四年級作文大全【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
冬天到了，北風呼呼地吹著。不巧，小白兔家里的玻璃窗上有一塊玻璃壞了，寒風直往屋里鉆，小白兔冷得直發抖。
小白兔想，得想想辦法把風擋住呀！于是，它跑到屋外，挖了一塊大冰塊。它高興得回到家里。
小白兔一進門，顧不傷多想，連忙冰塊裝在窗上。它想：這下風可以被擋住了。
不一會兒，太陽出來了。不知怎么的'，，“玻璃”越變越小，小水珠不住地往下滴水。又過了一會兒，“玻璃”不見了，窗臺下全是水。
小白兔望著空空的窗子，傷心地哭了。
四年級作文 篇2
老師一聲令下，大家‘呼’的一下往前跑！
一開始，大家精氣十足，腳上像長了風火輪，都能把旁邊的人刮倒了，不時，還喊著‘一二一一二一！’像軍人的'氣勢，一副剛毅的面目，顯得那么嚴肅，讓人佩服，仿佛是打了勝仗的中國士兵，一個個昂首挺胸，自豪感倍兒足。
慢慢地，我感到有些疲倦，身體漸漸變得越來越重，就像背了一塊60公斤的鐵塊壓得我不停地喘著粗氣，感覺喉嚨口布滿了荊棘，刺得我心都疼。腳也不聽使喚了，只能慢慢地往前挪。手也不靈活了，像僵硬了一樣。這時，我雙眉緊鎖，變成了漢字‘八’，汗水不停地從我臉頰上流過。就快到終點了，我咬牙堅持，腳上像生了風一樣，飛快地前進。
要說最難的，還是我們班的孫天程了，他就像西游記里的‘豬八戒’，一邊跑，一邊抱著肚子，仿佛肚子馬上就要塌下來了，還時不時地提提褲子，臉上的肉跑得一顛一顛的。兩只‘小短腳’拼命地往前跑，可還是落到了最后。
最有趣的還是我們班的陳嘉洛。他雙手往前一擺，像撥浪鼓似地搖著，不時還嬌氣地說：“啊！累死了，怎么跑這么遠，可別把我高貴的身體給累壞了！”說完，他腿一彎，一左一右地跑著，像扭秧歌。突然，他眼睛一閉，以百米沖刺的速度沖向終點，可不一會兒，他又‘哎呀，哎呀’地叫起來了，膝蓋一彎，雙手在膝蓋上摩擦，屁股扭扭，樣子可妖嬈了。
‘兩萬里長征’結束了，大家都解放啦！
四年級作文 篇3
在一個秋高氣爽的日子里，小螞蟻玲玲背上旅行包，準備去探望遠在他鄉的外婆。
在路上，玲玲一邊欣賞風景，一邊美滋滋地想著外婆的紅燒肉。翻過幾座小山，跨過幾條小河，繞過許多彎，終于能看到外婆家的屋頂了。玲玲激動得恨不得立刻撲進外婆懷里，可是眼前的景象讓她的心一下子沉到了萬丈深淵----自己面前橫著一條對她來說無比寬闊的小河，它像西游記里的流沙河水那么湍急。
面對如此奔流的小河，玲玲顯得手足無措。眼看天色漸漸暗淡下來，玲玲一屁股坐在地上發起愁來。望著滿地金燦燦的樹葉，玲玲靈機一動：“有了！”她興奮地喊道。玲玲使出九牛二虎之力，拖起最大的'一片葉子，用力推進河里，迅速跳上去，乘著風快速朝著飄去，
一陣風刮來，“啊”小螞蟻大叫一聲，樹葉被吹到了岸邊，把玲玲“推”了下去。玲玲嗆了幾口水，慌忙向岸邊爬去。“吁，真是萬幸。”玲玲一邊大口地喘著粗氣，一邊有氣無力地說。無論如何，她決定再“進攻”一次小河。她費勁地扛來兩根樹枝和一片更加寬大的樹葉，開始了又一次的“過河挑戰”。
她把樹枝當成槳，像一位皮艇賽的選手，奮力地左右劃動，穩住船身，在大風迎面撲來的時候，她把樹枝收回來壓住樹葉不被掀翻。突然，一塊突出水面的石頭擋住了她的去路，玲玲身子一扭，躲過了。玲玲繼續向前走著，又一只“攔路虎”跳了出來----是脾氣暴躁的青蛙爺爺，小螞蟻快走到他身邊時，有禮貌地喊：“蛙爺爺，請您讓一下，好嗎？”蛙爺爺今天心情很好，“撲嗵”跳到岸上，讓玲玲過去了。一路困難重重，有驚無險，玲玲跌跌撞撞到達了對岸，她已經聞到了紅燒肉的香味，她向著外婆家跑去……
四年級作文 篇4
雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火。幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的'魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。我愛荷花！
