小學四年級作文7篇【集合】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我有一個學識淵博的弟弟，他是媽媽同學林阿姨的兒子。盡管他才兩歲多，可是他的一舉一動，遠遠跟他的年齡不相稱。不信，那就和我一起來看看吧。
記得有一次，林阿姨到我家來玩。做完作業后，我吹了幾個氣球，和弟弟玩拋球游戲。玩著玩著，不知怎么著，弟弟弄暴了一個氣球，他并沒有像我一樣嚇得大喊大叫，而是低著頭，小心翼翼地對我說：“卿湫惋喻，對不起，氣球暴了。”我大吃一驚：許多兩歲的小孩，連話都還說不清楚，而他，不但知道自己錯了，還能誠懇地向我道歉，真是令人不可思議。
還有一件事，說出來更讓人覺得出乎意料呢！那天，媽媽和林阿姨在閑聊，我做作業，弟弟坐在電腦前聽音樂。這時，我遇到一道三字經的.題不會做。問媽媽，媽媽說，自己上網查。我沖到電腦前，嘴里不停地念著：“習孟母，習孟母.......后面是什么呢？”這時只聽弟弟嘴里奶聲奶氣地說著：“習孟母，擇鄰處.......”竟然把我要的答案給講出來了！我詫異了，弟弟的學問竟然比我這個喝了幾年墨水的人還要淵博，真是慚愧！弟弟沒有發現我的心思，他又背起了唐詩：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”.......
弟弟不但學識淵博，而且很有禮貌。平時，誰為他做了什么事，他都會用普通話說：“謝謝你。”自己做錯了什么事，林阿姨問他怎么辦，他會說：“媽媽，對不起，我以后要乖，要聽話。”遇到林阿姨和叔叔吵嘴時，他會先制止叔叔：“不鬧。”然后跑到林阿姨跟前，一把抱住林阿姨：“媽媽，不生氣，挨（親）一個。”大人們就不好意思鬧了。
看，這就是我那個學識淵博又有禮貌的弟弟，你想認識他嗎？有空我就帶你一起見識見識他吧！
小學四年級作文 篇2
青蛙還是不相信小鳥話，但是有點兒想出去證明一下我說的話是真的，就決定跳出井口來看一看。
青蛙跳出了井口，簡直被外面的世界驚呆了，過了好久，才回過神來，青蛙不相信的問小鳥："怎么會這樣，天明明就只有井口那么大，怎么一下子就變得這么大了呢？"小鳥笑著說："現在知道了吧，天真的是無邊無際的。"走，我帶你去旁邊逛逛吧？說著青蛙坐在了小鳥身上，一起飛向美國。 到了美國，他們看見了一只可愛的流浪狗，見他這么可憐，就決定收留他，他只流浪狗的名字叫冰流棋，他很乖巧。 有一天，他們看到了一張報紙，上面寫著，：在頂后青那里開了一個抽獎臺，要是誰抽中了，就可以來一次免費的瀑布之旅，青蛙問："頂后青是哪兒啊？"頂后青是一個地方，哪里非常的.漂亮。然后他們就走到了頂后青那里，抽了一次獎，太好了小鳥抽到了一次免費的瀑布之旅。 今天是星期天，也是他們的免費瀑布之旅日。到了中午，他們做到了飛機上，飛機起飛嘍。過了一會兒，空姐把中午的午餐端上來，青蛙還特意叫了三杯咖啡，看飛到了，小鳥、青蛙、冰流棋，喝起了咖啡。 啊，終于到達了瀑布之旅，他們穿上了泳衣，一起看瀑布，他們現在知道了，原來在不同的地方看天空，就會有不同角度。
小學四年級作文 篇3
這是我5歲時候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚的味道。我想：“我愛吃的`就是紅燒魚了，但是昨天已經吃過了，難道今天還要吃，反正我也愛吃，百吃不厭，就是天天吃也好。”一盤紅燒魚上桌啦。我首先挑了一大塊魚肉，。一會就吃了很多，這時媽媽把魚頭夾起來放到了自己碗里，我告訴媽媽魚頭不好吃，但是媽媽說：“你不吃不知道，我小時候老吃魚頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚頭。”時間飛速的轉動，難怪別人說：“光陰似箭”。
一轉眼過了五年，我開學就要上四年級了，這五年來，魚頭一直歸我媽，一直到我看了一本雜志，才知道當母親的人總是吃魚頭而不吃魚肉，原來媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤了。我第一次感覺心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買魚了，我首先把魚頭夾到我的碗里想：“媽媽不會把魚頭又夾到她的碗里吧。”媽媽說：“你不是不喜歡吃魚頭嗎？”我說：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開始喜歡吃了。以后還要經常吃。”這是我第一次知道愛。愛是無形的。愛不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛一個人，那個人的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，我從媽媽身上品嘗到了“愛”的滋味。
