六年級作文

六年級作文10篇[精華]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　有人說：“自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。”你相信嗎？其實，我不相信，但后來我相信了。

　　記得小學四年級的時候，我唱歌總跑調，同學們常常的嘲笑我。在那時，我就想：“我該怎么辦呢？我不想活在被嘲笑的世界中。”我想放棄，可我很喜歡唱歌呀！我……回到家，我看到了一本書，上面有一句話讓我深受感悟“堅強就是勝利。”沒錯這就是我身上的品質，我要堅強，我不能放棄，不能放棄。

　　暑假到了，別的童鞋（同學）都出去旅游了，只有我，孤獨一人的在練歌，有時候將嗓子都練啞了，可我一直有這句話時刻提醒著自己不能放棄，如果放棄了我就不是xx（本人名字）了。

　　兩個月過去了，也到了我展示自己的時候了，我努力地唱出了在暑假練的'歌。終于，經歷了九九八十一難（其實沒那么夸張的），我成功了。yes。

　　從那以后不管我再經歷什么困難我都努力的向前，因為我相信這句話。

　　當然，有人問過我：“是什么讓我又不放棄有了這個動力呢？”我的回答很簡單，就是那句話，當然我也要感謝那些嘲笑我的人，因為是他們讓我明白了那句話“自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。”

　　堅強就是勝利。自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。

六年級作文 篇2

　　要說暑假最有意義的事情，我肯定會說是“媽媽生日，爸爸下廚”的事最有意思了！

　　在我們這個小家庭里，媽媽是正宗的“女主內”，爸爸是正宗的“男主外”。家里的活全靠媽媽一個人管理。因此，想看到爸爸下廚，簡直比登天還難呢！

　　記得那天早上，我正揉著惺忪的睡眼走出房間，咦？爸爸手上拎著好多東西剛從外面回來。我張大眼睛仔細一看，有活蹦亂跳的大魚，有拳頭大小的雞腿，有月牙似的苦瓜……這些都是媽媽喜歡吃的菜。我又看了看鐘，才9點30分呢，爸爸就系上了花圍裙，挽起袖子，一頭扎進廚房，洗菜、燒菜，那駕式還挺像個大廚師呢！我看爸爸第一次下廚，好象有些手忙腳亂，主動提出當他的助手，可他卻不領情。我想了想：今天是什么日子呀？使爸爸一下子變了個人似的。勞動節？不對。那是怎么回事呀？我帶這一臉的疑惑，打算向爸爸問清楚，可剛走進廚房他仿佛看穿了我的心事，說：“今天呀！是你媽媽的生日，傻瓜！”對

　　呀，我怎么給忘記了呢！怪不得爸爸說要親手做菜，來慰勞平時最最辛苦的好媽媽！

　　眨眼間，就到了中午，爸爸邊喊“開飯了”邊端出他的“杰作”。我連忙把難得清閑一次的媽媽拉了出來。哇，有香噴噴的'糖醋魚，油光發亮的大雞腿，苦中帶香的苦瓜堡……我連忙“搶功”：“媽媽，祝你happy birthday（生日快樂）！”爸爸也急著說：“我也祝你生日快樂！來，快嘗嘗我的手藝怎么樣？”說著，給媽媽夾了一塊大雞腿。媽媽嘗了嘗，不住地點點頭，感動地說不出話來了，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　這頓飯，媽媽吃得特別香。

六年級作文 篇3

　　春天是溫暖的，夏天是熱情的，秋天是碩果累累的，而冬天是寒冷的。

　　隨著一片片楓葉的掉落，隨著一棵棵樹葉的`掉落，冬天來了。

　　雪花悄悄來到了人間。它悄無聲息，輕輕地飄落在地上。雪下的越來越大，它們飛舞著，似乎在欣賞人間的美麗，馬路披滿了白襖，樹枝披著冬的禮服。一眼望去，大地上銀裝素裹，格外妖嬈。

　　冬天，是孩子們的季節，他們打雪仗，堆雪人，去擁抱那純潔的雪花。他們落在我的身上，頭上，衣服上，他們頑皮的在我身上打鬧，嬉戲。

　　冬天，是大地的季節，雪為大地披上了棉襖，為大地畫上了妝。

　　冬天，我愛你。

六年級作文 篇4

　　“姓呂的，你給我站住！”

