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五年級作文

時間:2025-01-22 18:38:02 五年級 我要投稿

五年級作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文

五年級作文 篇1

  書法是我國極具代表性的一種藝術文化。他有各種的字體:有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色,都展示了自己的專屬風格。但這么多字體中,我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的.狂草。

  還記得,我十歲時才第一次接觸書法,那是在網上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點開王艷,映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字,既工整又美觀。逐一看去,只見一個個字體端莊圓潤,筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈,看上去令人神清氣爽。

  后來再次接觸書法是寫字課上,書法老師寫得一手好自,別看他身材矮小,幽默風趣不是那種規矩之刃,但他提起毛筆,頓一下,開始寫,“刷刷刷”筆走龍蛇,一個個漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈?!工整規范。挺拔見識,多么大氣派!我深吸一口氣,也依葫蘆畫瓢,模仿著老師的身姿,臨摹者老師的字體,可橫不平豎不直,相差了十萬八千里!我頓時明白了:書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會的?

  比起端正規范的正楷,狂草就顯得那么豪放自由了:大書法家張旭的狂草婉轉自如,有急有緩像那奔騰的流水一樣;連綿不斷又如飛檐走壁,令人稱秒!作為一個熱愛書法的學生,我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書法作品啊!

  其實,現實生活中,我們數學老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時,楊老師提起粉筆,在黑板上龍飛鳳舞,看著那連綿不斷的字體,心里有一種痛快淋漓的感覺。

  啊,書法是多么奇妙的藝術啊!我熱愛它,因為它深遠,悠久;我熱愛它,因為它展現了中國人豪放端莊的氣質;我熱愛它,更因為它教會了我:生活與書法一樣,必須堅持不懈,刻苦努力,必須經過千錘百煉,才能體會出其中的意味……

五年級作文 篇2

  羅曼.羅蘭曾說過:母愛是一種巨大的火焰。每當想起這句話的時候,我就會想起我那無私的母親:當大雨滂沱的時候,她頂著嚴寒給我送傘;當我大汗淋漓的時候,她不辭辛勞為我準備甘甜的水;當我吃飯的時候,她總是把最好的、最豐盛的留給我,自己碗里卻只有剛滿碗底的一些飯菜,那一碗豐盛的飯菜中,是媽媽多少的辛勞血汗!

  母愛像火焰般燃燒著我的心,記得有一天傍晚,腦袋沉沉的,坐在那里沒精打采的寫作業,媽媽看出了我的不對勁媽媽問我:“是不是發燒了?”我搖了搖頭,昏昏迷迷地說:“不知道”媽媽聽了,急忙摸了摸我的額頭,滾燙滾燙的`,媽媽一驚,說:“怎么這么燙!”趕緊從藥箱拿了溫度計給我量體溫,一看三十九度四度!這時,媽媽急忙從冰箱拿出退熱貼給我貼在頭上,幫我披上外套,急忙往醫院跑,到了醫院,媽媽又像遇到了十萬火急的事趕忙給我去排隊掛號的人人山人海,涌入潮水,媽媽在水泄不通的人群中擠來擠去,冷不防摔了一跤,一頭栽倒在地上。經過一個多小時的等待,終于輪到我們了。醫生確診后,說:“是支氣管肺炎,要打一個禮拜吊瓶。”媽媽倒吸了一口冷氣,我的心也懸了起來。

  醫生看了一下我們,說:“只要在家里注意休息,就能很快恢復!眿寢屗闪艘豢跉,我一顆懸著的心也落了下來。媽媽馬上帶我去打針。我的手被擦拭了以后,一根針扎進了我的血管。打針的時候,媽媽一直在我身邊問寒問暖,我冷了,她給我加衣服;我餓了,她給我去買面包;我渴了,她去給我倒水。在***辛苦之下,我的高燒終于有了好轉。坐在車上的時候,媽媽語重心長對我說:“兒子,你現在知道病很辛苦了吧。所以你在學校一定要多喝水,不要病毒有可乘之機,侵襲我們的身體!薄班!蔽尹c了點頭說;氐郊依,躺在床上的時候,已是半夜一兩點。我對媽媽說:“媽媽,你真好。”媽媽雖然沒說話,但是,我看到,幸福的笑容已經在她的心中洋溢,在她的面容上蕩漾開來。經過一個禮拜的打針,細心調養,我的病情已經恢復正常了。媽媽在我每次生病的時候都是這樣細心照顧我,讓我茁壯的成長。

