八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風破浪；我也有父母、老師和同學的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。
時間永遠會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠定格在青春的歲月里，永遠有青春的歡聲笑語，親情的關心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。
時間永遠會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的天空里都有自己的'夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的關愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。
時間永遠會陪伴著我們，見證老師和同學的關懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學們的陪伴，我們一次次地戰勝了自己！
有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現那遠大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！
點評：這篇文章較有條理地寫出了父母、老師和同學的陪伴使自己勇往直前，去實現心中的夢想。在中考一天天臨近的日子，讓我們都努力拼搏吧。
八年級作文 篇2
蠟梅歷經風吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認輸”。升入八年級，我感受到學習的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。
看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學習不再是兒戲，于是一個我陌生的詞——努力出現了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學習懈怠的時候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。
從此，一個努力的我出現了，平日里，早早寫完作業的我本應拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應在懶床的我，如今耳機里放著英語聽力;本應和同學踢球的我，如今卻在家中做著數學練習題……
還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個字，我頓時激動起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的`心情頓時像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復習。”這時他驚奇地喊了一聲：“不會吧，你該不會是發燒了吧?你什么時候這么愛學習了!”聽到這話，我回了他一個大大的白眼，接著關上了窗，繼續在題海中漫游。
功夫不負有心人，終于月考結束后下發的成績單給了我一個大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都歸功于我的努力!
這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會更加努力，我永不認輸!
八年級作文 篇3
我和姐姐有個書架，書架上整齊地排列著一百來本書，有童話，有歷史故事，還有關于作文的。其中有一本薄薄的童話集，叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常來我們家借書，從來沒有誰翻過這本《皇帝的悲哀》，因為它太破舊了。但是對我來說，這本書卻比任何一本都要珍貴。只要一翻開這本書，當年買書的情景就清晰地浮現在我眼前。
那時候我還小，爸爸所在的那家公司倒閉了。爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活。爸爸天天帶著我，他干活，我就在一邊玩。
有一天下班回家，經過一家舊書店，爸爸突然停住了腳步，對我說：“給你買本書吧！”我聽了高興極了。
“不過，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。你愿意走路，就給你買。”
“好，咱們走回去！”我說。
爸爸走進舊書店，從一堆書里給我挑了這本《皇帝的悲哀》。盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。
我跟著爸爸往回走。路真遠啊！我有些走不動了，爸爸把我背了起來。過荒山大橋時，寒風呼嘯，我冷得直發抖。爸爸問我：“怎么樣，乘汽車比買書強吧？”
我緊緊地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大聲說：“不，買書比坐汽車強！”
爸爸點了點頭，用他的'上衣把我裹得嚴嚴實實的。
“走這么長的路是很累的。但是，不這樣做的話，爸爸就沒法給你買這本書了！”
我仿佛覺得爸爸是含著熱淚在說這番話的。
那時我還沒上學，老纏著爸爸，讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集。大概念了好幾十遍吧，聽著爸爸念書，我漸漸地懂得了讀書的樂趣。
