三年級(jí)的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時(shí)愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過，溫存著暖意，吹動(dòng)衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”風(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風(fēng)傳來的'是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺(tái)，曾是香塵撲面來。”風(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開郁，不見清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)�！皷|風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下，春更添生機(jī)，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠(yuǎn)，那寥寥清風(fēng)，更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。
三年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟，他有一“優(yōu)點(diǎn)”就是——執(zhí)著，但是他的`執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。
一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，媽媽說看一個(gè)動(dòng)畫片就洗腳上床睡覺，看完后，我去關(guān)電腦，當(dāng)我正點(diǎn)關(guān)機(jī)的時(shí)候，弟弟嚷著他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)機(jī)。可是弟弟在那而鬧了起來，媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關(guān)。說完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機(jī)聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關(guān)了，媽媽在一旁說弟弟，下次可不準(zhǔn)這樣了，電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費(fèi)的，可弟弟還說，反正我就要關(guān)電腦，說到做到。
唉，我這個(gè)弟弟真是又可愛、又調(diào)皮、又執(zhí)著��！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，是一個(gè)值得我開心的日子，因?yàn)槲乙ド峡茖W(xué)社團(tuán)了。
一來到教室里，我就猶如進(jìn)了游樂園一樣開心。科學(xué)老師走上了講臺(tái)，原來亂哄哄的教室立馬鴉雀無聲了。老師站大聲說：“今天，我們來做電動(dòng)小風(fēng)扇�！崩蠋焺傄徽f完，就直接開始發(fā)工具和材料了。
發(fā)完后，我們都開始認(rèn)真的做著各自的小風(fēng)扇。過了一會(huì)兒，我做好了。我迫不及待的安上電池，可還沒摳開關(guān)，電風(fēng)扇自己就轉(zhuǎn)了起來，我也顧不了那么多，把臉往風(fēng)扇前一湊，咦？怎么沒有風(fēng)呢？這時(shí)，只聽邊上一個(gè)同學(xué)說：“好涼快呀�！蔽姨ь^一看，原來是我正對(duì)面的'一位同學(xué)正得意地邊扇風(fēng)扇邊朝我笑呢！我又將臉湊在電風(fēng)扇后面，頓時(shí)一陣涼爽，哈哈！我居然安裝反了啊！正當(dāng)我責(zé)怪自己粗心的時(shí)候，忽然聞到了一股子怪味，這又是出了哪門子問題呢？
我急忙將小風(fēng)扇拿到了老師跟前，說清了緣由，老師的眉毛也擰成了花：“不會(huì)是電機(jī)著火了吧！”老師話音剛落，就嚇得我把風(fēng)扇一下子扔到了座位上，電機(jī)也快速掉了下來。我跑過去一看，�。≡趺礇]著火，原來只是電線被弄濕了。
老師，你可把我害慘了，我還得重新組裝��！嗚嗚！最后，經(jīng)過我認(rèn)真改裝，電風(fēng)扇終于恢復(fù)了正常。
三年級(jí)的作文 篇4
