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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
生命無處不在，可生命究竟是什么？始終讓我疑惑不解。
一日，當我正在野外享受著陽光、美食時，一只弱不禁風的螞蟻尋著美味，慢慢地爬到了我的美食旁邊，讓我頓生反感，我輕輕一吹，對它來講就像臺風，吹得老遠，撞到了一個堅硬的石頭，我走過去，仔細一看，啊，它傷痕累累，都快成肉肉醬了，可它仍不放棄，繼續努力，我再一次輕輕一吹……一次，兩次，三次，我深深地被震驚了，忍不住把手中的美食分享給它。這就是生命的意義——堅持。
在我的家鄉萬里長江第一城宜賓，合江門城墻石頭縫隙里，長出了一棵參天大樹，它枝繁葉茂，獨木成林。我無法想象，它是怎樣在風吹日曬，土壤匱乏，空間狹小的石頭縫下生長，更讓我不解的是，它是怎樣從一粒種子經過幾百年的風吹雨打變成參天大樹，讓我明白生命的`意義——頑強。
秋天，我在土地里種下一棵臘梅，冬天到了，它在狂風大雪中傲然挺立，在雪白大地上獨立開放，做獨一無二的自己，我想，它為什么不在春暖花開的時候綻放，而是狂風大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意義在于——勇氣。
生命的意義是堅持、頑強、勇氣，有了這些，生命就有了價值。
四年級的作文300字 篇2
扶釗是我的好朋友，同時，也是一個愛哭鬼，她性格十分不好，因為他愛哭，又比較內向，還是會猶豫。他又比較胖，所以，他的臉蛋上很肥，兩個寶石般的眼睛，下一個小小的嘴巴，和他臉蛋上有一小團黑黑的東西，耳背也有，我和它有一件我和他最不能忘的事。
第一件事它發生在課堂，就是一次數學考試，因為他昨晚雖然復習了，但是，沒怎么復習好，又有些猶豫，所以，填空題可以說不忍直視，報成績的時候，他心里很擔心，報到他的成績是70分，他傷心的哭了，我問他：“你為什么哭，考試考不好，大不了下次考好嗎，哭什么啊？”他抽泣的回答我說：“因為這次考試這么差我媽媽會用木棒打我，所以我才會哭。”這時，有人告訴老師說：“老師扶釗哭了。”老師走過來問：“怎么了，是不是沒考好。”扶釗點點頭，老師又說：“沒考好，沒什么，大不了下次考好點嗎，別哭了。”扶釗擦干了眼淚，又開始打起精神了。
這就是我的`好朋友，同時也很愛哭吧。
評：語言和表情都說明這是一個不夠開朗的人。
四年級的作文300字 篇3
汽車，大家一定很熟悉吧，可是，它是模仿什么動物造成的呢，你知道嗎？
環顧四周，看看身邊飛馳而過的一輛輛汽車，你看看它們與什么動物最像。那動力潮湃的跑車像不像一頭奔跑的豹子，而那面部棱角分明、充滿陽剛的越野車不正像是一頭強悍的老虎嗎？噴水車應該是模仿大象做成的吧，還有一些小型汽樣子真像憨態十足的“甲殼蟲”——真是扳著手指也數不完。
當你站在一輛轎車面前，仔細端詳，就會發現那前大燈分明是虎視眈眈的兩只眼睛，保險杠下方的進風口和上方的進氣格柵便是用來呼吸的鼻口了，發動機蓋當然就是腦門，一邊一個的后視鏡不是耳朵又是什么！它的四輪就是動物的.四腳，車身即是軀體，流動的燃油便是血液了，當然，“撲撲”響的排氣就是放屁了。還有那“頭上”的天線像不像昆蟲的觸角呢？人坐在汽車里邊算是什么呢——肯定是昆蟲肚子里的“食物”啦！
同學們，讓我們一起走進大自然，去發現更多的奧秘吧！
四年級的作文300字 篇4
