四年級(jí)作文8篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。我得的是傳染病。
我想，同學(xué)們肯定天天想念會(huì)想念我的，有的會(huì)想念我跟他們一起踢足球、有的會(huì)想念我跟她們一起跳繩。一起上課。還有的同學(xué)......大家都很擔(dān)心我。
有一天，大家想派幾個(gè)同學(xué)來(lái)醫(yī)院探望我，其中，有班上最助人為樂(lè)，甚至是我最要好的同學(xué)——米沙。
到了醫(yī)院，米沙她們立刻找到了我的病房。想飛跑進(jìn)來(lái)，醫(yī)生看見(jiàn)了，連忙把米沙攔住說(shuō)：“她得的是傳染病，你們?nèi)魏稳硕疾荒苓M(jìn)去，要被傳染的�！笨墒�，“我是她的好朋友，我們是來(lái)探望她的�！泵咨硽夂艉舻卣f(shuō)。“那也不行�！贬t(yī)生好像在給米沙消火氣似的。米沙和兩個(gè)小伙伴聽(tīng)了，失望地走了。躺在病床上的我，聽(tīng)見(jiàn)了米沙走路的'聲音，心里覺(jué)得沮喪極了。
米沙呢？她則呆呆地望著窗戶，好像在想什么，忽然，米沙想到了一個(gè)好辦法，她直奔學(xué)校。
原來(lái)，米沙看著三樓，想：“我可以用風(fēng)箏飄到三樓去呀！”然后，就回學(xué)校拿風(fēng)箏去了。
過(guò)了一會(huì)兒，米沙回來(lái)了。她手里拿著風(fēng)箏，風(fēng)箏上寫著大家對(duì)我的祝福。米沙拿起風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏一下子飄到了空中，風(fēng)箏搖搖晃晃地飄到了我的病床前，我看著上面的祝福，開(kāi)心極了！
四年級(jí)作文 篇2
喜歡荷，喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水······有人愛(ài)那艷麗奪目的玫瑰，有人愛(ài)那芳香迷人的茉莉，有人愛(ài)那清雅幽馨的蘭花，有人愛(ài)那高貴淡雅的菊花而我，唯獨(dú)愛(ài)那潔白無(wú)瑕，出淤泥而不染的荷花。
朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(zhǎng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是人在畫中游。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。�。∏嗤苓�在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著這個(gè)世界；有的長(zhǎng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳；有的仿佛是一個(gè)大玉盤，生機(jī)勃勃，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著光芒，遠(yuǎn)看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿園，荷葉輕搖，如細(xì)浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。
我喜歡夏天的荷花。夏天，是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，仿佛是天女下凡。花的底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位位害羞的姑娘，遮著面紗，在風(fēng)中翩翩起舞。荷花簇?fù)碓谝黄穑械闹婚_(kāi)出一個(gè)花苞，仿佛害羞的姑娘，嬌艷美麗，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半兒，花瓣手拉手，裹在一起，墜下去的花瓣，為荷花穿上美麗的短裙，好似一位位美麗的姑娘，在荷塘中盡顯嫵媚；有的展開(kāi)了笑臉，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但還是滿臉緋紅荷花雖不精細(xì)打扮，但還是讓我感受到她的純潔，她的.嫵媚。
我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花為大自然帶來(lái)青春的色彩，讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷葉叢中玩耍，在荷塘中披著輕紗沐浴，沁人心脾。一只只蜻蜓吸引過(guò)來(lái)，在荷葉上飛來(lái)飛去，有時(shí)還上演著蜻蜓點(diǎn)水。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人賞心悅目，有的飛在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護(hù)寶寶的母親一樣，哄著它們慢慢入睡著，陶醉其中
我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質(zhì)樸性格，荷花不僅美麗，還有很多用處。蓮子味道可口，可做成蓮子湯、蓮子羹，是夏天清涼消暑的好寶貝；葉子能泡茶，做中藥，對(duì)身體十分有益；蓮藕可當(dāng)作蔬菜來(lái)吃，可制成藕粉荷花渾身都是寶，把自己的一切默默地奉獻(xiàn)給人類，我贊美你——荷花！
我喜歡夏天的荷花。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有紫羅蘭的素凈典雅但它默默地為人類奉獻(xiàn)，出淤泥而不染。
