小學四年級作文經典【8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
一天上午，一只羽毛長得花花綠綠的啄木鳥醫生飛進了一個小樹林，這樹林養活了它的一家，來到小樹林，聽到樹木大叔和其他小鳥的聲音，便落在一棵粗壯的'樹木大叔的枝條上，問道：“大叔，您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內需要的氧氣，人類應該對您感激不盡吧？”
樹木大叔剛想回答，一陣沙沙的腳步聲響了。樹木大叔和啄木鳥醫生循著腳步聲望去，一個身穿工作服，減法戴鴨舌帽的工人儼到樹木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥用它們鳥國的語言爭論著他的來意。只見那個人東瞅瞅，西看看，目標確定了一棵枝葉茂盛的大樹，他抬頭望望參天大樹，點著了一根煙，掄起斧頭向樹根砍去。大樹的慘叫和巨響驚飛了小鳥們。它們尖叫著飛到樹木上空，伐木工可不管，他還一下一下狠狠地砍樹。
啄木鳥醫生可看不下去了，它飛落在伐木工的肩頭，拼命地啄著伐木工人的腦袋，還不斷地叫著：“這個木頭腦袋一定有蟲！這個木頭腦袋一定有蟲……”很快，伐木工就被啄得頭破血流，落荒而逃。
小學四年級作文 篇2
照片，是人們留下回憶的方式，我也有一段難忘的回憶，蘊含在一張顏色艷麗的照片中。
夏日的下午是悶熱的，就是在這個下午，數學測驗成績出來了，87分，語文更慘，82分，我仿佛拿著兩顆“定時炸彈”，恍惚中回到家，我就總會被“定時炸彈”給轟得只剩下尸骨。
我的猜測果然沒錯，回到家，老媽那張面無表情的臉“貼”了過來，“這次數學多少分？”老媽問道“8…8…87分。”老媽張大了嘴，呆若木雞的表情令我心驚膽顫，“好，數學沒考好，那語文怎么樣？”老媽雙手叉腰，眼看就要挨罵了，也只好說了出來：“82分。”各位觀眾，我媽的脫口秀就要開始了：“你知道我是多么辛苦把你養大的.呀，我每天風雨無阻送你去補數學、語文，可你就是這樣報答我的嗎？……”我捂著耳朵，跑進了我的小天地。
剛上網玩了會兒小游戲，我就聽見了老爸的腳步聲，我一溜煙的打開了房門，看見老媽在為老爸拿拖鞋，聽見老媽又在打我的小報告，“靜怡這次沒考好，數學87，語文82，你得好好教育她，讓她好好學習……”為了解釋清楚事情，我不顧一切，沖老媽吼了過去，老爸看見我們爭吵的樣子，拿出在商場買的新相機，拍下了我和老媽……
事情過去了很久，可每次當我看到這張照片時，就回想起當時的場景，對我親愛的老媽也非常慚愧。
小學四年級作文 篇3
在我讀一年級的時候，我是一個很任性的孩子，至今還有點。每天放學后，老師的作業總是在奶奶的嘮叨下完成的。
那是一個星期天下午，老師布置的作業我一個字也沒有做過，星期六只是和小伙伴盡情的玩耍。當我玩夠回到家的時候，馬上打開電視機，看起精彩的動畫片了。此時，奶奶的嘮叨也隨之而來：“唉，你怎么還不寫作業，都瘋了一天半了，作業都沒有動過，要想考大學，這樣怎樣行呢？只能靠勤奮才行。象你這樣，當個工人還差不多。”我聽了很不情愿的關掉了剛打開不久的電視機，怏怏地去做作業了。沒過多久，電視中那精彩的盡頭不禁浮現在眼前了，MYGOOD！電視的癮頭上來了，悄悄地溜出房間，手實在忍不住，悄悄地打開了電視機，津津有味地欣賞起了節目。誰知，就在我看得精彩的時候，奶奶就象國際警察似的突然出現在我的面前，把電視機給關掉了，還說起了一連串的警察術語：你有權保持沉默，你所說的將會成為……天啊！奶奶不停的對我嘮叨了幾十遍，見我一副死豬不怕開水燙的架勢，馬上改口道：“你在不好好做作業的'話，等你爸爸下班回家，我就告訴你爸！”一聽這話，剛剛還無所謂樣子的我，現再就象是泄了氣的皮球——焉了！一溜煙地跑回房間做作業了。從那以后，我在也不敢不做好作業去玩了。
雖然奶奶的嘮叨很煩人，但是現在仔細想想，我已經打心眼里喜歡她的嘮叨了。正是因為奶奶的嘮叨聲使我養成了自覺學習的好習慣，使我成為了一個優秀的學生了，不然的話，也不知道我現在是什么樣子的呢！
“敏敏，做好作業多看點課外書！”天啊。奶奶那嘮叨聲又來了……
小學四年級作文 篇4
今天，我們去上體育課，體育課一下課，我們已經變成了一只只小餓狼，往教室走去。突然，聞到了一股香味，原來我們要學包餃子了。
我們走進教室，有一位媽媽就開始教我們包餃子。首先，把餃子皮放在手心中間，然后把餃子餡不多不少放在餃皮中間，接著在餃子皮邊緣沾點水，最后把餃子皮的兩頭合上做幾個褶子，就大功告成了。
可我又遇上了許多困難，放的餡太多怎么捏也捏不起來，餃子也包得怪模怪樣，有時包得像大胖子，有時包得像枕頭，一旁的同學們都在笑，說：“我包得實在是太奇怪了。”
我包的第一個餃子問題真是多，放餡放多了。我想把餃子合上，可是，我按左邊，右邊的口又開了，我按右邊，左邊又開了。這只餃子一點也不爭氣，我怎么也合不上。媽媽來教我，我學會了包的.方法，而且也包得越來越熟練了。
我正包著，媽媽來收餃子了，我連忙把餃子給媽媽拿去煮，媽媽把餃子放在碗里給我吃。我吃著自己包的餃子，我感覺這比以前做的每一次餃子都要香。煮熟的水餃像一只只小鴨子在水里游來游去。