　　呂煜（ｙù）在教室里狂奔猛躥（ｃｕāｎ），圍著桌子繞圈，我在后面緊追不舍。呂煜是我的同桌。這事還得從頭說起。

　　自從呂煜這學期轉到我們班，我就非常不高興，因為她總是向我借東西，而且讓我惱火的是，我每借給她一樣東西，就沒有收回來過。

　　“親愛的莊果小姐，小的今天沒帶筆，能否借小的一支自動筆呢？”呂煜眨巴著眼睛，可憐巴巴地望著我。“這個嘛，還要看你的表現！”我不為所動。裝可憐對我不管用。“哎呀，您大恩大德，就借我一支嘛！”裝可憐加死纏爛打，我無招了，心軟了，只好掏出一支粉色的自動筆給她。“你一定要還我哦！”我再三叮囑她。她呀，就像小雞啄（ｚｈｕó）米一樣不停地點著頭。可是，第二天，呂煜空手而來。她還笑瞇瞇地對我說：“那個……大姐，小的今天忘帶了……”話還沒說完，我的眉頭早已擠在一起了。天哪！我好倒霉！

　　你們別看呂煜長得眉清目秀，留著可愛的短發，長著一個尖挺挺的鼻子，給人一種甜甜的.感覺，就像水蜜桃一樣，可是她老愛欠別人的東西，用最典型的話來說就是——欠債！

　　“小姐呀！那個……”呂煜又擺出一副可憐的樣子，可她還沒說完，我就果斷地打斷了她的話：“本小姐不借了，就是打烊（ｙàｎɡ）的意思。請你閉上嘴巴！”

　　呂煜看這招沒用，消停了一會兒，又跑過來：“昨天我不舒服，頭暈暈的，就忘了帶橡皮擦了。哎呀，這可怎么辦啊……”我看著她可憐巴巴的樣子，心又軟了，抓起橡皮擦放在她手中。

　　“一定要還哦！”我鄭重地提醒她。但我心里明白，要她還，是指望不上了。我又要準備新的橡皮擦了。

　　哦！天呀！從這學期開始，呂煜欠了我一支自動筆、四塊藍莓巧克力、一塊橡皮擦、一本書……多得數也數不清了！

　　呂煜呀，呂煜！你真是一個名副其實的“欠債”女孩！

六年級作文 篇5

　　帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

　　一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。

　　漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動的'激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

　　靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。

　　感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。

　　感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！

六年級作文 篇6

　　所謂回憶，所有回憶。若是你有愿意，大可保存到海枯石爛，創造一個奇跡。

　　——題記

　　冬雪覆蓋了深深的車轍，想念陳舊回憶的清澈，那時候的你們還會睜著眼睛望眼一片深邃，然后安靜的說：夜深了。

　　我發覺我們的情感真的同出一轍，一樣的悲涼，一樣的癡想，那時候我盼望放假，以為那兒就是閑適，此刻我癡念昨天，可否再回到從前？

　　寂靜的夜，沉默冷靜，是我預料中的回應和冷清，漠然的方式，直白的清醒，生活的湖面被驚擾，不覆平靜，是誰先宣布了故事的.另一個起點，沒有留有任何余地給任何人在其間。又是誰在清冷的月光下拉響了弦，回憶鋪天席卷而來，縈繞的不留情面，流光，它的確把我拋下了。

　　把你拋下了，留下歲月的軀殼，把他們拋下了，帶走最后一絲牽扯，這份冷漠和淡然似曾相識，又如出一轍，我想寫詩，朋友說它是心情，怎么繼續下去，這是否就算作“瓶頸”？

　　我以為自己會依舊像度過昨天一樣平淡下去，卻發現眼前的世界并非你所想象的，彌漫恐懼，用無盡汗水堆砌的，是你遙遠的視覺，用太多時光代替的，是人們變質了的味覺，夢醒時分，小城下了好大一場雪，被掩蓋，被躲藏，最后的最后，把歲月也遺忘。

六年級作文 篇7

　　這幾天天氣很熱，就開著空調，看電視和睡覺。我們家這兩個月份的電費竟然比前面幾個月多了很多，我的天，我們家究竟用了多少度電呀，居然這么多錢？哇，在查電表是1344度電。從來不問家事的我，看到這個數據竟感起興趣來了，繼續在網上搜索有關家庭用電的`相關知識。

　　首先用電量的計量單位是“度”，1度=1千瓦時。“瓦”是功率單位，是瓦特的簡稱(英文縮寫為W),是紀念英國發明大王瓦特(James Watt)，而用他的名字來表示功率。為計算簡便，空調、冰箱、電磁爐等家用的大功率電器的功率單位一般用千瓦(KM）表示，就是一千瓦的意思。

　　每度電的價格是0.55元。我們家5、6兩個月份的電費是658元，那么我們家這兩個月的用電量就是658÷0.55≈1196.36(度)，網上查詢的實際用電量與計算結果不符，這是為什么呢?