四年級(jí)作文 篇3
看著眼前的景象，海洋再也受不了了：“誰(shuí)能幫幫我�。俊彼鼈牡睾魡局�。
看看這些鏡頭，一群人類正在船上用漁網(wǎng)捕獲海鮮，連“孕婦”和“小寶寶們”也難逃厄運(yùn)；海洋深處，人類為了賺錢，不惜一切代價(jià)瘋狂地捕獲珍稀動(dòng)物；有人抓獲各種海里的動(dòng)物，安置在自己的海洋館里供游人們觀賞。它們的`生活起居安排得很好，但卻失去了自由；更多的人由于好奇心與小動(dòng)物們的有趣在路攤上買下它們。與其說(shuō)在照顧它們，不如說(shuō)在折磨它們，它們把小動(dòng)物們當(dāng)玩具一樣玩弄在股掌之中，它們的媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)痛心的。
光是這些，海洋就已經(jīng)氣得看不下去了。更讓它深惡痛疾的就是污染了。
人類將垃圾投擲在海洋中，任由它們?cè)诤Ｉ喜煌５仄≈Ｈ祟愡�通過(guò)各種各樣的下水管道，讓不用的臟水進(jìn)入海洋。海洋也有一部分水被石油嚴(yán)重侵蝕，呈現(xiàn)出七種顏色，讓人以為很好看，其實(shí)那是有毒的。由于海水的被污染，許多魚兒誤吸了水里的空氣，造成了付出傷亡慘重代價(jià)的后果，人類也因此沒(méi)有在其中得利。原本干干凈凈又美麗的大海被人類破壞得臟兮兮的。
傷害海洋的真正罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)就是我們?nèi)祟愖约�，只有我們才能幫助海洋。我們的地球大部分被海水覆蓋，地球表面積總面積為5.1億平方千米，海洋面積就占到3.61億平方千米，正所謂七分海洋，三分陸地。而且是海洋養(yǎng)育了我們，我們只是海洋的一份子。我們應(yīng)該感謝它，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級(jí)作文 篇4
那一天，是我最后一次看見(jiàn)它憨態(tài)可掬的樣子;那一天是我最后一次為它換水喂食；那一天，我痛哭了好久好久…… 它是我最好的朋友——小烏龜。
那年我過(guò)生日時(shí)，爸爸把小龜當(dāng)作禮物送給我。它剛到我家時(shí)右爪受傷不能動(dòng)，可它還是那么活潑，一個(gè)勁到處亂爬。我一點(diǎn)兒也不嫌棄它，在我的悉心照料下，它康復(fù)了。并成了唯一聽(tīng)我傾訴的好朋友。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我給小龜換完水，待它吃飽喝足后，便讓它享受陽(yáng)光浴�？此鞘娣臉硬幌氪驍_它，就放心地出去了。 待到夕陽(yáng)西下，我疲憊地斜躺在沙發(fā)上，我猛然想起小龜還沒(méi)有拿進(jìn)來(lái)，便竄到陽(yáng)臺(tái)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的心吹寒了，盆里空空如也，幾塊石頭在火紅的夕陽(yáng)下流著血，一盆水顯得格外凄涼，一切原封不動(dòng)，可沒(méi)有了往日熟悉的影子。我手一松，盆發(fā)出清脆的聲響。我心中有說(shuō)不出的.感覺(jué)，兩行熱乎乎的東西順著我兩頰緩緩的爬下。
我的朋友離開(kāi)了我，也許再不會(huì)回來(lái)，但我依然開(kāi)著窗等它……
四年級(jí)作文 篇5
盼望已久的暑假終于來(lái)到了！今天，我、媽媽和舅舅要乘坐飛機(jī)，前往美麗的青島市。還沒(méi)上飛機(jī)，我早已興奮不已，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)。上了飛機(jī)，我東張西望，問(wèn)這問(wèn)那，非常好奇。飛機(jī)開(kāi)始滑行了，我的心里又緊張起來(lái)，我擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么意外呀？突然飛機(jī)起飛了，我緊緊抓住坐位兩旁的扶手，我的心也隨著飛機(jī)懸在了空中，透過(guò)窗外，我看見(jiàn)空中那美麗的白云在我身邊飄過(guò)形態(tài)萬(wàn)千：有的像一個(gè)冰淇淋、有的像一個(gè)棉花糖、有的像一座城堡……我的心情似乎好了許多……經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行，我們平安的到達(dá)了青島市，我的心也落了下來(lái)。第二天早上，我們馬不停蹄前往泰山！
到了泰山，我們就開(kāi)始攀登。一路上，我們看到的景色有：“升仙彷”“中天門”“南天門”……給我印象最深的'還要算“玉皇頂”：它是泰山最高的景點(diǎn)，海拔1450千米。我們看著這些景觀，不知不覺(jué)就地就來(lái)到了最后一個(gè)關(guān)口，也是最難攀越過(guò)一個(gè)關(guān)口那就是“十八盤，”“十八盤”的階梯足有40厘米高，攀登起來(lái)相當(dāng)困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是小菜一疊，我憑著自己的毅力和信心，一下子就沖到了終點(diǎn)，在泰山頂上高呼：“泰山我來(lái)了！”晚上我們?cè)谔┥缴献×讼聛?lái)。
不僅泰山的風(fēng)景美，泰山的日出更美！
第二天的凌晨四點(diǎn)外面還是漆黑一片，可我們?cè)缫哑鸫�。由于天氣很冷我們穿上綿大衣，戴上了手套，全副武裝，準(zhǔn)備到觀日臺(tái)看日出。到了觀日臺(tái)，那里早已擠滿了人，我們費(fèi)了好大的勁才擠到了頭排的位置。
突然，天邊