今天，我可真高興，不但學會了包餃子，還可以吃到自己包的餃子。
小學四年級作文 篇5
我們應該熱愛生命，生命是有限的，但是為人民服務是無限的。
古往今來的學者，對人的價值各有精辟的見解。德國的歌德有句名言：你若要喜愛你自己的價值，你就得個世界創造奇跡的價值。法國的盧梭也曾告誡我們:人生的價值，是有人決定的。我認為還是日本的乃木希典說得更確切：做出人的認為不可能之大事，乃人生至高樂.
當生活的磨練使我深刻體會到:人生的價值是奉獻而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的.標準，是至高之樂的大事。
記得有一次，我陪著母親去郊外散心。深藍的天空，像倒映的湖水;清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。
這時我才體會到人生的真正價值。
小學四年級作文 篇6
放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開會，我卻在那里玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車，我就上去抓它玩，一不小心把自行車的鏈條瓦弄下來了，我裝弄了半天，怎么也裝不上去，就在這時我看見有一位叔叔向放自行車的地方走了過來，心理很著急，趕快把鏈條瓦胡亂的掛在上面，悄悄地躲在一邊，看著叔叔推車子，他推著車子，可能是發現車子推不動。。。。就在這時，有一位小朋友來到車子前，哪個叔叔一把抓住小男孩說：“是不是你剛才把我的車子弄壞了”小男孩委屈的說：“不是我”。“那你在這里干什么呢”？“放假了，我和爸爸來這里一起上班”，小男孩眼睛里流著淚可憐的說。我見叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認錯誤，只見那位叔叔蹲下來按了半天也沒按上去，嘴里自言自語的'說；“哎！也不誰家孩子這么搗蛋，看樣子，只好讓自行車騎著我回家了”。說著說著就抬著自行車走了。
我望著叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來，我覺的自己是多么渺小啊！
但是我還是沒勇氣去誠認錯誤，每當想起這件事，我都非常后悔。
小學四年級作文 篇7
中午，正當同學們談笑風生，聊得正起勁的時候，謝老師走進了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們東看看、西瞧瞧，猜測著接下來會發生什么。
這時，謝老師面帶微笑，對同學們說：“下面讓我再次為大家表演魔術！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術，老師怎么會這么多魔術呀？”同學們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀律，并拿出一個鐵環和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的。可謝老師卻不慌不忙，對著鐵環吹了口“仙氣”，學著劉謙的樣子說：“見證奇跡的時刻到了！”接著松開左手，鐵環竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。
這時，一位同學高喊：“我也會！”說著沖上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的'仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術的變法。后來我們才知道，在鐵環下落時，只要用中指勾一下環，讓環翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。
小學四年級作文 篇8
今天，在蜜蜂作文樂園里，陳老師問我長大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業的呢？
我可能是個作家：用文字描述出我的祖國，描述出人們的喜怒哀樂，描述出生活中的`種種事件。
我可能是個主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會，或者和大家一起分享元旦的快樂。
我可能會是個字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽月亮講故事。
未來，我還可能是醫生、記者、教師……當然，這得從現在起，好好學習。
想要有一個好職業，是需要刻苦學習、不偷懶的。當然，人人難免會有小麻煩的，我們要堅持，不退縮，才能有成就。
我的未來一定會十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機會成功。
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