10月1日了，我和同學去了威海。我們先吃了飯，然后去了威海影視城。
我們去的正是時候，因為那里5：00金龜子在那演出，我們去的時候是4：00，所以我們先進去玩了。我們先到了有水的樂園，那有水上滑梯，還有1個用石頭弄成的烏龜。我躺在上面，曬太陽，真舒服！我又上了滑梯，一滑下來，就弄了一身水！
我們又到了野外訓練營，那里都是極限游戲，有的`游戲我還不敢玩！但是，我最后還是股起勇氣玩了幾次，隨后我就敢玩了！
到了5：00了，我們去看了金龜子的演出。金龜子和阿偶一起唱了水果歌！
然后我們來到了海邊，我玩了玩滾球，和我的同學。玩的，真爽！我們在球里來回轉來轉去，我都快要暈了，嘿嘿！
第2天，我們吃完早飯，到了石島赤山。那里的佛像是我國最大的佛像，我們一邊走一邊笑，一扎眼就到了山頂。看到了佛像，佛像是挺大的，我們照了幾張相就走了。
威海真美，以后我還去。
四年級的作文300字 篇5
今天，我和媽媽他們在街上逛街，結果迷路了。
那天，天氣很好，我們在活動場地上玩。這時，媽媽過來說：“我們去逛街吧。”我和蔣凌杰同意了，就坐上爸爸的車來到了街上。
我和蔣凌杰走進一家店，就躲起來不讓外婆看到，沒想到，媽媽看了一會兒就出店了。而我們卻不知道，還傻傻地躲在那里，直到外婆大聲地告訴我們要走了，我們才不情愿地出來。這時，爸爸媽媽回來了，說：“你們不要走失了。”說完就準備回家，沒想到走反了方向，來到了另一條街上，“哎呀，我們走錯了，怪不得覺得越來越不對。”媽媽大叫了起來。于是，我們往回走，走到一個十字路口，我們問一個本地人：“請問去箬橫怎么走？”那個人用手指了指一條路，說：“從這條路走過去。”我們走上這條路，但還是沒看到爸爸的車，就問另一個人：“去菜場怎么走？”我們在椅子上休息，等他們談好后，我們終于恍然大悟，原來是走反了路。后來，我們終于找到了爸爸的車，安全地回到了家。
雖然我們迷路了，但這件事會讓我終身難忘。
四年級的`作文300字 篇6
九月，從第一片樹葉落地開始，秋天，也就來了。那滿天飛舞的葉子，看得我眼花繚亂。我是多么愛秋天的樹葉啊！
漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是樹葉。我隨手撿起一片，仔細地觀察著。原來是楓葉，瞧，她多美啊！那向四周伸展的葉片，真像我張開五指的手啊。楓葉的顏色更是美侖美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目。我輕輕地拿著楓葉：多美的楓葉啊，我一定要好好收藏起來。
我慢慢地走著，突然看到了一片與眾不同的冬青樹葉。我隨手把它撿起來，仔細地看著。這片冬青樹葉的邊緣，有許多鋒利的.刺，一不小心就會被這樹葉的刺刺痛了。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，讓我感到心里并不是很舒服。
一陣風吹來，又有許多葉子被吹下來了。我仰起頭，看到了有的樹葉被風用力地吹到了地上，有的樹葉轉了好幾個大圈，暈乎乎地落到了地上，還有的樹葉被風吹到天上快速地飛舞著，最后慢慢地飄在了地上。我看著看著，高興極了，急忙蹲在地上，撿起了幾片美麗的葉子，趕回了家。
多美的樹葉啊，我愛秋天的樹葉！
四年級的作文300字 篇7
一年四季，田野隨著季節的轉換和作物的交替成熟，就如同閃爍的寶石變換著絢麗的色彩。