出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅現(xiàn)，我問(wèn)舅舅：“這是什么呀？”舅舅答到：“這是天際線，每當(dāng)太陽(yáng)落下和升起的時(shí)候，都會(huì)有天際線�！痹捯魟偮�，一層層白云一下子就變成了波浪狀曼延到天邊，原來(lái)這就是云海。緊接著天際線上凸出了一小點(diǎn)紅色，這就是太陽(yáng)，然后慢慢的形成半圓，正當(dāng)形成圓形的時(shí)候，在觀日臺(tái)的所有人都尖叫起來(lái)，因?yàn)樾碌囊惶扉_(kāi)始了！
中午吃了午飯，就下了山，結(jié)束了美麗的泰山之旅！
四年級(jí)作文 篇6
今天，我親眼目睹了一場(chǎng)大戰(zhàn)，那是我家貓和狗的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我看到的.每次戰(zhàn)斗都是貝貝（貓貓）先惹毛毛（狗狗）的。我要去干什么的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)貝貝和毛毛在戰(zhàn)斗。只見(jiàn)貝貝猛地向毛毛撲去，毛毛也不甘落后，一下就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)壓住貝貝。
眼看他倆打得越來(lái)越兇，我就叫了毛毛一下，毛毛一下朝我跑了過(guò)來(lái)。貝貝打得正歡呢，看到毛毛離開(kāi)了，心想還沒(méi)決出勝負(fù)就想開(kāi)溜，這可不行，一下就跳起來(lái)朝毛毛踹去上，正好踹到毛毛的背上。毛毛轉(zhuǎn)頭怒視貝貝，但聽(tīng)到我在叫他，就又朝我跑去。貝貝看毛毛不理她了，就又朝毛毛踹去。這兩踹可真像我們武俠劇中的“飛身踹”��！
“是可忍，孰不可忍�！泵K于忍不住了，轉(zhuǎn)身朝貝貝撲去，一下就把貝貝壓倒在地下。他們?cè)诘厣戏瓭L了許多圈。到最后，貝貝終于支撐不住了，心想：“三十六計(jì)，走為上”，飛身一躍跳上大樹(shù)。毛毛郁悶地在樹(shù)下轉(zhuǎn)圈，貝貝心想：雖然打不過(guò)你，我還不會(huì)逃嗎？這下看你怎么辦？嘿嘿。不過(guò)，光在樹(shù)上也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，得想個(gè)辦法。于是，她就跳到另一棵大樹(shù)上，等爬到樹(shù)梢時(shí)就忽然消失在我們的視線中。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就這樣煙消云散了�？吹奈沂求@心動(dòng)魄��！
四年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)平靜的海，平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā)。小女孩靜靜的，讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā)，這個(gè)景象多美��！這個(gè)小女孩也討人喜歡呢！
我愛(ài)那洶涌的海，海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢地前進(jìn)！洶涌的海像發(fā)狂的演奏家，正憤怒地敲著他的`琴鍵，發(fā)出那雄壯的交響樂(lè)，洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正張開(kāi)那血盆大口在怒吼著！
有時(shí)，海一下子像一位高貴的婦人，有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳！有時(shí)是發(fā)狂的演奏家，頓然風(fēng)度翩翩，正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低，讓每個(gè)人的快樂(lè)緊張都隨著樂(lè)曲而改變。海是美麗的，是洶涌的，是平靜的，……他仿佛是個(gè)萬(wàn)能的演員：每個(gè)角色他都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……
四年級(jí)作文 篇8
大蜀山是位于合肥市西郊的一座不太高的小山，因?yàn)橛幸吧鷦?dòng)物園和森林公園，所以常常吸引信步踏青的游人。這個(gè)周末，媽媽和付一奇的媽媽約好了，要帶我和付一奇去爬山。
我們乘坐118路公交車到“蜀山森林公園”站下車，經(jīng)由一條無(wú)名小道上山。小道兩旁花草叢生，綠樹(shù)成蔭。和市區(qū)的“水泥森林”比起來(lái)，這里簡(jiǎn)直就是另外一個(gè)世界。我們?cè)跇?shù)林中穿梭，邊玩邊照相。一開(kāi)始山坡較平緩，我們剛登上一個(gè)小坡付一奇就不屑地說(shuō)：“怎么跟走平地的感覺(jué)一樣呀�！蔽覀兝^續(xù)往上爬，出了一片密林，一條很陡很險(xiǎn)的山道直通向上，望不到山頂。我意識(shí)到，困難才剛剛開(kāi)始。
我們沿著那條“通天小道”緩慢地向上爬，太陡的'地方不得不手腳并用。這時(shí)，我問(wèn)付一奇，爬山真跟走平地一樣嗎？你怎么落在我后面啦？回頭看他時(shí)，已滿頭大汗。
最后，經(jīng)過(guò)一番努力我們成功地登上了山頂。我俯視下去，看到了在平地上絕對(duì)看不到的風(fēng)景。這時(shí)，我想我們之所以能“一覽眾山小”，是因?yàn)樽约赫镜酶哐�。同樣，在學(xué)習(xí)上要想取得優(yōu)異成績(jī)，就得要有向爬山一樣的努力才行。
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