后來，爸爸病了，我們的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有點兒錢，就一定會給姐姐和我買書看。每次買了書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節衣縮食啦！”說著笑了起來。
“節衣縮食，省吃儉用！”我們異口同聲地說，和爸爸一同開心地笑起來。
我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學習的人。
八年級作文 篇4
人生總會經歷很多，也正因為這些經歷才讓我們明白和理解，才讓我們長大和成熟。小學的天真經過六年的風雨洗滌漸漸開始蛻變，開始走向成熟。
有困難就會有失敗，有失敗才會有成功，從而我們才會在風雨中成長。人生中經歷的挫折和成功太多太多，我們精明，竟有發現自己開始成熟。
人生的風吹日曬也許不是打倒我們的武器，而是我們成功的動力。在風吹日曬中成長，在風吹日曬中長大，在風吹日曬中走向成熟。
在走向成熟的過程中我們會從中體會到很多。成熟的過程應該是從那里跌倒就從哪里爬起來。努力一分成長一分，成長一分成熟一分。
走向成熟的過程會讓我們改變很多。有些困難使我們產生永久恐懼，這預示著你將被打敗，我們要堅信沒有過不去的坎，只有不敢走的人，成功就在不遠處守候。成熟也會期待有你。
成熟有時是心理上的錯想，在你自認為成熟時，你的`行動卻在告訴別人你在自欺欺人，真正的成熟，是有經歷來布局，行動來表現的。
感謝困難和失敗，是它們讓我成長；感謝努力和堅持，是他們讓我拼搏；感謝勇敢和堅強，是它們讓我前進。
感謝風吹雨打，給我成熟的筋骨，感謝日照風吹，給我成熟的俊秀。
八年級作文 篇5
什么是幸福？真正的幸福是在你身邊，但是一直被你所忽視的那份溫暖。
我一直在尋找屬于我的幸福。
當我呱呱落地，降臨人世時。我在母親的懷里，看著外邊的天空。心中想著：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我學著走路搖擺，我看著窗外的風景。努力的朝他走去，卻忽視了父母看到我走路時的溫暖的笑容。當我走到了外面的世界，我恍然發現外面的'世界就像是一個有著巨大引力的黑洞，似乎有著無窮大的力量吸引著人們向前走。他們的臉上沒有笑容。我的幸福在哪？我繼續尋找。
等我長大了些，開始學習知識并不斷的參加各種考試來證明自己。那時我明白了，這個吸引著人們的力量叫做——生活。當生活的負擔降落到年少的我的頭上時，我放下了手中心愛的玩具離開了外婆溫暖的懷抱，我想考試上好的學校吧！幸福就在那里！
多少個奮斗的日夜，如一的努力。終于上了高中。可是一切似乎不是那樣，進了高中后。我青春的心也開始動蕩起來。模仿別人學吉他，耍帥。并學著電視中的明星。每天對著鏡子唱歌。我想：成為一個明星吧！受到別人的崇拜就是我的幸福！
幸福總是在我們擁有的時候被我們忽視，在失去時才感到它的美好。
高二的那年一位我的親人離開了這個世界。我頓時頭腦中一片空白。往日的回憶浮現在眼前。那天我想了很久。
之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的書包。我認為我的幸福就是要給我的親人好友帶來快樂。于是我努力著。
有人這樣說過：最難讀懂的東西是自己。
18年，我似乎開始明白了。
也許我考不上理想的大學，也許我成為不了明星，也許我會像普通人那樣找到一個普通的工作，找到一個普通的老婆，從此過上平淡的生活，也許我的親人朋友也會理我而去。但是，我不會有任何怨言。因為這就是——生活。因為大多數人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一個溫暖的家。原來幸福就在我們平凡的道路上。
八年級作文 篇6
我叫張淇博，今年九歲了，我在實驗小學三年級八班上學。
我的個子高高的，皮膚白白的，有一頭烏黑發亮的.短發，兩道眉毛下面，有一雙水靈靈的大眼睛，別人都夸我的眼睛會說話。
我是一個活潑可愛的小男孩，我的性格很外向，我見到生人就主動給他打招呼，就別說是熟人了。
我的愛好很廣泛有，看書〈玩電腦，打球，看電視，我最喜歡讀書，我的書架上擺滿了我喜歡的書，有《故事大王》、《賣火柴的小姑娘》、《西游記》……這些書給我帶來了知識，還開闊了我的視野。
我是一個勤快的孩子，我自己的事情總是自己去做，不讓爸爸，媽媽去幫助，院子臟了我總是去掃干凈。
我有個缺點是做作業時很馬虎，這個缺點我一定要努力改正，請你們看我的實際行動吧！
你們聽了我的介紹了解我嗎？愿意和我交朋友嗎？
八年級作文 篇7
俗話說“窮人的孩子早當家。”爸爸也常說，像生活在城市里的孩子，過著富裕的生活，不知貧窮，揮霍浪費，不求上進，簡直就是個“小公主”“小皇帝”。
但是，窮人的孩子就一定會成才嗎？不，更多的人被貧困所掩埋，最終還是走上了那條不歸路。
農村夫婦的孩子往往沒錢上學，雖然心中有那份渴望學習的激情，但卻由于家境貧窮，夢想不得不幻滅。我同情他們，如果他們能去上學，說不定他們也能成為國家的棟梁之材，報效社會，報效祖國。
或許有些農村家庭有能力去讀書，但家境并不寬裕，那么最常聽到農村夫婦說的話就是“讀書能當飯吃嗎？”正由于他們的這種貧窮思想，再一次斷送了他們兒女的前程，可以說，從他們降臨的那一天，就注定是要當農民的。
貧窮，使多少家庭流離失所，支離破碎？
貧窮，使多少學生不能上學，斷送前程？
貧窮，使多少人們思想迂腐，品德敗壞？
貧窮就是一種災難，考驗著每個人，面對這場災難，我希望有更多的人獻出自己的愛心，使許多失學兒童重回課堂，在農村建造更多的.希望小學。
我，一個并不貧窮的城市孩子。有著良好的學習環境，優越的學習條件，就應該更努力！為農村孩子獻出一份愛心，為祖國獻出一份力量！
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