八年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
獨自一人在家，對著冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨與失落感。出去走走吧！
徑自來到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時，就像現在的我一樣被孤立了！
此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
清風輕撫著我的臉龐，一縷陽光照進心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。
不經意間的回頭看，剛來的時候還是房基，現已快成高樓大廈。心里默默地想著什么。不覺然，最后一縷殘陽打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的.河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發光。該回去了。
門前，剛做完事情的父親蹲著，大口地吸著煙。我默默地走上前去，看著他。———呀！父親的發間竟生出了一絲白發。我又默默地走開了。
哦，是時間呵！時間讓房屋落成，時間讓白發爬到父親頭上。是時間，讓父親老去，讓我長大。
我似乎明白了什么，回到房間，在網上瀏覽著各種學習資料，無意間的一句話讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。
我大徹大悟：是呀！時間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它容易喪失，所以它寶貴。我們是不是該爭取做些什么呢？
我又繼續搜查這有關學習的資料……
八年級作文 篇2
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活均至關重要。心，每個人都是具有的，善良的心，淳樸的心……不同的心靈鑄造了不同的人格。但是，心靈上也有一個不可缺少的窗。一顆心，如果長期生活在黑暗中，那將是多么痛苦。而當陽光射入窗戶時，那種明亮的感覺，就仿佛換了個天地。
嘟嘟熊愛看書，他的藏書可多啦！家里的四個大書柜都放不下了。愛看書，當然是好事。可是，你瞧——他走路看，坐在熊媽媽的助動車上看，上衛生間看，躺在床上看，下課的短短幾分鐘也在抓緊時間看。這可不是好習慣哦。
小胖豬愛看電視，愛玩電腦。瞧，他正在起勁地玩“海陸空三之戰”呢！電腦剛讓小豬玩死機了，他又看起了動畫片《大話西游》。
這樣一來，嘟嘟熊和下胖豬的.視力都下降了。他們的媽媽帶著他們，到山羊醫生那兒去檢查。山羊醫生給他們每人配了一大堆眼藥水和中藥，對他們說：“嘟嘟熊，書可以看，不過，要養成良好的看書習慣……”嘟嘟熊點點頭說：“山羊醫生，我一定聽您的話，做個保護視力的好孩子。”山羊醫生又對小胖豬說：“小豬，你必須停止玩電腦和看電視……”小胖豬愁眉苦臉地說：“啊——”
中藥很苦，可嘟嘟熊不怕苦，一直沒有間斷過。他還每天按時滴眼藥水。看書的時候，他坐得端端正正的，看一會兒就休息一下。他的視力很快恢復了。而小胖豬呢，有時忘了滴眼藥水，有時偷偷地把中藥倒進了抽水馬桶，放水沖掉了。只要爸爸媽媽不注意，他就又開始玩電腦游戲了。大家說他們的眼鏡能不近視嗎？
以下是我搜集的一些保護眼睛方法的資料，你可以看下，希望對你有所幫助
一光線須充足：
光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
二反光要避免：
書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。
三閱讀時間勿太長：
無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。
四坐姿要端正：
不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視。
五看書距離應適中：
書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也應與體格相配合，不可勉強將就。
六看電視距離勿太近：
看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
七睡眠不可太少，作息有規律：
睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
八多做戶外運動：
經常眺望遠外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
九營養攝取應無均衡：
不可偏食，應特別注意維生素B類(胚芽米、麥片酵母)之攝取。
十定期做視力：
凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫師處做進一步的檢查。同學們眼鏡是心靈的窗戶！我們一定要愛護自己的眼鏡哦！
八年級作文 篇3
讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。