最近，家里來了一對(duì)新朋友，你以為它們是一對(duì)小朋友嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它們就是一對(duì)虎皮鸚鵡。我還給它們各自取了一個(gè)名字，母的那只叫晶晶，公的那只叫亮亮。這對(duì)鸚鵡都長(zhǎng)著一身淡綠色里透著深綠色斑點(diǎn)的羽毛，嘴巴像鉤子，眼睛似黑寶石。唯獨(dú)不同的是，亮亮的尾巴要比晶晶的長(zhǎng)一些。
鸚鵡的進(jìn)食方法特別有趣。我們家的鸚鵡一日三餐是吃小米的，它首先啄一粒小米，然后迅速地把小米啄碎，最后把啄碎了的小米吞到肚子里去。有時(shí)，一次性多啄了幾粒小米，而這幾粒小米就會(huì)在咬碎的過程中掉下來，有時(shí)還會(huì)“飛”出去呢！
我家的鸚鵡還很善解人意，你要是早上睡懶覺了，它還有提醒的'功能。有一次，我語文考試沒考好，就趴在桌子上哭，這一對(duì)鸚鵡似乎聽見了我的哭聲，就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像很著急的樣子，仿佛對(duì)我說：“小主人，不要難過嘛！這次沒考好，下次再努力！不要哭得這么傷心，高興一點(diǎn)嘛！”我抬起頭，看了看它們倆，心情自然就好多了，用餐巾紙擦一擦眼淚，一邊分析著題目，一邊默默地提醒著自己。
這一對(duì)鸚鵡，太讓我喜歡了。
三年級(jí)的作文 篇5
這里層層峰巒，森森古木，草綠花紅，山巖水色。故有“北有五臺(tái)觀廟宇，南在五老看風(fēng)光”之說。游人往西南遠(yuǎn)眺，見有四座山峰仙態(tài)神姿，將海拔高189.3米的'玉柱峰環(huán)抱其中，猶如五位老人抱拳作揖恭迎貴賓之勢(shì)，故名五老峰。
峰頂上有3000平方米的平坦地，北高南低，有七大人文景點(diǎn)。南天門、靈宮廟、菩薩殿、千子堂、祖師廟等建筑遺址。
這里還有松柏、云海、奇石、怪崖、松翠、流泉、飛瀑等景觀，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的自然風(fēng)光，游人到此恰似在神奇的圖畫之中。
三年級(jí)的作文 篇6
我去過的地方有很多，其中印象最深的地方是鳳凰古城。
鳳凰古城是湖南長(zhǎng)沙的一個(gè)小省城，那里風(fēng)景很美，那里有美不勝收的花，有古老的吊腳樓，還有好吃的米粉。
我和媽媽在我放暑假的時(shí)候去的，剛好那里的'花是開的最茂盛的時(shí)候，那里還有跳巖，我第一次跳的時(shí)候很怕，媽媽說：“不要怕，我拉著你。”媽媽拉著我的手跳了過去。到了晚上吊腳樓上的霓虹燈絢麗多彩。
第二天一早，我和媽媽跳過了跳巖，到了對(duì)岸。我和媽媽照了民族照。
那里還有各種各樣的小吃，游客看的眼花繚亂。早上可以吃到湖南米粉，中午，在食館里可以點(diǎn)血粑鴨，晚上到燒烤一條街有：烤羊肉，烤魚，烤小蝦……還有各式各樣的零食：姜糖，龍須酥，木槌酥。
我們玩了一個(gè)星期，我們就回家了，我好喜歡這個(gè)古老的小省城。
三年級(jí)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的無數(shù)個(gè)日日夜夜中，有一個(gè)日子是最最特別的。
那是去年的.一天早上，媽媽叫我起來，說“兒子，你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己做事情了，媽媽今天來教你學(xué)做飯�！眿寢尳涛页戳艘坏啦�，叫“西紅柿炒茄子”。媽媽先讓我把蒜切成末，把茄子切成一條一條的，把西紅柿切成小塊。剛開始我切得太大了，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)，最后終于切得剛剛好。然后開始點(diǎn)火放油了，不一會(huì)油就燒熱了，這時(shí)的油就像螞蟻一樣在鍋里拼命的掙扎。媽媽讓我先把蒜炒香，再放入茄子、西紅柿炒熟，放入鹽、五香粉、雞精，又翻炒了兩分鐘，最后成盛到盤子里就好了。茄子炒好了，顏色真好看呀，只見剛才硬得像粉筆一樣的茄子條，現(xiàn)在像棉花一樣軟了。我饞得口水都要滴下來了，趕快嘗了一口，啊，自己做的飯真香��！整整一天，我的心里都是美滋滋的！
從那以后，我就喜歡上了做飯。通過這次做飯，我不僅學(xué)會(huì)了如何做飯，還感受到了勞動(dòng)的快樂，這一天，真是個(gè)特別的日子！
三年級(jí)的作文 篇8
我有一位很普通、很平凡、很慈祥、很細(xì)心的爺爺。爺爺今年65歲了，退休在家閑著的爺爺喜歡約上幾個(gè)老人家一起玩玩撲克牌，釣釣魚，爬爬山，挑挑山泉水，爺爺每天也過得很開心，很快樂！
自從我上小學(xué)一年級(jí)開始，爺爺天天就變得忙碌起來了。我的個(gè)子很瘦小，爺爺擔(dān)心我的身體，擔(dān)心我在學(xué)校一下子不適應(yīng)生活環(huán)境，而爸爸媽媽天天上班，沒多余的時(shí)間照顧我。于是爺爺主動(dòng)向媽媽提出：“以后我來接送靜靜上下學(xué)，中午到學(xué)校送午飯，你們就安心上班吧！”