　　通過了解，原來我們家安裝了智能化的峰谷分時電表。峰時就是每天8:00至21:00用電高峰時段，電費為0.55/度。谷時就是每天21:00至第二天8:00用電量較少的時段，電費為0.35元/度。已知我家5、6兩個月份的實際用電量為1344度，那么峰時用電量和谷時用電量分別是多少呢？通過計算我知道了：我家的峰時用電量為940度，谷時用電量為404度。

　　根據計算結果，我給媽媽建議，今后家里要合理安排用電時段，盡量在每天21：00以后或8:00之前使用洗衣機、電飯煲、電熱水器等大功率家用電器，同時高峰時段盡量少用空調。哈哈，這數學還真管用，合理安排用電，不僅能為家里節省開支，還能節能減排呢！

六年級作文 篇8

　　今年春節期間，我去爸爸的一個朋友家做客，意外發現他們家三樓有個大臺球桌，便請他家大哥哥教我怎樣打。

　　只見他先把彩球排成三角形，然后教我怎么樣擺手形，只見他張開手指，球桿貼近左手的大拇指在拇指和食指間，右手握住球桿，用力一戳，白球活像箭一樣射了出去，球像天女散花一樣，亂撞亂跳，有的還像跳芭蕾舞似的，在上面跳過不停。輪到我了，我學著他的樣子，用力一打，桿子打到了白球旁邊，我以試了幾下，可是都沒有打到。哥哥告訴我要打白球的中心，不要著急，我以試了一下，這次到是打了出去，但是，它滾得很慢，好似行動緩慢的'蝸牛，還沒撞到別的球，自己就休息了。我有點沒精打采了，這時，哥哥以打了一球，差點兒就打進了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，輕輕一打，我進了，我進了，我高興的歡呼著。這時我信心大增，甚至于有點驕傲起來，白球的位置都不記得，第二球竟把白球打進了洞，眼看著讓哥哥一連進了十幾分，最后，我以失敗而告終。但我并不害怕失敗，我一個人又苦苦的按照哥哥的方法練習了好長時間，雖然沒有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，還能和哥哥對抗喲！

　　這次也讓我牢牢記住了冰凍三尺，非一日之寒呀！

六年級作文 篇9

　　成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時，請不要沮喪，不要灰心，不要放棄，好好像一只蝸牛學習吧，它會給予你勇氣與力量。

　　猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角墻上細小而又堅定的蝸牛身影。

　　雨點從屋檐上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考試的失利讓我后悔不已，可是又無法改變。雨點好似懂我的心，“嘩啦啦”下得更猛烈了。

　　茫然無助的時候，眼角的余光不經意間瞥見了那拐角墻上的一團“東西”。我擦去眼淚，呵，竟是一只小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點打在它的身上和墻上，又使得剛剛爬高一點的它，因為墻體和自身的濕滑，又重新滑落下去。

　　“哼，不自量力的東西！”我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點兒，卻又被雨點打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，卻不斷被無情地打了下來。終于，它將要觸及到那最頂端的屋檐了，我的心也不由得隨之懸起。

　　很遺憾，屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應該認命了吧？應該要放棄了吧？我猜測到。

　　但是我錯了。但當那一團灰色的身影再一次出現在白墻上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿了眼眶。那細小的身軀里究竟蘊藏了怎樣一顆強大而勇敢的`心？

　　是啊，一只小小的蝸牛都有這么大的毅力，為什么我不可以像它那樣堅強呢？蝸牛一次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！沒有！它努力著，一直都努力著。那么，為什么我就不可以呢？一次考試失利又算得了什么？

　　漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終于如愿以償地爬上了屋檐。我虔誠地致敬那只蝸牛，也真心地激勵自己要向它學習。

　　“我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬于我的天”。再一次聽《蝸牛》這首歌，我發現我好像參透了更多的東西。

　　蝸牛，為夢想而生。而我，也要為夢想而戰！

六年級作文 篇10

　　文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢？

　　這漫畫為何又要叫假文盲呢？這是一幅具有諷刺性的漫畫。

　　一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。

　　成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！

　　就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

　　看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

　　這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的`老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為何上面總會留下一個又一個的腳印呢？……

　　人們已經清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！

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