春天，農民伯伯整理好田埂也插完了秧苗。啊！一片片秧苗在春姑娘的吹拂下猶如一張綠茸茸的地毯。太陽給這春天的田野添上了一筆神秘的色彩。此時此刻溪水潺緩，姹紫嫣紅的花朵遍地都是。形成了一道亮麗的風景。
夏天，艷陽高照沒有一絲涼風，相比春天，夏天的田野就好比蒸籠一般，悶的讓人喘不過氣來。就連那些動植物也有同感：青青的秧苗無精打采，田里的青蛙一直叫個沒完沒了，泥鰍也熱的不行，一直上下翻滾。夏天的田野可真是熱啊！
秋天，田野里的麥子、稻子、高粱……都已經成熟，在一場緊張的收割之后，田野立刻換了身模樣。原來的農作物都已離去，只剩下那黃土地裸露著。秋天的田野由最初的美麗變成了現在的.荒涼。
冬天，田野不見了，曾經的黃土地被白雪包裹著，像一大塊棉花糖，忍不住想咬上一口。冬天的田野既沒有春天那么舒適;也沒有夏天那么美麗;更沒有秋天那么熱鬧，但我依然熱愛著這片冬天的田野。
田野上，一年四季都展現出各自的風采，給大地形成一道美麗而又獨特的風景線。啊！四季的田野你真是美麗極了。
四年級的作文300字 篇8
我的家鄉是一個整潔的家鄉，又是美麗的家鄉。
我家屋后不遠處有一條小溪，那條小溪沒有任何垃圾，里面的水清澈見底。沒有人去污染它，也沒有人倒垃圾進去，他（她）們個個都愛清潔，很環保。
家鄉的四周是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹木長得可茂盛啦，不管是什么時候，是黎明，還是早上，還是中午，還是傍晚，都有人去灌溉它們。幫它們除掉害蟲，幫它們施肥等等。而那幽深的樹林的姿態各式各樣，有的像茶杯，有的像獵人，有的像一面一面的五星紅旗。
可神奇了！我的家鄉不僅是一個美麗的家鄉，還是一個充滿了生機勃勃的家鄉！那里的山山水水，花花草草，還有嘩啦啦的水奔跑著，五顏六色的花瓣飄落著，像下雪了似的，還有天堂般綠色的草坪，空氣當然也新鮮啦，像一個人間仙境一般的世界。讓個個村民們嘆為觀止。有的.人在一旁嘖嘖贊嘆道：“，妙啊！真妙啊！”像一位著名的詩人在朗誦一首充滿了幽默的詩一樣。
家鄉的神奇之處或者是美麗之處吸引了全村人民。小朋友們歡呼了起來、大人們跳起了舞蹈來、年輕人唱起了歌來、老人們又笑了起來。真是熱鬧非凡啊！
家鄉的景象可真美啊！家鄉是天堂般的美，是我一生中難以忘懷的家鄉！
四年級的作文300字 篇9
童年的回憶總是那么美好。記得小時候爸爸媽媽帶我去蘇州太湖玩，她的美麗富饒給我留下了深刻的印象。
當我們乘車來到太湖邊時，看到了宛如臥波長龍的太湖大橋，連接太湖大橋的小島就像龍的頭和腳。當我們乘車上太湖大橋的時候，爸爸對我說：“貝貝，你知道嗎？太湖是我國第二大淡水湖；湖里的水產非常豐富，最出名的水產是白蝦、銀魚、白魚；西山島是太湖第一大島，我們今天去的就是西山島。”爸爸這么一說，把我嚇了一跳，我可沒想到一個旅游景點還有這么多的知識。后來，我和爸爸媽媽去爬西山島著名的山——飄渺峰。當我站在山頂俯視太湖，發現太湖是多么寧靜、優雅、動人啊！太湖的水面清澈見底、一望無邊，在落日的`映襯下，顯得光彩熠熠；滿載而歸的漁民不禁哼起了漁歌，表示了他們豐收的喜悅。看到這美景，我也不禁吟誦起：“欲把太湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
俗話說“讀萬卷書，行千里路”，學習知識不僅要從書本中獲得，還要從生活實踐中發現。所以，我長大后我要走遍祖國的名山大川。
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