記得有段時(shí)間我的胃口不怎么好，爺爺按照午飯時(shí)間來學(xué)校送飯了，當(dāng)爺爺一邊打開飯盒，一邊對(duì)我說：“靜靜，今天爺爺用心炒了一份你最愛吃的豆角炒肉，還有你喜歡吃的`小白菜，還有你看……”這時(shí)爺爺從保溫瓶的旁邊順手拿起一個(gè)小鐵盒，打開一看，我驚呆了，原來是爺爺小心翼翼把蘋果削成一小塊一小塊放在鐵盒里。
此時(shí)此刻，我的眼睛眨也不眨地注視著爺爺擺在我面前的飯菜和水果，我感動(dòng)地抱住了爺爺，對(duì)爺爺說：您真好！我真希望您能活到100歲。”爺爺不好意思地推開我的手說：“好啦好啦，別撒嬌了，趁熱趕緊吃吧！”我心里想著爺爺對(duì)我是多么的用心良苦��！我多么希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，一直被爺爺這么寵著，更希望時(shí)間過得很慢很慢，讓皺紋不要爬上爺爺?shù)哪�，讓爺爺�(shù)纳眢w永遠(yuǎn)那么健壯，讓爺爺?shù)牟椒ビ肋h(yuǎn)那么輕松，也讓爺爺永遠(yuǎn)不要老去！
爺爺生活很簡(jiǎn)樸，從不抱怨自己有多累。他每天只穿簡(jiǎn)單的襯衫，他也不在意家里有多少錢，只希望我們健健康康、平平安安的過日子就滿足了。這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥細(xì)心平凡的爺爺。
三年級(jí)的作文 篇9
古人言：“上有天堂，下有蘇杭”。
今年暑假我報(bào)了夏令營(yíng)，教官帶著興奮的我們來到了杭州。杭州東有杭州灣，南鄰錢塘江，又有西湖相襯，京杭大運(yùn)河由此開始。
從歷史書上了解，杭州是一座歷史文化名城，在1127年到1279年間，南宋皇帝在此作為他們的都城，并稱為臨安。
從風(fēng)景上來說，杭州因西湖風(fēng)景美麗而聞名天下。
坐了六個(gè)小時(shí)的高鐵，我們終于到了杭州。下車后雖然很熱很累，可是依然阻止不了我們游西湖的那顆急切的心。我們快樂的像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的蹦蹦跳跳的歡呼著來到西湖。西湖三面環(huán)山，走在西湖邊上，只見白堤和蘇堤裝飾著湖面。向遠(yuǎn)方看，三潭印月豎立在湖面。教官給我們解說著，并且告訴我們一元錢的圖案就是這里，我拿出一元錢的紙幣，與其相對(duì)比，果然與紙幣上的圖案一模一樣。隨后我們又坐了船，坐在船上吹著熱熱的風(fēng)，喝著涼涼的水，望著遠(yuǎn)處的美景，別有一番滋味！
下了船我們繼續(xù)前行，在前進(jìn)的路上，一只只鳥兒從我們身邊飛過。我們?cè)谝惶幫ぷ犹幫Ｏ聛恚赃叺耐ぷ又校行├先嗽谀谴蚵閷ⅲ行﹦t在玩著撲克牌……放眼望去，遠(yuǎn)處有一個(gè)隱約的'塔尖，教官告訴我們那便是雷峰塔，并且給我們講了白蛇傳的故事。我們來到了雷峰塔，在塔前，我們看到了一個(gè)放生池，里面有許多的魚和烏龜，有些像剛放進(jìn)去的，有的則是像已在這里生活多年的。在池中有塊大石頭許多烏龜便都像排隊(duì)一樣一個(gè)接一個(gè)的，甚是有趣，不少人在這駐足拍照留個(gè)紀(jì)念。
杭州的美景數(shù)不勝數(shù)；雷峰塔的故事耐人尋味；西湖的幽靜令人陶醉。
三年級(jí)的作文 篇10
今年暑假，我們?nèi)胰ド澈糜�，去沙湖的路上，我心里有一種說不出的激動(dòng)與興奮。
到達(dá)了目的地，我們買了票，進(jìn)入了沙湖景區(qū)的大門，首先我看到了一望無際的湖面，然后坐上了去往沙丘的小船，湖面碧波蕩漾。突然，一只快艇從我們面前“飛過”，一股巨浪迎面而來，讓我們的船搖搖晃晃。我忽然聞到一股清香芬芳撲鼻。放眼望去，一簇簇蘆葦搖晃著身體，好像在說；“歡迎你們的到來�！�
好不容易到了沙灘，我迫不及待地跑下船，興奮地沖向沙頂，但是沙子好像跟我做對(duì)，走一步，滑半步，我索性脫掉鞋子，光著腳丫子踩在沙灘上。沙子軟綿綿的，仿佛踩在熱地毯上一樣舒服。我們來到一個(gè)亭子，亭子旁邊有好多越野車，我讓舅舅帶我去做，我們坐上了車，到了沙頂，車一下滑了下來，好像一下從空中掉了下來，此時(shí)此刻的我，心驚膽戰(zhàn)。臉旁吹過一陣陣涼風(fēng)，有的沙子鉆進(jìn)我的嘴里，有的沙子鉆進(jìn)我的耳朵里，有的'沙子鉆進(jìn)我的衣服里，還有的沙子鉆進(jìn)我的鼻子里。雖然我受到沙子的襲擊，但是我無比快樂。
沙湖的東北面試?guó)B島，由于時(shí)間來不及，我們沒有去雖然我有一點(diǎn)小小的遺憾，但是我不得不離開。
沙湖的美讓我流連忘返。
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