小學四年級作文 篇4
春天來了，在這個春光明媚的日子里，我們學校組織了一次春游活動。要去哪里呢？到伊甸生態園，據說，那里有梨園和小動物，這對于每天生活在市區里的我來說，是一件讓我興奮的事兒了。
我們坐上去生態園的汽車，一邊高興地交談，一邊欣賞路邊的景色。路邊的大樹和小草，沐浴在陽光下，更顯得生機勃勃。忽然，車停了，我們欣喜若狂地下了車。可是展現在我們眼前的不是生態園，而是奶牛基地，我發現這里的奶牛很漂亮，還很強壯。我們平時喝的牛奶，都是來自奶牛，我們還得謝謝它們呢！過了一會兒，我們又踏上了通往生態園的路程。
不久，車又停了，遠遠就看到一片片雪白的梨花，這次到的`才是真正的生態園。
我們飛快地下了車，只見成群結隊的梨樹姑娘微笑著迎接我們，滿樹的梨花在微風中輕輕搖動，像是在向我們招手致意。一陣陣的花香撲鼻而來，我都陶醉了。想想在這么美麗的環境下生活的小動物們，該多么幸福呀！我多羨慕它們呀。
我們在這里都快玩瘋了，在老師的多次催促下，我們才戀戀不舍的離開。雖然春游結束了，但這美麗的春光，將會永遠留在我的記憶里。
小學四年級作文 篇5
我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的.大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當我去田老師的辦公室送作業，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發現。每次放學后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的關心和愛護。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
小學四年級作文 篇6
我最想感謝的人是張瑞涵。
為什么她是我最想感謝的人呢？因為她讓我學會了很多我不懂的知識，而且在生活中她也給了我很多的幫助。在她的幫助下，我的三科成績和她一樣好了，這次考試我和她一樣，三科都在八十分以上。
有一次在上英語課的時候，我找她一起背單詞，她是我們組的小組長，當我遇到不會的單詞時，她會耐心地教我。我覺得她是我們班里最好的組長。在學習中，當我有不會的問題問她的時候，她都會耐心地給我講解。雖然我和她的興趣班不在一起，但是每次興趣班下課我都找她玩。
她雖然長得不怎么好看，我卻照樣喜歡她。因為她心地善良，樂于助人。有一次，我抬書的.時候，書很重，我都把吃奶的力氣用上了，可還是抬不動。這時她看見了，走過來對我說：“我來和你一起抬吧！”在她的幫助下，我們終于把書搬到了老師的辦公室。記得還有一次我摔跤了，她趕緊跑過來扶我起來，還帶你去醫務室了呢。當時我感動得都快流眼淚了。
這就是我最想感謝的人——張瑞涵，一個善良好學的人。
小學四年級作文 篇7
未來是怎樣的呢？未來的科技會不會進步呢？如果讓我來回答，我會說：“會！”如果讓我想象未來的科技，我想一定是這樣的……
未來，街道上將會一點垃圾都沒有，因為——科學家們發明了一種機器人，這種機器人，可以將它的手臂變成吸塵器，吸走地上的垃圾，如果有人亂丟垃圾的話，它就會提醒你，將垃圾撿起來，如果犯了五次，它就會把你記在“黑名單”里，不準你丟垃圾，不然它就會進入“懲罰模式”。
未來，地球上的樹木已經不可計數，因為——科學家們發明出了一種“樹木生長劑”，這種生長劑，可以直接讓被鋸掉的樹直接從樹墩再往上生長，提供氧氣和吸收二氧化碳也是以前的五倍，因為地球上的總人口數就是61億人，加上地球上的動物也需要氧氣，當然也要五倍，在那時，地球上的.動物也沒有瀕臨滅絕的了。
未來，大山也變成了科技發達的地方，也沒有盜獵者，人們每天都生活的很快樂，在那里也有了汽車，有了高樓大廈，但是……房屋已經沒有木頭做的，也沒有冰冷的鋼筋水泥做的，而是用——最先進的數碼玻璃做的！別看這種玻璃薄薄的，它可是十分耐寒、耐旱的，也非常的牢固，它可以調色，旁邊有一個開關，有紅、黃、藍、綠、紫、橙、白色，而且會散發出令人神清氣爽的味道，讓人在工作時大腦不疲勞，而且可以預防近視，椅子可以在你背彎下去時，它就把你糾正，預防駝背。
未來，還可以怎樣呢，那就讓我們拭目以待吧！
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