在我的家里有一個干凈明亮的書房，里面有好幾個高大的書架，書架上放滿了我喜愛的.書籍，這里不僅僅是我學習的地方，還是我的另一個新天地，到處都是小說書、科普書、和歷史書，它們在書架上等著我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉徑中散步；讀科普書就如同在知識的海洋中遨游；讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以，每天我一做完作業，都會在書房里捧著書細細品味，不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個新天地里探索。
我讀法布爾的《昆蟲記》，從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命周期和它們由一個小卵最后變成一只大蟲子的成長過程。從中懂得了一個道理，在生活中我們要仔細認真地觀察，法布爾從小就有這個良好的習慣，這個習慣使他成為法國著名的昆蟲學家和文學家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時，懂得了破案時，推理和仔細尋找線索的重要性；在短篇武俠小說《劍蝶》中，我懂得了人不經過磨練，就不會變得堅強，勇敢……
這就是我自己的一片新天地，在這片天地里任隨我遨游。
八年級作文 篇4
我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的.“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來。
還在上學前班時，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢字,后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應我。
媽媽看見我實在愛看書，在我上一年級時，就為我訂了《拼音報》、《兒童創造》等報刊，還經常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據我的能力，引導我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著……在學校，我只要看見哪位同學手上有新的書，我就會跑過去，求同學借給我看。
看！我就是這么一個小書迷。
八年級作文 篇5
馬克思說:“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。”是啊，世上音樂何其多，交響樂氣勢恢宏、輕音樂悠揚婉轉、搖滾樂熱烈奔放。但在我的生活中，只有那種“音樂”我認為是最美的。
一聲聲叮嚀，一次次嘮叨，家的音樂，何其溫暖。
記得在一個天昏地暗的清晨，還未從床上起來的我，早已聽見父親踏著厚重的腳步向我的臥室走來，推開門“今天又變天了，記得多穿件衣服，傘我給放在鞋架上。”父親用他那僵硬般的話語對我說，那種語調總是那么生硬，半點柔和也沒有，好似漠不關心一般，這也許是他那深沉的性格吧。我則躺在床上不屑，心想“真煩，變天了難道我不知道。”傍晚，走在回家的'路上豆大的雨滴開始下落，我撐起早已在書包里溫存的傘，“砰”一下打開，雨水被擋在傘外，寒風被厚實的衣服所遮住，此時我不禁想起父親那深沉的語調，瞬間感覺到心中無比的溫暖。
一聲聲評語，一次次指責，學校的音樂，何其警醒！
在一次交作業時，由于我是最后一個，不得不把作業給老師辦公室送去。就在老師翻作業時，看見上面文字飛流、只為應付時，不禁生氣了，但她卻忍住心中的怒處。我原以為又將會被很批一頓時，沒想到卻聽到一句柔心細語“要好好寫”，回想昨日邊看電視邊做作業而未能完成學習任務時，我不禁慚愧得低下頭來。老師的話語似警鐘般警醒著任馬游疆的我。
一聲聲鼓勵，一次次加油，同學間的音樂，何其振奮。
診斷性考試過后，成績大跌，各門成績高低不平，當我看到凹凸不平的成績時，不禁感到往后學習的渺茫。此時我似側在懸崖邊上一般，一步就能掉入黑暗的深淵。此時同學里我聽“成績起伏沒關系，是平常事，弱科差點可以通過學習來彌補。”朋友的話語好似一道暖陽，揭開我心中的愁云，仿佛將我從懸崖邊上拉過來一般，讓我重新振作。
生活中的音樂，一聲聲、一次次地充實了我的生活。
八年級作文 篇6
我的母校駱駝中心小學是個如詩如畫的學校。
在一堵古色古香的墻上有一個電子顯示屏，那個電子顯示屏是長方形的。紅色和黃色的字映在上面，每當放學之時，看看上面的字，我感到親切。
電子顯示屏旁邊是我們學校的大門。大門的形狀像駱駝，怪不得叫駱駝中心學校呢！每天早上它仿佛張開笑臉迎著早晨金色的陽光在，歡迎我們的到來。每天傍晚它在夕陽的金輝下，歡送著我們，不管刮風還是下雨，它都像忠誠的衛士一樣，守衛著校園。
走進校門，就是升旗臺。我們每天在升旗臺上，升國旗、唱雄壯的國歌。升旗臺的左邊是飛機坪。飛機坪上的飛機是白色的`，機翼就像大鵬展翅。機頭朝東，好像隨時都準備起飛。它還有光輝歷史哩！它曾到戰場上服役、殺敵。雖然它現在退役了，可它還是一個光榮的戰斗英雄呢！每次看到它，我就下定決心要好好學習，成為真正的雄鷹在知識的天空里遨游。
升旗臺的西邊是小河，在春季，一棵棵柳樹像一位位姑娘在河邊梳洗頭發。在夏季，荷花開得歡！一朵朵荷花映襯著一片片荷葉。荷葉下面還有小魚里哩！秋季，桂花十里飄香，香得讓人心曠神怡。冬季，河面結冰，到處都是冰天雪地，好一派粉裝玉砌的世界，美麗極了！