作文評語：習作用雨過天晴看到荷花清秀、迷人的景色開頭，吸引讀者，以荷花的精神總結結尾，呼應開頭，深化主題。習作的反襯法用得好，如“這么大的池塘幾乎看不到池水”這句話突出了荷葉的茂盛。
四年級作文 篇5
梅花，是四君子之首，也是歲寒三友之一，自古以來，多少文人墨客都為梅花題下了筆筆芳香，梅花，一直以來是我欽佩的，她的品格讓我學習，忠貞，高潔，有骨氣，迎霜傲雪……哪一點不值得我們學習呢？
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
冰雪林中著此身，不與桃李混芳塵。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
一詩一句，一字一筆，都稱贊了梅花的默默無聞奉獻的精神，可見詩人們又是對梅花多么的喜愛啊！
在寒風呼嘯，大雪紛飛的.時候，梅花傲然挺立在那兒，不畏懼，無論人們如何談論她高傲，裝模作樣，或是夸她高潔，忠貞，她依然在那里，不驕不傲，不以為然，梅花這種品質我真的很想學習，不管別人的說辭，做好自己就足夠了，可是我心里總是想著凡塵俗世，可能，這一輩子也學不了這種品質吧……
梅花，中華民族的象征，梅花，心里一盞永不磨滅的燈！
四年級作文 篇6
1998年，已經問世了五年的我，曾經洗耳恭聽過媽媽概述那年松花江、黃河和長江河水泛濫的驚情。而今，已是15歲的我再次從《驚濤駭浪》揣摩出洪水的威力。
”堤崩了！大家快逃呀——“一聲撕心裂肺、肝腸欲斷的吶喊，接著農民喬夫、漁翁牧民老老少少、男男女女箭步逃跑。緊隨其后的是滔滔江水，綿綿洪流。”大家快逃呀！一個都不能少——“。話音剛落，這麻木不仁的大水就把這位年輕的戰士給吞噬了。這是一場競跑比賽，是自然脅迫人民與它比賽，落后的注定生死未卜，領先的也以地為床，以瓦為枕，以報為被。這也是一場戰爭，是一場沒有硝煙的戰爭，是一場人與大自然的戰爭，許多人民落荒而逃，許多人民不戰而敗，更多的.人戰死沙場。
抗洪前線，一個個“泥人”在大雨傾盆的天下，在泥濘不堪的地上奔馳著。他們把一袋袋沙袋投入滾滾江河之中，他們在大水臨來之前為老百姓修堤固壩。
“什么！長江水位急速上漲！”上級下達命令，立刻把堤壩提高40米。一位年輕的連長也奔上抗洪之巔。一雙雙血肉模糊的手有開始提沙袋了。“一袋，兩袋，三袋”我清楚得數著，一位年輕的帥小伙身心體格和他人相符，但提的沙袋比別人多，跑的速度比別人快。一天，兩天，三天“有人倒下了！快來呀——”一聲急促悲痛的吶喊呼來了連長，連長長聲急呼。接著說“男兒有淚不輕彈。一個都不能少，繼續干。”這聲呼喚把我拉回了現實。啊！有多少人，多少財富沉淀于深深的水底；啊！有多少幸福美滿的家庭支離破碎；啊！有多少人民在吶喊著，啼哭著。
我亦不過是偷得浮生半日閑，聊聊數筆表矣。但，不可否認，影片的確斷了我的肝，傷了我的腸，破了我的肺，損了我的心！我們受到了極大的視覺沖擊和心靈震撼。且不論這思想上的洗禮是否讓我們付之于實踐。有這一個”但“便也就足夠了。
四年級作文 篇7
國家大事，教育為本。教育乃國家大事，也是每個家庭的事。每個家庭都想把孩子教育好，就算成不了什么大氣，做不了為國家有貢獻的事，但如果能規規矩矩地做人也就可以了。作為70年代農村的我，那時候二老的教育是比較粗魯的。如果我們太調皮、太搗蛋，得來的就是一頓大罵或者一頓拳打腳踢。不過那時候的大人們也忙、也累，教育起來也比較直接了斷。時代不同了，教育的'方法也在改變。現在的人對小孩都像寶貝一樣對待，舍不得用拳頭來教育小孩的過錯。其實小孩的天性雖然是貪玩、搗蛋，但只要讓她認識到自己應該干什么，給自己目標、要求。如果孩子認同，再履行，這樣的話真叫好了。就算她沒有別的同學成績好，不要緊，因為她已經在努力、在加油，總能追上她前面的同學。我們要相信她，信任他，讓她有信心，有決心，有恒心，有自尊心，除了學習之外。身體健康之外，更關注她的是心理健康，讓她知道要堂堂正正地做人，要光明磊落地做人，在老師和家長的精心教導下，讓未來祖國的花朵美好地綻放。