  這就是我心靈花園成長過程中辛勤的園丁——媽媽。

五年級作文 篇3

  家鄉的風光真美呀!瞧,路旁的小花不怕風雨,燦爛盛開;田里的莊家大豐收,一片金黃;湖邊的石頭錯落有致,大小各異;屋邊的小樹青翠挺拔,姿態優美......

  其中我最愛的還是那一口小小的潭了。不說別的`,就說潭底吧,水雖說不上清澈見底,但是更加自然。俗話說:“水清則無魚”,水不清但魚很多。只見一條條小魚在水里,有的散步,有的跳躍,有的轉圈······看它們多自由自在!在另一邊生長著一種常見的植物——水草。水草在水中舒展著身子,纏繞在了一起。但沒有一會兒就散開了。水底十分熱鬧,但潭底卻依然平靜,就像一面沒有打磨過的銅鏡。不時一條小魚跳上來,打破了水面的平靜,水面泛起了一圈圈圓暈。藍藍天上的云在飄,全都映照在水面上,真像一幅風光圖!

  我愛家鄉家鄉的那口潭!

五年級作文 篇4

  美麗的月食靜靜的夜空出現了美麗的一抹亮色,那就是皎潔的月亮。

  它,在漆黑的黑夜里閃耀,即使孤單,也從不畏懼;它,讓我們的世界充滿光亮,哪怕是黑夜也不讓我們孤獨;它,在黑夜中永遠陪伴著人們。看,多么美麗的月亮呀!我真想坐著穿在銀河系和月亮來一次親密接觸!俗語說,天狗吃月,小時候曾幼稚的以為月亮真的被狗吃了,隨著年齡的增長我知道那就是月食。它是自然界一種神奇的'自然現象。說到這里我有一段的回憶——夜晚,寂靜的讓人不禁哆嗦,樹葉在窗戶上留下了婆娑的影子,總有一種令人不安的感覺。突然,有人高叫:看月食啦!我趕忙起身,我往外一瞧,此時的月亮還是圓圓的,像一面鏡子似的掛在天空,閃閃發光。騙人,哪有什么月食?慢慢地,月亮缺了一小塊,就像被咬了一塊的月餅。難道,月食真的來了嗎?我不敢相信自己的眼睛......隨著時間的流逝,月亮好像變成了小船,越來越窄。天色越來越暗,最后只剩下一個紅銅色的圓影子,像一條金邊。天哪!真的是月食!大約過了半小時,月亮又圓圓的了,高高的掛在閃耀的夜空中,此時的人們也已經散去,夜又恢復了往日的寧靜......而我,已經被這神奇的一幕驚呆,久久不肯離去。

  柔和的月光撫摸著大地,撫摸著我的臉頰,我努力辨認夜空中的每一顆星星,并為它們取下美麗的名字,編織成動人的故事......

五年級作文 篇5

  今天作文補習課上,老師說要做一個科學小實驗,我們議論紛紛,作文課做實驗?要做一個什么實驗呢?

  老師神神秘秘地說:“我們今天的實驗跟這個有關!闭f著變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地搶過紙條,疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面,嘟著嘴對著那張紙條使勁吹了起來。奇怪了,那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎么回事呢?老師解釋,這是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹,紙條上面的.氣壓就變小了, 紙條上面的氣壓不變,所以紙條就向上平平飄起來了。

  哦!原來如此啊!沒有想到,從這個小小的吹紙條實驗里,我們還能學到科學道理呢!

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