jìn)去里面后,一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌,導(dǎo)游介紹說:“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的`地方,已有276年的悠久歷史。”我們來到了皇帝的后花園,那里美麗極了,風(fēng)光如畫、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽說這是皇帝傍晚來腳底按摩的呢!我們又來到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺樓閣,導(dǎo)游帶我們參觀了太后的寢宮,寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”,其實沒有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個故宮就參觀完了,在導(dǎo)游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。
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