四年級作文 篇8
“點點燭光情，悠悠印我心。”“在過幾天就是教師節了，該為老師準備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調無味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個性是不可能會收的。”我心里矛盾著。
望向窗外那田園風光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽光的照耀下閃閃發亮。遠遠望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目。花兒在小草的陪襯下格外美麗，如一位天姿嬌女在風中搖曳著。我靈機一動，“鮮花！這不是送老師的'最佳禮物嗎？老師一定會喜歡的！”
時間似流水飛快，一轉眼教師節到了。今天早晨天空格外藍，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的鮮花踏著田間小路奔向學校。一溜煙我便來到了學校，即將走到辦公室時，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見老師在聚精會神地批改作業，只見她時而緊皺眉頭，時而頻頻點頭。手里的筆不停地畫，不停地寫。老師對工作是那么認真，那么負責，為了學生的成長，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切啊！
老師那么專注，沒有發覺我站在窗前。我真想喊一聲：“老師您辛苦了！”但卻只輕輕叫聲：“陳老師。”老師轉過頭一看是我，高興地說：后旺，是你呀，快進來。”我說：“敬愛的老師，今天是教師節，我送給您一束鮮花，祝您節日快樂，身體健康！”說完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說：“謝謝，謝謝！”我向陳老師嚴肅地敬了一個隊禮，背著書包往教師走去。
四年級作文 篇9
在前幾天，我學會了騎自行車，在學習騎自行車的過程中，我明白了一個深刻的道理。
前幾天，我來到樓下玩，當 我看見伙伴們都騎著自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對媽媽說：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說：“好吧。”果然，沒過幾天，媽媽給我買來一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍色的，前面還帶個黃色的車簍，看著這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠，就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是，騎了沒多遠，我又摔了下來，我再控制不住憤怒的'心情，把自行車放倒，使勁跺了起來，邊跺邊叫：“這是什么破自行車呀！”這時，媽媽安慰我說：“ 孩子，堅持不懈才會成功，你想，哪些名人不是堅持才成功的？如果不堅持，你怎能成就大事呢？”是的，堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”于是， 我把自行車扶起來，重新吸取教訓，不一會兒就學會了自行車。
這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。
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