最富有生機的就要算操場了。操場上的跑道線是白色的，我正看見運動員們在跑道線上緊張地訓練。
我們的校園美不勝收。
八年級作文 篇7
“我明明頓悟出什么來了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜
我看了電影，我有時覺得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢想。小學一閃而過。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時間也一縱即逝。
呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會不由的哀嘆，接下來就是初三了，也許十五年的.時間已經夠我理解父母，努力進取了。事實上我卻有些迷茫，也許麥兜不會，他只會按照自己快樂的做快樂的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領域里不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚一樣。
剛開始，小貓會用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費力討好它。玻璃無動于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。
當黔驢技窮之時，只能暫時回頭吃些青菜，當張望的眼神不會移情，渴望的心情也不會別戀。依依的望著魚，用含著淚的眼睛述說著貓咪對魚的忠心和愛戀。把青菜想象成魚大口大口的吃。
后來，小貓頓悟了，它對主人百依百順，泄盡渾身解數，，剛開始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚相見了。
相信在讀的朋友已經和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對與學習虛假的喜愛，以及對“魚‘’夢想不懈追求的精神。
等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書的看閑書，玩電腦的玩電腦，看動漫的看動漫，還有部分興趣愛好較為神奇的學學習。
中考就在前方，同志們仍需努力！
八年級作文 篇8
有一種東西如一條暖和的圍巾，把我罩在溫暖之中：有一種東西如優美的歌，讓我感到親切：有一種東西如一本教科書，滋潤我的心靈。這是什么？這就是母親慈愛的那雙手。
媽媽的手被扶手霜摖的水潤水潤的，但卻有許多大小長短不一的傷口，這些都是媽媽為我而留下的。
一條開裂的小口，讓我想起那年冬天，北風呼呼地一陣一陣刮著，手放在包里也得不到溫暖。正巧我沒有戴手套，兩手一直不停地搓著，還是冰的像置身大雪之中。媽媽見狀，立刻把手上戴暖和的`手套脫下來給我戴上。“媽媽……”我望著媽媽，很是不解。
望著那和藹可親的眼神，我的心隱隱作痛，為了母親簡單的愛。立刻把手合攏吹了一口熱氣，我的媽媽。立刻偏過頭對我笑了笑，我的媽媽……手上的是那雙每個指頭都長一截的黑手套，在我眼里多么高貴，多么美好。盡管它有補丁，但是它包含著一種艱苦，一種辛酸。
我慈愛的母親吶，換來的是一個血紅的口子。她的臉在寒風的映襯下，更蒼白無色了，多希望歲月消掉頭上那一排排皺紋，此時此刻，那些紋路像針一樣深深刺痛了我沉默的心。
那條長長的口子，是為了滿足我的心愿而留下的。我想吃菜譜上的一道菜，雖然我知道媽媽根本不會做，但我依然苦苦央求著，沒有顧忌媽媽的心情，沒有想到媽媽矛盾的神色。媽媽勉為其難的答應了，她說：“好吧，我一定給你做最好吃的糖醋排骨！”
她買回兩斤冷鮮肉，按照菜譜上切成肉塊，一不小心，切到了自己的手，我趕緊拿棉簽對傷口進行摖拭。這一刻，我怔住了，看著媽媽咬著嘴唇，雙目不停睜開，閉上，睜開，閉上，這樣搞怪的神情，我不想笑，反而不停責備自己為什么要強求媽媽。
我對媽媽說：“沒事吧，大不了我不吃了。”媽媽顯然感覺很痛，仍然咬著牙說：“小孩子家要懂得堅持到底！既然要做就要做好。”
一番話說得我嗓子都卡住了。我有點想哭。我慈愛的母親吶，為什么到了這樣的地步還要勉強自己？
母愛如水，父愛如山。我們永遠離不開父親的教導，也永遠離不開母親的呵護。
八年級作文 篇9
青鳥是什么？無庸質疑，它是一種鳥，一種擁有著翡翠般顏色翅膀的鳥兒，它更是幸福的象征。
幸福是什么？是金錢，是地位，是名譽？這純粹是精神上的幸福，那么真正的幸福又是什么呢？
每當朋友外出游玩回來時，我總要問問他們看到些什么。但他們總是回答我“沒什么特殊的。”或“就這樣吧！”
我聽了十分疑惑，為什么他們什么也沒注意到？
也許，能看見世界萬物的我們，只對華麗的景象為之贊嘆，卻忽略了所謂的“平凡”之美。
雙目失明的人們懂得視覺的重要性，失去聽覺的.人們懂得聽覺的重要性。
為什么只有等到失去了，才明白它的重要性呢？它存在的時候為什么不好好珍惜他呢？
青鳥，其實無時無刻地在我們身邊，有些人一輩子都沒有感受過它的存在，其實幸福，就在咫尺之間。
只因為從來沒有感受到過身邊的幸福，就抱怨上帝對你不公，上帝賜給你的每一個坎坷你都應該迎面而上并體驗成功帶給你的幸福和快樂。
從生活中感受無處不在的幸福，發現生活中平凡之美，你就是青鳥的擁有者！
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